Skkn đổi mới các hoạt động của đoàn thanh niên trong trường THPT

SKKN - Nguyễn Thị Năm - Trường THPT số 1 Mường Khương - Lào Cai

MỤC LỤC

Stt
I.
II.
1
2
3
4
III.

Mục
Đặt vấn đề
Giải quyết vấn đề
Cơ sở lý luận của vấn đề
Thực trạng của vấn đề
Các biện pháp đã tiến hành
Hiệu quả của SKKN
Kết luận

1

Trang
2
2
2
3
3 -10
11

12


SKKN - Nguyễn Thị Năm - Trường THPT số 1 Mường Khương - Lào Cai

I. ĐẶT VẤN ĐỀ
Hoạt động của các tổ chức đoàn thể trong trường trung học phổ thông, đặc
biệt là hoạt động của Đoàn thanh niên là một hoạt động không thể thiếu được
bên cạnh các hoạt động chuyên môn của giáo viên, hoạt động học tập và rèn
luyện đạo đức của học sinh. Trong giai đoạn hiện nay, khi đất nước đang đổi
mới, Hội nhập quốc tế đã đem lại cho đất nước nhiều đổi thay, hoạt động đoàn
thể trong trường học cũng cần phải bắt nhịp và đổi mới có hiệu quả trong tình
hình mới để hoàn thành xuất sắc mọi nhiệm vụ được giao và đáp ứng với
nguyện vọng của thanh niên và mong muốn của nhà trường, địa phương và đất
nước.
Tổ chức Đoàn thanh niên trong trường trung học phổ thông là một trong
những tổ chức chính trị có vai trò hết sức quan trọng trong việc xây dựng, phát
triển và thực hiện các nhiệm vụ chính trị của nhà trường.
Để thực hiện tốt các mục tiêu, nhiệm vụ được giao, các tổ chức đoàn thể
trong nhà trường phải không ngừng đổi mới các nội dung hoạt động và vận dụng
phù hợp, sáng tạo, hiệu quả vào thực tế nhà trường. Trong năm, nhờ có đổi mới
cách thức hoạt động, vận dụng sáng tạo, phù hợp với điều kiện nhà trường, hoạt
động của tổ chức Đoàn thanh niên trong nhà trường đã có những chuyển biến
đáng kể, đạt được những kết quả nhất định, đem lại nhiều thành tích đáng tự
hào.
Với khuôn khổ của một sáng kiến kinh nghiệm, sau đây tôi xin được trình
bày là một vài sáng kiến nhỏ, đồng thời cũng là những kinh nghiệm của bản thân
tôi trong quá trình chỉ đạo phong trào đã được ứng dụng trong nhà trường trong
năm học vừa qua. Đây cũng kinh nghiệm mà bản thân tôi mong muốn được
nhân rộng cho mô hình đổi mới hoạt động của Đoàn thanh niên có hiệu quả cao,

những cách làm mới trong các nhà trường THPT trong giai đoạn hiện nay.
II. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ

2


SKKN - Nguyễn Thị Năm - Trường THPT số 1 Mường Khương - Lào Cai

1. Cơ sở lý luận của vấn đề
Tổ chức Đoàn thanh niên đóng vai trò hạt nhân chính trị, nòng cốt trong
các hoạt động phong trào của trường trung học phổ thông, là đội dự bị tin cậy
của Đảng Cộng sản Việt Nam.
Công tác Đoàn trong trường học nói chung và trường THPT nói riêng có
nhiệm vụ rất quan trọng đó là giáo dục chính trị, tư tưởng, văn hóa cho học sinh.
Thông qua các hoạt động giáo dục đó góp phần trang bị, bồi dưỡng cho đoàn
viên, thanh niên về đạo đức và những phẩm chất đáng quý của người đoàn viên.
Cũng thông qua hoạt động đoàn, giúp cho học sinh nhận thức sâu sắc về
tinh thần nhân đạo, tương thân tương ái, thái độ công bằng, giản dị, khiêm tốn
và mình vì mọi người.
Để phát huy sức mạnh xung kích của tuổi trẻ, đáp ứng những nhiệm vụ
giáo dục của nhà trường, thu hút và tổ chức có hiệu quả các hoạt động phong
trào của nhà trường thì việc đổi mới các hoạt động của Đoàn thanh niên là vô
cùng quan trọng và cấp thiết.
2. Thực trạng của vấn đề
Trường THPT số 1 Mường Khương đóng trên địa bàn huyện Mường
Khương là một huyện vùng cao biên giới đặc biệt khó khăn. Mặc dù vài năm trở
lại đây, học sinh đã được hưởng nhiều chế độ đãi ngộ của nhà nước nhưng đời
sống của nhân dân vẫn còn gặp nhiều khó khăn. Vì vậy, điều kiện học tập của
học sinh không có nhiều thuận lợi. Địa bàn tuyển sinh của trường phần lớn ở các
xã xa trung tâm, học sinh phải trọ học nhiều. Học sinh đa phần là dân tộc thiểu

