Tải bản đầy đủ (.pdf) (3 trang)

Giáo án Toán 2 chương 2 bài 10

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (93.33 KB, 3 trang )

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí

CHƯƠNG 2: PHÉP CỘNG CÓ NHỚ TRONG PHẠM VI 100
BÀI 10: BÀI TOÁN VỀ NHIỀU HƠN
I. Mục tiêu:
- Giúp HS củng cố khái niệm nhiều hơn. Biết cách giải và trình bày bài giải bài toán nhiều hơn
(dạng đơn giản)
- Rèn kĩ năng giải toán về nhiều hơn (toán đơn có 1 phép tính)
- Giáo dục tính cẩn thận, chính xác cho học sinh.
- HSKT: Làm quen với bài giải bài toán nhiều hơn (dạng đơn giản)
II. Đồ dùng dạy – học:
- Giáo viên: Mô hình: hình chữ nhật, hình tứ giác, quả cam,... Bảng nam châm
- Học sinh: Vở ô li, bút, bộ đồ dùng học toán.
III. Các hoạt động dạy – học:
Nội dung

Cách thức tiến hành

A. Kiểm tra bài cũ:

H: Lên bảng thực hiện (1 em)

- Bài 3(trang 23)

H+G: Nhận xét, đánh giá

B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài:

G: Nêu mục đích yêu cầu giờ học


2. Hình thành KT mới
a. Giới thiệu bài toán về nhiều hơn

G: Sử dụng mô hình đưa lên bảng

Bài giải
Số quả cam ở hàng dưới:

- Vừa đính hình lên bảng vừa phân tích
giúp HS hiểu đề toán.

5 + 2 = 7 (quả)

H: Nhắc lại đề toán
Đáp số: 7 quả

G: HD, gợi ý cách giải
H: Nêu miệng cách giải (2 em)

b. Thực hành:

H+G: Nhận xét, bổ sung


VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí

Bài 1:

G: HD cách trình bày bài giải trên bảng


Hoà có: 4 bông hoa
Bình nhiều hơn Hoà: 2 bông hoa

H: Đọc đề toán

Bình có: … bông hoa?

G: Nêu yêu cầu, hướng dẫn
H: Làm bài vào vở

Bài 2:

- HS lên bảng thực hiện (2 em)

Nam có: 10 viên bi

H+G: Nhận xét, đánh giá.

Bảo nhiều hơn Nam: 9 viên bi

H: Đọc đề toán (1 em)

Bảo có:… ? viên bi

G: Giúp HS nắm yêu cầu của BT
H: Trao đổi nhóm hoàn thành BT (phiếu
học tập)

Bài 3:


- Đại diện nhóm lên bảnẩptình bày bài giải

Mận cao: 95 cm

H+G: Nhận xét, bổ sung, đánh giá

Đào cao hơn Mận: 3 cm

H: Đọc đề toán

Đào cao: ….? cm

G: Phân tích đề toán, giúp HS hiểu từ (cao
hơn)
H: Lên bảng làm bài (1 em)
- Làm bài vào vở (cả lớp)
G: Quan sát, giúp đỡ.
H+G: Nhận xét, đánh giá.
G: Nhận xét chung giờ học
H: Nhắc lại ND bài học.
G: Nhắc nhở HS hoàn thiện bài còn lại vào
buổi 2.

3. Củng cố:
- Cho 2 hs lên sửa bài tập 3
- Nhận xét
IV. Hoạt động nối tiếp
- Nhận xét tiết học nhặn xét ưu khuyết điểm của HS trong tiết học.



VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí

- Dặn dò về nhà xem các bài tốn làm chưa đúng.



×