Giáo án mầm non chủ đề các mùa trong năm

CHỦ ĐỀ NHÁNH 2 : CÁC MÙA TRONG NĂM
(thực hiện từ ngày :11/4 đến ngày 15/4)
I- Yêu cầu:
- Trẻ biết một năm có bốn mùa: mùa xuân, hạ, thu, đông
- Mùa hè là nóng nhất, trong năm, hay có mưa rào, giông bão….
- Mỗi ngày có các buổi sáng, trưa, chiều (ban ngày), tối (ban đêm) và một số
hiện tượng thời tiết khác.
- Làm quen với các từ “Bình minh”; “Hoàng hôn”
- Vệ sinh, trang phục trong mùa hè.
- Một số hoạt động trong mùa hè: Bơi lội, tắm biển, nghỉ hè..
- Nhận ra sự thay đổi trong quá trình phát triển của cây, con vật và một số
hiện tượng tự nhiên.
- Nói được một số đặc điểm nổi bật của các mùa trong năm nơi trẻ sống.
- Dự đoán một số hiện tượng tự nhiên đơn giản sắp xảy ra.
II- Kế hoạch tuần:
Thứ
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
HĐ
17/1
18/1
19/1
20/1
21/1
- Cô vui vẻ niềm nở đón trẻ vào lớp.
Đón trẻ,
- Trao đổi với phụ huynh về những vấn đề liên quan đến sức
khỏe,

Thể dục - a Khởi động :
sáng
- Cho trẻ đi vòng tròn, đi các kiểu chân, chạy chậm, chạy nhanh, sau
đó về 3 tổ dãn cách đều, tập kết hơp với bài: “Thật đáng yêu” với các
động tác:
b.Trọng động:
- Hộ hấp: Gà gáy
- Tay vai: Đánh chéo 2 tay ra 2 phía trước, sau
- Lưng bụng: Quay người sang bên
Đứng cúi về trước
- Chân: Nâng cao chân, gập gối.
Bật, đưa chân sang ngang.
c.Hồi tĩnh:
- Tập động tác hồi tĩnh trên nền nhạc bài “con công”


PTTC:
Thể dục
Hoạt
Ném
động học trúng đích
bằng 1 tay
TC: Trời
mưa.
Hoạt
động
ngoài
trời

Hoạt

động
Góc

Hoạt
động
CS_ND

Hoạt
động
chiều
Trả trẻ

PTNT:
Làm quen
với toán
Nhận biết
ngày, đêm,
hôm qua,
hôm nay,
ngày mai

PNNN:
Làm quen
chữ viết
Làm quen
g – y.

Quan sát
tranh chủ
đề

Tc:chi chi
chành
chành
Chơi tự do

- Quan sát
vườn hoa
vào mùa
xuân
- TCVĐ:
gieo hạt
- Chơi tự do

Quan sát
,thời tiết
Tcvđ:
Chạy tiếp
cờ.

Góc
Phân
vai:bác sĩ

Góc:xd
Góc
_Công viên nt:mùa
cây xanh vào xuân yêu
mùa xuân
thương

PTTM:
Âm nhạc
VĐ. TTC:
Mây và gió
NH: Bèo
dạt mây
trôi.
TCAN: Tai
ai tinh?
Lao động
nhổ cỏ, tưới
cây
- TCVĐ:
Thi cắm
hoa
Chơi tự do

PTNN: Làm
quen văn học
Thơ: Mưa

Trò chuyện
về các mùa
trong năm
- TCVĐ: Tạo
dáng.
-Chơi tự do

Góc thiên
Tạo hình:cắt

nhiên:chăm dán ông mặt
sóc cây
trời
xanh

Vệ sinh cá nhân cho trẻ, chuẩn bị bàn ăn đồ ăn
Cho trẻ ăn động viên trẻ ăn hết suất
Cho trẻ ngủ đủ giấc đúng giờ

Ôn bài cũ
Làm quen
bài mới

Ôn bài cũ
Làm quen
bài mới

Ôn bài cũ
Làm quen
bài mới

Ôn bài cũ
Làm quen
bài mới

Vệ sinh cá nhân cho trẻ, chuẩn bị đồ dùng cho trẻ
Cho trẻ chơi tự do, đợi người thân tới đón

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GÓC
NHÁNH: MÀ XUÂN YÊU THƯƠNG

