Tải bản đầy đủ (.doc) (12 trang)

BẢNG MÔ TẢ CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC VÀ ĐỊNH HƯỚNG NĂNG LỰC MÔN LỊCH SỬ LỚP 8

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (165.88 KB, 12 trang )

SẢN PHẨM NHÓM 1: THỊ TRẤN MỸ AN- PHÚ ĐIỀN- HƯNG THẠNH
Lớp: 8 THCS.
CHỦ ĐỀ: CÁCH MẠNG TƯ SẢN VÀ SỰ XÁC LẬP CỦA CHỦ NGHĨA TƯ BẢN
(Từ giữa thế kỉ XVI đến nửa sau thế kỉ XIX)
I. CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG TRONG CHƯƠNG TRÌNH
- Những cuộc cách mạng tư sản đầu tiên nguyên nhân ,diễn biến, ý nghĩa, tính chất
- Một số phát minh chủ yếu về kĩ thuật và quá trình công nghiệp hoá ở Anh từ giữa thế kỉ XVIII đến giữa thế kỉ XIX.
- Đánh giá được hệ quả kinh tế, xã hội của cách mạng công nghiệp.
- Sự ra đời cửa giai cấp công nhân gắn liền với sự phát triển của chủ nghĩa tư bản. Tình cảnh của giai cấp công nhân.
- Những cuộc đấu tranh tiêu biểu của giai cấp công nhân trong những năm 30-40 của thế kỉ XIX.
II. BẢNG MÔ TẢ CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC VÀ ĐỊNH HƯỚNG NĂNG LỰC ĐƯỢC HÌNH THÀNH
THEO CHỦ ĐỀ CTGDPT
Nội
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng thấp
Vận dụng cao
dung
Trình bày được nguyên - Tóm tắt được diễn biến Phân tích được
Những
nhân, diễn biến kết quả cách mạng Hà Lan
nguyên nhân dẫn
cuộc cách của Cách mạng Hà Lan, - Hiểu được ý nghĩa, khái
đến cuộc cách
mạng tư sản Anh
mạng tư và các thuộc địa ở Bắc niệm, tính chất của các cuộc

cách mạng tư sản
sản đầu
tiên
Cách



Lập bảng niên Đánh giá được ý nghĩa
Tóm tắt được diễn biến cách
biểu các giai đoạn
mạng tư
cuộc cách mạng tư sản
Biết được những nét mạng tư sản Pháp
chính của cách
Pháp 1789
sản Pháp chính về tình hình kinh (giai đoạn Gia-cô-banh)
mạng tư sản Pháp.
tế, chính trị, xã hội, đấu
cuối thế tranh tư tưởng ở Pháp Lý giải được cách mạng tư sản
Pháp là cách mạng tư sản triệt
kỷ XVIII trước khi cách mạng
để nhất
bùng nổ


Nội
dung

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng thấp

Vận dụng cao


Cách
mạng
công
nghiệp
Anh

Lập bảng niên biểu
Hiểu được hệ quả của cách về các phát minh
mạng công nghiệp Anh
máy móc trong cách
Biết được một số phát
mạng công nghiệp ở
minh lớn trong cách
Anh
mạng công nghiệp, hệ
quả của cách mạng công
nghiệp

Phong
trào công
nhân

Biết được các nét chính Hiểu được ngay từ khi mới ra
về các hình thức đấu đời công nhân đã đấu tranh
tranh và những phong chống chủ nghĩa tư bản.
trào tiêu biểu của giai
cấp công nhân

Định hướng năng lực được hình thành
- Năng lực chung: Tự học, tự giải quyết vấn đề, tư duy sáng tạo.

- Năng lực chuyên biệt:
+ Phân tích, nhận xét, lập niên biểu những sự kiện, hiện tượng lịch sử
+ Vận dụng, liên hệ kiến thức lịch sử đã học để giải quyết những vấn đề.

