BẢN góp ý về dự THẢO CHƯƠNG TRÌNH GIÁO dục PHỔ THÔNg TỔNG THỂ

SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO HÀ TĨNH
TRƯỜNG THPT NGHÈN
BẢN GÓP Ý VỀ DỰ THẢO CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNg
TỔNG THỂ
Trên cơ sở nghiên cứu về Chương trình giáo dục phổ thông tổng thể, tôi cơ
bản nhất trí vơí bản dự thảo của Bộ đề ra : Giáo dục toàn diện hài hòa đức ,trí,
thể , mỹ ,đáp ứng mục tiêu yêu cầu cần đạt về kiến thức, kỹ năng , thái độ hướng
tới đào tạo con người phát triển toàn diện, đáp ứng yêu cầu CNH- HĐH và hội
nhập của đất nước hiện nay.
Tuy nhiên qua nghiên cứu dự thảo chương trình tôi xin đóng góp một vài ý
kiến như sau:
Thứ nhất: Về yếu tố cơ sở vật chất,trước khi đổi mới, Bộ nên có kế hoạch đầu
tư cơ sở vật chất cho hệ thông các trường học để giáo viên dễ dàng trong việc dạy
và học các môn tự chọn. Vì với chương trinh mới và các môn tự chọn sẽ có hiện
tượng có môn học sinh chọn nhiều, có môn học sinh chọn ít, như vậy trang thiết bị
dạy học cơ sở vật chất phục vụ dạy học sẽ rất khó khăn, chưa nói đến những
trường ở vùng sâu, vùng xa.
Thứ hai:Về đội ngũ giáo viên: Nếu theo chương trình mới (dạy học tích hợp),
với đội ngũ giáo viên hiện tại, được đào tạo chuyên sâu một môn nên chưa đáp
ứng được yêu cầu của chương trình dạy tích hợp ( vì vậy việc dạy dạy được và dạy


tốt là hai việc khác nhau ). Vì vậy cần phải có kế hoạch đào tạo và bồi dưỡng giáo
viên để đảm bảo chất lượng giáo dục
Thứ ba: Đối vói việc dạy và học tự chọn (phải ghép lớp, nhóm , hoặc gửi học
sinh sang trường khác học theo chuyên đề ) thì sẽ khó khăn cho việc quản lý học
sinh đối với nhà trường vá cán bộ giáo viên.
Thứ tư : Chương trình mới, với 4 môn bắt buộc còn lại là các môn tự chọn,
trong hoàn cảnh như hiện nay môn Lịch sử học sinh không chọn , hoặc chon rất ít
bởi môn học này khó, nhiều sự kiện,... nên học sinh không hứng thú. Thực tế đó đã
có, mà môn Lịch sử có vai trò quan trọng trong việc giáo dục tư tưởng, chính trị,

lòng yêu nước và tự hào dân tộc từ đó có vai trò quan trọng trong việc bảo vệ đất
nước .
Can Lộc ngày 25/8/2015
Nguyễn Thị Hiền