Giáo án môn Kỹ thuật lớp 4 (Cả năm và rất chi tiết).

MÔN : KĨ THUẬT
Tiết: 1
BÀI: VẬT LIỆU , DỤNG CỤ CẮT , KHÂU , THÊU
A. MỤC TIÊU
HS biết được đặc điểm , tác dụng và cách sử dụng , bảo quản những vật liệu ,
dụng cụ đơn giản để cắt , khâu , thêu .
Biết cách và thực hiện được thao tác xâu chỉ vào kim và gút chỉ .
Gíao dục HS có ý thức thực hiện an toàn LĐ .
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Giáo viên :
Mẫu vải và chỉ các màu ; Kim ; Kéo ; Khung thêu cầm tay ;
Phấn màu ; Thước dẹt , thước dây , đê , khuy cài , khuy bấm ; 1 số sản phẩm may,
khâu , thêu
Học sinh :
1 số mẫu vật liệu và dụng cụ cắt , khâu , thêu như GV .
C. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
I.Khởi động:
II.Bài cũ:
Giới thiệu phân môn Kó thuật 4.
III.Bài mới:
THỜI
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
GIAN
1.Giới thiệu bài:
Giới thiệu một số sản phẩm may,
khâu, thêu (túi vải, khăn tay, vỏ
gối…)và nêu: đây là nhung74 sản phẩm
được hoàn thành từ cách khâu, thêu
trên vải. Để làm được những sản phẩm
này, cần phải có những vật liệu, dụng

cụ nào và phải làm gì?
2.Phát triển:
*Hoạt động 1:GV hướng dẫn hs
quan sát, nhận xét về vật liệu
khâu, thêu
a)Vải:
-GV hướng dẫn hs quan sát và nêu đặc -Quan sát vải.
điểm của vải.
-Nhận xét các ý kiến.


THỜI
GIAN

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

-Hướng dẫn hs chọn loại vải để khâu,
thêu. Chọn vải trắng sợi thô như vải
bông, vải sợi pha.
b)Chỉ:
-Hs đọc SGK trả lời câu hỏi hình 1.
-Giới thiệu một số mẫu chỉ khâu, chỉ
thêu.
*Hoạt động 2:Hướng dẫn Hs tìm
hiểu đặc điểm và cách sử dụng
kéo
-Yêu cầu hs quan sát hình 2 và trả lời
các câu hỏi về cấu tạo kéo; so sánh sự

giống, khác nhau giữa kéo cắt vải và
kéo cắt chỉ. Cho hs quan sát thêm một
số loại kéo..
-Yêu cầu hs quan sát tiếp hình 3 để trả
lời câu hỏi về cách cầm kéo cắt vải.
Chỉ đònh vài hs thao tác mẫu.

-Xem các loại vải dùng cần dùng
cho môn học.

-Đọc SGK và trả lời câu hỏi.
-Quan sát các mẫu chỉ.

-Quan sát hình 2, trả lời câu hỏi.

IV.Củng cố:
Em biết những loại kéo vải nào? Chỉ nào? Kéo nào?
V.Dặn dò:
Nhận xét tiết học và chuẩn bò bài sau.


