bài giảng toán lớp 2 theo phương pháp bàn tay nặn bột so sánh số có ba chữ số

`


Thứ tư ngày 9 tháng 4 năm 2009.

Thứ tư ngày 30 tháng 3 năm 2010

Toán:
Toán

Kiểm tra bài cũ

1/ Đọc các số:

2/ : Viết các số:

401; 121; 215
510; 699; 803
Ba trăm mười tám.
Năm trăm linh ba.
Bốn trăm bốn mươi bốn.


Thø t­ ngµy 8 th¸ng 4 n¨m 2009.

Thø t­ ngµy 30 th¸ng 3 n¨m 2010.

To¸n:
c¸c sè cã ba ch÷ sè.
To¸n: So s¸nh
So s¸nh c¸c sè cã ba ch÷ sè

234 < 235
253 >234
234 < 235

194 > 139

194 > 13 9
139 < 194
199 < 215
215 > 199

199 < 215


Thứ
ngày
8 tháng
năm 2009.
Thứtư tư
ngày
304 tháng
3 năm

Toán:

2010

So
cócó
ba ba

chữchữ
số số
So sánh
sánhcác
cácsốsố

Quy tắc chung khi so sánh các số có ba chữ số :
-- So sánh chữ số hàng trăm trước. Số nào cóchữ số
hàng trăm lớn hơn thì số đó lớn hơn.( Không cần xét đến
chữ số hàng chục và chữ số hàng đơn vị nữa.)
- Nếu hai số có cùng chữ số hàng trăm thì xét tiếp chữ
số hàng chục. Số nào có chữ số hàng chục lớn hơn thì
số đó lớn hơn.( Không cần xét đến chữ số hàng đơn vị
nữa.)
- Nếu hai số có cùng chữ số hàng trăm và chữ số hàng
chục, số nào có chữ số hàng đơn vị lớn hơn thì số đó lớn
hơn.


Thø t­ ngµy 30 th¸ng 3 n¨m 2010.

To¸n:

So s¸nh c¸c sè cã ba ch÷ sè

Thực hµnh

Bài 1 : so s¸nh c¸c sè sau .( > < = )
127

>

121

865

=

865

124

<

129

648

<

684

749

>

549

182

<

192


Thø t­ ngµy 30 th¸ng 3 n¨m 2010

To¸n:

So s¸nh c¸c sè cã ba ch÷ sè

Bµi 2: T×m sè lín nhÊt trong c¸c sè sau:
a) 395, 695, 375,:
b) 873, 973, 979
c) 751, 341, 741


Trß ch¬i

Ai nhanh ai ®óng


Bµi 3:
971 972 973 974 975 976 977 978 979 980
981 982 983 984 985 986 987 988 989 990
991 992 993 994 995 996 997 998 999 1000


Thứ tư ngày 30
8 tháng

tháng43năm
năm2009.
2010

Toán:
Toán:So sánh
So sánh
chữsố
số
cáccác
số số
cócó
babachữ
Quy tắc chung khi so sánh các số có ba chữ số :
- So sánh số trăm trước. Số nào có số trăm lớn
hơn thì số đó lớn hơn.( Không cần xét đến số
chục và số đơn vị nữa .)
- Nếu hai số có cùng số trăm thì xét tiếp số chục.
Số nào có số chục lớn hơn thì số đó lớn hơn.
( Không cần xét đến số đơn vị nữa.)
- Hai số có cùng số trăm và số chục thì số nào có
số đơn vị lớn hơn, số đó lớn hơn.


Xin ch©n thµnh c¶m ¬n
c¸c thÇy c« gi¸o