Ôn bài cũ
Làm quen bài
mới


Nội dung
Thứ 2: Góc
Phân
vai:bác sĩ

Mục đích -Yêu cầu
Chuẩn bị
Cháu biết phân vai chơi Áo bác sĩ,
và thể hiện trò chơi bác ống nghe,
sĩ bệnh nhân

Thứ3:
Trẻ biết cách xây dựng
Góc:xd
công viên vào mùa
_Công viên xuân trồng nhiều cây
cây xanh
xanh hoa lá xanh tươi
Trẻ biết được lợi ích
của cây xanh và hoa

Thứ 4: Góc
nt:mùa xuân
yêu thương

Thứ 5: góc
thiên nhiên:
chăm
sóc
cây xanh

Gạch ,cây
xanh hàng
rào ,ghế
đá,hoa
,chim ,

Cách tiến hành
- Cô giới thiệu
trẻ cùng phân vai
chơi
Biết thể hiện vai
chơi, cô tham gia
chơi cùng trẻ

Hôm nay cô và
các con sẽ cùng
nhau xây dựng
công viên vào
mùa xuân thật
nhiều
cây
xanh,hoa ,lá ,có
thật nhiều chim

và bướm có
bóng mát để cô
và các con cùng
chơi nha
Trẻ hát đúng lời đúng
Băng ,đĩa
Cô và các con
giai điệu
nhạc,trống cùng nhau hát
lắc
các bài hát về
mùa xuân ác
con có thích
mùa xuân không
nào
Trẻ biết tên 1 số tên loại Cây,kéo
-hôm nay cô sẽ
cây
,ca ,....
dẫn các con ra
Trẻ biết cách chăm sóc
vườn chơi và
cây không để cây chết
chăm những cây
Trẻ biết cây cần gi để
hôm trước lớp
sống
mình trồng
Các con hãy hái
những lá sâu và

bị vàng xuống
cho cô nha
Còn 1 số bạn
tưới nước cho


Thứ 6: Tạo
hình:

Trẻ cắt dán được ông
mặt trời theo mẫu
Biết sử dụng kéo

Giấy
màu ,kéo
hồ

cây cùng cô nha
Hôm nay cô và
các con hãy cùng
nhau cắt dán ông
mặt trời nha ,ông
mặt trời giúp
chúng ta rất
nhiều việc các cn
hãy căt sdans
ông mặt trời để
cảm ơn ông nào

Thứ 2 ngày 11 tháng 4 năm 2016

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
Đề tài : NHẬN BIẾT NGÀY, ĐÊM, HÔM QUA, HÔM NAY,

NGÀY MAI
I.YÊU CẦU:
- Trẻ biết được hôm qua, hôm nay, ngày mai.
- Trẻ biết thứ tự các ngày trong tuần, biết một tuần có 7 ngày. Biết đếm các
ngày trong tháng.
- Giáo dục trẻ phải biết sắp xếp đồ dùng đồ chơi gọn gàng ngăn nắp.
II.CHUẨN BỊ:
- Các tờ lịch từ thứ hai đến chủ nhật. Cô viết số thứ tự các ngày trong tháng.
- Tích hợp môn: phát triển thẩm mỹ.
III.TIẾN HÀNH:
Hoạt động 1: Nhận biết hôm qua, hôm nay, ngày mai:
- Hát bài “Cả tuần đều ngoan”
- Các con vừa hát bài hát gì vậy?
- Thế trong một tuần thì có mấy ngày?
- Thế các con có biết hôm nay là thứ mấy không?
- Để xem bạn nói có đúng không cô sẽ cho các con xem lịch xem hôm nay là
thứ mấy nhé.
- Cho trẻ xem lịch xem hôm nay là thứ mấy, ngày mấy?
- Vậy đố các con thứ hai là ngày nào?
- Thứ tư là ngày nào?
- Cô sẽ cho các con chơi trò chơi “Bạn là ai?”