Liên hệ được tình hình
sử dụng lao động trẻ
em hiện nay ở Việt
Nam


CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP
Hãy khoanh tròn chữ cái in hoa trước ý trả lời đúng nhất trong các câu sau:
1. Câu hỏi nhận biết
Trắc nghiệm
Câu 1. Nguyên nhân nào làm phát sinh mâu thuẫn giữa chế độ phong kiến với giai cấp tư sản ?
A. Giai cấp tư sản có thế lực về kinh tế, nhưng không có thế lực về chính trị
B. Giai cấp tư sản có quyền lực về chính trị nhưng không có quyền lực về kinh tế
C. Giai cấp phong kiến trở thành giai cấp vừa phản động vừa ăn bám
D. Giai cấp phong kiến bị tư sản đàn áp
Câu 2. Nền độc lập của Hà Lan được chính thức công nhận vào năm nào?
A. 1566
B. 1581
C. 1648
D. 1650
Câu 3. Tính chất lạc hậu của nền nông nghiệp Pháp thể hiện ở những điểm nào?
A. Công cụ và phương pháp canh tác thô sơ lạc hậu
B. Ruộng đất bị bỏ hoang
C. Mất mùa đói kém xảy ra thường xuyên
D. Không có đơn vị tiền tệ và đo lường thông nhất
Câu 4 Trong cách mạng công nghiệp ở Anh ngành nào được sử dụng máy móc trước?

A. Đóng tàu.
B. Ngành dệt
C. Thuộc da .
D. Khai mỏ
Câu 5. Trong giai đoạn 1830-1840 phong trào công nhân nổ ra tiêu biểu là:
A. phong trào công nhân dệt Li- ông, công nhân Si –ca- gô
B. phong trào công nhân dệt Li- ông, công nhân vùng Sơ-lê-din
C. phong trào công nhân dệt Li- ông, công nhân vùng Sơ-lê-din và phong trào Hiến chương
D.phong trào công nhân dệt Li- ông, công nhân Si –ca- gô và phong trào Hiến chương
*Tự luận
Câu 1: Cho biết nguyên nhân nổi dậy đấu tranh của nhân dân ở Bắc Mĩ ?
Trả lời:
- Giữa thế kỉ XVIII, nền kinh tế tư bản chủ nghĩa phát triển mạnh, nhưng thực dân Anh lại tìm mọi cách ngăn cản, kìm
hãm.
- Mâu thuẫn giữa toàn thể nhân dân Bắc Mĩ và giai cấp tư sản, chủ nô với thực dân Anh trở nên gay gắt
Câu 2. Tình hình chính trị - xã hội ở Pháp trước cách mạng như thế nào?
Trả lời:Trước cách mạng, Pháp vẫn là nước quân chủ chuyên chế


- Xã hội tồn tại ba đẳng cấp:
+ Đẳng cấp Tăng lữ và Quý tộc có mọi quyền lợi, không phải đóng thuế.
+ Đẳng cấp thứ ba gồm tư sản, nông dân và dân nghèo thành thị không có quyền lợi gì, phải đóng nhiều thứ thuế…
+ Mâu thuẫn giữa Đẳng cấp thứ ba với các đẳng cấp Tăng lữ, Quý tộc ngày càng gay gắt.
Câu 3:Cho biết một số phát minh lớn trong cách mạng công nghiệp ở Anh?
Trả lời:
+ Năm 1764, Giêm Ha-gri-vơ sáng chế ra máy kéo sợi Gien-ni
+Năm 1769, Ác-crai-tơ phát minh ra máy kéo sợi chạy bằng sức nước.
+ Năm 1785, Ét-mơn Các-rai chế tạo ra máy dệt
+ Năm 1784, Giêm Oát đã phát minh ra máy hơi nước.
Câu 4: Hãy kể những hình thức đấu tranh của công nhân vào cuối thế kỉ XVIII đầu thế kỉ XIX ?

Trả lời:
- Hình thức đấu tranh đầu tiên là đập phá máy móc và đốt công xưởng.
- Đến đầu thế kỉ XIX, chuyển sang đấu tranh với hình thức bãi công, đòi tăng lương và giảm giờ làm, thành lập các công
đoàn
2. Câu hỏi thông hiểu
* Trắc nghiệm
Câu 1. Ý nghĩa của cuộc cách mạng Hà Lan thế kỷ XVI là
A cuộc các mạng giải phóng dân tộc
B. lật đổ ách thống trị của thực dân Tây Ban Nha, mở đường cho chủ nghĩa tư bản phát triển
C. cuộc cách mạng tư sản đầu tiên trên thế giới
D. cuộc nổi dậy chống chế độ phong kiến
Câu 2. Vì sao ngay từ khi mới ra đời công nhân đã đấu tranh chống chủ nghĩa tư bản.
A. Công nhân bị bốc lột nặng nề
B . Công nhân phải làm việc nhiều giờ
C. Tiền lương thấp điều kiện lao động, ăn ở thiếu thốn
D. Công nhân bị bốc lột nặng nề, làm việc nhiều giờ, lương thấp….
Câu 3: Khái niệm cách mạng tư sản:
A. Cách mạng tư sản là do giai cấp tư sản lãnh đạo
B. Cách mạng tư sản là đánh đổ chế độ phong kiến
C. Cách mạng tư sản là cuộc cách mạng mở đường cho chủ nghĩa tư bản phát triển
D. Cách mạng tư sản do giai cấp tư sản lãnh đạo, đánh đổ chế độ phong kiến mở đường cho chủ nghĩa tư bản
phát triển
*Tự luận


