Bao cao chu nhiem gioi hc doc

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Thái Nguyên, ngày 10 tháng 04
năm 2015

BÁO CÁO THÀNH TÍCH CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP
Năm học: 2013 - 2014, 2014 – 2015

I- SƠ LƯỢC LÝ LỊCH:
- Họ và tên: Hoàng Thu Hiền
- Sinh ngày: 15 tháng 08 năm 1978

Giới tính: Nữ

- Quê quán: Xã Thượng Đình - Huyện Phú Bình - Tỉnh Thái Nguyên
- Trú quán: Tổ 35 - Phường Quang Trung - T.P Thái Nguyên
- Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Thống Nhất
- Trình độ chuyên môn, nghiệp vụ: Đại học Tiểu học
II- THÀNH TÍCH ĐẠT ĐƯỢC:
1.Quyền hạn và nhiệm vụ được giao:
- Giảng dạy và chủ nhiệm lớp 1A
- Tổ trưởng chuyên môn khối 1-2-3
2.Trong hai năm học 2013- 2014, 2014- 2015, tôi đã không ngừng nỗ lực,
phấn đấu vươn lên và đã đạt được những thành tích trong công tác chủ
nhiệm như sau:
- Để nâng cao chất lượng học tập của học sinh tiểu học, năm học 2013 2014, 2014 - 2015 với mục tiêu: “Đổi mới công tác quản lý; nêu cao chất lượng
của người thầy...”, tiếp tục thực hiên xây dựng “Trường học thân thiện, Học
sinh tích cực” ... của Sở GDĐT Thái nguyên và Bộ GDĐT đề ra.


- Bản thân tôi đã vận dụng và thực hiện mục tiêu trên như sau:

2.1 Thực trạng tình hình:
* Năm học 2013 – 2014
- Tổng số HS lớp 1A: 34 em (trong đó có 16 em HS nữ, 18 em HS nam )
- Dân tộc : 5 em
- Học sinh hộ nghèo: 1 em,
- Học sinh cận nghèo: 3 em.
* Năm học 2014 – 2015
- Tổng số HS lớp 1A: 36 em (trong đó có 16 em HS nữ, 20 em HS nam )
- Dân tộc : 7 em
- Học sinh cận nghèo: 1 em.
a, Thuận lợi:
- Được sự quan tân chỉ đạo sâu sắc của Ban giám hiệu nhà trường, đề ra kế
hoạch cụ thể cho từng tháng trong suốt năm học.
- Sự quan tâm của địa phương.
- Sự kết hợp, hỗ trợ kịp thời của Đội.
- Sự cộng tác chặc chẽ của các giáo viên bộ môn cùng tôi quản lý lớp.
- Sự quan tâm từ phía ban phụ huynh học sinh.
- Giáo viên chủ nhiệm thường xuyên gần gũi với các em trong các tiết học.
b/ Khó khăn:
- Trong tình trạng hiện nay với sự phát triển kinh tế thị trường và sự bùng
phát của công nghệ thông tin, trong đó phẩn lớn là vấn đề phổ cập giáo dục dẫn
đến sự khó khăn trong việc học tập tiếp thu kiến thức của chương trình sách giáo khoa .
- Học sinh nhỏ, nhận thức các em còn hạn chế nên hay vấp phải những
khuyết điểm ham vui quên học


- Học sinh hay mất trật tự, nhận thức chậm hơn học sinh các năm học trước
- Một số phụ huynh ít quan tâm đến việc học của các em. Các em đến
trường là phụ huynh phó thác cho giáo viên. Do đó, đa số các em học sinh
thường không có ý thức trong học tập.

