tuan 19 - tiet 37 - tin 9 - 2013 - 2014

Trường THCS Đạ Long

Giáo án Tin học 9

Tuần: 19
Tiết: 37

Ngày soạn: 28/12/2013
Ngày dạy: 30/12/2013

Bài 8: PHẦN MỀM TRÌNH CHIẾU LÀ GÌ?
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Biết được mục đích sử dụng các công cụ hỗ trợ trình bày và phần mềm trình chiếu là công
cụ hỗ trợ hiệu quả nhất.
- Biết được một số chức năng chính của phần mềm trình chiếu nói chung.
2. Kĩ năng: Nhận biết được mục đích sử dụng và một số chức năng chính của phần mềm
trình chiếu nói chung.
3. Thái độ: Giáo dục thái độ học tập tự giác, có ý vươn lên, tích cực nghiêm túc.
II. Chuẩn bị:
- Gv: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu, phòng máy.
- Hs: Đọc trước nội dung bài, xem lại bài cũ, sgk, vở ghi.
III. Phương pháp:
- Gv diễn giải, thuyết trình, đặt vấn đề. Hs vận dụng, giải quyết vấn đề, làm việc nhóm.
IV. Tiến trình bài dạy:
1. Ổn định lớp: (1’)
9A1:……………………………………………………………………………
9A2:……………………………………………………………………………
2. Kiểm tra bài cũ: (5’)
Câu 1: Em hãy trình bày vai trò của tin học và máy tính trong xã hội hiện đại?
3. Nội dung bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
Hoạt động 1: (18’) Tìm hiểu trình
bày và công cụ hỗ trợ trình bày.
+ GV: Yêu cầu HS thực hiện thảo + HS: Thực hiện thảo luận trình
luận theo nhóm nhỏ trình bày các nội bày các nội dung theo yêu cầu
dung sau:
của GV đưa ra.
+ GV: Vì sao trong cuộc sống chúng + HS: Việc tiếp nhận và xử lý
ta thường xuyên trao đổi thông tin?
thông tin là một quá trình trong
+ GV: Yêu cầu HS lấy ví dụ.
cuộc sống hàng ngày.
+ GV: Vậy hoạt động trình bày là gì? + HS: Là hình thức chia sẻ kiến
+ GV: Đưa ra các ví dụ minh họa cho thức hoặc ý tưởng với một hoặc
các hoạt động nói trên.
nhiều người khác.o
+ GV: Yêu cầu HS lấy một số ví dụ + HS: Ví dụ:
tương tự như GV đã trình bày.
- Giải bài toán trên bảng cho cả
+ GV: Yêu cầu các HS khác quan sát lớp theo dõi.
nhận xét bổ xung ý kiến cho các bạn - Thuyết trình về một đề tài
để hoàn thiện.
trong cuộc sống … .
+ GV: Nhận xét chốt nội dung.
+ HS: Thực hiện ghi bài.
+ GV: Giải bài toán trên bảng, thuyết + HS: Bảng để viết, các hình vẽ
trình về một đề tài trong một cuộc hội hoặc biểu đồ được trình bày sẵn
thảo để có hiệu quả người ta sử dụng trong khổ giấy lớn.
những công cụ nào để hỗ trợ?

GV: Trần Văn Hải

GHI BẢNG
1. Trình bày và công cụ hỗ
trợ trình bày.
- Trình bày là hình thức
chia sẽ kiến thức hoặc ý
tưởng với một hoặc nhiều
người.
- Nội dung được chiếu cho
mọi người cùng quan sát
được gọi là trang chiếu và
tập hợp các trang chiếu đó
tạo thành bài trình chiếu.
- Việc sử dụng bài trình
chiếu nhằm các mục đích:
+ Làm nổi bật nội dung và
ghi nhớ các điểm chính.
+ Giúp mọi người dễ hình
dung và dễ hiểu.

