giáo án phương tiện giao thông các loại hình biên báo

Kế hoạch tuần iv: CC LOI BIN BO
Thời gian thực hiện: t ngy 21/03- 25/03/2016
Giỏo viờn thc hin: Nguyn Th Huyn A
Ngày
Hoạt động
Đón trẻ
Trò chuyện.
Thể dục sáng

Hoạt động học

Thứ 2

Thứ 3

Thứ 4

Thứ 5

Thứ 6

-Cụ phấn khởi đón trẻ vào lớp .Trao đổi với phụ huynh về sức khoẻ của trẻ với các bậc phụ huynh
- Rốn k nng:Cho cụ, cho ụng b, b m. Ct dựng cỏ nhõn ỳng ni quy nh.
- Trò chuyện với trẻ vi tr mt s lut l giao thụng ng b.
- Khi ra ng phi i v bờn tay phi, tuõn theo tớn hiu ốn giao thụng
+ Cỏc con hóy k tờn mt s loi bin bỏo?
+ Khi i n ngó ba, ngó t ng mi ngi phi tuõn theo cỏc loi bin bỏo giao thụng nh th no?
* Tập thể dục sáng theo li bi hỏt: Em i qua ngó t ng ph
- Hô hấp: lm ting mỏy bay kờu
- Tay: Đa hai tay lờn cao 4l x 4n, ng vi cõu: Trờn sõn .......ng ph
- Chân: Đa tay ra trc, khuu gi 4l x 4n, ng vi cõu: ốn bt......qua ng

- Bng: a tay lờn cao, cỳi gp ngi 4l x 4n, ng vi cõu: Trờn sõn.... ng ph
- Chân: Bật chm tỏch chõn 4l x 4n, ng vi cõu: ốn bt.....qua ng
- Hi tnh
* im danh
HPTTC
HLQVT
HKPKH
HTH
HN
- VĐCB: i, chy Dy tr thờm bt Tỡm hiu mt s Tụ mu mt s - NDTT: THBD
trong phm vi 5 ốn tớn hiu giao phng tin
V: Em i chi thuyn
thay i tc
giao thụng
(Trn Kit Tng)
thụng.
theo hiu lnh
Hỏt: + Em tp lỏi ụ tụ
(ốn , ốn xanh, ( ti)
- TC: ễ tụ vo bn
(Nguyn Vn Tý)
ốn vng)
HLQVH
+ Em i qua ngó t
Truyn: ễ tụ con
ng ph
hc bi.
(Hong Vn Yn)
(Su Tm)
NDKH: NH:

(Tit tr cha
Anh phi cụng i
bit)
(Xuõn Giao)
TC: Bn no hỏt.


Hoạt động
ngoài trời

Hoạt động
góc

Hoạt động
chiều

- HC: Quan sỏt - HC: Quan
- HC: Quan sỏt - HCM: Quan sỏt cõy
- HC: Lao
tranh ngó t ng sỏt thi tit.
vn hoa
ng nht lỏ
bng.
ph
- TCVĐ: Ln cu -TCV: ễ tụ v chim x
- TCV: ễ tụ v - Chi t do
TCVĐ: Ln cu
- Chi cu trt.
vng
chim s

vng
- Chơi vi chi
- Chơi vi
- Chi t do.
ngoi tri
chi ngoi tri
* Góc xây dựng: Xây dng ngó t ng ph.
* Góc học tập: Tr m n 5, thờm bt trong phm vi 5
* Góc nghệ thuật: KT: Tr bit tờn mt s ptgt, bit tụ mu mt s ptgt ( GTT)
- Chuẩn bị: Tranh cho tr tụ mu, bỳt sỏp
- Kỹ năng: Rốn cho tr k nng tụ mu khụng b chm ra ngoi.
* Góc phân vai. Nấu ăn, bán hàng cỏc loi ptgt .
* Gúc vn hc: Cho tr xem truyn tranh,th v ptgt
* Gúc k nng sng: Tr ct giy thnh nhng di di.
- Cho tr c ca
dao - ng dao.
- Chi t do

- Cho tr chi
hot ng gúc.