2.2. Giải pháp thực hiện
2.2.1. Nâng cao chất lượng học sinh đại trà:
- Như chúng ta đã biết, mỗi đối tượng học sinh, mỗi con người thì có đặc
điểm tâm sinh lí khác nhau. Nhất là đối tượng học sinh yếu, học sinh kuyết tật
thì tâm sinh lí của các em càng khác thường hơn. Chính vì vậy, để nâng cao chất
lượng học tập của các em thì nhất thiết người giáo viên phải hiểu rõ về từng em
đó. Từ việc tìm hiểu và thống kê đặc điểm tâm sinh lí của từng đối tượng học
sinh yếu, học sinh kuyết tật nó sẽ giúp giáo viên đề ra các biện pháp và phương
pháp dạy học thích hợp.
- Tôi đã quan tâm nhiều đến học sinh yếu bằng cách các buổi chiều ngoài
những buổi học ra tôi tổ chức phụ đạo thêm cho các em những kiến thức còn
hỏng; thường xuyên đi thực tế đến phụ huynh trao đổi tìm ra biện pháp giúp các
em có cách học ở nhà hợp lí, tìm hiểu thêm về hoàn cảnh của từng em kịp thời
động viên giúp đỡ các em thêm trong học tập. Không chỉ thế tôi còn kịp thời
khen ngợi và tuyên dương trước lớp về sự tiến bộ của các em đó dù rằng sự tiến
bộ đó là rất ít. Có làm như vậy thì các em cảm thấy tự tin hơn và hứng thú hơn
trong học tập .
- Hàng tháng thông báo tình hình học tập của các em, thường xuyên trao
đổi tình hình học tập ở lớp, ở nhà của các em qua sổ liên lạc.
2.2.2. Công tác mũi nhọn:
- Vào đầu năm học , trong giờ học tôi theo dõi lực học các em để chọn đội
ngũ học sinh giỏi của lớp. Tôi đã mượn sách nâng cao chọn các bài toán khó, bài
văn hay nghiên cứu trước để dạy lồng ghép vào các tiết học, bồi dưỡng thêm cho
các em một tuần một buổi Toán mạng và ôn thêm vào các ngày nghỉ.


- Tham mưu với hội phụ huynh lớp trích quỷ lớp thưởng động viên các em
đạt giải trong các cuộc thi.
2.2.3. Hoạt động ngoài giờ lên lớp:
- Tôi phối kết hợp với Đội nắm bắt mọi hoạt động Đội để triển khai kịp thời

cho ban cán sự lớp.
- Tôi thường đến lớp trước giờ học 20 phút để nhắc nhở các em công tác vệ
sinh lớp, vệ sinh cá nhân ...
- 15 phút đầu giờ tôi có mặt trên lớp để giúp đỡ các em tạo thói quen sinh hoạt .
- Cuối buổi học, tôi giúp đỡ hướng dẫn các em vệ sinh lớp sạch sẽ cho buổi
học sau để các em làm quen với sự tự giác và có ý thức giữ gìn trường lớp sạch
đep, biết bảo vệ môi trường .
- Trong các giờ sinh hoạt tập thể, tôi đều tham gia cùng các em vui chơi, ca
múa hát tạo cho các em sự gần gũi, thân thiện hơn.
- Tổ chức họp ban cán sự lớp 1 tháng 2 lần để giúp các em giải quyết những
thắc mắc.
- Ở học kì 2, tôi phối kết hợp với thư viện mượn sách nâng cao, truyện, báo,
đồ dùng học tập cho các em, nắm lại số học sinh đọc sách chuyên cần để tuyên
dương trong các tiết sinh hoạt gây cho các em một bản tính siêng tìm tòi hiểu
biết thêm.
2.2.4. Công tác trang trí lớp học: Tôi cũng rất coi trọng việc trang trí lớp
học, Tôi thay chủ điểm theo tháng, trưng bày sản phẩm của các em được tôi đưa
lên hàng tuần, ... để tạo cho các em tính tích cực thi đua trong học tập.
2.3. Kết quả cụ thể
- Trong các năm học 2012 - 2013, 2013 - 2014, lớp tôi chủ nhiệm đã đạt
được những thành tích đáng kể như sau:
- Đại đa số học sinh của lớp tôi chủ nhiệm có ý thức , kỉ luật cao. Biết phê
bình, tự phê bình, có tinh thần thi đua trong học tập.


- Các em, tự rèn cho mình luôn luôn có ý thức giữ gìn trường, lớp sạch đẹp.
Trong suốt buổi học, lớp không có hiện tượng xả rác bừa bãi, lớp học luôn
thoáng mát, gọn gàng
- Từng tổ có ý thức trách nhiệm được giao và bảo quản cây xanh đạt hiệu
quả cao.

