Báo cáo thực hiện quy chế dân chủ trong trường mầm non năm 2015

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO EA H’ LEO
TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN HUỆ
…………………………….

BÁO CÁO SƠ KẾT
VIỆC THỰC HIỆN DÂN CHỦ TRONG HOẠT ĐỘNG CỦA NHÀ TRƯỜNG

NĂM 2015

THÁNG 11 NĂM 2015


PHÒNG GD&ĐT EA H’ LEO

TRƯỜNG TH NGUYỄN HUỆ

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

SỐ: 12/BC-TH
Ea H’ Leo, ngày 18 tháng 11 năm 2015

BÁO CÁO
KẾT QUẢ THỰC HIỆN DÂN CHỦ TRONG HOẠT ĐỘNG CỦA NHÀ TRƯỜNG
NĂM 2015

Thực hiện Nghị định 04/2015/NĐ-CP ngày 09/01/2015 của Chính phủ về
việc thực hiện dân chủ trong hoạt động của cơ quan hành chính và đơn vị sự nghiệp
công lập
Thực hiện công văn số 1159/UBND-TH, ngày 13/2/2015 của chủ tịch
UBND tỉnh Đăk Lăk về việc thực hiện dân chủ trong hoạt động của cơ quan hành
chính và đơn vị sự nghiệp công lập; Công văn số 800/UBND-NV, ngày 3/4/2015
của chủ tịch UBND huyện về việc thực hiện dân chủ trong hoạt động của cơ quan
hành chính và đơn vị sự nghiệp công lập
Thực hiện công văn số 225/PNV ngày 02/11/2015 của UBND huyện Ea H’
Leo
Căn cứ vào kết quả thực hiện Quy chế dân chủ cơ sở của nhà trường trong

năm học qua. Trường TH Nguyễn Huệ báo cáo kết quả thực hiện Quy chế dân chủ
cơ sở trong nhà trường cụ thể là:

1. Công tác lãnh đạo, chỉ đạo thực hiện quy chế dân chủ theo
nghị định số 04/2015/NĐ-CP
Ban chỉ đạo thực hiện quy chế dân chủ cơ sở nhà trường được thành lập theo
quyết định 15/QĐ-TH ngày 6 tháng 9 năm 2015 của Hiệu trưởng trường TH
Nguyễn Huệ.
Sau khi được thành lập, Ban chỉ đạo đã tổ chức họp và xây dựng kế hoạch
thực hiện Quy chế dân chủ, phân công nhiệm vụ cụ thể từng thành viên.
Ban chỉ đạo tổ chức xây dựng Quy chế thực hiện dân chủ cơ sở dựa trên
nguyên tắc, nội dung các văn bản hướng dẫn của các cấp về Quy chế thực hiện dân

chủ cơ sở vào thực tiễn điều kiện của nhà trường từng năm học.
Đưa Quy chế thực hiện dân chủ cơ sở lấy ý kiến đóng góp bổ sung của toàn
thể CB, GV, NV nhà trường ngay trong tháng 8 mỗi năm học để hoàn thiện, bổ
sung Quy chế và thông qua trước Hội nghị CB-VC hàng năm.


Chỉ đạo tổ chức thực hiện Quy chế trên cơ sở thực hiện nhiệm vụ năm học
với biện pháp lồng ghép vào các hoạt động của nhà trường từng tuần, tháng, các
đợt thi đua, học kì và cả năm học.
Mỗi năm học Ban chỉ đạo đều kiện toàn lại quy chế hoạt động, lịch thời gian
kiểm tra, giám sát, điều chỉnh, bổ sung và sơ kết đánh giá hoạt động của ban chỉ
đạo, kết quả thực hiện Quy chế trong năm học.

Ban chỉ đạo duy trì lịch họp mỗi tháng 1 lần để kiểm tra, giám sát các hoạt
động thực hiện Kế hoạch và các điều chỉnh, bổ sung cho Quy chế.
Phân công nhiệm vụ các thành viên Ban chỉ đạo:
1.1 Đ/c Lê Kim Ngọc – Hiệu trưởng, trưởng ban chỉ đạo: Phụ trách chung
1.2 Đ/c Nguyễn Thị Thành – Phó HT làm phó trưởng ban chỉ đạo: Phụ trách
các tổ chức đoàn thể.
1.3 Đ/c RCăm Y Lir – Phó HT, Phụ trách kiểm tra đánh giá xếp loại h/s.
1.4 Đ/c Nguyễn Thị Thanh Thúy – Khối trưởng khối 5; ủy viên: Phụ trách
khối 5
1.5 Đ/c Nguyễn Anh Đức – Khối trưởng khối 4; ủy viên: Phụ trách khối 4
1.6 Đ/c Lê Thị Minh – Khối trưởng khối 3; ủy viên: Phụ trách khối 3
1.7 Đ/c Vũ Thị Hạnh – Khối trưởng khối 2; ủy viên: Phụ trách khối 2