+ Cách chơi: Cô chia lớp thành 7 đội, mỗi đội có 3 bạn. Cô phát cho mỗi đội
3 tờ lịch theo thứ tự, mỗi trẻ cầm 1 tờ theo thứ tự tăng dần.
(Bạn đứng đầu cầm tờ lịch có chữ số 31 là ngày hôm qua, bạn thứ hai cầm tờ
lịch số 01 thì nói là hôm nay, bạn thứ ba cầm tờ lịch số 02 là ngày mai). Khi

cô chỉ vào bạn nào có số 31 thì bạn đó nói tôi là hôm qua, bạn có số 01 là
hôm nay, bạn có số 02 là ngày mai.
- Cô tiến hành cho trẻ chơi.
- Sau đó cô thay đổi thứ tự tờ lịch của các bạn trong nhóm chơi.
*Hoạt động 2: Gọi tên các ngày trong tuần, đếm các ngày trong tháng.
- Các con ơi, nãy giờ các con hát bài “Cả tuần đều ngoan” trong bài hát nói
một tuần có những ngày nào?
- Vậy một tuần có tất cả là mấy ngày?
- Thế các con đi học vào những ngày nào?
- Những ngày nào thì các con được nghỉ học?
- Trên đây cô cũng có những tờ lịch này trong một tuần, các con hãy nhìn
xem cô sắp xếp các tờ lịch này theo thứ tự trong một tuần nhé.
- Cô dán các tờ lịch lên bảng theo thứ tự cho trẻ xem.
- Cô chỉ vào cho trẻ đọc từ thứ hai đến chủ nhật.
- Cho trẻ đếm xem từ thứ hai đến chủ nhật xem, có mấy ngày.
- Đúng rồi đó các con, trong một tuần thì có 7 ngày.
- Thế các con có biết trong một tháng thì có mấy tuần không?
- Vậy cô đố các con trong một tháng thì gồm có bao nhiêu ngày?
- Từ ngày nào đến ngày nào?
- Trên bảng cô cũng viết số thứ tự các ngày trong tháng nè các con đọc cho
cô nhé.
- Cho trẻ đọc số.
- Các con đếm xem trong một tháng có bao nhiêu ngày.
- Các con giỏi quá, vậy cô sẽ thưởng cho các con một trò chơi nhé.
*Hoạt động 3: Luyện tập:
- Cho trẻ chơi trò chơi “Ai nói đúng”
+ Cách chơi: Chia trẻ làm 3 nhóm, mỗi nhóm có 7 trẻ tương đương với các
ngày trong tuần, mỗi trẻ sẽ phải nói theo thứ tự từ thứ hai đến chủ nhật, nếu
đội nào nói đúng đội đó sẽ thắng cuộc.
- Cô tiến hành cho trẻ chơi.

- Cho trẻ chơi trò chơi “Ai đếm đúng”
+ Cách chơi: Cho trẻ xếp theo hàng dọc, bắt đầu trẻ đứng đầu đếm mùng 1,
trẻ thứ hai đếm
mùng 2 theo thứ tự các ngày trong tháng, nếu ai đếm sai thì người đó sẽ phải
nhảy lò cò hoặc hát một bài.
- Trẻ tiến hành chơi.


Hoạt động ngoài trời
Quan sát tranh chủ điểm
Tc:chi chi chành chành
Chơi tự do
I.mục đích yêu cầu
Trẻ biết được tên các mùa trong năm
Trẻ biết được sự thay đổ của các mùa trong năm
Trẻ chơi vui vẽ hòa đồng
II. Chuẩn bị:
Tranh ,ảnh
III.tổ chức hoạt động
1/ Quan sát các cây quất
Các con ơi hôm nay cô và các con cùng nhau quan sát bức tranh về bốn mùa
trong năm các con cùng cô xem sự thay điỉ của chúng nha
2/ Tc:chi chi chành chành
+cô hướng dẫn luật chơi cách chơi
+tổ chức cháu chơi trò chơi
+cháu chơi cô bao quát
3/chơi theo ý thích
Cháu chơi cô bao quát

Hoạt động góc

Góc Phân vai:bác sĩ
Hoạt động chiều
Ôn bài hát
Chơi tự do
I. mục đích yêu cầu
Cháu hát bài hát rõ lời
Cháu chơi theo ý thích trật tự
II.Chuẩn bị
Đĩa nhạc ,đồ chơi cho các cháu
III.CÁCH TIẾN HÀNH
1.hoạt động 1:ôn hát
Cô hát 1 lần
Cả lớp hát,nhóm hát ,tổ hát cá nhân hát
2.hoạt động 2
Cho cháu chơi tự do
3.hoạt động 3


Cho cháu vệ sinh cá nhân
Đánh giá trẻ hằng ngày
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………...
............
Thứ 3 ngày 12 tháng 4 năm 2016
HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
Đề tài : LÀM

QUEN g – y

I- YÊU CẦU:

- Cháu nhận biết và phát âm đúng chữ cái g – y.
- Nhận ra chữ cái g- y trong từ thể hiện nội dung chủ đề và các trò chơi.
- Giáo dục cháu yêu thiên nhiên, giữ gìn sức khỏe.
II CHUẨN BỊ:
- Side bài giảng điện tử, màn hình, máy vi tính
- Hình ảnh và từ : “Gió lạnh, đám mây”
- 3 tranh chơi trò chơi + 2 bút dạ bảng cho trẻ.
- 5 ngôi nhà có chữ cái l - m - n, g - y.
- Bảng cài có chữ l - m - n, g - y.
- Tích hợp : Âm nhạc, tìm hiểu, thể dục
III-TIẾN HÀNH:
* HOẠT ĐỘNG 1 : Ổn định- gây hứng thú
- Cho lớp hát bài: Cho tôi đi làm mưa với
- Các con vừa hát bài gì?
- Thế các con đã nhìn thấy mưa bao giờ chưa?
- Khi trời mưa các con thấy gì?
- Mưa thì có ích lợi gì?
- À, mưa thì giúp cho cây cối xanh tốt và mọi vật được tắm mát đó các con,
nhưng khi mưa to sẽ kèm theo gió, sấm sét và mưa nhiều thì sẽ gây ngập lụt
đó.
- Khi đi gặp trời mưa thì các con thế nào?
- À, đúng rồi, khi khi đường gặp trời mưa thì các con nhớ trú mưa, nếu có
cần thì phải mặc áo mưa các con nhé!
- Khi trời mưa thì con cảm nhận không khí thế nào?
* HOẠT ĐỘNG 2: Làm quen chữ cái g - y
+ Làm quen chữ cái g:
- Cô có hình ảnh gì? Các con thấy gió có mạnh không?
- À, gió rất mạnh đã làm cho cây cối ngã nghiêng theo đó các con!

- Và khi trời mưa thì có gió thổi mạnh, không khí trở nên lạnh
- Để nói lên điều đó ở phía dưới cô có từ “gió lạnh”
- Giới thiệu từ “gió lạnh”.
- Cô đọc.
- Bạn nào giỏi lên tìm chữ cái đã học rồi trong từ “gió lạnh” .
- Trong từ “Gió lạnh ” có chữ cái g bạn nào lên tìm cho cô chữ cái g ?
- Vì sao con biết đây là chữ l ?
- Cô giới thiệu chữ g cho trẻ làm quen.
- Cô giới thiệu chữ g to.
- Cô phát âm mẫu.

- Chữ g có mấy nét là nét gì?
- Cô tóm ý.
- Cô giới thiệu chữ G in hoa và chữ i in thường, chữ g viết thường.
- Lớp phát âm
+ Làm quen chữ cái y:
- Cho trẻ hát bài “ Mây và gió”
- Các con vừa hát bài hát nói về gì?
- Các con ơi! Mây và gió trên bầu trời giống như 2 người bạn thân, gió thổi
mây trôi nhỡn nhơ từ nơi này đến nơi khác. Các đám mây với nhiều hình
thù, màu sắc khác nhau tô điểm cho cuộc sống thêm đẹp...
- Các con xem cô có hình ảnh gì nhé!
- Để chỉ đám mây, cô có từ “đám mây”
- Cô đọc, trẻ đọc.
- Bạn nào giỏi lên tìm giúp cô chữ cái đã học trong từ?
- Con có biết đây là chữ gì không? Vì sao con biết?
- Đây là chữ cái y hôm nay cô sẽ cho các con làm
quen. Cho chữ m to lên.
- Cô phát âm 2 lần
- Tổ, nhóm, cá nhân phát âm xen kẽ dưới nhiều hình thức.

- Chữ cái y có mấy nét ?
- Đó là những nét gì ? đó là những nét gì?
- Cô tóm ý
- Với chữ cái y có nhiều kiểu viết khác nhau, đây là chữ Y in hoa , y in
thường, y viết thường.
- Lớp phát âm lại chữ n.
- Cô tóm ý nhấn mạnh
- Cho cháu phát âm lại 2 chữ cái g – y


