đề thi HKII sinh hoc 6 + ma trận ( 4:3:2:1) + bieu điem

PHÒNG GD & ĐT HÒA AN
TRƯỜNG THCS TRƯƠNG LƯƠNG

Cấp độ

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II
NĂM HỌC 2015 - 2016
Môn: SINH HỌC 6
Thời gian: 45 phút ( Không kể thời gian giao đề)

Nhận biết

Thông hiểu

TL

TL

Tên chủ đề

CHƯƠNG VI:
HOA VÀ SINH
SẢN HỮU
TÍNH

Phân biệt hiện tượng thụ
phấn và thụ tinh?

Số câu
Số điểm
Tỉ lệ%

1 /2 câu
1 điểm
10 %

Vận dụng
Cấp độ thấp
Cấp độ cao
TL
TL

Cộng

Thụ phấn có
quan hệ gì với
thụ tinh?
1 /2 câu
1 điểm
10 %

1 câu
2 điểm
20%

Có mấy cách phát tán của
CHƯƠNG
quả và hạt? Nêu đặc điểm
VII: QUẢ VÀ chính của từng cách
HẠT
Số câu

Số điểm
Tỉ lệ%
4 CHƯƠNG
VIII: CÁC
NHÓM
THỰC VẬT
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ%

1/2 câu
2 điểm
20 %

1/2 câu
2 điểm
20%

- Thực vật được phân
chia thành những ngành
nào? Nêu đặc điểm chính
mỗi ngành đó?
1 câu
2 điểm
20%

- Tại sao rêu ở
cạn nhưng chỉ
sống được ở
chỗ ẩm ướt

1/2 câu
1 điểm
10%

1+ 1/2 câu
3 điểm
30%


CHƯƠNG
IX: VAI TRÒ
CỦA THỰC
VẬT
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ%
CHƯƠNG X:
VI KHUẨN NẤM - ĐỊA Y
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ%
Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỉ lệ%

Cần làm gì để
bảo vệ đa dạng
thực vật ở Việt
Nam?
1/2 câu

1 điểm
10 %

1/2 câu
1 điểm
10%

1/2 câu
1,0 điểm
10%

1/2 câu
2 điểm
20%
4câu
10 điểm
100%

Công dụng của nấm? Lấy
ví dụ.

1 + 1/2 câu
4,0 điểm
40%

1/2 câu
2 điểm
20%
1 câu
3,0 điểm

30%

1 câu
2,0 đ
20%


PHÒNG GD & ĐT HÒA AN
TRƯỜNG THCS TRƯƠNG LƯƠNG

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II
NĂM HỌC 2015 - 2016
Môn: SINH HỌC 6
Thời gian: 45 phút ( Không kể thời gian
giao đề)
Đề gồm 01 trang

Câu 1: (2 điểm)
Phân biệt hiện tượng thụ phấn và thụ tinh? Thụ phấn có quan hệ gì với thụ tinh?
Câu 2: (3 điểm)
a) Tại sao rêu ở cạn nhưng chỉ sống được ở chỗ ẩm ướt ?
b) Có mấy cách phát tán của quả và hạt? Nêu đặc điểm chính của từng cách.?
Câu 3: (2 điểm)
Thực vật được phân chia thành những ngành nào? Nêu đặc điểm chính mỗi ngành đó?
Câu 4: (3 điểm)
a) Nêu công dụng của nấm? Lấy ví dụ.
b) Cần làm gì để bảo vệ đa dạng thực vật ở Việt Nam?.

........................................Hết...........................................

PHÒNG GD & ĐT HÒA AN
TRƯỜNG THCS TRƯƠNG LƯƠNG

HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ
THANG ĐIỂM KIỂM TRA HỌC KÌ II
NĂM HỌC 2015 - 2016

Môn: Sinh học 6
Thời gian: 45 phút ( Không kể thời gian
giao đề)
Đáp án gồm 02 trang
Câu

Phần

Nội dung
- Sự thụ phấn: Hạt phấn tiếp xúc với đầu nhuỵ
- Sự thụ tinh: Hạt phấn nảy mầm để đưa tế bào sinh dục đực
của hạt phấn vào kết hợp với tế bào sinh dục cái của noãn
tạo thành hợp tử.

1
(2điểm)

- Sự thụ tinh xảy ra khi có sự thụ phấn và nảy mầm của hạt
phấn. Như vậy thụ phấn là điều kiện của thụ tinh.
a

0,5

1

Rêu chưa có rễ chính thức, chưa có mạch dẫn → Chức năng
hút và dẫn truyền chưa hoàn chỉnh
0,5
Việc hút nước và chất khoáng hoà tan thực hiện bằng cách
0,5
thấm qua bề mặt
0,5
Có 3 cách phát tán của quả và hạt:

2
(3 điểm)

- Phát tán nhờ gió: Quả có cánh hoặc túm lông nhẹ
b

0,5

- Phát tán nhờ động vật: Quả có hương thơm, vị ngọt, hạt có
0,5
vỏ cứng, quả có gai móc hoặc lông cứng.
- Tự phát tán: Khi chín vỏ quả tự nứt ra để hạt tung ra ngoài

3
(2 điểm)

Điểm
0,5

Thực vật gồm các ngành:
- Tảo- Rêu- Dương xỉ- Hạt trần- Hạt kín
Đặc điểm chính các ngành thực vật là:
- Ngành Tảo: Chưa có rễ thân lá. Sống chủ yếu ở dưới
nước.
- Ngành Rêu: Có thân lá đơn giản và rễ giả, sinh sản
bằng bào tử, sống ở nơi ẩm ước.
- Ngành Dương xỉ: Có thân lá và rễ thật, sinh sản
bằng bào tử, sống ở nhiều nơi.
- Ngành Hạt trần: Có rễ, thân, lá phát triển, sống
nhiều nơi, sinh sản bằng nón.

0,5
0,5
1,5


- Ngành Hạt kín: Có rễ, thân, lá phát triển, đa dạng,
phân bố rất rộng, có hoa và sinh sản bằng hoa, quả, có hạt
kín.
* Nấm có ích:
- Phân giải chất hữu cơ thành chất vô cơ, Sản xuất rượu, bia,
chế biến một số thực phẩm, làm men nở bột mì, Làm thức
ăn, Làm thuốc.
a

VD: nấm rơm, nấm mem bia, nấm linh chi....

0,5

0,5

* Nấm có hại:
- Nấm kí sinh gây bệnh cho con người và thực vật, Nấm 0,5
mốc làm hỏng thức ăn, đồ dùng. Nấm độc có thể gây ngộ
độc.
0,5
VD: Nấm mốc, nấm độc, nấm da......

4
(3 điểm)

+ Ngăn chặn phá rừng bảo vệ môi trường sống của sinh vật.
+ Hạn chế việc khai thác bừa bãi các loài thực vật quý hiếm
để báo vệ số lượng và cá thể của loài.
b

+ Xây dựng các vườn thực vật, vườn quốc gia, khu bảo
tồn....để bảo vệ các loài thực vật, trong đó có thực vật quý
hiếm.
+ Cấm buôn bán và xuất khẩu các loài quý hiếm đặc biệt
+ Tuyên truyền giáo dục trong nhân dân để cùng tham gia
bảo vệ rừng

1