số, kỹ năng sống còn hạn chế. Tâm lý ngại tiếp xúc ảnh hưởng nhiều đến việc
nhận thức và tham gia các hoạt động của nhà trường. Trong nhiều năm qua, tổ
chức Đoàn thanh niên nhà trường cũng đã có nhiều cố gắng để tổ chức các hoạt
động phong trào cho đối tượng đoàn viên, thanh niên trong nhà trường.

3


SKKN - Nguyễn Thị Năm - Trường THPT số 1 Mường Khương - Lào Cai

Mặc dù vây, hoạt động Đoàn trong trường học vẫn còn có những hạn chế,
yếu kém. Đó là việc giáo dục lí tưởng cách mạng và hoài bão cho thanh niên
chưa sâu sắc. Tổ chức Đoàn chưa có nhiều biện pháp, hình thức phong phú, linh
hoạt để hướng mọi hoạt động của thanh niên phục vụ cho mục tiêu, lí tưởng, đổi
mới hoạt động của Đoàn. Phong trào thanh niên phát triển không đều, chất
lượng đoàn viên, thanh niên trong các lĩnh vực, các đối tượng còn có khoảng
cách. Hiệu quả công tác giáo dục, chăm lo lợi ích chính đáng cho thanh niên,
chất lượng đoàn viên và tổ chức cơ sở đoàn… còn chưa cao, chưa đáp ứng được
thực tế phát triển của TN. Các chương trình văn nghệ, thể thao, trò chơi dân gian
... đã đáp ứng phần nào nhu cầu hưởng thụ văn hoá của học sinh nhưng còn có
phần đơn điệu, nghèo nàn thiếu tính phối hợp
Một bộ phận thanh niên còn chưa chuyên tâm vào việc học tập, rèn luyện,
tự vươn lên, kết quả học tập còn nhiều yếu kém. Một bộ phận thanh niên vẫn
còn thờ ơ với tổ chức Đoàn và dễ sa ngã vào các tệ nạn XH.
Để khắc phục được những yếu kém kể trên, nhằm phát huy được vai trò
tiên phong, gương mẫu, nòng cốt trong các hoạt động phong trào để xây dựng
một xã hội học tập, Tổ chức Đoàn thanh niên đã không ngừng đổi mới, đa dạng
các hình thức hoạt động và đã thực hiện hiệu quả qua các biện pháp sau:
3. Các biện pháp đã tiến hành
3.1. Làm tốt công tác tuyên truyền giáo dục chính trị tư tưởng cho

đoàn viên, thanh niên
Được sự chi đạo sát sao của Chi bộ nhà trường và Đoàn cấp trên, BCH
Đoàn trường THPT số 1 Mường Khương đã không ngừng phát huy vai trò nòng
cốt của mình, tích cực tổ chức tuyên truyền, giáo dục chính trị tư tưởng cho
đoàn viên, thanh niên trong nhà trường. Trong các giờ chào cờ đầu tuần, sinh
hoạt lớp cuối tuần và các giờ sinh hoạt đoàn hàng tháng, các đồng chí cán bộ