* HOẠT ĐỘNG 3: Trò chơi với chữ cái
+Trò chơi động: “Ai tinh mắt”.
Cách chơi: Chia trẻ làm 3 đội. Khi nghe hiệu lệnh “ bắt đầu” trẻ bật qua ô
lên bảng nối chữ cái g - g trong từ vào chữ cái g - y ở giữa.
- Cô cho trẻ chơi
+Trò chơi tĩnh: “ Tìm chữ cái theo yêu cầu”
Cách chơi: Khi nghe cô phát âm chữ cái nào trẻ chọn chữ cái đó phát âm.
Cô cho trẻ chơi.
* Trò chơi động: “Tìm nhà?”
- Cách chơi: Mỗi bạn trên tay cầm 1 thẻ chữ cái, cô cho trẻ đi xung quanh
lớp. Khi cô nói “Tìm nhà”…Trẻ nói “ Nhà nào”. Tìm về đúng ngôi nhà theo
địa chỉ con cầm trên tay.
- Cháu chơi vài lần, cô và cả lớp kiểm tra lại

Hoạt động ngoài trời
- Quan sát vườn hoa
- TCVĐ: gieo hạt
- Chơi tự do
I.Mục đích yêu cầu
Cháu quan sát vườn hoa và không ngắt phá hoa

Cháu nắm và tham gia hứng thú các trò chơi
Cháu chơi vui vẽ hứng thú
II.chuẩn bị
Vườn trường,sân rộng thoáng mát
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
1/quan sát vườn hoa
Các con ơi hôm nay vườn trường mình nở rất nhiều hoa cô và cac con cùng
ra xem nha xem hoa nở đệp như thế nào nha
2/trò chơi vận động:gieo hạt
+cô hướng dẫn luật chơi cách chơi
+tổ chức cháu chơi trò chơi
+cháu chơi cô bao quát
3/chơi theo ý thích
Cháu chơi cô bao quát


Hoạt động góc
Góc:xd_Công viên cây xanh vào mùa xuân

hoạt động chiều
Ôn thơ
Chơi tự do
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

Đọc thơ rõ lời
Cháu chơi ý thích trật tự
II.Chuẩn bị:thơ,đồ chơi
1.hoạt động 1:ÔN thơ
CÔ đọc 1 lần
Cả nhám đọc ,nhóm đọc tổ ,cá nhân đọc

2.hoạt động 2:
Cho cháu chơi tự do
3.hoạt động 3
Cho cháu vệ sinh cá nhân
Nhận xét cuối ngày
...........................................................................................................................
.....
...........................................................................................................................
.....
Thứ 4 ngày 13 tháng 4 năm 2016
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ
Đề tài: DẠY VĐ: TTC “MÂY VÀ GIÓ”
NGHE HÁT: DÂN CA “BÈO DẠT MÂY TRÔI”
TCAN: TAI AI TINH?
I/ YÊU CẦU
- Cháu thuộc và biết cách vận động theo tiết tấu chậm bài hát “mây và gió”
- Cháu mạnh dạn, tự tin vận động khi thể hiện bài hát. Cháu thích nghe bài
hát cô hát cháu nghe. Biết cách chơi trò chơi.
- Rèn khả năng phát triển tai nghe cho trẻ.
II/ CHUẨN BỊ
- Nhạc cụ.
- Máy nghe nhạc mp3.


- Tích hợp: LQVH: Câu đố
III/ TIẾN HÀNH
HOẠT ĐỘNG 1: Dạy vận động “Mây và gió” Minh Quân - theo tiết tấu
chậm
- Cháu ngồi hình chữ u.
- Nghe vẻ nghe ve nghe vè cô đố…