Câu 1. Tóm tắt diễn biến, tính chất cách mạng Hà Lan?
Trả lời:
- Nhiều cuộc đấu tranh của nhân dân Nê-đéc-lan chống lại chính quyền phong kiến Tây Ban Nha đã diễn ra đỉnh cao là
năm 1566
- Năm 1581 các tỉnh miền Bắc Nê-đéc-lan đã thành lập “Các tỉnh liên hiệp” (sau là cộng hòa Hà Lan)

-Năm 1648 Hà Lan được giải phóng.
- Tính chất: là cuộc cách mạng tư sản
Câu 2: Cách mạng tư sản Pháp phát triển qua những giai đoạn nào?
Trả lời:
+ Giai đoạn thiết lập chế độ quân chủ lập hiến (từ 14 - 7 - 1789 đến 10 - 8 - 1792)
+ Giai đoạn phái Gi-rông-đanh thiết lập nền cộng hoà (từ 21 - 9 - 1792 đến 2 - 6 - 1793)
+ Giai đoạn thiết lập nền chuyên chính dân chủ cách mạng Gia-cô-banh (từ 2 - 6 - 1783 đến 27 - 7 - 1794)
Câu 3: Tóm tắt diễn biến cách mạng tư sản Pháp giai đoạn Gia-cô-banh?
Trả lời:
- Phái Gia-cô-banh lên nắm quyền, thiết lập nền chuyên chính dân chủ. Chính quyền cách mạng đã:
+ Thi hành nhiều biện pháp để trừng trị bọn phản cách mạng
+ Xoá bỏ mọi nghĩa vụ của nông dân đối với phong kiến, chia ruộng đất cho nông dân…
+ Xây dựng đội quân cách mạng hùng mạnh
- Sau chiến thắng ngoại xâm và nội phản, nội bộ phái Gia-cô-banh bị chia rẽ, nhân dân không ủng hộ như trước, phái tư sản phản
cách mạng đã tiến hành đảo chính, bắt Rô-be-spie để xử tử (28 - 7 - 1794). Cách mạng kết thúc

Câu 4: Vì sao cách mạng tư sản Pháp được xem là cuộc cách mạng tư sản triệt để nhất?
Trả lời:
- Cách mạng tư sản Pháp đã lật đổ được chế độ phong kiến, đưa giai cấp tư sản lên cầm quyền.
- Đặc biệt cách mạng đã giải quyết vấn đề ruộng đất cho nông dân.
- Quần chúng nhân dân 1à lực 1ượng chủ yếu đưa cách mạng đạt tới đỉnh cao với nền chuyên chính dân chủ Gia-cô-banh

3. Câu hỏi vận dụng thấp
Câu 1: Phân tích nguyên nhân dẫn đến cách mạng tư sản Anh?
Trả lời:
- Đến thế kỉ XVII, nền kinh tế TBCN ở Anh đã phát triển mạnh.
- Ở nông thôn, nhiều quý tộc phong kiến đã chuyển sang kinh doanh theo con đường tư bản, họ trở thành tầng lớp quý
tộc mới, còn nông dân trở nên nghèo khổ.
- Chế độ phong kiến tiếp tục kiềm hãm giai cấp tư sản và quý tộc mới , ngăn cản họ phát triển theo con đường tư bản
Câu 3: Lập bảng niên biểu các giai đoạn chính cuộc cách mạng tư sản Pháp



Trả lời:
Thời gian
14-7-1789 đến 10-8-1972
21-9-1972 đến 2-6-1973
2-6-1783 đến 27-7-1794

Sự kiện
Giai đoạn thiết lập chế độ quân chủ lập hiến
Giai đoạn phái Gi-rông-đanh thiết lập nền cộng hoà
Giai đoạn thiết lập nền chuyên chính dân chủ cách mạng Gia-cô-banh