- Trũ chuyn v
- Hon thnh bi
mt s loi ốn tớn trong v
hiu gt.
- Chi chi lp
ghộp

Giỏo viờn thc hin

- Liên hoan văn nghệ cuối
tuần, thng bé ngoan

Ban giỏm hiu

Th 2 ngy 21 thỏng 03 nm 2016


Tên H§

M§-YC

1) Kiến thức:
* PTTC
- Trẻ biết tên bài
V§CB:
vận động.
Đi, chạy
- Trẻ biết đi,
thay đổi
chạy thay đổi tốc
tốc độ
độ theo hiệu lệnh
theo hiệu - Trẻ biết tên trò
lệnh
chơi và biết cách
- TC: Ô tô chơi
vào bến
2) Kỹ năng:
- Trẻ nhớ tên

VĐCB
- Trẻ thực hiện
tốt theo hiệu lệnh
của cô
- Rèn kỹ năng
nhanh nhẹn cho
trẻ
- Trẻ nhớ tên trò
chơi và chơi trò
chơi thành thạo
3) Thái độ:
- Trẻ thích tham
gia hoạt động,
thích chơi trò
chơi

CBÞ

Cách tiến hành

* Đồ
dùng
của cô:
Sân tập
rộng rãi,
- Bài hát:
Em đi
qua ngã
tư đường
phố”

* Đồ
dùng
của trẻ:
- Cờ
màu
xanh, đỏ
- Trang
phục trẻ
gọn
gàng.

1. Ôn định tổ chức, gây hứng thú:
- Hát bài: “Em đi qua ngã tư đường phố”
- Trò chuyện về chủ đề
2. Nội dung:
HĐ 1: Khởi động:
- Cô cho trẻ làm đoàn tàu đi kết hợp với các kiểu đi: đi thường, đi bằng mũi
chân, gót chân, chạy chậm, chạy nhanh
- Về thành hàng ngang
HĐ 2: Trọng động:
* BTPTC:
- Tay: §a hai tay lên cao 4l x 4n
- Ch©n: §a tay ra trước, khuỵu gối 6l x 4n
- Bụng: Đưa tay lên cao,cúi gập người 4l x 4n.
- Ch©n: BËt chụm tách chân 4l x 4n
* VĐCB: Đi, chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh
- Hai hàng đứng đối diện nhau cách nhau 3m
- Cô cho 1 trẻ lên thử sức với vận động
Cô và trẻ cùng nhận xét
- Cô giới thiệu tên VĐCB: Đi, chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh

+ Cô làm mẫu lần 1: không phân tích
+ Cô làm mẫu lần 2: phân tích: Cô đứng tư thế chuẩn bị khi có hiệu lệch đi
thì cô sẽ đi, khi có hiệu lệnh chạy cô sẽ chạy, khi có hiệu lệnh chạy nhanh,
chạy chậm thì cô sẽ chạy nhanh, chạy chậm cứ như vậy cho đến đích thì cô đi
về cuối hàng đứng. Các con chú ý là các con phải chú ý lắng nghe để làm
theo hiệu lệnh của cô.
- Cô mời 1, 2 trẻ lên thực hiện mẫu ( nếu trẻ làm chưa đúng cô hướng dẫn
lại )=> Trẻ làm đúng cô khen trẻ
- Cho từng trẻ lên thực hiện mỗi làn 2 trẻ
- Lần 2 cô cho trẻ tập thi đua nhau giữa 2 tổ
- Cô cho 2 trẻ khá lên làm lại
* Trò chơi: Ô tô về bến
- CC- LC: Cô sẽ phát cho các con mỗi bạn 1 lá cờ màu sắc khác nhau, các
con sẽ làm ô tô. Khi cô nói ô tô chuẩn bị về bến đỗ. Khi nhìn thấy cô giơ cờ


màu nào, thì ô tô cầm cờ màu đó phải về bến.Ô tô nào về nhầm bến phải ra
ngoài một lần chơi.
- Cô cho trẻ chơi 2- 3 lần. Sau mỗi lần chơi cô nhận xét.
HĐ 3: Hồi tĩnh:
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 2 vòng sân để hồi tĩnh
3) Kết thúc:
- Hỏi trẻ tên bài vận động, tên trò chơi.
- Nhận xét tuyên dương trẻ
Nhận xét cuối ngày
...................................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................