“Tuy không có phép tàng hình
Không ai nhìn thấy thân hình ra sao
Bay trên đất thấp trời cao
Cửa nhà đóng lại không vào được đâu”.
Là gì?
- Gió giúp ích gì cho cuộc sống của con người?
- Các con ơi! Gió là một hiện tượng tự nhiên, gió góp phần đấy mây bay đi
cho mưa rơi xuống, thụ phấn cho hoa, cho nhà máy mẽ…
- Có 1 bài hát rất hát nói lên điều đó. Các con có biết bài hát đó không?
- Cô mời lớp hát 1 lần
- Thế con có nghĩ ra cách nào vận động cho hay hơn không?
- Cô mời 3-4 trẻ lên vận động tự do. (cô chú ý sửa sai)
- Cô thấy bạn nào cũng hát và vận động rất hay. Ngoài những cách vận động
của các con cô thấy cách vận động “vỗ tay theo tiết tấu chậm ” rất phù
hợp với lời bài hát này. Vậy hôm nay mình cùng vận động bài hát này nhé!
- Cô làm mẫu 1 lần cho trẻ xem.
- Vỗ tay theo tiết tấu chậm là vỗ như thế nào?
(nếu trẻ không trả lời được, cô giải thích lại cho trẻ nghe)
- Cả lớp vận động cùng cô.
- Trẻ hát kết hợp vận động theo nhịp bằng nhiều hình thức: Vỗ tay, vỗ vai,
dụng cụ nhạc…
- Cô mời xen kẽ tổ, nhóm, cá nhân.(cô mở băng)
- Cô chú ý sữa sai.
- Hỏi cháu tên bài, Tên tác giả? Tên vận động ?
HOẠT ĐỘNG 2 : Nghe hát “ Bèo dạt mây trôi” dân ca Đồng bằng Bắc
Bộ.
- Hôm nay cô thấy các con rất ngoan, cô sẽ hát thưởng cho các con nghe làn
điệu dân ca Đồng bằng Bắc Bộ qua bài hát “ Bèo dạt mây trôi”, các con
nghe nhé!
- Cô hát cháu nghe lần 1. Cô nêu nội dung

Bài hát nói lên nỗi buồn chờ đợi của 1 người con gái đối với 1 người con
trai khi đi xa…
- Lần 2, mở nhạc kết hợp minh họa.


HOẠT ĐỘNG 3: Trò chơi âm nhạc “Tai ai tinh”
- Cô cho cháu chơi trò chơi “ Tai ai tinh?”
- Cô giới thiệu cách chơi: Cô cho trẻ xếp thành vòng tròn, mời trẻ lên chơi
đầu đội mũ chóp kín, cô mời 1 hoặc 2-3 trẻ chọn nhạc cụ gõ, bạn đoán xem
bạn mình vừa chọn nhạc cụ nào để gõ? Trò chơi tiếp tục
Luật chơi: Lắng nghe thật kĩ để xác định âm thanh của nhạc cụ, ai nhắc bạn
sẽ phải ra ngoài 1 lần chơi.
- Cho cháu chơi 4-5 lần.
(Nhận xét tuyên dương cháu.)
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

Quan sát ,thời tiết vào mùa xuân
Tcvđ:Chạy tiếp cờ
Chơi tự do
I.YÊU CẦU
Quan sát bầu trời
Cháu nắm và tham gia chơi hứng thú các trò chơi
Cháu chơi vui vẻ hứng thú
II.chuẩn bị: đồ chơi sân trường sạch
III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
1/Quan sát bầu trời
Cô cho trẻ quan sát bầu trời mùa xuân như thế nào
Cô hỏi và gợi ý cho trẻ trả lời được các câu hỏi của cô
2/trò chơi dân gian : trời nắng ,trời mưa
Cô hướng dẫn luật chơi cách chơi

Tổ chức cho cháu chơi trò chơi
Cháu chơi cô quan sát
3/chơi theo ý thích
Cháu chơi cô bao quát

Hoạt động góc
Góc nt: mùa xuân yêu thương

Hoạt động chiều
Ôn bài hát
Chơi tự do
I. mục đích yêu cầu

Cháu hát bài hát rõ lời
Cháu chơi theo ý thích trật tự
II.Chuẩn bị
Đĩa nhạc ,đồ chơi cho các cháu
III.CÁCH TIẾN HÀNH


1.hoạt động 1:ôn hát
Cô hát 1 lần
Cả lớp hát,nhóm hát ,tổ hát cá nhân hát
2.hoạt động 2
Cho cháu chơi tự do
3.hoạt động 3
Cho cháu vệ sinh cá nhân
Đánh giá trẻ hằng ngày
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................