4. Câu hỏi vận dụng cao
Câu 1: Đánh giá ý nghĩa cuộc cách mạng tư sản Pháp 1789?
Trả lời:
- Cách mạng tư sản Pháp đã lật đổ được chế độ phong kiến, đưa giai cấp tư sản lên cầm quyền. Quần chúng nhân dân 1à
lực 1ượng chủ yếu đưa cách mạng đạt tới đỉnh cao với nền chuyên chính dân chủ Gia-cô-banh
- Tuy được coi là cuộc cách mạng tư sản triệt để nhất, nhưng nó vẫn chưa đáp ứng được đầy đủ quyền lợi cho nhân dân,
vẫn không hoàn toàn xoá bỏ được chế độ phong kiến
Câu 2: Theo em trẻ em ngày nay nước ta có sử dụng lao động trẻ em không? Vì sao?
Trả lời:
Theo em ngày nay nước ta không còn sử dụng lao động trẻ em. Vì trẻ em hôm nay được chăm sóc, được học hành,vui
chơi; gia đình, xã hội quan tâm; pháp luật bảo vệ.
5. Câu hỏi định hướng năng lực
Câu 1: Vì sao ở nửa đầu thế kỷ XIX giới chủ lại thích sử dụng lao động trẻ em? Theo em ngày nay nước ta có sử
dụng lao động trẻ em như giai đoạn trước không? Vì sao?
Trả lời:
- Ở nửa đầu thế kỷ XIX giới chủ lại thích sử dụng lao động trẻ em vì dễ đàn áp, bốc lột, bắt làm việc mỗi ngày từ
14 đấn 16 tiếng với đồng lương rẻ mạt.

- Theo em ngày nay nước ta không còn sử dụng lao động trẻ em như giai đoạn trước. Vì trẻ em hôm nay được
chăm sóc, được học hành,vui chơi; gia đình, xã hội quan tâm; pháp luật bảo vệ


III. GỢI Ý TỔ CHỨC DẠY HỌC
Mức độ nhận thức

Kiến thức, kĩ năng

PP/KT dạy học

Hình thức dạy
học

- Trình bày được nguyên nhân, diễn biến kết quả của
Cách mạng Hà Lan, và các thuộc địa ở Bắc Mĩ

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng thấp

Vận dụng cao

- Biết được những nét chính về tình hình kinh tế, chính
trị, xã hội, đấu tranh tư tưởng ở Pháp trước khi cách
mạng bùng nổ
-Biết được một số phát minh lớn trong cách mạng công
nghiệp, hệ quả của cách mạng công nghiệp

- Biết được các nét chính về các hình thức đấu tranh và
những phong trào tiêu biểu của giai cấp công nhân
- Tóm tắt được diễn biến cách mạng Hà Lan
- Hiểu được ý nghĩa, tính chất, hạn chế của các cuộc
cách mạng tư sản
- Tóm tắt được diễn biến cách mạng tư sản Pháp
- Lý giải được hệ quả của cách mạng công nghiệp Anh
- Giải thích được ngay từ khi mới ra đời công nhân đã
đấu tranh chống chủ nghĩa tư bản.
- Phân tích được nguyên nhân dẫn đến cuộc cách mạng
tư sản Anh
- Lập bảng niên biểu cuộc cách mạng tư sản Pháp
- Lập bảng thống kê các phát minh về máy móc sử dụng
trong sản xuất từ thế kỷ XVIII ở Anh
- Đánh giá được ý nghĩa cuộc cách mạng tư sản Pháp
1789

Hướng dẫn, nghiên
cứu và sử dụng
SGK, Tài liệu tham
khảo; đàm thoại

Nêu, giải quyết vấn
đề, gợi mở, giải

Cá nhân/nhóm

thích, thảo luận

Thảo luận, lập niên

biểu

Cá nhân/nhóm

Gợi mở, phân tích,

giải quyết vấn đề,
- Liên hệ được tình trạng sử dụng lao động trẻ em hiện
liên hệ thực tế, thảo
nay
luận.trực quan