MÔN : KĨ THUẬT
BÀI: VẬT LIỆU , DỤNG CỤ CẮT , KHÂU , THÊU
A. MỤC TIÊU :
HS biết được đặc điểm , tác dụng và cách sử dụng , bảo quản những vật liệu ,
dụng cụ đơn giản để cắt , khâu , thêu .
Biết cách và thực hiện được thao tác xâu chỉ vào kim và gút chỉ .
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Hộp đồ dùng cắt khâu thêu
C. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC
SINH
1.Giới thiệu bài:
Bài “Vật liệu, dụng cụ cắt, khâu, thêu”(tt)
2.Phát triển:
*Hoạt động 1:Hướng dẫn hs tim hiểu đặc điểm
-Hs quan sát các thao tác
và cách sử dụng kim
của GV.
-Yêu cầu hs quan sát hình 4 và các mẫu kim
-Quan sát và thao tác mẫu.
khâu, kim thêu cỡ to, cỡ vừa, cỡ nhỏ để trả lời
các câu hỏi trong SGK.
-Thực hành.
-Bổ sung cho hs những đặc điểm của kim khâu, kim
thêu khác nhau.
-Thước may:dùng để đo
-Yêu cầu hs quan sát hình 5a, 5b, 5c để nêu cách xâu vải và vạch dấu trên vải.
chỉ vào kim, vê nút chỉ. Sau đó chỉ đònh hs thao tác
-Thước dây:làm bằng vải
mẫu.
tráng nhựa, dài 150 cm,
-Nhận xét và bổ sung. Thực hiện thao tác minh hoạ.
dùng để đo các số đo trên
*Hoạt động 2:Hs thực hành xâu chỉ vào kim, vê cơ thể
nút chỉ
-Khung thêu cầm tay:Gồm
-Cho hs tự thực hành, Gv kiểm tra giúp đỡ.
hai khung tròn lồng vào

*Hoạt động 3:Hướng dẫn hs quan sát nhận xét
nhau. Khung tron to có vít
một số vật liệu và dụng cụ khác
để điều chỉnh có tác dụng
-Đưa ra các dụng cụ và yêu cầu hs nêu tên và tác
giữ cho vải căng khi thêu.
dụng của chúng.
-Khuy cài, khuy bấm:dùng
để đính vào nẹp áo, quần
và nhiều sản phẩm may
mặc khác.
IV.Củng cố:
-Phấn may: dúng để vạch
V.Dặn dò:
dấu trên vải.
Nhận xét tiết học và chuẩn bò bài sau.


HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC
SINH


MÔN : KĨ THUẬT - Tiết: 3
BÀI: CẮT VẢI THEO ĐƯỜNG VẠCH DẤU

A. MỤC TIÊU :
HS biết cách vạch dấu trên vải và cắt vải theo đường vạch dấu .
Vạch được đường dấu tên vải và cắt được vải theo đường vạch dấu đúng quy trình,

đúng kó thuật.
Gíao dục HS có ý thức thực hiện an toàn LĐ .
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Giáo viên :
Mẫu 1 mảnh vải ø đã được vạch dấu đường thẳng, đường cong bằng phấn may và
đã cắt 1 đoạn khoảng 7-8 cm theo đường vạch dấu thẳng;
Vật liệu và dụng cụ như : 1 mảnh vải có kích thước 20 cm x 30 cm; Kéo cắt vải;
Phấn vạch trên vải, thước .
Học sinh :
1 số mẫu vật liệu và dụng cụ như GV .
C. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
I.Khởi động:
II.Bài cũ:
-Yêu cầu hs nói về tác dụng của một số dụng cụ.
III.Bài mới:
THỜI
GIAN

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
1.Giới thiệu bài:
Bài “Cắt vải theo đường vạch dấu”
2.Phát triển:
*Hoạt động 1:Hướng dẫn hs
quan sát, nhận xét mẫu
-GV giới thiệu mẫu, hướng
dẫn hs quan sát.
-Vạch dấu trước khi cắt để có đường
cắt chính xác.
*Hoạt động 2:GV hướng dẫn
thao tác kó thuật

-Yêu cầu hs quan sát hình 1a, 1b nêu
cách thực hiện.
-Hướng dẫn những điểm cần lưu ý.
-Yêu cầu hs quan sát hình 2 a, 2b
nêu cách cắt vải theo đường dấu.

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

-Quan sát.

-Thực hiện theo hướng dẫn GV
vạch đường thẳng giữa hai điểm.
-Nêu cách cắt.