Thứ 2 ngày 21 tháng 03 năm 2016

Tờn HĐ
VN HC
Truyn
Truyn: ễ
tụ con hc
bi
( Su tm)
(Tr cha
bit)

Mc ớch yờu
cu
1. Kiến thức:.
- Trẻ bit tờn
truyn v cỏc
nhõn vt trong
truyn.
- Tr hiu ni
dung cõu chuyn:
k v chỳ ụ tụ con
trong gi hc bi
khụng chu hc
bi m li ng
gt. Nờn khi i ra
ng ó vi phm
lut giao thụng
2. Kỹ năng:
- Tr nh tờn

truyn v cỏc
nhõn vt trong
truyn.
-Tr tr li cỏc
cõu hi ca cụ,rừ
rng.
3. Thái độ:
- Tr ho hứng
thú tham gia vào
tit hc.

Nhn xột cui ngy

Chun b

Cỏch tin hnh

* Đồ dùng
của cô:
- Cụ thuc
truyn v k
din cm
cõu truyn.
- Tranh
truyn
- Mỏy
tớnh,bi hỏt
Em tõp lỏi
ụ tụ
* Đồ dùng

của trẻ:
- Gh ngi
cho tr chi
trũ chi

1. n nh t chc gây hứng thú
- Cụ v tr cựng hỏt bi lỏi Em tp lỏi ụ tụ
- Cụ trũ chuyn v dn dt tr vo bi.
2. Nội dung chính:
* H 1: Cụ gii thiu tờn truyn: ễ tụ con hc bi ( Su tm)
- Cụ k cho tr nghe ln 1: bng li.
+ Hi tr tờn truyn, tờn tỏc gi.
- Cụ k ln 2: Bng tranh truyn.
+ Ging ni dung cõu chuyn: Cõu chuyn k v chỳ ụ tụ con trong gi
hc bi khụng chu hc bi m li ng gt . Nờn khi i ra ng ó vi
phm lut giao thụng
* H 2: m thoi trớch dn:
- Trong cõu chuyn cú ai?
- Ai ó ging bi trong xng ụ tụ?
- Trong gi hc ụ tụ con ó lm gỡ?
- Khi i ra ng ụ tụ con ó vi phm lut gỡ?
- Ai ó pht ụ tụ con?
- ễ tụ con ó hiu vra iu gỡ?
* Giỏo Dc: Khi i trờn cỏc loi ptgt cỏc con khụng c thũ u thũ
tay ra ngoi v khụng c vi phm lut giao thụng.
- Cụ k ln 3 bng mỏy tớnh:
* Cụ cho c lp chi trũ chi: ễ tụ v chim s
- CC-LC: Cụ cho tr ngi trờn gh úng vai cỏc chỳ chim s ang i
kim mi. Cụ úng lm ụ tụ, khi cụ núi chim s bay i tr s chy
nhanh, 2 tay vy khụng cho ụ tụ õm vo ngi. Sau ú cụ núi: bớp

bớp ụ tụ ang chy ncỏc chỳ chim s phi bay v t ca mỡnh. Chỳ
chim no ụ tụ ng vo thỡ phi nhy lũ cũ.
Cụ cho c lp chi 1-2 ln.
3. Kt thỳc:
Cụ nhn xột khen tr.


…………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
……………………………………………………………………………………………………………………………………………….......
...............................................................................................................................................................................................................................

Tên HĐ

Mục đích – yêu cầu

Thứ 3 ngày 22 tháng 03 năm 2016
Chuẩn bị
Cách tiến hành


* Toán:
Dy tr
thờm bt
trong
phm vi 5

1. Kiến thức .
- Tr bit so sỏnh,
thờm bt nhúm cú 5
i tng.

- Tr nhn xột c
mi quan h hn kộm
v s lng trong
phm vi 5.
2. Kỹ năng .
- Rốn cho tr k nng
xp tng ng 1- 1
- Rốn k nng xp t
trỏi sang phi
- Tr tr li rừ ràng
mch lạc
3. Thái độ .
- Có ý thức trong khi
học bài .