IV. XÂY DỰNG ĐỀ KIỂM TRA (Thời gian 45 phút)

Cá nhân

Cá nhân/nhóm


I.MỤC TIÊU
-Nhằm kiểm tra khả năng tiếp thu kiến thức phần lịch sử cách mạng tư sản và sự thành lập chủ nghĩa tư bản
-Thực hiện yêu cầu trong PPCT của Bộ GD & ĐT.
-Đánh giá quá trình giảng dạy của giáo viên, từ đó có thể điều chỉnh phương pháp, hình thức dạy học.
1. Kiến thức:
- Những cuộc cách mạng tư sản đầu tiên nguyên nhân ,diễn biến, ý nghĩa, hạn chế, tính chất
- Một số phát minh chủ yếu về kĩ thuật và quá trình công nghiệp hoá ở Anh từ giữa thế kỉ XVIII đến giữa thế kỉ XIX.
- Đánh giá được hệ quả kinh tế, xã hội của cách mạng công nghiệp.
- Sự ra đời cửa giai cấp công nhân gắn liền với sự phát triển của chủ nghĩa tư bản. Tình cảnh của giai cấp công nhân.
- Những cuộc đấu tranh tiêu biểu của giai cấp công nhân trong những năm 30-40 của thế kỉ XIX.
Yêu cầu học sinh:

2.Kĩ năng:
Rèn luyện cho học sinh các kĩ năng: trình bày vấn đề, giải thích vấn đề và liên hệ bản thân.
II.HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA: Trắc nghiệm và tự luận.
III.THIẾT LẬP MA TRẬN:
TÊN CHỦ
NHẬN BIẾT
THÔNG HIỂU
VẬN DỤNG
ĐỀ
TN
TL
TN
TL
TN
TL
Ý nghĩa cách
Ý nghĩa
Những cuộc Cách mạng Hà
Lan
mạng Hà Lan
cách mạng
cách mạng
Hà Lan

CỘNG

tư sản đầu
tiên
Số câu:
Số điểm:

Tỉ lệ:

Cách mạng

Số câu: 1
Số điểm: 0,5
Tỉ lệ:16.7 %

Nền kinh tế

Số câu: 1
Số điểm: 0,5
Tỉ lệ: 16,7%

Tình hình chính

Số câu: 1
Số điểm:2
Tỉ lệ:
66,6%

Số câu: 3
(TN3+TL1
)
Số điểm:3
(TN
1,5+TL2)
Tỉ lệ: 30%



tư sản Pháp

Pháp

Số câu:

Số câu: 1
Số điểm: 0,5
Tỉ lệ:20 %

Số điểm:

trị - xã hội ở Pháp
trước cách mạng
Số câu: 1
Số điểm: 2
Tỉ lệ:80 %

Số câu:2
(TN1+TL1
)
Số
điểm:2,5
(TN
0,5+TL3)
Tỉ lệ:25 %

Tỉ lệ:

mạng Cách mạng công Hệ quả cách

nghiệp Anh
mạng công
công nghiệp
nghiệp Anh
Cách
Anh
Số câu: 2
Số điểm:1
Tỉ lệ: 50 %

Số câu
Số điểm

Số câu: 1
Số điểm:1
Tỉ lệ:50%

Số câu:3
(TN2+TL1
)
Số điểm:2
(TN 1+TL
1)
Tỉ lệ:20%

Tỉ lệ

công nhân…

Phong trào công

nhân đấu tranh
chống chủ nghĩa
tư bản

Liên hệ tình trạng
sử dụng lao động
trẻ em ngày nay

Số câu

Số câu :1

Số câu : 1

Số điểm

Số điểm :0,5

Số điểm :2

Tỉ lệ

Tỉ lệ 20%

Tỉ lệ :80%

Phong

trào


Số câu: 2
(TN1+TL1
)
Tổng số
điểm:2,5đ
(TN0,5+TL
2)


Tỉ lệ: 25%

Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỉ lệ %

Số câu: 6
(TN4+TL2)
Số điểm : 5đ
(TN2+TL3)
Tỉ lệ 50%

Số câu: 3
(TN2+TL1)
Số điểm:3đ
(TN1+TL2)
Tỉ lệ:30%

Số câu:1
(TN0+TL1)
Số điểm: 2đ

(TN0+TL2)
Tỉ lệ: 20%

Tổng số
câu: 10
(TN6+TL4
)
Tổng số
điểm:10đ
(TN3+TL7
)
Tỉ lệ:100%

IV. BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA:
A .TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN:)(3 điểm)
Hãy khoanh tròn chữ cái in hoa đúng nhất trước trong các câu sau:
(Mỗi câu trả lời đúng được 0.5 đ)
Câu 1. Nền độc lập của Hà Lan được chính thức công nhận vào năm nào?
A. 1566
B. 1581
C. 1648
D. 1650
Câu 2. Ý nghĩa của cuộc cách mạng Hà Lan thế kỷ XVI
A là cuộc các mạng giải phóng dân tộc
B. là cuộc nổi dậy chống ách thống trị của Tây Ban Nha
C. là cuộc cách mạng tư sản đầu tiên trên thế giới
D. là cuộc nổi dậy chống chế độ phong kiến
Câu 3. Tính chất lạc hậu của nền nông nghiệp Pháp thể hiện ở những điểm nào?
A. Công cụ và phương pháp canh tác thô sơ lạc hậu
C. Ruộng đất bị bỏ hoang