THỜI
GIAN

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

-Lưu ý hs cần tì kéo lên mặt bàn,
luồn lưỡi kéo nhỏ bên dưới, tay trái
-Quan sát và làm mẫu theo hướng
nâng nhẹ vải, đưa lưỡi theo đường
dẫn.
cắt.
*Hoạt động 3:Hs thực hành
vạch dấu và cắt vải theo đường

vạch dấu
-Quan sát uốn nắn.
-Thực hành vạch dấu.
*Hoạt động 4:Đánh giá kết
quả học tập
-Nêu các tiêu chuẩn cho hs tự đánh
giá.
IV.Củng cố:
Cho hs xem những sản phẩm đẹp.
V.Dặn dò:
Nhận xét tiết học và chuẩn bò bài sau


MÔN : KĨ THUẬT - TIẾT: 4
BÀI: KHÂU THƯỜNG

A. MỤC TIÊU :
HS biết cách cầm vải , cầm kim, lên kim, xuống kim khi khâu và đặc điểm mũi
khâu , đường khâu thường .
_ Biết cách khâu được các mũi khâu thường theo đường vạch dấu .
Rèn luyện tính kiên trì, sự khéo léo của đôi tay .
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Giáo viên :
Tranh quy trình khâu thường; Mẫu khâu thường ; Và 1 số sản phẩm khâu thường
khác .
Vật liệu và dụng cụ như : mảnh vải trắng có kích thước 20 cm x 30 cm .
Chỉ , kim, thước, kéo, phấn vạch .
Học sinh :
1 số mẫu vật liệu và dụng cụ như GV .
C. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

I.Khởi động:
II.Bài cũ:
Nhận xét các sản phẩm hs nộp.
III.Bài mới:
THỜI HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
GIAN
1.Giới thiệu bài:
Bài “Khâu thường”
2.Phát triển:
*Hoạt động 1:Hướng dẫn hs
quan sát và nhận xét mẫu
-Giới thiệu: khâu thường còn gọi
là khâu tới, khâu luôn. Cho hs
quan sát mẫu.
-Quan sát mẫu và nêu các đặc điểm
-Thế nào là khâu thường.
của mũi khâu.
*Hoạt động 2:GV hướng dẫn
-Đọc SGK phần I.
thao tác kó thuật
1.Hướng dẫn thao tác cơ bản:
-Yêu cầu hs quan sát hình 1 nêu
-Quan sát hình 1 và 2.
cách cầm vải và cầm kim.
-Quan sát hình 1 và 2.
-Yêu cầu hs quan sát hình 2a, 2b nêu
cách lên, xuống kim.
-Làm mẫu và nêu các bước thực

THỜI
GIAN

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
hiện.
2.Hướng dẫn thao tác kó thuật
khâu thường
-Yêu cầu hs quan sát quy trình.
-Hướng dẫn hs vạch dấu khâu
thường và khâu theo đường dấu
-Khâu đến cuối đường vạch ta cần
làm gì?
-Hướng dẫn nút chỉ cuối đường khâu.
-Nêu lại một số điểm cần lưu ý.

IV.Củng cố:
Nhận xét và nêu những thao tác sai nên tránh.
V.Dặn dò:
Nhận xét tiết học và chuẩn bò bài sau.

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

-Quan sát quy trình.

-Thắt nút chỉ.
-Thực hiện các thao tác khâu cơ bản
trên giấy kẻ ô li.

MÔN :
KĨ THUẬT
BÀI:
KHÂU THƯỜNG
A. MỤC TIÊU :
HS biết cách cầm vải , cầm kim, lên kim, xuống kim khi khâu và đặc điểm mũi
khâu , đường khâu thường .
Biết cách khâu được các mũi khâu thường ( Các mũi khâu có thể chư các đều nhau ,
đường khâu có thể bị dúm)
- HS khéo léo hồn thành sản phẩm mũi khâu thường tương đối đều nhau và đường
khâu khơng bị dúm
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Tranh quy trình khâu thường; Mẫu khâu thường ; 1 số sản phẩm khâu thường khác
;
Vật liệu và dụng cụ như : mảnh vải trắng có kích thước 20 cm x 30 cm ;
Chỉ , kim, thước, kéo, phấn vạch .
C. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC
SINH
Bài cũ:
-Yêu cầu hs nêu lại các thao tác cơ bản khâu
thường
Bài mới:
1.Giới thiệu bài:
Bài “Khâu thường” (tiết 2)
2.Phát triển:
-Thực hành khâu thường.
*Hoạt động 1:Hs thực hành khâu thường
-Yêu cầu hs lân thực hiện vài mũi khâu trên

