Tài liệu Tập làm văn - LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN KỂ CHUYỆN ( TIÉT 12 ) pptx

TẬP LÀM VĂN
LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN KỂ CHUYỆN
( TIÉT 12 )
I-Mục tiêu:
-Dựa vào tranh minh hoạ và lời gợi ý , xây dựng được cốt
truyện Ba lưỡi rìu.
-Xây dựng đoạn văn kể chuyện kết hợp miêu tả hình dáng nhân
vật , đặc điểm của nhân vật..
-Hiếu được nội dung , ý nghĩa của truyện , biết kể một cách tự
nhiên sinh động sáng tạo trong miêu tả , Nhận xét đánh giá được lời kể
theo các tiêu chí đã nêu.
II-Đồ dùng dạy học :
-tranh minh học cho truyện .
-Bảng lớp kẻ sẵn các cột.



Đoạn

Hành động
của
nhân vật
Lời
nói của
nhân vật
Ngoại
hình nhân vật
Lưỡi
rìu vàng ,bạc
,sắt

……..


……….


………..


……….


……….

.
III- Hoạt động dạy và học :

Tg Giáo viên Học sinh

1-Bài cũ:
-Gọi 1 hs đọc phần
ghi nhớ bài Đoạn văn trong

-4 hs lên thực hiện yêu
cầu.
bài văn kể chuyện.
-Gọi 2 hs kể lại phân
thân đoạn
-Gọi 1 hs kể lại toàn

truyện Hai mẹ con và bà
tiên.
-Nhận xét và cho
điểm hs.
2-1.Bài mới:
Muốn kể câu chuyện
hay, hấp dẫn phải có từng
giai đoạn truyện hay gộp
thành. Bài học hôm nay giúp
các em xây dựng đọan văn
kể chuyện hay ,hấp dẫn.
2.2-Hướng dẫn làm
bài tập:
Bài 1 :
- Yêu cầu hs đọc đề



-Hs lắng nghe.


- 1 hs đọc thành tiếng .
+Quan sát tranh minh hoạ
, đọc thầm phán lời .Tiếp nối
nhau trả lời câu hỏi.

+Truyện có 2 nhân vật :
Chàng tiều phu và cụ già .
+Truyện khuyên chúng ta
hãy trung thực, thật thà trong

cuộc sống sẽ được hưởng hạnh
phúc.
bài.
-Dán 6 tranh minh hoạ
theo đúng thứ tự như sgk
lên bảng. Yêu cầu hs quan
sát , đọc thầm phần lời dưới
mỗi bức tranh và lời câu hỏi
.
+Truyện có những
nhân vật nào?
+Câu chuyện kể lại
những chuyện gì?
+Truyện có ý nghĩa
gì?

-Câu chuyện kể lại
việc chàng trai được tiên
ông thử thách tính thật thà ,
trung thực qua những lưỡi
rìu.
-Y/c hs đọc lời gợi ý
-Lắng nghe.

- 6 hs nối tiếp nhau đọc ,
mỗi hs đọc một bức tranh.

-3 – 5 hs kể lại cốt truyện
.
Ví dụ về lời kể :

Ngày xưa có một
chàng tiêu phu sống bằng
nghề chặt củi. cả gia tài của
anh chỉ là một chiếc rìu sắt .
một hôm chàng đang đốn cỉu
thì lưỡi rìu bị văng xuống
sông . Chàng không biết làm
cách nào vớt lên thì một cụ già
hiện lên hứa giúp chàng . Lần
thứ nhất cụ vớt lên là một lưỡi
rìu vàng nhưng chàng bảo
không phải của mình . Lần thứ
dưới mỗi bức tranh.

-Yêu cầu hs dựa vào
tranh minh hoạ , kể lại cốt
truyện Ba lưỡi rìu.
Gv sữa chữa cho từng
hs .
-Nhận xét , tuyên
dương những hs nhứ cốt
truyện và lời kể có
sáng tạo .





Bài 2 :
hai , cụ vớt lên một lưỡi rìu

bằng bạc ,nhưng chàng không
nhận là của mình . Lần thứ ba
, cụ vớt lên một lưỡi rìu bằng
sắt , anh sung sướng nhận ra
lưỡi rìu của mình và cảm ơn
cụ . Cụ già khen chàng trai
thật thà và tặng chàng cả ba
lưỡi rìu.
- 2 hs đọc nối tiếp nhau y
/c thành tiếng.
-Hs quan sát , đọc thầm.

+ Chàng tiều phu đang
đốn củi thì chẳng may lưỡi rìu
bị văng xuống sông.
+ Chàng nói: “ Cả gia tài
nhà ta chỉ có lưỡi rìu này .Nay
mất rìu không biết làm gì để
sống đây “.