Giáo án lịch sử 8 chuẩn 20

Ngày soạn:
Ngày giảng:
Tiết 3: Bài 2:
Cách mạng t sản Pháp ( 1789- 1794) (Tiết
1)
A. Mục tiêubài học
1 Kiến thức
- Những sự kiện cơ bản về diễn biến cách mạng qua
các giai đoạn, vai trò của
nhân dân trong cách mạng.
- ý nghĩa lịch sử của cách mạng.
2 T tởng
-Nhận thức tính hạn chế của cách mạng.
-Bài học kinh nghiệm của cách mạng.
3 Kĩ năng
- Sử dụng bản đồ, lập niên biểu, thống kê...
- Kĩ năng so sánh, phân tích các sự kiện lịch sử.
B. Thiết bị dạy học.
- Bản đồ nớc Pháp trớc cách mạng .
- Tra cứu thuật ngữ...
C. Hoạt động của thầy-trò.
I ổn định lớp:
8C:
II. Kiểm tra bài cũ.
? Nêu ý nghĩa lịch sử của cách mạng TS Hà Lan và
cách mạng TS Mĩ.
III. Bài mới.
Cách mạng Ts nổ ra thắng lợi ở mốtố nớc đã tác động
mạnh mẽ đến nớc Pháp đang đứng trớc ngỡng cửa
của cuộc cách mạng Ts. Vậy cách mạng TS diễn ra ở
pháp ntn.

Hoạt động của giáo viên Nội dung kiến thức cần
và học sinh
đạt
? Tính chất lạc hậu của
I/ Nớc Pháp trớc cách


nền nông nghiệp pháp
thể hiện ở chỗ nào?
? Nguyên nhân của sự
lạc hậu là do đâu?
GV: (Do sự bóc lột của
phong kiến, địa chủ)
? Chế độ phong kiến đã
kìm hãm sự phát triển
của công nghiệp, thơng
nghiệp ra sao?

- Gọi 1 học sinh đọc
mục 2
? Trớc cách mạng pháp
là một nớc nh thế nào?
? Giai cấp là gì?

mạng
1. Tình hình kinh tế:
+ Nông nghiệp
- Công cụ và phơng tiện
canh tác thô sơ lạc hậu.
- Ruộng đất: Còn bị bỏ

hoang nhiều
- Mất mùa, đói kém.
+ Công thơng nông
nghiệp
Đã phát triển
- Chế độ phong kiến với
những chính sách thuế má
nặng nề.
2. Tình hình chính trị xã hội
- Trớc cách mạng: Pháp là
một nớc quân chủ chuyên
chế
- Xã hội phong kiến nớc
pháp chia bằng 3 đẳng
cấp( Nh sơ đồ)
Tăng lữ

Quý tộc

? Nhìn vào sơ đồ
Em hãy nói rõ vai trò, vị
Có mọi quyền
trí, quyền lợi khác nhau không
của các đẳng cấp.
Phải đóng thuế
Chỉ ra những nguyên
Đẳng
cấp thứ
nhân đối lập và quan hệ
3

giữa các đẳng cấp.
? Quan sát hình 5 SGK..
Hãy miêu tả tình cảnh
- Nông dân
của ngời nông dân trong
- T sản
xã hội pháp lúc bấy giờ?


(Giáo viên miêu tả lạiSách giáo viên)
(Giáo viên miêu tả lạiSách giáo viên)
- Quan sát hình 6-7-8
SGK
Đọc các nội dung ghi
bên dới?
? Nêu một vài điểm chủ
yếu trong t tởng của
Mông-te.., Grutxô, vôn
te?

- Các tầng lớp nhân
dân khác
- Không có quyền gì
- Phải đóng thuế và
làm nghĩa vụ với
phong kiến.
3. Đấu tranh trên mặt
trận tởng
- Mông te-xkiơ,Ggrutxô nói về quyền tự
do của con ngời và dân

tộc.
- Vôn te: Thể hiện quyết
tâm đánh đổ bọn phong
kiến thống trị và tăng lữ.

II/ Cách mạng bùng nổ
1. Sự khủng hoảng của
chế độ quân chủ chuyên
chế:
- Dới thời LuI XVI: Số nợ
nhà nớc vay của t bản-vua
?Vì sao nhân dân đứng phải thu nhiều thuế.
- Công nghiệp, thơng
dậy đấu tranh?
nghiệp bị đình đốn
=> công nhân bị thất
nghiệp
- Nhân dân đấu tranh
mạnh mẽ chống phong
kiến.
2. Mở đầu thắng lợi của
- Học sinh đọc thầm
cách mạng.
mục 2
? Hội nghị 3 đẳng cấp đ- - Vua triệu tập hội nghị 3
- Học sinh đọc nội dung
mục 1
? Sự suy yếu của chế độ
quân chủ chuyên chế thể
hiện ở những điểm nào?

ợc họp ở đâu?
? Không khí hội nghị nh
thế nào?
? Đại biểu đẳng cấp 3
họp với nội dung gì?
? Kết quả ra sao?
? Vua và quý tộc hành
động nh thế nào?
? Thái độ của nhân dân
lao động, binh lính?
? Diễn biến kết qủa mở
đầu của cách mạng?

