Tu nhien xa hoi bai con ga

KẾ HOẠCH DẠY HỌC
Tuần 26

Thứ hai ngày 7 tháng 3 năm 2016

Lớp 1/1

GVHD:Nguyễn Thị Mai

Môn:Tự nhiên xã hội

Ngày soạn:2-3-2016
Người soạn:Vũ Thị Khánh Hội

Bài: CON GÀ
I-

Mục tiêu bài học
I. MỤC TIÊU :
1/ Kiến thức :Hs biết quan sát và nói được tên các bộ phận bên ngoài của con gà, Nói được chức năng của từng bộ
phận

2/ Kĩ năng : Hs biết phân biệt được gà trống, gà mái, gà con. Biết được hình thức nuôi gà, ích lợi của việc nuôi gà.
3/ Thái độ : Có ý thức chăm sóc ,yêu thương gà
III- Chuẩn bị đồ dùng
- Tranh con gà phóng to
- Tranh các loại gà
- Mảnh ghép về các phần của con gà


- Sách giáo khoa, vở bài tập Tự nhiên xã hội

- Đài
IV- Hoạt động dạy học

Nội dung
(1’)

Hoạt động của giáo viên (G)
I: Ổn định lớp

Hoạt động của học sinh (H)
- Hs hát

-Gv tổ chức hs hát
(3p)

II: kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra bài cũ:
Hôm trước các em đã được học bài gì?
* Nêu tên các bộ phận của con cá?
* Ăn cá có ích lợi gì?
- Nhận xét, động viên, khích lệ

26’

III.Dạy bài mới

1’

a.Giới thiệu bài mới

-Con cá
-1 Hs trả lời.
-Hs nhận xét

- Tiết trước chúng ta đã học bài con cá bây giờ chúng ta sẽ được -Hs lắng nghe
học tiếp về một con vật khác các em hãy lắng nghe tiếng của con
-Con gà
vật sau đây và đoán xem hôm nay chúng ta sẽ học bài về con gì?
-Hs đọc theo dãy tên tựa bài.
-Gv ghi đề : CON GÀ
:


12’

b.Các hoạt động dạy học
*HĐ1 ( 7p): Quan sát tranh
- G treo tranh con gà lên bảng, yêu cầu H quan sát tranh

-Quan sát tranh

- Hỏi H: Con gà gồm mấy phần? Nêu tên các phần?

-2 hs trả lời
-1hs nhận xét

- Nhận xét, đưa ra đáp án: Con gà gồm 4 phần (Đầu gà, mình gà,
chân gà, đuôi gà)
- Động viên, khuyến khích

- 1 hs lên bảng thực hiện.

- Yêu cầu H lên bảng chỉ và nhắc lại tên từng phần của con gà
- GV nêu tên các bộ phận bên ngoài của con gà (mỏ gà, mắt gà,
mào gà, 2 chân gà, cánh gà, đuôi gà, toàn thân gà có lông bao
phủ).
- Yêu cầu Hs chỉ vào từng bộ phận bên ngoài của con gà trên
tranh.

- 1hs lên bảng thực hiện

- GV nhận xét
- G hỏi: Mỏ gà dùng để làm gì?
Gà di chuyển bằng gì?
Gà có biết bay không?Gà bay bằng gì?

-Hs nhận xét
- Suy nghĩ, trả lời


Để trả lời câu hỏi này các em thảo luận nhóm đôi trong vòng 1’.

