giáo án làm quen chữ cái i,t,c

phòng giáo dục huyện Kim Thành
TRƯờNG mầm non kim anh
-------------------


Giáo án

Làm quen với chữ cái

Họ tên : Lê Thị Huệ
Đơn vị : Trờng Mầm non Kim Anh
Huyện : Kim Thành Tỉnh : Hải D ơng

Hè 2009
Giáo án PHT TRIN NGễN NG
Ch ln: Ngh nghip
Ch nh: Ngh dy hc


Tờn ti: Lm quen ch cỏi i.t.c
i tng: MG ln
Thi gian: 30 phỳt
Ngy dy: 22/11/2013
I. Mc ớch yờu cu
1. Kin thc:
- Trẻ nhận biết, phát âm, phân biệt chính xác nhóm chữ cái i, t, c.
- Trẻ tìm đúng chữ cái i, t, c trong tên các con vật.
2. K nng
Biết sử dụng các kĩ năng vận động, chơi trò chơi để nhận biết và phát âm các chữ
cái đã học.
3. Giỏo dc

- Trẻ hào hứng trong giờ học, thích chơi trò chơi với các chữ cái.
- Giáo dục trẻ yêu quý và tham gia bảo vệ các con vật có ích ; tham gia bảo vệ
môi trờng.
II. Chun b
- Giáo án điện tử, đĩa hát có bài : Cụ giỏo
- Mỗi trẻ một rổ đồ chơi có: thẻ chữ i, t, c ; các nét để ghép thành chữ i, t, c. Đồ
dùng của cô có kích thớc lớn hơn. Thẻ chữ cái.
III. Tin hnh
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Gii thiu bi
Cô đọc th Cụ giỏo ca em v trũ chuyn - Trò chuyện cùng cô.
v ch
2. Phỏt trin bi
- Nghe cô kể chuyện.
a. Gii thiu ch mi
- Làm quen chữ i : Cô kể câu chuyện về voi
con chăm chỉ, tốt bụng và đa ra tranh có từ:
- Ghép từ, tìm chữ cái đã học.
voi con.
+ Cho trẻ ghép từ: con voi, tìm chữ cái đã học,
cô giới thiệu chữ mới: i.
+ Cô đa thẻ chữ i và hỏi trẻ: Đây là chữ gì ?
(Nếu trẻ không trả lời đợc thì cô giới thiệu chữ
- Nghe cô đọc mẫu.
i)
- Trẻ đọc.
+ Cô đọc mẫu.
- Nhận xét đặc điểm chữ.
+ Cho trẻ đọc theo lớp, tổ, nhóm, cá nhân.

- Nghe cô nói .
+ Cho trẻ nhận xét đặc điểm của chữ i.
Cô nói: Chữ i gồm có 2 nét, nét thẳng và một
dấu chấm nhỏ trên đầu nét thẳng.
+ Cô giới thiệu các kiểu chữ i: in thờng, viết
- Nghe cô kể chuyện.
thờng, in hoa.
- Làm quen chữ t : Cô kể tiếp câu chuyện về
voi con chăm chỉ đang tới cây và đa ra tranh
- Ghép từ, tìm chữ cái đã học.
có từ: vịt xám.
+ Cho trẻ ghép từ: vịt xám, tìm chữ cái đã học,
cô giới thiệu chữ mới: t.
+ Cô đa thẻ chữ t và hỏi trẻ: Đây là chữ gì ?
(Nếu trẻ không trả lời đợc thì cô giới thiệu chữ
- Nghe cô đọc mẫu.
t)
- Trẻ đọc.
+ Cô đọc mẫu.
- Nhận xét đặc điểm chữ.
+ Cho trẻ đọc theo lớp, tổ, nhóm, cá nhân.


+ Cho trẻ nhận xét đặc điểm của chữ t.
Cô nói: Chữ t gồm có 2 nét, nét thẳng và một
nét ngang bên trên nét thẳng.
+ Cô giới thiệu các kiểu chữ t: in thờng, viết
thờng, in hoa
- Làm quen chữ c : Cô kể tiếp câu chuyện về
voi con tốt bụng đã đuổi đợc con cáo vào rừng

và đa tranh: con cáo.
+ Cho trẻ ghép từ: con cáo, tìm chữ cái đã
học, cô giới thiệu chữ mới: c.
+ Cô đa thẻ chữ c và hỏi trẻ: Đây là chữ gì ?
(Nếu trẻ không trả lời đợc thì cô giới thiệu chữ
c)
+ Cô đọc mẫu.
+ Cho trẻ đọc theo lớp, tổ, nhóm, cá nhân.
+ Cho trẻ nhận xét đặc điểm của chữ c .
Cô nói: Chữ c gồm một nét cong tròn không
khép kín.
+ Cô giới thiệu các kiểu chữ c: in thờng, viết
thờng, in hoa.
b. Trũ chi
- Trò chơi 1: Hãy chọn tôi đi.
+ Lần 1: Cô nói tên chữ hoặc đặc điểm của
chữ nào thì trẻ lấy thẻ chữ đó lên và đọc tên.
+ Lần 2: Cho trẻ dùng các nét chữ để ghép
thành các chữ cái : i, t, c.
+ Lần 3: Trên màn hình là hình ảnh các con
vật . Các con gọi đúng tên con vật thì bức
tranh tiếp theo sẽ mở ra. Bức tranh 2 mở ra,
các con tìm chữ cái giống nhau trong tên của
các con vật hiện trên màn hình ; tìm thẻ chữ tơng ứng và đọc tên chữ cái đó.
Phần thởng của trò chơi: mỗi tổ một bức
tranh vẽ các con vật sống trong rừng, nuôi
trong gia đình, sống dới nớc
- Trò chơi 2: Thi xem đội nào nhanh.
+ Cho trẻ xem tranh vẽ các con vật và phát
hiện các chữ cái còn thiếu.

+ Cô nói luật chơi, cách chơi: Chia trẻ thành 3
đội chơi, lần lợt từng trẻ chạy lên lấy các chữ
cái còn thiếu dán vào đúng chỗ để tạo thành từ
hoàn chỉnh giống với từ dới bức tranh. Sau
thời gian 2 phút đội nào tìm đúng đợc nhiều
chữ cái thì đội đó sẽ giành chiến thắng.
+ Cô tổ chức cho trẻ chơi trò chơi.
3. Kết thúc
- Nhận xét giờ học.
- Hát: Cụ giỏo

- Nghe cô nói .
- Nhận xét theo ý hiểu.
- Nghe cô nói.
- Nghe cô kể chuyện.
- Ghép từ, tìm chữ cái đã học.

- Nghe cô đọc mẫu.
- Trẻ đọc.
- Nhận xét đặc điểm chữ.
- Nghe cô nói .

- Tìm chữ cái theo yêu cầu của cô.
- Dùng các nét chữ để ghép thành
các chữ cái : i, t, c.
- Đoán tên con vật, tìm chữ cái
giống nhau trong tên các con vật
trên màn hình và giơ thẻ chữ.

- Xem tranh vẽ các con vật và phát

hiện các chữ cái còn thiếu.
- Nghe cô nói.
- Chơi trò chơi.
- Nghe cô nói.

- Hát múa cùng cô.