CHƯƠNG TRÌNH HỘI THẢO TƯ VẤN PHÂN LUỒNG HỌC SINH SAU THCS NĂM 2015

CHƯƠNG TRÌNH
“HỘI THẢO, TƯ VẤN PHÂN LUỒNG HỌC SINH
SAU THCS NĂM 2015” TẠI XÃ THẠNH LỢI
Thời gian
(04/4/2014)

Nội dung chương trình

8 giờ 00

1. Văn nghệ

8 giờ 30 – 8 giờ 40

2. Nghi thức
Tuyên bố lý do
Giới thiệu đại biểu
3. Nội dung chương trình

8 giờ 40 – 8 giờ 50

- Diễn văn khai mạc (UBND xã)

8 giờ 50 – 9 giờ 00

- Báo cáo kết quả phân luồng của xã, năm học
2013 – 2014 (Trường THCS)

9 giờ 00 – 9 giờ 10

- Phát biểu của học viên đang học tại TTGDTX,

TCN.

9 giờ 10 – 9 giờ 40

- Phát biểu tư vấn của trường TC nghề - GDTX.

9 giờ 40 – 10 giờ 10

- Phát biểu tư vấn phòng LĐTBXH

10 giờ 10 – 10 giờ 50

- Trao đổi, giải đáp.

10 giờ 50 – 11 giờ 00

- Kết luận hội thảo (PGD)

11 giờ 00 – 11 giờ 30

- Đáp từ – Bế mạc Hội thảo.
- Tọa đàm rút kinh nghiệm.
BAN TỔ CHỨC

Ghi chú


DIỄN VĂN KHAI MẠC
PHÂN LUỒNG HỌC SINH SAU THCS
Kính thưa: Quí vị đại biểu, quí khách dự

Quí Cha Mẹ học sinh, các em học sinh thân mến!
Trước hết cho tôi thay mặt Ban Tổ chức hội thảo tư vấn phân luồng
học sinh sau THCS, xin gửi lời chào mừng đến quí đại biểu, quí khách dự,
quí Cha Mẹ học sinh về dự hội thảo lời chúc sức khỏe.
Sự hiện diện của quý đại biểu, quí khách dự, quí Cha Mẹ học sinh
chứng tỏ sự quan tâm của quí vị đối với sự nghiệp trồng người, cụ thể là
Hội thảo phân luồng học sinh sau THCS năm 2015.
Việc phân luồng học sinh sau THCS, công tác giáo dục hướng
nghiệp cho học sinh trong những năm gần đây được xã hội đặc biệt quan
tâm, công tác hướng nghiệp, phân luồng học sinh sau THCS nhằm mục
đích tạo nguồn, đào tạo nhân lực theo yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội.
Tuy nhiên, vấn đề phân luồng học sinh sau THCS mang lại hiệu quả chưa
cao, phần lớn học sinh, phụ huynh học sinh còn thiếu những hiểu biết về
nghề nghiệp, định hướng phát triển, lựa chọn trường phù hợp với sở thích
cũng như năng lực bản thân, điều kiện kinh tế gia đình và nhu cầu việc làm
của xã hội.
Xã Thạnh Lợi của chúng ta những năm gần đây, học sinh sau khi tốt
nghiệp THCS tiếp tục học tập THPT, tiến xa vào các trường cao đẳng, đại
học cũng không ít, các em có việc làm ổn định, thu nhập bình quân cũng đủ
trang trải trong cuộc sống. Bên cạnh đó cũng không ít những học sinh phải
bỏ học, “làm lụng” vất vã quanh việc đồng án, thu nhập cũng chẳng là bao
khi nhà phải lo năm, bảy miệng ăn với vài ba công đất; còn có những em
gia đình thiếu quan tâm, bạn bè rũ rê vấn thân vào các tệ nạn xã hội, “cờ
bạc, rượu chè, hút chích, nghiện ngập” … Tất cả những điều này xuất phát
từ đâu?
Nguyên nhân là do gia đình thiếu sự quan tâm, cùng các em chia sẽ,
chưa nắm rõ năng lực con em mình, cứ nhất định là phải tiến sâu vào đại
học hoặc đi theo cái nề của “tích xưa”, “lối cũ”, “con trâu đi trước, cái cày
theo sau” hoặc chưa đặt niềm tin trọn vẹn cho con đi học xa; còn trong nhà
trường THCS công tác giáo dục hướng nghiệp còn nặng hình thức, lý