4


SKKN - Nguyễn Thị Năm - Trường THPT số 1 Mường Khương - Lào Cai

đoàn luôn luôn coi trọng công tác giáo dục chính trị, tư tưởng, không ngừng bồi
dưỡng để nâng cao nhận thức, nhiệm vụ của thanh niên trong việc tu dưỡng, rèn
luyện đạo đức, ý thức học tập, bồi đắp lý tưởng sống cho thanh niên.
Đoàn trường đã thường xuyên giáo dục cho đoàn viên, thanh niên học
sinh tinh thần gương mẫu, tiên phong trong việc xây dựng lối sống mới, sống có
kỷ luật, có văn hóa, có trách nhiệm, thực hiện nghiêm pháp luật. Nhờ làm tốt
công tác tuyên truyền mà hiện tượng học sinh vi phạm nội quy trường lớp, vi
phạm luật an toàn giao thông đã giảm hẳn, nhà trường không có học sinh vi
phạm pháp luật.
Đáp ứng yêu cầu của công cuộc đổi mới đất nước, nhằm thực hiện cuộc
vận động: “Tuổi trẻ Việt Nam học tập và làm theo lời Bác” gắn với chương trình
“Thắp sáng ước mơ tuổi trẻ Việt Nam vì dân giàu, nước mạnh, xã hội công
bằng, dân chủ, văn minh”, Đoàn trường đã không ngững xây dựng cho đoàn
viên, thanh niên trong nhà trường bản lĩnh chính trị, niềm tin, xác định rõ trách
nhiệm của mình trước yêu cầu và nhiệm vụ của nhà trường, địa phương, đất
nước.
3.2. Xây dựng được kế hoạch hoạt động và triển khai thực hiện hiệu
quả trong năm học.

Với chức năng, nhiệm vụ của một tổ chức đoàn trong trường học, Đoàn
trường đã xây dựng và triển khai thực hiện kế hoạch hoạt động trong năm học
theo hàng tuần, hàng tháng cho phù hợp với từng lĩnh vực, gắn với thực tế
nhiệm vụ năm học của nhà trường và Đoàn cấp trên. Nội dung Kế hoạch được
cụ thể hoá từ nghị quyết đã được Đại hội Đoàn trường thông qua đầu nhiệm kì
theo năm học.
Kế hoạch của Đoàn trường luôn gắn với nhiệm vụ của từng năm học và
luôn có sự điều chỉnh, bổ sung cho phù hợp với thực tế tình hình của đơn vị theo
từng tháng. Kết quả từng tháng được đánh giá trước hội đồng sư phạm nhà

5


SKKN - Nguyễn Thị Năm - Trường THPT số 1 Mường Khương - Lào Cai

trường và được thông báo công khai đến từng chi đoàn để rút kinh nghiệm, có
kế hoạch thực hiện cho tháng tiếp theo.
Kế hoạch thi đua theo chủ đề, chào mừng các ngày lễ lớn trong năm học
được cụ thể hoá đến từng chi đoàn có phối hợp với các tổ chức Công đoàn, tổ
chuyên môn, tổ chủ nhiệm để chỉ đạo thực hiện. Nhờ vậy, các kế hoạch của
Đoàn thanh niên luôn được nhà trường thông qua, các tổ chức ủng hộ và thu
được nhiều thành công.

3.3. Tổ chức hiệu quả các hoạt động phong trào của nhà trường
Đoàn trường đã tổ chức thực hiện tốt việc “Học tập và làm theo tấm
gương đạo đức Hồ Chí Minh” và phong trào “ Thanh niên làm theo lời Bác
dạy”. Hàng năm, các đoàn viên thanh niên đều được đăng ký thực hiện theo
từng chuẩn mực đạo đức. Hàng tháng, hàng kì có sơ kết, tổng kết nghiêm túc.
Vào các giờ chào cờ đầu tuần, Đoàn trường đã kịp thời nêu gương các tập thể cá
nhân điển hình, “người tốt, việc tốt” và nhắc nhở những tập thể, cá nhân thực

hiện chưa tốt nội quy trường lớp. Nhờ vậy, năm học 2013 - 2014 toàn trường đã
có trên 90 % đoàn viên, thanh niên đạt hạnh kiểm khá tốt.
Gắn chặt các hoạt động của mình với các nhiệm vụ chung của nhà
trường, Tổ chức Đoàn thanh niên đã giáo dục cho thanh niên truyền thống và sứ
mạng của nhà trường để đoàn viên thanh niên không ngừng học tập và rèn
luyện, chăm chỉ tham gia các hoạt động giữ vững trật tự an ninh học đường. Đã
có nhiều hình thức và biện pháp đưa thanh niên tham gia tích cực các phong trào
trên các lĩnh vực quan trọng cần đến vai trò xung kích của tuổi trẻ như: chung
tay xây dựng nông thôn mới, giữ gìn vệ sinh làng bản, hiến máu nhân đạo... Mỗi
đoàn viên thanh niên là một tuyên truyền viên vận động gia đình thôn xóm thực
hiện tốt các nghĩa vụ đối với nhà nước, địa phương, thể hiện thật rõ vai trò xung