bảng theo đường dấu.
-Nhận xét thao tác yêu cầu hs nêu lại quy trình
thực hiện.
-Yêu cầu hs thực hiện với dụng cụ mang theo.
*Hoạt động 2:Đành giá kết quả học tập của
hs
-Tổ chức cho hs trưng bày sản phẩm.
-Trưng bày sản phẩm và đánh
-Nêu cho hs các chuẩn đánh giá: Đều, thẳng,
giá sản phẩm.
đúng thời gian.
Củng cố: -Tuyên dương và nêu lên những sản
HS theo dõi
phẩm đẹp.
Dặn dò: - Nhận xét tiết học và chuẩn bò bài sau.


MÔN : KĨ THUẬT - TIẾT: 6
BÀI: KHÂU GHÉP 2 MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU THƯỜNG
A. MỤC TIÊU :
HS biết cách khâu ghép được hai mép vải bằng mũi khâu thường .
HS có ý thức rèn luyện kó năng khâu thường để áp dụng vào cuộc sống .
Rèn luyện tính kiên trì, sự khéo léo của đôi tay .
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Giáo viên :
Mẫu đường khâu ghép hai mép vải bằng các mũi khâu thường có kích thước đủ
lớn 1 số sản phẩm có đường khâu ghép hai mép vải;
Vật liệu và dụng cụ như : 2 mảnh vải giống nhau, mỗi mảnh có kích thước 20 cm
x 30 cm ;
Chỉ; Kim, kéo, thước, phấn vạch .

Học sinh :
1 số mẫu vật liệu và dụng cụ như GV .
C. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
I.Khởi động:
II.Bài cũ:
Yêu cầu hs nêu lại quy trình khâu thường.
III.Bài mới:
THỜI HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
GIAN
1.Giới thiệu bài:
Bài”Khâu ghép hai mép vải bằng
mũi khâu thường”
2.Phát triển:
*Hoạt động 1:GV hướng dẫn
hs quan sát và nhận xét mẫu
-Giới thiệu mẫu khâu ghép
hai mép vải.
-Quan sát theo hướng dẫn của giáo
-Giới thiệu một số sản phẩm ứng
viên.
dụng khâu hai mép vải.
-Nêu các sản phẩm có dùng mũi
-Kết luận về tác dụng và đặc điểm khâu.
của khâu hai mép vải.
*Hoạt động 2:Hướng dẫn hs
thao tác kó thuật
-Yêu cầu hs quan sát và nêu các
bước thực hiện.
-Yêu cầu hs thao tác vạch đường

-Quan sát.


THỜI
GIAN

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

dấu, lưu ý hs vạch ở mặt trái.
-Hướng dẫn hs khâu lược trước và
thực hiện như khâu thường.
-Cần chú ý làm rút chỉ và làm
thẳng vải sau mỗi lần rút chỉ.
-Yêu cầu vài hs thao tác trước lớp.
IV.Củng cố: -Yêu cầu hs đọc ghi
nhớ dò: Nhận xét tiết học và chuẩn
bò bài sau. cuối bài.

-Thực hiện theo hướng dẫn của GV.