1.8 Đ/c Nhan Thị Thu Sương – Khối trưởng khối 1; ủy viên: Phụ trách khối
1
1.9 Đ/c Trình Thị Thanh – Khối trưởng khối bộ môn; ủy viên: Phụ trách
khối bộ môn
1.10 Đ/c Hồ lợi – Khối trưởng khối hành chính; ủy viên: Phụ trách khối
hành chính
1.11 Đ/c Lê Hải Sinh – PBT chi đoàn TPTĐ; ủy viên: Phụ trách công tác,
thông tin tuyên truyền. Phụ trách thực hiện các nhiệm vụ h/s; Quy chế đánh giá xếp
loại h/s theo các thông tư hướng dẫn.
2. Kết quả thực hiện quy chế dân chủ trong hoạt động của đơn vị năm
2015 :
a.Công tác quán triệt phổ biến:

- Cùng với triển khai thực hiện tốt QCDC ở cơ sở, đơn vị luôn gương mẫu
chấp hành các quy định của Đảng, Nhà nước về thực hiện QCDC; đồng thời, phổ
biến, quán triệt kịp thời, thường xuyên đến CB, CCVC những chủ trương, đường
lối của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước về xây dựng và thực hiện dân
chủ; thể hiện tốt trong quản lý, chỉ đạo và điều hành hoạt động của cơ quan theo
quy chế và chịu trách nhiệm trước pháp luật, trước cấp trên về toàn bộ hoạt động
của cơ quan đối với CBVC thuộc quyền theo quy định của pháp luật. Song song
với việc chỉ đạo thực hiện, đơn vị thường xuyên kiểm tra, đôn đốc việc chấp hành
QCDC, luôn lắng nghe, tôn trọng ý kiến góp ý, phê bình, không có hành vi trù dập
và luôn tạo điều kiện để CB, CCVC thực hiện việc giám sát, kiểm tra các mặt hoạt
động của cơ quan, đơn vị hoặc đối với cá nhân lãnh đạo, nhất là vai trò của tổ chức

công đoàn cơ quan; kịp thời giải quyết các khiếu nại và thực hiện việc công khai kết
quả giải quyết theo quy định của pháp luật.
- Đối với CBVC luôn có ý thức thực hiện nghiêm quy chế dân chủ; chấp
hành sự phân công của lãnh đạo trong thực hiện chức trách, nhiệm vụ được giao.
Thông qua việc thực hiện QCDC ở cơ sở, CBVC đã thể hiện đầy đủ trách nhiệm
của mình trong việc tham gia xây dựng và thực hiện các nội quy, quy chế của cơ
quan cũng như nghĩa vụ đối với Nhà nước. Trong quan hệ giải quyết công việc với
công dân, các tổ chức, hầu hết CBVC đều thực hiện nghiêm quy tắc ứng xử, có mối
quan hệ tốt với công dân, giải quyết công việc theo đúng thẩm quyền; không gây
phiền hà, sách nhiễu cho tổ chức, cá nhân trong thực hiện chức trách nhiệm vụ
được giao.

- Công tác giải quyết đơn thư khiếu nại, tố cáo được các cơ quan, đơn vị giải
quyết kịp thời, hiệu quả. Đối với các kiến nghị, phản ảnh của CBVC đều được đơn
vị lắng nghe, tiếp thu và giải đáp, giải quyết thỏa đáng. Đã bố trí thành phần BGH
tiếp công dân liên tục các ngày trong tuần.
b.Xây dựng và thực hiện quy chế dân chủ trong hoạt đọng của đơn vị
theo nghị định số 04/2015/NĐ-CP
+Nhà trường đã tiến hành dự thảo quy chế cụ thể của nhà trường, thông qua
cho toàn thể CBNV góp ý và thống nhất xây dựng thành quy chế để thực hiên.
+Kết quả thực hiện : Nha trường đã tổ chức thực hiện các nội dung cụ thể
sau:
- Hiệu trưởng đã quản lý và điều hành hoạt động của cơ quan theo quy chế
dân chủ, chịu trách nhiệm trước pháp luật và cấp trên về tất cả các hoạt động trong

