Tải bản đầy đủ (.ppt) (13 trang)

Luyện tập xây dựng vảtình bày luạn diểm hiền cn

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (402.11 KB, 13 trang )


Tìm hiểu đề:
-Thể loại: Nghị luận
-Nội dung-Vấn đề nghị luận: Các bạn học sinh cần chăm học
-Hình thức: Báo tường
- Đối tượng tiếp nhận:Các bạn học sinh


a/ Lớp ta có nhiều bạn học giỏi,
lao động tốt làm vui lòng thầy cô
giáo, cha mẹ xứng đáng là tấm
gương sáng cho mọi người noi
theo.
b/ Các thầy,cô giáo và nhiều bậc
phụ huynh của lớp ta đang rất
lo buồn
c/ Thế mà một số bạn trong lớp
còn tỏ ra chểnh mảng trong học
tập.
d/ vậy thì ngay từ lúc này, các bạn
ấy hãy chuyên cần học tập hơn.
e/ Các bạn ấy chưa thấy rằng,càng
ham vui chơi, không chịu học
hành thì sau này càng khó có
được niềm vui trong cuộc sống.

Vấn đề nghị luận là học tập - luận
điểm lại có cụm từ nói về lao động.
Luận điểm a và luận điểm b mâu
thuẫn trên là nhiều bạn học giỏi
dưới lại thầy cô giáo và phụ huynh


lo buồn.

Luận điểm d không nên đặt trước
luận điểm e.


a/ Lớp ta có nhiều bạn học giỏi,
lao động tốt làm vui lòng thầy cô
giáo, cha mẹ xứng đáng là tấm
gương sáng cho mọi người noi
theo.
b/ Các thầy,cô giáo và nhiều bậc
phụ huynh của lớp ta đang rất
lo buồn
c/ Thế mà một số bạn trong lớp
còn tỏ ra chểnh mảng trong học
tập.
d/ vậy thì ngay từ lúc này, các bạn
ấy hãy chuyên cần học tập hơn.
e/ Các bạn ấy chưa thấy rằng,càng
ham vui chơi, không chịu học
hành thì sau này càng khó có
được niềm vui trong cuộc sống.

a/ Lớp ta có nhiều bạn học giỏi,làm vui
lòng thầy cô giáo, cha mẹ xứng đáng là
tấm gương sáng cho mọi người noi
theo.
C-b/Thế mà một số bạn trong lớp còn
tỏ ra chểnh mảng trong học tập. Các

thầy,cô giáo và nhiều bậc phụ huynh
của lớp ta đang rất lo buồn
e/ Các bạn ấy chưa thấy rằng,càng ham
vui chơi, không chịu học hành thì sau
này càng khó có được niềm vui trong
cuộc sống.
d/ vậy thì ngay từ lúc này, các bạn ấy
hãy chuyên cần học tập hơn.


Sắp xếp lại hệ thống luận điểm
a-Đất nước đang rất cần những người tài giỏi để đưa Tổ
quốc tiến lên đài vinh quang, sánh kịp với bè bạn năm
châu.
b-Quanh ta đang có nhiều tấm gương của các bạn học sinh
phấn đấu học giỏi, để đáp ứng yêu cầu của đất nước.
c-Muốn học giỏi, muốn thành tài thì trước hết phải chăm
học.
d-Một số bạn ở lớp ta còn ham chơi, chưa chăm học, làm
cho thầy cô giáo và các bậc cha mẹ rất lo buồn.
e-Nếu bây giờ càng chơi bời, không chịu học thì sau này
càng khó gặp niềm vui trong cuộc sống.
g-Vậy các bạn nên bớt vui chơi, chịu khó học hành chăm
chỉ, để trở nên người có ích cho cuộc sống, và nhờ đó tìm
được niềm vui chân chính lâu bền.


(1)Tuy nhiên, các bạn ấy chưa
thấy rằng, bây giờ càng ham
vui chơi, không chịu học hành

thì sau này càng khó có được
niềm vui trong cuộc sống.
(2) Do đó, các bạn ấy chưa thấy
rằng, bây giờ càng ham vui chơi,
không chịu học hành thì sau này
càng khó có được niềm vui
trong cuộc sống.
(3)Nhưng các bạn có nên cứ
chểnh mảng trong học tập như
thế hay không? Xin hãy nhớ
rằng, bây giờ càng ham vui chơi,
không chịu học hành thì sau này
càng khó có được niềm vui
trong cuộc sống.