đẳng cấp(1789) tại cung
điện Vecsai
- 17- 6 đại biểu đẳng cấp
3 họp tuyên bố quốc hội
lập hiến.
- Vua, quý tộc dùng quân
đội uy hiếp

- Nhân dân binh lính phản
đối.
- 14/7 300000 quần chúng
pa ri quần chúng đợc vũ
trang tấn công chiếm
pháo đài, nhà tù Ba-Xti.
- Giáo viên dùng bức

- Chế độ quân chủ chuyên
tranh tấn công pháo đài chế bị giáng đòn đầu tiên
nhà tù Baxti.Nói về
quan trọng thắng lợi.
cuộc đấu tranh của quần Ngày tấn công pháo đài đchúng.
ợc coi là ngày thắng lợi.
? Vì sao việc đánh chiếm
pháo đài BaXti đã mở
đầu cho thắng lợi của
cách mạng
IV. Củng cố:
? Nêu tình hình nớc Pháp trớc cách mạng.
? cách mạng Pháp bùng nổ nh thế nào.
V. Hớng dẫn về nhà:
- Học bài và làm các bài tập
- chuẩn bị bài phần tiếp theo.


Ngày soạn:
Ngày giảng:
Tiết 4: Bài 2:
Cách mạng t sản Pháp ( 1789- 1794) (Tit
2)
A Mục tiêubài học
1 Kiến thức
- Những sự kiện cơ bản về diễn biến cách mạng qua
các giai đoạn, vai trò của
nhân dân trong cách mạng.
- ý nghĩa lịch sử của cách mạng.
2 T tởng

-Nhận thức tính hạn chế của cách mạng.
-Bài học kinh nghiệm của cách mạng.
3 Kĩ năng
- Sử dụng bản đồ, lập niên biểu, thống kê...
- Kĩ năng so sánh, phân tích các sự kiện lịch sử.
B. Thiết bị dạy học.
- Bản đồ nớc Pháp trớc cách mạng .
- Tra cứu thuật ngữ...
C. Hoạt động của thầy-trò.


I. ổn định lớp.
8C:
II. Kiểm tra bài cũ.
? Cách mạng t sản Pháp mở đầu thắng lợi nh thế nào?
III. Bài mới.
Hoạt động của giáo Nội dung kiến thức cần
viên và học sinh
đạt
III Sự phát triển của
? Cách mạng thắng lợi ở cách mạng
pari có ý nghĩa nh thế
1 Chế độ quân chủ lập
nào?
hiến từ ngày
? Thực chất của cách
14-7-1789 đến ngày 10-8mạng là gì?
1792.
? Tuyên ngôn và hiến
- Giai cấp TS lên cầm

pháp 1791 phục vụ
quyền,vua vẫn giữ ngôi->
quyền lợi của ai là chủ
quân chủ lập hiến.
yếu?
? Quần chúng có đợc h- - Cuối 8-1789 Quốc hội
ởng quyền gì không?
thông qua bản tuyên ngôn
? Sự thoả hiệp của giai
nhân quyền- dân quyền
cấp t sản với phong kiến Quyền tự do bình đẳng,
thể hiện ở điểm nào?
quyền t hữu tài sản.
? Vì sao phải thoả hiệp? - 9-1791 Thông qua hiến
- Học sinh đọc mục 2
pháp,xác lập chế độ quân
ch lập hiến.QH là cơ quan
? Cuộc khởi nghĩa 10-8- tối cao có quyền quyết
1792 của quần chúng đa định mọi công việc ,quy
ra kết quả gì?
định chế độ tuyển cử.

? Trình bày diễn biến

- 4-1792 Quân áo,Phổ liên
minh chống cách mạng.
- 19-8-1792 Quân Phổ tràn
vào nớc Pháp.
- 10-8-1792 Bắt giam vua

chiến sự trên đất pháp từ và vợ con.
những năm 1792-1793
2 Bớc đầu của nền cộng
hoà< từ 21-9-1792 đến 2? Vì sao nhân dân pari
6-1793>.
phải lật đổ phái Gi- 21-9-1792 Nền cộng hoà
Rông- Đanh?
đợc thiết lập.
- Xuân 1793 Anh cùng PK
- Học sinh đọc mục3
châu Âu đánh Pháp -> N? Rô- be-spie là ngời nh ớc Pháp gặp khó khăn.
thế nào?
- 2-6-1793 Rô pe xpi e
(Giáo viên nêu)
lãnh đạo nhân dân
? Những biện pháp của
chính quyền Gia- Cô lật đổ phái Ghirôngđanh.
Banh?
3 Chuyên chính dân chủ
? Em có nhận xét gì về cách mạng Gia cô banh<
các biện pháp của
2-6-1793 đến
27-7
1794>.
chính quyền Gia-cô- Phái Gia cô banh cử ra y
banh?
ban cứu nớc do Rô be x
? Vì sao sau năm 1974, pie đứng đầu.
cách mạng t sản pháp

- Biện pháp cách mạng.
không thể tiếp tục phát + Chia ruộng đất bán cho
triển?
nông dân.
Rô- be-spie và các bạn
chiến đấu lại bị bắt và bị + Trng thu lúa mì.
sử tử.
+ Quy định lơng tối đa.
+ Quy định giá tối đa.
+ Ban hành lệnh tổng động
viên.
? ý nghĩa lịch sử của
->Đáp ứng tình hình xã
cách mạng t sản pháp
hội.
cuối thế kỷ XVIII?
-27-7-1794 TS phản cách
mạng đaỏ chính.
? Mặt hạn chế của cuộc 4 ý nghĩa lịch sử của


cách mạng này là gì?

cách mạng t sản Pháp
cuối thế kỉ XVIII.
- ý nghĩa
Lật đổ chế độ phong
kiến,đa TS lên cần quyền,
mở đờng cho CNTB tự do
phát triển.

- Quần chúng nhân dân là
lực lợng đông dảo làm nên
cách mạng.
Hạn chế: Không đem
lại quyền lợi.

IV. Củng cố:
?Trình bày tiến trình cách mạng t sản Pháp 17891794.
V. Hớng dẫn về nhà:
- Học bài và làm các bài tập
- chuẩn bị bài 3 Chủ nghĩa t bản đợc xác lập trên
phạm vi thế giới.
duyệt đủ giáo án tuần 2