nhà trường, trong các kỳ họp hội đồng, hiệu trưởng đã đánh giá việc thực hiện
QCDC của cá nhân và tập thể công khai các hoạt động một cách rõ ràng.
- Đánh giá việc thực hiện nhiệm vụ của CBGV những việc làm được, những
việc chưa làm được từ đó nhắc nhở động viên CBGV điều chỉnh kịp thời.
- Hiệu trưởng lên kế hoạch một cách kịp thời. Hiệu trưởng đã đánh giá việc
triển khai các nghị quyết của Đảng, nhiệm vụ của đơn vị, những việc đã làm được,
những việc chưa làm được để góp ý điều chỉnh.
- Thực hiện tốt chế độ sơ kết và triển khai thực hiện QCDC 6 tháng đầu năm,
đề ra nhiệm vụ 6 tháng cuối năm.
- Tổ chức sơ kết thực hiện QCDC cơ sở 6 tháng năm vừa qua, kế hoạch năm
tới.
- Hiệu trưởng đã quản lý CBGV, quán triệt đường lối chủ trương chính sách

của Đảng, pháp luật của nhà nước, trau đồi đạo đức tác phong nhân viên đánh giá
đúng năng lực CBGV theo quy định đúng quy trình của cấp trên đề ra. Đánh giá
xếp loại CBQL, GV hàng năm được thực hiện một cách khách quan, công bằng.
- Hiệu trưởng tiếp thu những ý kiến góp ý của CBGV để kịp thời sửa chữa.
- Hiệu trưởng quản lý tài chính, tài sản của cơ quan thêo đúng quy định của
nhà nước, theo quy chế nội bộ. Công khai việc mua sắm CSVC, trang thiết bị.


- Thực hiện luật phòng chống tham nhũng và thực hành tiết kiệm chống lãng
phí tốt.
- Thủ trưởng phối hợp công đoàn, tổ chuyên môn và các tổ chức trong nhà
trường làm tốt công tác sơ, tổng kết năm học.

+ Đánh giá nhiệm vụ của đơn vị và từng cá nhân, có giải pháp để nâng cao
chất lượng của từng nội dung công viêc theo đúng yêu cầu đề ra.
+ Lắng nghe ý kiến góp ý để điều chỉnh bổ sung.
+ Khen thưởng những cá nhân có thành tích trong công tác một cách thích
đáng.
- Tất cả CBVC trong nhà trường đều tham gia đóng góp xây dựng các nội
dung như: Kế hoạch phát triển trường lớp, công tác tuyển sinh, chất lượng dạy học,
công tác PCGD, đóng góp xây dựng quy chế dân chủ và quy chế chi tiêu nội bộ
trường học và các hoạt động trong nhà trường.
- Góp ý xây dựng các phong trào thi đua, phong trào thi học sinh giỏi cấp
trường, bồi dưỡng HSG cấp huyện và phụ đạo học sinh yếu. Góp ý xây dựng, sửa
chữa, mua sắm, các hoạt động khác.

- Tất cả CBVC đã nghiêm chỉnh chấp hành tốt chủ trương, chính sách của
Đảng, Pháp luật của nhà nước. Chấp hành tốt nội quy, quy chế trường học, kỷ luật
lao đông. Chưa có CBVC nào vi phạm bị phản ánh hoặc kỷ luật.
- Tất cả CBVC đã thực hiện tốt quyền và nghĩa vụ công dân của mình tại địa
phương, nhiều CBVC không những đóng góp sức người mà còn đóng góp kinh phí
để xây dựng địa phương như xây dựng thôn văn hóa, gia đình văn hóa, xây dựng
giao thông nông thôn đạt nhiều kết quả to lớn được chính quyền địa phương tuyên
dương khen thưởng.
- Năm 2015, CBVC nhà trường đã có nhiều chuyển biến tốt về tư tưởng, đã
nêu cao được tinh thần đoàn kết, giúp đỡ nhau trong hoàn cảnh khó khăn để hoàn
thành nhiệm vụ nhất là các tổ công đoàn đã vận động đoàn viên góp vốn tham
quan, góp vốn tương trợ, dạy thay, dạy giúp kịp thời. Phẩm chất chính trị và đạo