6


SKKN - Nguyễn Thị Năm - Trường THPT số 1 Mường Khương - Lào Cai

kích “đâu cần thanh niên có, việc gì khó có thanh niên”. Nhờ tổ chức tốt việc
đưa thanh niên tham gia các phong trào cách mạng của toàn dân nên hoạt động
của Đoàn Thanh niên mới đúng hướng, thiết thực, mới có sức cuốn hút và động
viên đông đảo các đoàn viên, thanh niên phấn đấu rèn luyện, trưởng thành để lập
thân, lập nghiệp và cống hiến cho đất nước.
Đoàn trường đã không ngừng đổi mới các hình thức hoạt động cho đoàn
viên thanh niên. Để góp phần giảm bớt những khó khăn, căng thẳng cho học
sinh sau giờ học, nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện và hiệu quả của
các hoạt động phong trào, thu hút học sinh đến trường... Hội thi Văn nghệ kỉ
niệm các ngày lễ lớn được tổ chức đã thu hút đông đảo học sinh của 18 chi đoàn
học sinh với trên 500 học sinh tham gia. Các tiết mục văn nghệ đặc sắc mang
đậm bản sắc dân tộc như điệu múa Xinh Tiền, múa khèn, thổi khèn lá, thổi sáo...
được các em thể hiện hết sức điêu luyện. Đó thực sự là sân chơi để học sinh thể

hiện năng khiếu và tài năng văn nghệ của mình. Đó cũng là nơi rèn luyện kỹ
năng sống và bản lĩnh sáng tạo cho thanh niên. Các ngày lễ lớn các em say sưa
với những ca khúc truyền thống ca ngợi Đảng, Đất nước, quê hương đồng thời
thể hiện lòng biết ơn thầy cô, tình thầy trò thắm thiết... Đó chính là những tình
cảm chân thật của thế hệ trẻ Việt Nam hôm nay.

7


SKKN - Nguyễn Thị Năm - Trường THPT số 1 Mường Khương - Lào Cai

Hình 1: Hội thi Văn nghệ kỉ niệm Ngày thành lập đoàn 26/3

Ngoài ra, Đoàn trường cũng thường xuyên quan tấm đến việc rèn luyện
sức khoảe cho đoàn viên, thanh niên. Hoạt động thể dục thể thao của nhà trường
đã được 100% đoàn viên, thanh niên tham gia tích cực. Tại Đại hội thể thao và
các giải Việt dã của Huyện đã có nhiều học sinh tham gia và đạt giải mang lại
thành tích giải ba toàn đoàn cho nhà trường. Trong ngày hội lớn của thanh niên
26/3 hàng năm, Đoàn trường đã tổ chức cho các đoàn viên, thanh niên tham gia
các hoạt động thể thao, các trò chơi dân gian như: cướp cờ, kéo co, nhảy bao

8


SKKN - Nguyễn Thị Năm - Trường THPT số 1 Mường Khương - Lào Cai

bố, bóng đá nam, nữ ... tạo cho các em tinh thần đoàn kết, hăng say rèn luyện
sức khoẻ và mạnh dạn hơn.

9

SKKN - Nguyễn Thị Năm - Trường THPT số 1 Mường Khương - Lào Cai
Hình 2: Tổ chức trò chơi dân gian: Kéo co trong Ngày thành lập Đoàn TNCS HCM 26/3

Hình 3. Giải bóng đá nữ chào mừng Ngày Quốc tế phụ nữ 8/3.

Là một tổ chức đoàn trong trường học, nhiệm vụ dạy và học là nhiệm vụ
hàng đầu, Đoàn Thanh niên đã thực sự là nòng cốt trong phong trào xây dựng
một xã hội học tập, lấy việc học tập, rèn luyện về các mặt làm mục tiêu phấn
đấu không ngừng của đoàn viên, thanh niên. Coi việc bồi dưỡng lý tưởng,
trách nhiệm của thanh niên là nhiệm vụ chiến lược hết sức quan trọng và có
những biện pháp tích cực và hiệu quả thực hiện nhiệm vụ đó. Để nâng cao
chất lượng tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2014, Đoàn trường đã tổ chức
phong trào “ Thầy giúp trò”, “ Trò giúp trò” trong học tập, ôn thi tốt nghiệp.
Theo đó các lớp học tình thương đã được mở giành cho những học sinh có
nguy cơ trượt tốt nghiệp vào các buổi từ thứ 2 đến thứ 5 hàng tuần để các
thầy cô giáo giải đáp thắc mắc cho học sinh, hướng dẫn cách thức ôn tập.