MÔN : KĨ THUẬT - TIẾT: 7
BÀI: KHÂU GHÉP 2 MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU THƯỜNG
A. MỤC TIÊU :
HS biết cách khâu ghép được hai mép vải bằng mũi khâu thường .
HS có ý thức rèn luyện kó năng khâu thường để áp dụng vào cuộc sống .
Rèn luyện tính kiên trì, sự khéo léo của đôi tay .
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

Giáo viên :
Mẫu đường khâu ghép hai mép vải bằng các mũi khâu thường có kích thước đủ
lớn 1 số sản phẩm có đường khâu ghép hai mép vải;
Vật liệu và dụng cụ như : 2 mảnh vải giống nhau, mỗi mảnh có kích thước 20 cm
x 30 cm ;
Chỉ; Kim, kéo, thước, phấn vạch .
Học sinh :
1 số mẫu vật liệu và dụng cụ như GV .
C. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
I.Khởi động:
II.Bài cũ:
Yêu cầu hs nêu quy trình khâu ghép vải bằng khâu thường.
III.Bài mới:
THỜI HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
GIAN
1.Giới thiệu bài:
Bài “Khâu ghép hai mép vải bằng
khâu thường”(tiết 2)
2.Phát triển:
*Hoạt động 1:Hs thực hành
khâu ghép hai mép vải bằng
khâu thường
-GV nêu lại các bước:Vạch dấu
đường khâu; Khâu lược; Khâu hai
mép vải bằng mũi khâu thường.
-Yêu cầu hs lấy vật liệu ra thực
hành.
-Thực hành.
*Hoạt động 2:Đánh giá kết

quả học tập của hs.
GV tổ chức cho hs trưng bày sản
-Trưng bày và nhận xét sản phẩm
phẩm.
của nhau.


THỜI
GIAN

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
-Nêu các tiêu chuẩn đánh giá cho hs
nhận xét bài mình và bài bạn.

IV.Củng cố:
-Tuyên dương những sản phẩm đẹp.
V.Dặn dò:
Nhận xét tiết học và chuẩn bò bài sau.

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH


MÔN : KĨ THUẬT - TIẾT: 8
BÀI: KHÂU ĐỘT THƯA
A. MỤC TIÊU :
HS biết cách khâu đột thưa và ứng dụng của khâu đột thưa.
_
HS khâu được các mũi khâu đột thưa theo đường vạch dấu .
_ Rèn luyện thói quen làm việc kiên trì, cẩn thận .
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

Giáo viên :
Tranh quy trình khâu mũi khâu đột thưa ; Mẫu đường khâu đột thưa ;
Vật liệu và dụng cụ như : 1 mảnh vải trắng kích thước 20 cm x 30 cm ;
Chỉ; Kim Kéo, thước , phấn vạch .
Học sinh :
1 số mẫu vật liệu và dụng cụ như GV .
C. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
I.Khởi động:
II.Bài cũ:
Nhận xét sản phẩm bài trước.
III.Bài mới:
THỜI HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
GIAN
1.Giới thiệu bài:
Bài “Khâu đột thưa”
2.Phát triển:
*Hoạt động 1:GV hướng hs
quan sát và nhận xét
-Giới thiệu đường khâu đột
thưa, yêu cầu hs quan sát nhận -Mặt phải giống nhau, nhưng mặt
xét sự giống và khác nhau
trái khâu đột thưa kín khít.
giữa khâu đột thưa và khâu
thường.
-Mũi đột thưa ở mặt trái lấn lên 1/3
mũi sau.
*Hoạt động 2:GV hướng hs
-quan sát mẫu.
thao tác kó thuật

-Treo tranh quy trình khâu đột thưa.
-Thực hiện các thao tác vạch dấu
giống khâu thường, yêu cầu hs quan
sát hình 3 và nêu nhận xét về các


THỜI
GIAN

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
mũi đột thưa. Chú ý khâu đột tiến
hành từng mũi.
-Nêu cho hs nhớ quy tắc “l 1 tiến
3”, không gút chỉ quá chặt quá lỏng.
-Yêu cầu hs tập khâu trên giấy.

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

-Thao tác trên giấy.

IV.Củng cố:
Yêu cầu hs đọc ghi nhớ. V.Dặn dò: Nhận xét tiết học và chuẩn bò bài sau.


MÔN : KĨ THUẬT - TIẾT: 9
BÀI: KHÂU ĐỘT THƯA

A. MỤC TIÊU :
HS biết cách khâu đột thưa và ứng dụng của khâu đột thưa .
HS khâu được các mũi khâu đột thưa theo đường vạch dấu .