Năm học: 2013-2014


Trường THCS Đạ Long
+ GV: Nhận xét hướng dẫn HS.
+ GV: Hiện nay có công cụ nào hỗ
trợ tích cực cho việc trình bày?
+ GV: Tác dụng của các công cụ hỗ
trợ trình bày này là gì?

+ GV: Các chương trình giúp tạo và
chiếu các nội dung trên màn hình
thay thế cho việc viết bảng gọi là gì?
+ GV: Đưa ra các nội dung hình ảnh
minh họa cho HS quan sát nhận biết.
Hoạt động 2: (17’) Tìm hiểu phần
mềm trình chiếu.
+ GV: Yêu cầu HS thực hiện thảo
luận theo nhóm nhỏ trình bày các nội
dung sau:
+ GV: Từ định nghĩa phần mềm trình
chiếu, em thử suy nghĩ xem phần
mềm trình chiếu sẽ có những chức
năng như thế nào?

Giáo án Tin học 9
+ HS: Tập trung lắng nghe.
+ HS: Đó là máy tính điện tử.
+ HS: Việc trình bày trở nên
sinh động, có hiệu quả hơn,…
+ HS: Các chương trình máy
tính đó được gọi là phần mềm
trình chiếu.
+ HS: Quan sát chú ý, tìm hiểu
nội dung bài học.
2. Phần mềm trình chiếu.
- Phần mềm trình chiếu
được dùng để tạo các bài
trình chiếu dưới dạng điện
tử.

- Mỗi bài trình chiếu gồm
một hay nhiều trang nội
dung được gọi là trang
chiếu.
- Mội phần mềm trình chiếu
đều có các công cụ soạn
thảo văn bản.
. - Ngoài ra còn có thể tạo
các chuyển động của văn
bản, hình ảnh,... trên trang
chiểu để bài trình chiếu sinh
động, hấp dẫn hơn.

+ HS: Thực hiện thảo luận trình
bày các nội dung theo yêu cầu
của GV đưa ra.
+ HS: Các chức năng cơ bản:
1. Tạo các bài trình chiếu dưới
dạng điện tử.
2. Trình chiếu các trang của bài
trình chiếu.
+ GV: HS quan sát ví dụ các bài trình + HS: Chú ý lắng nghe, quan sát
chiếu có cùng nội dung nhưng khác các ví dụ và tự rút ra kết luận.
nhau về số trang và tự rút ra kết luận.
+ GV: Các trang nói trên gọi là gì? + HS: Các trang này được gọi là
Theo em trong phần mềm trình chiếu các trang chiếu. Phần mềm trình
ta có thể soạn thảo và chỉnh sửa như chiếu ta có thể soạn thảo và
trong Word không?
chỉnh sửa như trong Word.
+ GV: Nhận xét và giải thích thêm, + HS: Chú ý lắng nghe, quan sát

có thể thực hiện trên máy để cả lớp ví dụ của GV đưa ra.
cùng quan sát.
+ GV: Vậy vì sao mình không dùng + HS: Vì ta có thể làm cho các
Word mà lại dùng phần mềm trình nội dung trên trang chiếu
chiếu?
chuyển động để bài trình chiếu
sinh động và hấp dẫn hơn.
+ GV: Ở trường ta em thấy thường + HS: Máy chiếu Projector và
dùng công cụ gì để trình chiếu?
máy tính điện tử.
+ GV: Giới thiệu một số hình ảnh + HS: Quan sát hình ảnh do máy
máy chiếu cho HS quan sát.
Projector chiếu ra.
4. Củng cố: (3’)
- Gv yêu cầu Hs nhắc lại nội dung bài đã học.
5. Hướng dẫn và dặn dò về nhà: (1’)
- Xem lại bài đã học.
- Đọc trước nội dung phần tiếp theo.
6. Rút kinh nghiệm:
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................

GV: Trần Văn Hải

Năm học: 2013-2014