10


SKKN - Nguyễn Thị Năm - Trường THPT số 1 Mường Khương - Lào Cai

Ngoài ra, các nhóm bạn giúp nhau học tập trong từng lớp cũng xuất hiện
nhiều hơn với sự hướng dẫn của Ban chấp hành Đoàn trường đã được nhân
rộng trong toàn khối. Hơn nữa, với tinh thần tương thân, tương ái, Đoàn
trường đã vận động đoàn viên, thanh niên trong nhà trường ủng hộ để giúp
đỡ những học sinh lớp 12 có hoàn cảnh khó khăn.
Nhờ đó, phong trào học tập của học sinh trong nhà trường sôi nổi hơn,

đoàn viên, thanh niên có tinh thần tự giác, tích cực, đoàn kết, tương trợ, giúp
đỡ nhau cùng tiến bộ.

11


SKKN - Nguyễn Thị Năm - Trường THPT số 1 Mường Khương - Lào Cai

Hình 4: Phong trào “ Thầy giúp trò” hướng dẫn học sinh ôn tập tốt nghiệpTHPT năm
2014

12


SKKN - Nguyễn Thị Năm - Trường THPT số 1 Mường Khương - Lào Cai

Hình 5: Phong trào “ Trò giúp trò” ôn thi tốt nghiệp 12 năm 2014

3.4. Làm tốt công tác quy hoạch cán bộ đoàn và phát triển đoàn viên
- Đoàn trường đã thường xuyên quan tâm đến công tác phát triển đoàn viên.
Sau mỗi đợt thi đua lớn trong năm học, đoàn trường đều phát hiện các nhân tố
điển hình, tích cực tham gia phong trào để bồi dưỡng kết nạp vào đoàn viên.
Đồng thời cũng tích cực bồi dưỡng nhiều đoàn viên ưu tú để giới thiệu cho
đảng. Nhờ vậy mà Chi bộ đảng của nhà trường đến nay đã có 20/52 đảng viên
chiếm gần 40% tổng số CBGVNV trong đơn vị.
- Thực hiện vai trò là đội hậu bị tin cậy của Đảng, Đoàn trường đã làm tốt
công tác tham mưu cho Chị bộ. Đoàn trường đã giao nhiệm vụ cho thanh niên,
thường xuyên quan tâm theo dõi, kiểm tra, giúp đỡ và tạo mọi điều kiện cho
thanh niên hăng hái và tự tin tham gia vào các nhiệm vụ chính trị của địa
phương và đơn vị.

13


SKKN - Nguyễn Thị Năm - Trường THPT số 1 Mường Khương - Lào Cai

- Công tác quy hoạch cán bộ Đoàn cũng rất quan trọng. Trong các kì Đại hội
là bầu Ban Chấp hành Đoàn khóa mới, Chi bộ Đảng trong nhà trường đã quy
hoạch những đồng chí tiêu biểu, có đủ bản lĩnh chính trị, có năng lực, phẩm chất
và được sự tín nhiệm cao vào Ban Chấp hành Đoàn để thực hiện tốt các nghị
quyết mà Đại hội đề ra, đưa phong trào thanh niên trong nhà trường tiếp tục tiến
lên đạt những thành tích to lớn.