Rèn luyện thói quen làm việc kiên trì, cẩn thận .
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Giáo viên :
Tranh quy trình khâu mũi khâu đột thưa ; Mẫu đường khâu đột thưa ;
Vật liệu và dụng cụ như : 1 mảnh vải trắng kích thước 20 cm x 30 cm ;
Chỉ; Kim Kéo, thước , phấn vạch .
Học sinh :
1 số mẫu vật liệu và dụng cụ như GV .
C. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
I.Khởi động:
II.Bài cũ:
Yêu cầu hs nêu lại quy trình khâu đột thưa.
III.Bài mới:
THỜI HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
GIAN
1.Giới thiệu bài:
Bài “Khâu đột thưa” (tiết 2)
2.Phát triển:
*Hoạt động 1:Hs thực hành
khâu đột thưa
-Nhận xét và nêu lại các bước thực
-Thực hành theo hướng dẫn của
hiện:Vạch dấu; khâu theo đường dấu GV.
nhớ quy tắc”lùi 1 tiến 3”.
-Hướng dẫn thêm những lưu ý khi
thực hiện.
-Quan sát giúp đỡ những hs yếu.
*Hoạt động 2:Đánh giá kết
quả học tập của hs

-Tổ chức cho hs trưng bày sản phẩm. -Trưng bày sản phẩm và nhận xét
-Nêu các tiêu chuẩn đánh giá để hs
lẫn nhau.
tự đánh giá và nhận xét bạn.
IV.Củng cố:
-Nhận xét chung, tuyên dương những sản phẩm đẹp.


V.Dặn dò: Nhận xét tiết học và chuẩn bò bài sau.
MÔN : KĨ THUẬT - TIẾT: 10
BÀI: KHÂU ĐỘT MAU
A. MỤC TIÊU :
HS biết cách khâu đột mau và ứng dụng của khâu đột mau .
HS khâu được các mũi khâu đột mau theo đường vạch dấu .
Rèn luyện thói quen làm việc kiên trì, cẩn thận .
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Giáo viên :
Tranh quy trình khâu mũi khâu đột mau ; Mẫu đường khâu đột mau
Vật liệu và dụng cụ như : 1 mảnh vải trắng kích thước 20 cm x 30 cm
Chỉ; Kim Kéo, thước , phấn vạch .
Học sinh :
1 số mẫu vật liệu và dụng cụ như GV .
C. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
I.Khởi động:
II.Bài cũ:
Nhận xét bài thực hành.
III.Bài mới:
THỜI
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

GIAN
VIÊN
1.Giới thiệu bài:
Bài “Khâu đột mau”
2.Phát triển:
*Hoạt động 1:Hướng dẫn
hs quan sát và nhận xét
mẫu
-Giới thiệu mẫu kâu đột mau, yêu -Quan sát và nhận xét: giống mũi
cầu hs quan sát và nhận xét
may bằng máy khâu, các mũi dài
đim63 giống và khác các mũi đã bằng nhau nối tiếp nhau. mặt trái
học.
mũi sau lấn ½ mũi trước.
-Nhờ các đặc điểm đó mũi khâu
chắc và bền.
*Hoạt động 2:GV hướng
dẫn hs thao tác kó thuật
-Quan sát và thực hiện trên giấy.
-Treo quy trình yêu cầu hs quan
sát.
-Hướng dẫn từng mũi.


THỜI
GIAN

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO
VIÊN
-Lưu ý cho hs:khâu từng mũi từ

phải sang; quy tắc “lùi 1 tiến 2”
theo đường vạch dấu, không gút
chỉ quá chặt.
-Hướng dẫn lại toàn bài lần 2.

IV.Củng cố:
Yêu cầu hs đọc phần gi nhớ.
V.Dặn dò:
Nhận xét tiết học và chuẩn bò bài sau.