1.ổn định tổ chức và gây hứng thú .
- Cụ cho tr hỏt Bn i cú bit:
cụ:
- Bi hỏt Bn - Cụ v tr cựng trũ chuyn v bi hỏt
2. Ni dung:
i cú bit
* HĐ 1 : ễn nhúm s lng 5, m n 5
- Mụ hỡnh khu
- Cụ cho tr i tham quan khu xe gúc xõy dng.
xe
- Cho tr m s ụ tụ, s xe p
- 5 ụ tụ, 5
- C lp m s ụ tụ v s xe p xem cú bao nhiờu cỏi ụ tụ,
ngi lói xe.
* dựng ca bao nhiờu xe p.

- Cho tr v ch ngi.
tr:
* H 2: Dy tr thờm, bt nhúm cú 5 i tng.
- Mi tr 1 r
dựng cú 5 ụ Thờm bt 1 i tng
tụ, 5 ngi lỏi Cụ cho tr nhỡn lờn xem cụ cú gỡ?
Cụ xp 5 ụ tụ ra cho tr m s ụ tụ
xe.
Mun ụ tụ i c phi cú ngi lỏi, cụ xp 4 ngi lỏi tng
.
ng di mi ụ tụ l mt ngi lỏi
Cụ cho tr m s ngi lỏi.
S ụ tụ v ngi lỏi xe nh th no vi nhau?
S no nhiu hn? Nhiu hn l my?
S no ớt hn ? ớt hn l my?
Mun s ụ tụ v s ngi bng nhau phi lm th no?
S ụ tụ nhiu hn s ngi lỏi xe l 1, vy bõy gi cụ s bt 1
ụ tụ i?
C lp m xem 5 ụ tụ cụ bt 1 ụ tụ bõy gi cũn my ụ tụ?
C lp m s ụ tụ v s ngi
Vy 5 ụ tụ bt 1 ụ tụ cũn my ụ tụ?
Bõy gi s ụ tụ v s ngi lỏi bng nhau cha? Bng nhau
u l my?
Cho c lp m s ụ tụ v s ngi lỏi
4 ụ tụ mun cú 5 ụ tụ phi lm th no? Cụ s thờm 1 ụ tụ?
S ụ tụ v ngi lỏi bõy gi nh th no vi nhau?
Mun s ụ tụ v ngi lỏi bng nhau phi lm th no?
Gi cụ s thờm 1 ngi lỏi?
C lp m xem 4 ngi lỏi thờm 1 ngi l my ngi?
C lp m s ngi, s ụ tụ

* dựng ca


Giờ số ô tô và người lái bằng nhau chưa? Bằng nhau đều là
mấy?
Vậy 4 người thêm 1 người là mấy người.
* Trẻ thực hiện
Cô đã chuẩn bị cho mỗi bạn một rổ đồ dùng, cả lớp để rổ đồ
dùng lên trước mặt nào?
Xếp cho cô 5 ô tô ra và đếm
Tiếp theo xếp 4 người tương ứng dưới mỗi ô tô
Cho trẻ so sánh số người và số ô tô
Số nào nhiều hơn? Nhiều hơn là mấy?
Muốn số ô tô bằng số người phải làm thế nào?
5 ô tô bớt 1 ô tô còn mấy ô tô?
Đếm số người và số ô tô? Bằng nhau chưa? Bằng nhau đều là
mấy?
Số nào ít hơn? Ít hơn là mấy?
Muốn số ô tô bằng số người làm thế nào?
Thêm 1 người lái? Vậy 4 người thêm 1 người là mấy người?
Cả lớp đếm số ô tô và số người bây giờ bằng nhau chưa?
Bằng nhau đều là mấy?
Cho trẻ cất dần số người đi, sau mỗi lần cất, trẻ đếm
Tương tự cất tiếp số ô tô
* HĐ 3: Ôn luyện, củng cố
TC: Làm theo yêu cầu cầu của cô
CC- LC: Mỗi bạn đã có một rổ đồ dùng, bây giờ khi cô nói các
con xếp lô tô nào ra thì các con sẽ xếp ra và khi cô nói các con
bớt và thêm mấy thì các con phải làm theo.
Cô cho trẻ chơi 2-3 lầ, sau mỗi lần chơi cô nhận xét.