4. Hiệu quả của sáng kiến kinh nghiệm:
Đổi mới hoạt động của tổ chức Đoàn thanh niên trong nhà trường đã góp
phần xây dựng tổ chức của thanh niên vững mạnh toàn diện về chính trị, tư
tưởng và tổ chức, đủ sức đảm nhận vai trò nòng cốt trong các phong trào của
nhà trường. Phát huy được tinh thần đoàn kết, tập hợp thanh niên bằng nhiều
hình thức đa dạng, phong phú mà không phô trương, hình thức, hành chính hóa
trong công tác Đoàn.
Nhờ đổi mới hoạt động mà phong trào của Đoàn trường đã góp phần thu
hút học sinh đến trường, tạo hứng thú cho học sinh học tập. Học sinh bám
trường bám lớp, yêu trường, yêu bạn, có tinh thần đoàn kết, có tính kỉ luật hơn.
Tỷ lệ duy trì số lượng của nhà trường luôn được đảm bảo trên 97%. Việc vận
động học sinh đến lớp cũng bớt phần khó khăn hơn. Chất lượng đoàn viên được
nâng cao hơn, nhất là chất lượng chính trị - tư tưởng và văn hoá. Các hoạt động
phong trào của nhà trường thu được nhiều hiệu quả.
Các hoạt động phong trào của Đoàn trường cũng góp phần không nhỏ
trong việc nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện học sinh. Do thực hiện hiệu
quả các hoạt động công tác Đoàn trong nhà trường, nên xếp loại Đoàn viên,

thanh niên trong nhà trường hàng năm đều đạt 100% từ khá trở lên. Nhiều năm
liền Đoàn trường đã được Đoàn cấp trên ghi nhận và khen thưởng là Đoàn cơ
sở vững mạnh xuất sắc.

14


SKKN - Nguyễn Thị Năm - Trường THPT số 1 Mường Khương - Lào Cai

Có được kết quả đó là do Ban chấp hành Đoàn trường luôn đổi mới các hoạt
động cho phù hợp với thực tiễn của đơn vị, địa phương, đáp ứng được nhu cầu
nguyện vọng của đông đảo đoàn viên, thanh niên, tạo điều kiện cho họ học tập
và tham gia các hoạt động tình nguyện đóng góp cho xã hội.

15


SKKN - Nguyễn Thị Năm - Trường THPT số 1 Mường Khương - Lào Cai

III. KẾT LUẬN
Công tác đoàn trong trường học có vai trò quan trọng trong việc giáo
dục lý tưởng và trách nhiệm cho đoàn viên thanh niên. Vì vậy, đổi mới các hoạt
động của Đoàn thanh niên trong trường học là một việc làm thiết thực, có ý
nghĩa to lớn góp phần thực hiện các nhiệm vụ chiến lược của Nhà trường. Mỗi
tổ chức, cá nhân cần tích hơn nữa, tạo điều kiện để Đoàn thanh niên trong nhà
trường họat động hiệu quả, phát huy tài năng, sức mạnh và sự sáng tạo của thế
hệ trẻ trong nhà trường. Giúp họ trưởng thành hơn và công tác Đoàn cũng như
phong trào thanh niên sẽ có bước phát triển mới, xứng đáng với sự mong đợi của
Đảng, Nhà nước và Nhân dân trong thời đại mới.
Để hoạt động đoàn thể trong nhà trường đổi mới có hiệu quả hơn nữa,

Đoàn trường cần thể hiện rõ tính tiên phong, gương mẫu của mình trong việc
thực hiện nhiệm vụ được giao. Muốn vậy, tổ chức Đoàn cần tích cực tuyên
truyền, giáo dục về chính trị , tư tưởng, đạo đức lối sống cho đoàn viên, thanh
niên. Tổ chức Đoàn cần tạo ra nhiều sân chơi lành mạnh, bổ ích nhằm thu hút,
khích lệ đoàn viên tham gia. đồng thời quan tâm đúng mức đến công tác khen
thưởng để động viên kịp thời những đoàn viên hăng hái tích cực trong công tác
Đoàn.
Tổ chức Đoàn cần chủ động quy hoạch, đào tạo, bồi dưỡng, sử dụng cán
bộ Đoàn hợp lí. Đội ngũ cán bộ Đoàn phải là những người nhiệt tình, năng nổ,
sáng tạo, dám nghĩ, dám làm, gương mẫu đi đầu trong mọi công việc, có khả
năng tập hợp quần chúng, có năng lực sở trường để tổ chức có hiệu quả các hoạt
động phong trào.
Tổ chức Đoàn cần quan tâm, làm tốt việc rèn luyện và lựa chọn những cán bộ
Đoàn ưu tú, đủ phẩm chất và năng lực để giới thiệu nguồn cán bộ cho Đảng,
Nhà nước và các đoàn thể khác.

16


SKKN - Nguyễn Thị Năm - Trường THPT số 1 Mường Khương - Lào Cai

17