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH


MÔN : KĨ THUẬT - TIẾT: 11
BÀI: KHÂU ĐỘT MAU
A. MỤC TIÊU :
HS biết cách khâu đột mau và ứng dụng của khâu đột mau .
HS khâu được các mũi khâu đột mau theo đường vạch dấu .
Rèn luyện thói quen làm việc kiên trì, cẩn thận .
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Giáo viên :
Tranh quy trình khâu mũi khâu đột mau ; Mẫu đường khâu đột mau
Vật liệu và dụng cụ như : 1 mảnh vải trắng kích thước 20 cm x 30 cm
Chỉ; Kim Kéo, thước , phấn vạch .
Học sinh :
1 số mẫu vật liệu và dụng cụ như GV .
C. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
I.Khởi động:
II.Bài cũ:
Yêu cầu hs nêu quy trình khâu đột mau.

III.Bài mới:
TG

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Giới thiệu bài:
Bài “Khâu đột mau” (tiết 2)
2.Phát triển:
*Hoạt động 1:Hs thực hành
khâu đột mau
-Hệ thống lại các bước thực
hiện:Vạch dấu; Khâu các mũi khâu
đột mau theo đường vạch dấu.
-Nêu những điểm cần lưu ý khi thực
hiện.
-Thực hành theo hướng dẫn của Gv.
-Yêu cầu hs thực hành.
*Hoạt động 2:Đánh giá kết
quả học tập của hs
-Trưng bày sản phẩm.
-Tổ chức cho hs trưng bày sản phẩm.
-Nêu những tiêu chuẩn đánh giá cho
hs nhận xét bài mình và bài bạn.
IV.Củng cố: Nhận xét chung và tuyên dương những sản phẩm đẹp.
V.Dặn dò: Nhận xét tiết học và chuẩn bò bài sau.


MÔN : KĨ THUẬT - TIẾT: 12
BÀI: KHÂU VIỀN ĐƯỜNG GẤP MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU ĐỘT
THƯA

A. MỤC TIÊU :
HS biết cách gấp mép vải và gấp được mép vải, khâu viền đường gấp mép vải
bằng mũi đột thưa hoặc đột mau .
HS yêu thích sản phẩm mình làm được .
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Giáo viên :
Mẫu và một số sản phẩm có đường gấp mép vải, đường khâu viền bằng mũi khâu
đột có kích thước đủ lớn ;
Vật liệu và dụng cụ: 1 mảnh vải trắng kích thước 20 cm x 30 cm ; Chỉ; Kim Kéo,
thước, bút chì.
Học sinh :
1 số mẫu vật liệu và dụng cụ như GV .
C. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
I.Khởi động:
II.Bài cũ:
Nhận xét những sản phẩm tiết trước chưa hoàn thành.
III.Bài mới:
THỜI HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
GIAN
1.Giới thiệu bài:
Bài “Khâu viền đường gấp mép vải
bằng mũi khâu đột”
2.Phát triển:
*Hoạt động 1:GV hướng dẫn hs
quan sát và nhận xét mẫu
-Giới thiệu mẫu, hướng dẫn hs
quan sát.
-GV nhận xét và tóm tắt đặc điểm
-Quan sát.

đường khâu viền gấp mép vải.
*Hoạt động 2:GV hướng dẫn
thao tác kó thuật
-Yêu cầu hs quan sát hình 1, 2, 3,4 và
nêu các bước thực hiện.
-Quan sát và nêu.
-Yêu cầu hs quan sát hình 1, 2a, 2b
trả lời các câu hỏi về cách gấp mép
-Quan sát và nêu.
vải.


THỜI
GIAN

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
-Yêu cầu hs thao tác.
-Nhận xét thao tác của hs và thoa tác
mẫu.
-Hướng dẫn hs thao tác khâu viền
đường gấp mép bằng mũi khâu đột.
-Nhận xét chung.

IV.Củng cố:
Nêu những lưu ý khi thực hiện.
V.Dặn dò:
Nhận xét tiết học và chuẩn bò bài sau.

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
-Thực hiện.