3. KÕt thóc :
NhËn xÐt tuyªn d¬ng .
Nhận xét cuối ngày………………………………………………………………………....................................................
Thứ 4 ngày 23 tháng 03 năm 2016
Tên HĐ

Mục đích – yêu cầu

Chuẩn bị

Cách tiến hành


KPKH
Tỡm hiu
mt s
ốn tớn
hiu giao
thụng.
(ốn
,ốn
xanh,ốn
vng)

1. Kiến thức .
- Tr bit c 3 mu
ốn tớn hiu giao
thụng.
- Tr bit ý ngha v
cụng dng ca 3 mu

ốn tớn hiu gt
- Tr bit c mt s
lut gt n gin.
2. Kỹ năng .
Tr phõn bit c 3
tớn hiu ốn gt,
-Tr tr li rừ rng
mch lc.
3. Thái độ .
- Tr ho hng tham
gia hc bi.
- GD tr hiu bit 1 s
lut gt n dn.

Nhn xột cui ngy

* dựng ca
cụ:
- Hỡnh nh ngó
t ng ph
cú ct ốn gt
- ốn tớn hiu
gt:Xanh-
-vng.
- Bi hỏt Em
i qua ngó t
ng ph
* dựng ca
tr:
- Mi tr 1 r

ng cỏc ốn
tớn hiu gt:
xanh -
-vng

1. ổn định tổ chức và gây hứng thú .
- Cụ cho tr hỏt bi:Em i qua ngó t ng ph
- Trũ chuyn v dn dt tr vo bi
2. Ni dung.
* HĐ 1 : Tỡm hiu mt s ốn tớn hiu giao thụng
Cụ cho tr quan sỏt hỡnh nh ngó t ng ph:
- Cỏc con va c nhỡn thy nhng hỡnh nh gỡ?
- Trờn nhng ngó t ng ph chỳng mỡnh thy cú gỡ?
(Cụ mi 3-4 tr k)
- Cụ a ốn ra v cho tr nhc tờn ốn, ốn gt ging hỡnh
gỡ?
+ ốn cú cụng dng gỡ?
(Khi cỏc ptgt gp ốn thỡ u phi dng li)
- Cụ a ốn xanh ra v hi tr y l ốn gỡ?
+ ốn xanh cú hỡnh gỡ?
+ Khi ốn xanh bt lờn thỡ cỏc ptgt lm gỡ?
- Cụ a ốn vng ra v hi tr õy l ốn gỡ?
+ ốn mu vng cú cụng dng gỡ?
* Cụ cht li:3 loi ốn gt xanh -vng cú cụng dng khỏc
nhau: ốn thỡ dng li, ốn vng i t t, ốn xanh thỡ mi
c i.
* H 2: ễn luyn- cng c
TC 1: Chn ỳng ốn tớn hiu gt theo yờu cu ca cụ:
CC- LC: Khi cụ núi c im ca ốn mu no thỡ cỏc con gi
ốn mu ú lờn

- Cụ cho tr tỡm 2-3 ln.
Cụ nhn xột - tuyờn dng tr.
TC 2: ốn tớn hiu giao thụng:
CC: Cụ cho tr i vũng trũn v hỏt bi Em i qua ngó t
ng ph khi n cõu ốn thỡ tt c phi dng li, cũn
khi n cõu ốn xanhthỡ mi c i.
- Cụ cho tr chi 1-2 ln.
3 Kết thúc : Nhận xét tuyên dơng .


……………………………………………………………………………………………………………………………………………..........
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Thứ 5 ngày 24 tháng 03 năm 2016
Tên HĐ

Mục đích – yêu cầu

Chuẩn bị

Cách tiến hành


* Tạo
hình
Tô màu
một số
phương
tiện giao

thông
( Đề tài)

1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên một số ptgt
-Trẻ biết tô màu một số
ptgt
- Trẻ biết phối hợp màu
để tô cho đẹp
2. Kỹ năng
- Trẻ tô màu bằng tay
phải, tô không bị chờm ra
ngoài.
3. Thái độ:
-Trẻ hứng thú trong tiết
học, yêu quý và bảo vệ
sản phẩm của mình làm
ra.