-Hs thảo luận nhóm đôi

-Yêu cầu hs trình bày kết quả
- Nhận xét, đưa ra đáp án

-Đại diện của 2 nhóm trình bày

* Kết luận 1: + Cơ thể con gà gồm có 4 phần: Đầu, mình, chân,

-Hs nhận xét

đuôi
+ Đầu gà có mỏ dùng để mổ thức ăn
+ Gà di chuyển bằng chân, chân gà có móng sắc để
đào đất
+ Gà dùng cánh để bay
* “Các con học rất giỏi giờ cô sẽ thưởng cho cả lớp chơi trò chơi
5’

“ Trò chơi “ Ta là hoàng đế”
- G giới thiệu tên từng mảnh ghép về các phần của con gà

- Nhắc lại theo GV tên các mảnh ghép

- G phát cho mỗi H một mảnh ghép

- Nghe hiểu cách chơi

- Cách chơi: Khi G nói “Ta là hoàng đế”, cả lớp sẽ đồng thanh

- Tích cực tham gia trò chơi

hô “Hoàng đế cần gì?”. G nêu tên mảnh ghép, H nào giữ mảnh
ghép đó sẽ mang lên bảng gắn vào đúng vị trí để tạo thành một
con gà hoàn chỉnh.
HĐ2: Quan sát tranh và nhận biết các loại gà.

- Trong tranh vẽ những loại gà nào?

- Trả lời: Trong tranh vẽ gà trống, gà
mái, gà con

- Nhận xét, nêu đáp án: Trong tranh vẽ gà trống, gà mái, gà con
- GV gắn tranh 3 loại gà lên bảng, nêu tên gà, yêu cầu H chỉ vào
tranh con gà đó.
- Chỉ vào tranh hỏi H: Gà trống to hay nhỏ?
-Gà trống kêu như thế nào?
-Gà mái to hay nhỏ?
-Gà mái kêu như thế nào?
-Gà nào đẻ trứng?
-Gà con to hay nhỏ?
-Gà con kêu như thế nào?
- Nhận xét, nêu đáp án:
+ Gà trống to, Gà trống kêu ò ó o o.
+ Gà mái nhỏ,Gà mái kêu cục ta cục tác. Gà mái đẻ
trứng.
+ Gà con nhỏ xíu,Gà con kêu chiếp chiếp.
- Yêu cầu H nhắc lại

-Hs Trả lời


5’

HĐ3. Tìm hiểu thức ăn, ích lợi của con gà.
Cho học sinh thảo luận nhóm 4 trong vòng 1’ và trả lời:

-Hs thảo luận

-Gà ăn gì?

-Đại diện lên trình bày .

-Nuôi gà để làm gì?

-Hs nhận xét.

GV nhận xét và đưa ra kết luận :Gà ăn nhiều loại thức ăn như
cám, gạo, ngô, thóc…..Nuôi gà đem lại nhiều ích lợi như gà có
thể cung cấp trứng , thịt, cho gia thu được nhiều tiền nhờ bán
trứng,bán thịt.
3’

HĐ 4 : Trò chơi củng cố“ Bắt chước tiếng gà”

- Nhắn lại theo yêu cầu của G

- G gắn úp 3 loại gà lên bảng
- Nhắc lại cho H tiếng kêu của từng loại gà (gà trống kêu ò ó o,
gà mái kêu cục ta cục tác, gà con kêu chiếp chiếp)
- Chia lớp 3 nhóm
- Phổ biến luật chơi: Hs được nghe tiếng lần lượt của các con
vật ,hết tiếng của một con vật thì đại diện một tổ một thành viên
đứng dậy giả lại tiếng vừa nghe.
- Nhận xét, động viên
* Kết luận 2: Gà trống to hơn gà mái và gà con, gà trống có màu

-Hs tham gia chơi.


lông sặc sỡ, gà con có lông màu vàng, gà mái biết đẻ trứng, gà

- Nghe hiểu cách chơi

trống kêu ò ó o, gà ái kêu cục ta cục tác, gà con kêu chiếp chiếp.
- Tích cực tham gia trò chơi

Bước 3 ( 3p): Củng cố, dặn dò
-

Nhắc lại tên bài học: CON GÀ

-

Nhắc lại nội dung bài học

-

Nhận xét tiết học:Khen ngợi những Hs tích cực, hăng hái, nhắc nhở những Hs còn chưa tập trung trong giờ học

-

Nhắc Hs về học bài cũ và chuẩn bị bài mới .