MÔN : KĨ THUẬT - TIẾT: 13
BÀI : KHÂU VIỀN ĐƯỜNG GẤP MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU ĐỘT
THƯA
A. MỤC TIÊU :
HS biết cách gấp mép vải và gấp được mép vải, khâu viền đường gấp mép vải
bằng mũi đột thưa hoặc đột mau .
HS yêu thích sản phẩm mình làm được .
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Giáo viên :
Mẫu và một số sản phẩm có đường gấp mép vải, đường khâu viền bằng mũi khâu
đột có kích thước đủ lớn
Vật liệu và dụng cụ như : 1 mảnh vải trắng kích thước 20 cm x 30 cm ;
Chỉ; Kim Kéo, thước , bút chì.
Học sinh :
1 số mẫu vật liệu và dụng cụ như GV .
C. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
I.Khởi động:
II.Bài cũ:
Yêu cầu hs nêu quy trình khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột.
THỜI HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
GIAN
III.Bài mới:
1.Giới thiệu bài:
Bài ‘Khâu viền đường gấp mép vải
bằng mũi khâu đột”(tiết 2,3)
2.Phát triển:
*Hoạt động 1:Hs thực hành

khâu viền đường gấp mép vải
-Gv nêu lại các bước thực hiện:
+Gấp mép vải.
+Khâu viền đường gấp mép vải
bằng mũi khâu đột.
-Kiểm tra vật liệu, dụng cụ thực
hành của hs.
-Yêu cầu hs thực hành, GV quan sát -Thực hành.
uốn nắn.
*Hoạt động 2:Đánh giá kết
quả học tập của hs


THỜI
GIAN

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

-Tổ chức cho hs trưng bày sản phẩm.
-Nêu các tiêu chuẩn cho hs đánh giá,
yêu cầu hs tự đánh giá sản phẩm
mình và sản phẩm người khác.
IV.Củng cố:
-Nhận xét những sản phẩm của hs.
V.Dặn dò: Nhận xét tiết học và chuẩn bò bài sau.


MÔN : KĨ THUẬT - TIẾT: 14

BÀI: KHÂU VIỀN ĐƯỜNG GẤP MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU ĐỘT
A. MỤC TIÊU :
HS biết cách gấp mép vải và gấp được mép vải, khâu viền đường gấp mép vải
bằng mũi đột thưa hoặc đột mau .
HS yêu thích sản phẩm mình làm được .
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Giáo viên :
Mẫu và một số sản phẩm có đường gấp mép vải, đường khâu viền bằng mũi khâu
đột có kích thước đủ lớn .
Vật liệu và dụng cụ như : 1 mảnh vải trắng kích thước 20 cm x 30 cm .
Chỉ; Kim Kéo, thước , bút chì.
Học sinh :
1 số mẫu vật liệu và dụng cụ như GV .
C. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
I.Khởi động:
II.Bài cũ:
Yêu cầu hs nêu quy trình khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột.
III.Bài mới
THỜI HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
GIAN
1.Giới thiệu bài:
Bài ‘Khâu viền đường gấp mép vải
bằng mũi khâu đột”(tiết 2,3)
2.Phát triển:
*Hoạt động 1:Hs thực hành
khâu viền đường gấp mép vải
-Gv nêu lại các bước thực hiện:
+Gấp mép vải.
+Khâu viền đường gấp mép vải

bằng mũi khâu đột.
-Kiểm tra vật liệu, dụng cụ thực
hành của hs.
-Yêu cầu hs thực hành, GV quan sát -Thực hành.
uốn nắn.
*Hoạt động 2:Đánh giá kết
quả học tập của hs
-Tổ chức cho hs trưng bày sản
phẩm.


THỜI
GIAN

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

-Nêu các tiêu chuẩn cho hs đánh
giá, yêu cầu hs tự đánh giá sản
phẩm mình và sản phẩm người
khác.
IV.Củng cố:
-Nhận xét những sản phẩm của hs.
V.Dặn dò: Nhận xét tiết học và chuẩn bò bài sau.