- Ý thức chấp hành nội quy của các em rất cao, mặc đồng phục trước khi
đến lớp theo quy định của trường, xếp hàng trước khi ra, vào lớp.
- Sự kết hợp chặt chẽ giữa giáo viên chủ nhiệm và gia đình, thông tin chính
xác kịp thời. Vì vậy, lớp tôi chủ nhiệm đã nhiều năm qua không có học sinh
nghỉ học tuỳ tiện, đến lớp thuộc bài, làm bài tập đầy đủ. Lớp tôi đã xoá được học
sinh yếu, số lượng học sinh khá giỏi cũng tăng lên đáng kể, cụ thể:
* Năm học 2013 – 2014:
+ Hạnh kiểm : Thực hiện đầy đủ : 34 HS = 100 %
+ Học sinh giỏi : 32 em = 94%
+ Học sinh tiên tiến: 2 em = 6%
+ Chất lượng mũi nhọn :
- Thi viết chữ đẹp cấp trường 5 em đạt giải nhất, 5 em đạt giải nhì, 2 em
đạt giải ba.
- 1 HS đat giải Khuyến khích cấp thành trong kì thi Giải toán trên mạng Internet.
- 1 HS đạt giải Khuyến khích cấp tỉnh trong kì thi Giải toán trên mạng Internet.
* Ngoài thành tích học tập trên, lớp tôi còn đạt nhiều thành tích trong công
tác hoạt động ngoài giờ như sau:
- Nhờ sự đoàn kết trong tập thể lớp nên lớp tôi tham gia bất cứ trò chơi dần
gian nào mà Đội tổ chức các em cũng đoạt được các giải rất cao như: Giải nhất
thi Kéo co giữa các lớp trong khối.


- Giải nhất trong cuộc thi văn nghệ chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20- 11.
- Lớp đạt danh hiệu lớp xuất sắc trong toàn trường.
- Trong các phong trào ủng hộ, tập thể lớp luôn vượt chỉ tiêu: Vượt 30 kg
giấy vụn cho phong trào Kế hoạch nhỏ”, vượt 34 kg gạo trong phong trào “Hũ
gạo tình thương”, mua 170 gói tăm ủng hộ người mù.
* Năm học 2014 – 2015:
- Học kì 1, lớp 1A, đạt kết quả như sau:
+ Năng lực: Đạt 36 em = 100%

+ Phẩm chất: Đạt 36 em = 100%
+ Bảng tổng hợp kết quả thi 2 môn Toán - Tiếng Việt:
Điểm
Môn
Toán

Tổng

10

9

8

36

33

2

1

36

16

15

3

7

6

1

1

5

4

3

1-2

Tiếng việt
+ Chất lượng mũi nhọn :
- 4 HS đạt giải nhất cấp trường trong kì thi Giải toán trên mạng Internet.
* Ngoài thành tích học tập trên lớp tôi còn đạt nhiều thành tích trong công
tác hoạt động ngoài giờ như sau:
- Giải nhất thi Kéo co giữa các lớp trong khối.
- Giải nhất trong cuộc thi văn nghệ chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20- 11.
- Trong học kì 1,lớp đạt danh hiệu lớp xuất sắc trong toàn trường.
- Trong các phong trào ủng hộ, tập thê lớp luôn vượt chỉ tiêu: Vượt 40 kg
giấy vụn cho phong trào Kế hoạch nhỏ của Đội, vượt 40 kg gạo trong phong trào


“Hũ gạo tình thương”, mua 180 gói tăm ủng hộ người mù, quyên góp 90 quyển
vở tặng các bạn trường Tiểu học Văn Lăng.

Trên đây là thành tích trong công tác chủ nhiệm lớp mà tôi đã đạt được
trong hai năm học 2013 - 2014, 2014 - 2015 .
Tôi xin chân thành cảm ơn !
THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ

Phạm Thị Linh

NGƯỜI VIẾT BÁO CÁO

Hoàng Thu Hiền