thuyết, chiếu lệ chưa được xem trọng, dẫn đến đối tượng sau THCS khó
tìm được nghề phù hợp cũng như chọn trường phù hợp với năng lực học
tập của học sinh; còn trong xã hội thì muôn vàng những hình ảnh thất
nghiệp, không việc làm. Từ đó chưa đáp ứng nhu cầu phân luồng học sinh
sau THCS.


Phần lớn học sinh tốt nghiệp THCS đều có xu hướng học lên THPT
mà không học nghề hoặc không học theo hệ Giáo dục thường xuyên. Chính
vì vậy việc học sinh tốt nghiệp THCS học không đúng theo năng lực dẫn
đến bỏ học là rất lớn. Điều này gây lãng phí lớn, vì nếu học sinh chọn đúng
trường theo năng lực và điều kiện kinh tế gia đình nhất là học chương trình
GDTX hay học nghề từ sau tốt nghiệp THCS thì đem lại hiệu quả kinh tế,
xã hội sẽ cao hơn.
Việc phân luồng học sinh sau THCS tạo nền tảng quan trọng cho
chuẩn bị nguồn nhân lực chất lượng cao, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế
- xã hội của tỉnh, huyện ta. Thiết nghĩ, để việc phân luồng học sinh đạt hiệu
quả cần có trách nhiệm cộng đồng trong công tác tư vấn hướng nghiệp cho
học sinh. Trong đó đối với cơ sở giáo dục đào tạo biên soạn đào tạo nghề
phải phù hợp mang tính thực tiển cao.
Đối với nhà trường dạy tốt các giờ giáo dục hướng nghiệp, có trách
nhiệm giới thiệu học sinh tìm hiểu, các loại hình trường học và trường
nghề.
Đối với Cha Mẹ học sinh phải biết lượng được sức học, năng lực, sở
trường và nguyện vọng của con em mình để định hướng cho phù hợp sau
tốt nghiệp.
Chính từ thực trạng trên, việc đẩy mạnh công tác hướng nghiệp và
phân luồng học sinh sau THCS là nhiệm vụ cấp bách cần làm ngay để đáp
ứng nhu cầu phát triển của đất nước và địa phương trong thời gian tới. Vì
vậy hôm nay xã Thạnh Lợi tổ chức hội thảo tư vấn phân luồng học sinh sau

THCS trên cơ sở Kế hoạch số 196 ngày 24/3/2015 của Phòng GD&ĐT
Tháp Mười.
Hội thảo hôm nay là cơ hội để cho quý đại biểu, Cha Mẹ học sinh và
học sinh được nghe ý kiến tham luận của trường Trung cấp nghề - GDTX,
của Phòng lao động thương binh xã hội huyện, nhất là ý kiến của lãnh đạo
phòng giáo dục huyện Tháp Mười. Từ đó chúng ta có những chia sẻ, trao
đổi kinh nghiệm, để cha mẹ học sinh lựa chọn trường cho phù hợp với khả
năng học tập của các em cũng như hoàn cảnh kinh tế của gia đình. Ban tổ
chức tin tưởng rằng hội thảo hôm nay rất có tác dụng để cha mẹ học sinh
lựa chọn trường sau tốt nghiệp THCS đạt hiệu quả tốt trong năm 2015.
Cuối lời tôi thay mặt chính quyền sở tại, xin chúc quí đại biểu, quí
khách dự, Cha Mẹ học sinh, Thầy, Cô giáo và các em học sinh lời chúc sức
khỏe, hạnh phú và thành đạt, xin chúc buổi hội thảo hôm nay thành công
tốt đẹp.
Trân trọng kính chào!