đức của thấy cô giáo được giữ gìn trong sáng, uy tín của nhà trường được nâng lên
rõ nét. Tất cả các thấy cô giáo biết yêu thương học sinh, tôn trọng đồng nghiệp, tôn
trọng phụ huynh học sinh.
4.Phương hướng nhiệm vụ biện pháp thực hiện năm 2016
- Tiếp tục đẩy mạnh việc chỉ đạo, thực hiện quy chế dân chủ trong trường
học. Quán triệt hơn nữa đến tận mỗi CBGV - CNV về Nghị định 04/2015/NĐ-CP
ngày 09/01/2015 của Chính phủ . Hoàn thiện toàn bộ hồ sơ “Thực hiện quy chế dân
chủ trong trường học”. Bao gồm các văn bản,tài liệu học tập,triển khai trong các
cuộc họp hội đồng nhà trường về thục hiện quy chế dân chủ.
- Tất cả các hoạt động của nhà trường thực hiện công khai, dân chủ và bình
đẳng theo quy định của pháp luật.
- Duy trì nhà trường không có đơn thư tố cáo, nặp danh.

- Xây dựng khối đoàn kết nhất trí cao từ lãnh đạo đến từng đồng chí cán bộ
giáo viên - công nhân viên đảm bảo dân chủ, công bằng trong nhà trường.
- Duy trì: Thùng thư góp ý.
- Đóng góp ý kiến cho Hiệu trưởng, phó Hiệu trưởng để tạo điều kiện hoàn
thành tốt nhiệm vụ năm học 2015 - 2016 .
- Kiên quyết xử lý tình trạng sai phạm về chuyên môn.
- Thực hiện tốt: “Dân biết dân làm dân kiểm tra “
Ngay từ đầu năm học 20125 - 2016 nhà trường đã thành lập ban chỉ đạo thực
hiện quy chế dân chủ.
Thường xuyên tổ chức lồng vào các cuộc họp hội đồng và công đoàn để học

tập , quán triệt lại các văn bản quy định, thực hiện dân chủ trong hoạt động cơ
quan.
Nghị định 04/2015/NĐ-CP ngày 09/01/2015 của Chính phủ làm cho mọi
người trong nhà trường nhận thức sâu sắc hơn về yêu cầu, nội dung thực hiện
QCDC trong cơ quan.
Hướng trọng tâm thực hiện các quy định về trách nhiệm, thủ trưởng cơ quan,
lấy ý kiến của nhà giáo, cán bộ viên chức vào một số công việc trước khi hiệu
trưởng quyết định việc công khai các nội dung mà nhà giáo, CBVC và các tổ chức
trong cơ quan.
Lập kế hoạch cụ thể từng tuần, tháng có kế hoạch sơ kết, tổng kết về thực
hiện QCDC, thực hiện các mũi hoạt động mang tính chuyên đề, tổ chức có chất
lượng, hiệu quả. Hội nghị cán bộ công chức, đại hội công đoàn đúng quy định của

Phòng GD&ĐT. Hội nghị cán bộ công chức t/c vào đầu năm học (tháng 9).
Làm tốt công tác thanh tra kiểm tra nội bộ: Thực hiện duy trì tốt công tác
thanh kiểm tra nội bộ từ đột xuất đến định kỳ; Từ thanh tra chuyên môn đến tài
chính cơ sở vật chất và các hoạt động khác.
Trên đây là toàn bộ nội dung Báo cáo sơ kết thực hiện Nghị định
04/2015/NĐ-CP ngày 09/01/2015 của Chính phủ năm 2015 của trường Tiểu học
Nguyễn Huệ.
5. Kiến nghị đề xuất :
Đề nghị Ban Chỉ đạo thực hiện QCDC ở cơ sở và phòng Nội vụ tổ chức các
lớp tập huấn công tác triển khai thực hiện QCDC trong hoạt động cơ quan cho các
đối tượng cán bộ làm công tác tham mưu, tổng hợp về thực hiện QCDC
Trên đây là kết quả thực hiện QCDC trường TH Nguyễn Huệ năm 2015 và

một số nhiệm vụ trọng tâm năm 2016
Hiệu trưởng

Lê Kim Ngọc