* Đồ dùng
của cô:
- Hình ảnh
một số ptgt
- Nhạc bài hát
“Bạn ơi có
biết”
* Đồ dùng
của trẻ:
- Tranh cho trẻ
tô màu, bút

sáp
- Bàn ghế cho
trẻ ngồi.

1. Ổn đinh tổ chức :
- Cho trÎ hát bài “Bạn ơi có biết”
- Cô hỏi trẻ vừa được hát bài hát gì?
- Trong bài hát có nhắc đến phương tiện giao thông nào?
- Chúng hoạt động ở đâu?
- Là phương tiện giao thông đường gì?
- Trò chuyện dẫn dắt trẻ vào bài .
2. Nội dung:
* HĐ1: Cô cho trẻ quan sát một số hình ảnh ptgt và đàm
thoại:
- Cả lớp nhìn xem cô có hình ảnh phương tiện gì đây?
- Ô tô hoạt động ở đâu?
- Vậy nó là phương tiện giao thông đường gì?
- Cả lớp nhìn xem đây là phương tiện gì?
- Nó là phương tiện giao thông đường gì?
* GD: Khi các con tham gia giao thông đường bộ, các con phải
chấp hành tốt luật lệ an toàn gt.
* HĐ 2: Cho trẻ quan sát tranh của cô
- Cho trẻ xem tranh của cô và nhận xét:
+ Cô có bức tranh gì đây?
+ Cô tô màu cho bức tranh như thế nào?
+ Cô tô bằng chất liệu gì?
- Cho trẻ xem bức tranh 2
+ Bạn nào có nhận xét gì về bức tranh này?
+ Cô tô như thế nào?
+ Cô dùng những màu gì để tô?

+ Cả lớp nhìn xem cô tô có bị chờm ra ngoài không?
Cả lớp có muốn tô những bức tranh đẹp như thế này không?
* HĐ3: Hỏi ý tưởng của trẻ
- Con sẽ tô màu phương tiện nào?
- Con sẽ tô màu như thế nào?
Cô hỏi 3- 4 trẻ
* HĐ4: Trẻ thực hiện:
+ Cô cho trẻ nhẹ nhàng về bàn ngồi


+ Cô bao quát cả lớp nhắc nhở trẻ cách cầm bút, cô khuyến khích
trẻ phối hợp màu cho sản phẩm, cô giúp đỡ những trẻ yếu.
* HĐ 5: Trưng bày và nhận xét
Trẻ tô xong cô cho trẻ mang bài trưng bày sản phẩm
- Cô cho trẻ nhận xét bài của mình và của bạn.
Cho trẻ giới thiệu bài của mình. Khuyến khích trẻ đặt tên cho sản
phẩm
Nhận xét bài của bạn.
- Cô nhận xét chung –khen trẻ
3. Kết thúc :
Nhận xét –khen trẻ.
Nhận xét cuối ngày
……………………………………………………………………………………………………………………………………………..............
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Thứ 6 ngày 25 tháng 03 năm 2016
Tên HĐ

Mục đích – yêu cầu

Chuẩn bị

Cách tiến hành


* ¢mnh¹c:

1. Kiến thức:
-Trẻ biết vận động
- NDTT: THBD bài hát “ Em đi chơi
VĐ: Em đi chơi thuyền”
thuyền
- Trẻ nhớ tên hát bài
(Trần Kiết
hát “ Em tập lái ô tô,
Tường)
Em đi qua ngã tư
Hát: + Em tập
đường phố”
lái ô tô
- Trẻ hiểu nội dung
(Nguyễn Văn
bài hát.
Tý)
-Trẻ nhớ tên bài hát “
+ Em đi qua ngã Anh phi công ơi”
tư đường phố
-Trẻ biết tên trò chơi
(Hoàng Văn

và biết cách chơi trò
Yến)
chơi.
NDKH: NH:
2. Kỹ năng
Anh phi công ơi -Trẻ vận động bài hát
(Xuân Giao)
nhịp nhàng
TC: Bạn nào
- Trẻ hát bài hát rõ
hát.
ràng, đúng giai điệu.
- Trẻ lắng nghe bài
hát và hưởng ứng bài
hát.
- Trẻ nhớ tên trò chơi
và chơi trò chơi đúng
luật
3.Thái độ:
- Trẻ hứng thú học và
chơi, lắng nghe cô
hát.