a-Đất nước đang rất cần những người tài
giỏi để đưa Tổ quốc tiến lên đài vinh
quang, sánh kịp với bè bạn năm châu.
b-Quanh ta đang có nhiều tấm gương của
các bạn học sinh phấn đấu học giỏi, để đáp
ứng yêu cầu của đất nước.
c-Muốn học giỏi, muốn thành tài thì trước
hết phải chăm học.
d-Một số bạn ở lớp ta còn ham chơi, chưa
chăm học, làm cho thầy cô giáo và các bậc
cha mẹ rất lo buồn.
e-Nếu bây giờ càng chơi bời, không chịu
học thì sau này càng khó gặp niềm vui
trong cuộc sống.
g-Vậy các bạn nên bớt vui chơi, chịu khó

học hành chăm chỉ, để trở nên người có ích
cho cuộc sống, và nhờ đó tìm được niềm
vui chân chính lâu bền.


* Một số cách chuyển:
* Dùng từ ngữ để liên kết:
- Từ ngữ có quan hệ liệt kê: Trước hết, sau cùng, hơn nữa,
một là, hai là…..
-Từ ngữ đóng vai chuyển tiếp ý : Tuy nhiên , ngược lại , thực
ra , nói chung , mặt khác …
- Chuyển theo quan hệ nhân quả : vì vậy , bởi thế , cho nên , vì
lí do trên , bởi vậy mà
- Chuyển theo quan hệ tương phản : trái lại , ngược lại , tuy
nhiên , vậy mà …
*Chuyển bằng câu hoặc vế câu : Tuy nhiên , điều chúng tôi
muốn khẳng định ở đây là …; những điều vừa trình bày trên
có thể khiến chúng ta nghĩ rằng …; Bây giờ xin chuyển sang
vấn đề khác …


(1)Sau này khi lớn lên bạn sẽ sống trong thời đại mà trình độ
khoa học – kĩ thuật và văn hoá nghệ thuật ngày một nâng cao.
(2)Trong xã hội ấy làm việc gì cũng cần phải có tri thức.
(3)Muốn có tri thức thì phải chăm chỉ học tập ngay từ khi còn
ngồi trên ghế nhà trường.
(4)Do đó người học sinh hôm nay càng ham chơi không chăm
học thì ngày mai càng khó có thể làm được việc gì có ý
nghĩa...



(1)Sau này khi lớn lên bạn sẽ sống trong thời đại mà trình độ
khoa học – kĩ thuật và văn hoá nghệ thuật ngày một nâng cao.
(2)Trong xã hội ấy làm việc gì cũng cần phải có tri thức.
(3)Muốn có tri thức thì phải chăm chỉ học tập ngay từ khi còn
ngồi trên ghế nhà trường.
(4)Do đó người học sinh hôm nay càng ham chơi không chăm
học thì ngày mai càng khó có thể làm được việc gì có ý
nghĩa….
Lúc bấy giờ các bạn muốn vui chơi nữa liệu có được không?


Nhưng các bạn có nên cứ chểnh mảng trong học tập như thế
hay không? Xin hãy nhớ rằng, bây giờ càng ham vui chơi,
không chịu học hành thì sau này càng khó có được niềm vui
trong cuộc sống. Bởi lẽ sau này khi lớn lên bạn sẽ sống trong
thời đại mà trình độ khoa học – kĩ thuật và văn hoá nghệ thuật
ngày một nâng cao.Trong xã hội ấy làm việc gì cũng cần phải
có tri thức.Muốn có tri thức thì phải chăm chỉ học tập ngay
từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường.Do đó, người học sinh.
hôm nay càng ham chơi, không chăm học thì ngày mai càng
khó có thể làm được việc gì có ý nghĩa, và do đó, càng khó có
được niềm vui trong cuộc sống.Lúc bấy giờ các bạn muốn
vui chơi nữa liệu có được không?
*Đoạn văn viết theo cách diễn dịch. Vì có câu chủ đề chứa
luận điểm ở đầu đoạn


*Các bước chủ yếu của trình bày luận điểm:
1/ Nêu luận đểm(viết dưới dạng câu chủ đề).

2/Tìm sắp xếp luận cứ để sáng tỏ luận điểm.
3/ Phối hợp nêu luận điểm và trình bày luận cứ:
(luận điểm trước luận cứ sau là đoạn diễn
dịch, luận cứ trước luận điểm sau là đoạn quy nạp).
4/ Dùng từ chuyển đoạn phù hợp.


VÒ nhµ

- Ôn tập văn nghị luận giờ

sau viết bài tập làm văn số 6
Viết một đoạn văn để trình

bày luận điểm “Đọc sách là
công việc vô cùng bổ ích, vì nó
hiểu biết thêm về đời




×