Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (45.83 KB, 2 trang )
ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC
CÁC THẾ HỆ QUẢN LÝ VÀ QUAN ĐIỂM QUẢN LÝ
(Thời lượng giảng dạy 12 tiết)
Nội dung của bài giảng này nhằm:
Cung cấp cho học viên lòch sử phát triển của quản lý và cung cấp cho học viên trào lưu
của thế hệ quản lý mới tại các nước phương tây hiện nay.
Giúp học viên có cái nhìn về sự tư duy về cách thức quản lý của các thế hệ quản lý và
cuối cùng là tư duy của thế hệ quản lý thứ 4
Thế hệ quản lý thứ 4 có gì khác biệt, tại sao? Sự khác biệt đó có giá trò gì?
Quản trò theo mục tiêu (MOB) là gì? Lý giải gì với thế hệ quản lý thứ 4
I.
Giới thiệu về các thế hệ quản lý:
1. Thế hệ thứ nhất “ Quản lý bằng cách tự làm”
2. Thế hệ thứ hai “ Quản lý bằng cách chỉ đạo”
3. Thế hệ thứ ba “ Quản lý theo kết quả công việc”
Cải thiện hệ thống
Bóp méo hệ thống
Bóp méo số liệu bằng cách “ghi sổ sách sáng tạo”
4. Thế hệ thứ tư “ tam giác joiner” Chất lượng, Tiếp cận khoa học, Ê kíp làm việc thống
nhất
Chất lượng là quan trọng
Tiếp cận và phương pháp bằng tư duy khoa học
Tạo kíp làm việc thống nhất
5. Mô hình quản trò mục tiêu hiện nay
II.
Quan điểm quản lý “hiểu và nhìn nhận những điểm trọng yếu quản lý”
1. Chất lượng hay là năng suất ?