* Đồ dùng
của cô:
- Hình ảnh
một số ptgt
- Sắc xô.
- Nhạc bài
hát: Em đi

chơi
thuyền, em
tập lái ô tô,
em đi qua
ngã tư
đường phố,
Anh phi
công ơi.
* Đồ dùng
của trẻ :
- Ghế cho
trẻ ngồi
- Mũ chóp
- Trang
phục gọn
gàng.

1.Ổn định tổ chức :
- Cô cho trẻ quan sát hình ảnh của một số ptgt
- Cô và trẻ cùng trò chuyện dẫn dắt trẻ vào bài.
2. Nội dung:
HĐ1: Hát: Em tập lái ô tô (Nguyễn Văn Tý)
- Cô hát âm La giai điệu của bài hát cho trẻ đoán xem đó là
bài hát gì?
+ Bài hát do ai sáng tác.
- Cho cả lớp hát lại 1 lần
- Mời từng tổ lên hát
- Mời nhóm bạn trai, nhóm bạn gái lên hát
HĐ 2: VĐ: Em đi chơi thuyền (Trần Kiết Tường)
- Cô mở giai điệu bài hát cho trẻ đoán xem đó là bài hát gì?

Bài hát của nhạc sĩ nào?
- Bạn nào có ý tưởng vận động cho bài hát này?
Cho cá nhân trẻ lên thể hiện
- Sau đây xin mời ý tưởng vận động minh họa cho bài hát
này?
Mời tổ 1 nào
Xin mời phần thể hiện của tổ 2 nào?
Mời phần vận động của tổ 3, cả lớp cho tổ 3 một tràng pháo
tay!
- Cả lớp thể hiện rất hay thưởng cho cả lớp một tràng pháo
tay thật to.
HĐ 3: Hát: Em đi qua ngã tư đường phố (Hoàng Văn
Yến)
- Cả lớp có bạn nào biết bài hát nào nói về một số đèn tín
hiệu giao thông không?
Đó là bài hát gì mà các con đã được học?
Đó là bài hát “Em đi qua ngã tư đường phố?
Bài hát do ai sáng tác?
- Trong bài hát có nhắc đến những loại đèn giao thông nào?
- Khi gặp đèn đỏ, các con phải làm gì?
- Vậy còn đèn vàng, đèn xanh thì sao?


Cô mời cả lớp hát bài hát này nhé!
- Sau đây mời từng tổ lên thể hiện bài hát
Mời tổ 1
Mời tổ 2
Tiếp theo mời tổ 3
Cả lớp hát lại một lần
-> Giáo dục: Các con phải chấp hành đúng luật giao thông

đường bộ khi tham gia giao thông nhé.
HĐ 4: Trò chơi: Bạn nào hát
CC-LC: Cô sẽ mời một bạn lên chơi và đội mũ chóp kín để
che mắt trẻ.Cô mời 1 bạn lên hát, bạn đội mũ chóp phải đoán
đúng tên bạn hát, nếu đoán sai thì sẽ phải nhảy lò cò.
Cho trẻ chơi 2-3 lần, sau mỗi lần chơi cô nhận xét
HĐ 5: Nghe hát: Anh phi công ơi (Xuân Giao)
- Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả
- Cô hát lần 1 cho trẻ nghe.
+ Cô vừa hát bài hát gì?Ai sáng tác?
- Lần 2: Cho trẻ nghe băng ca sĩ hát
* Giảng nội dung: Bài hát nói công việc của anh phi công,
anh làm công việc lái máy bay nên lúc nào anh cũng bay
lượn trên bầu trời, kể cả ban ngày và ban đêm. Bạn nhỏ rất
thích công việc của anh phi công.
3. Kết thúc:
Cô nhận xét - Khen trẻ
Nhận xét cuối ngày
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………....
……………………………………………………………………………………………………………………………………………............
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………....