D. Mất mùa đói kém xảy ra thường xuyên
D. Không có đơn vị tiền tệ và đo lường thông nhất
Câu 4 Trong cách mạng công nghiệp ở Anh ngành nào được sử dụng máy móc trước?
A. đóng tàu.
B. Ngành dệt
C. Thuộc da .
D. Khai mỏ
Câu 5 Ai là người sáng tạo ra máy hơi nước đầu tiên?


A.Giêm-ha-ri-vơ
B. A-crai-tơ
C. Giêm –oát
D. Ét- mơn- các- rai
Câu 6. Trong giai đoạn 1830-1840 phong trào công nhân nổ ra tiêu biểu là
A. phong trào công nhân dệt Li- ông, công nhân Si –ca- gô
B. phong trào công nhân dệt Li- ông, công nhân vùng Sơ-lê-din
C. phong trào công nhân dệt Li- ông, công nhân vùng Sơ-lê-din và phong trào Hiến chương
D.phong trào công nhân dệt Li- ông, công nhân Si –ca- gô và phong trào Hiến chương
B. TỰ LUẬN: (7 điểm)
Câu 1 (2điểm) Tóm tắt diễn biến,tính chất cách mạng Hà Lan?
Câu 2 (2điểm) Tình hình chính trị - xã hội ở Pháp trước cách mạng như thế nào?
Câu 3 (1điểm) Hệ quả cách mạng công nghiệp Anh?
Câu 2 (2điểm) Theo em chủ nhà máy, xí nghiệp ở Việt Nam ngày nay có sử dụng lao động trẻ em như nước Anh
ở nửa đầu thế kỷ XIX không? Vì sao?
V. HƯỚNG DẪN CHẤM, ĐÁP ÁN:
A. TRẮC NGHIỆM: (3 điểm) (Mỗi câu trả lời đúng được 0.5 điểm)
Câu
1
2

3
4
5
6
Ý đúng
C
C
A
B
C
C
B. TỰ LUẬN: (7 điểm)
Câu
Nội dung cần đạt
Điểm
Câu 1. - Diễn biến:
(2 điểm) +Nhiều cuộc đấu tranh của nhân dân Nê-đéc-lan đã diễn ra, đỉnh cao là năm 1566- 1581
(0.5 điểm)
+ Các tỉnh MB Nê-đéc-lan đã thành lập “Các tỉnh liên hiệp” (sau là cộng hòa Hà Lan)
(0.5 điểm)
+ 1648 Hà Lan được giải phóng.
(0.5 điểm)
- Tính chất: là cuộc cách mạng tư sản
(0.5 điểm)
Câu 2.
Trước cách mạng, Pháp vẫn là nước quân chủ chuyên chế
(0.25 điểm)
(2 điểm) - Xã hội tồn tại ba đẳng cấp:
(0.25 điểm)
+ Đẳng cấp Tăng lữ và Quý tộc có mọi quyền lợi, không phải đóng thuế.

(0.5 điểm)
+ Đẳng cấp thứ ba gồm tư sản, nông dân và dân nghèo thành thị không có quyền lợi gì, phải (0.5 điểm)
đóng nhiều thứ thuế…
+ Mâu thuẫn giữa Đẳng cấp thứ ba với các đẳng cấp Tăng lữ, Quý tộc ngày càng gay gắt.
(0.5 điểm)
Câu 3. - Về kinh tế: Nâng cao năng suất lao động, hình thành các trung tâm kinh tế, thành phố lớn…
(1 điểm) - Về xã hội: Hình thành hai giai cấp tư sản và vô sản mâu thuẫn với nhau,  đấu tranh giai

(0.5 điểm)
(0.5điểm )


cấp.
Câu 4
(2điểm)
HẾT.

- Gợi ý trả lời:
+ Theo em ngày nay nước ta không còn sử dụng lao động trẻ em như giai đoạn trước.
+ Vì trẻ em hôm nay được chăm sóc, được pháp luật bảo vệ, được học hành,vui chơi; gia
đình, xã hội quan tâm…..

(1 điểm)
(1 điểm)



×