................................................................
Thứ 5 ngày 14 tháng 4 năm 2016
VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ
Đề tài: DẠY VĐ: TTC “MÂY VÀ GIÓ”
NGHE HÁT: DÂN CA “BÈO DẠT MÂY TRÔI”
TCAN: TAI AI TINH?
I/ YÊU CẦU
- Cháu thuộc và biết cách vận động theo tiết tấu chậm bài hát “mây và gió”
- Cháu mạnh dạn, tự tin vận động khi thể hiện bài hát. Cháu thích nghe bài
hát cô hát cháu nghe. Biết cách chơi trò chơi.
- Rèn khả năng phát triển tai nghe cho trẻ.
II/ CHUẨN BỊ
- Nhạc cụ.
- Máy nghe nhạc mp3.
- Tích hợp: LQVH: Câu đố
III/ TIẾN HÀNH
HOẠT ĐỘNG 1: Dạy vận động “Mây và gió” Minh Quân - theo tiết tấu
chậm
- Cháu ngồi hình chữ u.
- Nghe vẻ nghe ve nghe vè cô đố…
“Tuy không có phép tàng hình
Không ai nhìn thấy thân hình ra sao
Bay trên đất thấp trời cao
Cửa nhà đóng lại không vào được đâu”.
Là gì?
- Gió giúp ích gì cho cuộc sống của con người?
- Các con ơi! Gió là một hiện tượng tự nhiên, gió góp phần đấy mây bay đi
cho mưa rơi xuống, thụ phấn cho hoa, cho nhà máy mẽ…

- Có 1 bài hát rất hát nói lên điều đó. Các con có biết bài hát đó không?
- Cô mời lớp hát 1 lần
- Thế con có nghĩ ra cách nào vận động cho hay hơn không?
- Cô mời 3-4 trẻ lên vận động tự do. (cô chú ý sửa sai)
- Cô thấy bạn nào cũng hát và vận động rất hay. Ngoài những cách vận động
của các con cô thấy cách vận động “vỗ tay theo tiết tấu chậm ” rất phù hợp
với lời bài hát này. Vậy hôm nay mình cùng vận động bài hát này nhé!
- Cô làm mẫu 1 lần cho trẻ xem.
- Vỗ tay theo tiết tấu chậm là vỗ như thế nào?
(nếu trẻ không trả lời được, cô giải thích lại cho trẻ nghe)
- Cả lớp vận động cùng cô.
- Trẻ hát kết hợp vận động theo nhịp bằng nhiều hình thức: Vỗ tay, vỗ vai,
dụng cụ nhạc…
- Cô mời xen kẽ tổ, nhóm, cá nhân.(cô mở băng)
- Cô chú ý sữa sai.
- Hỏi cháu tên bài, Tên tác giả? Tên vận động ?
HOẠT ĐỘNG 2 : Nghe hát “ Bèo dạt mây trôi” dân ca Đồng bằng Bắc
Bộ.
- Hôm nay cô thấy các con rất ngoan, cô sẽ hát thưởng cho các con nghe làn
điệu dân ca Đồng bằng Bắc Bộ qua bài hát “ Bèo dạt mây trôi”, các con
nghe nhé!
- Cô hát cháu nghe lần 1. Cô nêu nội dung
Bài hát nói lên nỗi buồn chờ đợi của 1 người con gái đối với 1 người con
trai khi đi xa…
- Lần 2, mở nhạc kết hợp minh họa.
HOẠT ĐỘNG 3: Trò chơi âm nhạc “Tai ai tinh”
- Cô cho cháu chơi trò chơi “ Tai ai tinh?”
- Cô giới thiệu cách chơi: Cô cho trẻ xếp thành vòng tròn, mời trẻ lên chơi
đầu đội mũ chóp kín, cô mời 1 hoặc 2-3 trẻ chọn nhạc cụ gõ, bạn đoán xem
bạn mình vừa chọn nhạc cụ nào để gõ? Trò chơi tiếp tục

Luật chơi: Lắng nghe thật kĩ để xác định âm thanh của nhạc cụ, ai nhắc bạn
sẽ phải ra ngoài 1 lần chơi.
- Cho cháu chơi 4-5 lần.
(Nhận xét tuyên dương cháu.)

Hoạt động ngoài trời
Lao động nhổ cỏ, tưới cây
- TCVĐ: Thi cắm hoa
Chơi tự do


I.Mục đích yêu cầu
Trẻ biết cách nhổ cỏ và tưới cây đúng cách
cháu nắm và tham gia chơi hứng thú các trò chơi
+cháu chơi vui vẻ hứng thú
II.CHUẨN BỊ
Bình nước ,kéo
III.Cách tiến hành
1/lao động nhỏ cỏ tưới cây
Hôm nay cô và các con sẽ ra vườn trường nhỏ cỏ và tuoeis cây sẽ giúp cây
mau lớ và ra hoa cho chúng ta xem nha
2/trò chơi vận động :thi cắm hoa
+cô hướng dẫn luật chơi cách chơi
+tổ chức cháu chơi trò chơi
+cháu chơi cô bao quát
3/chơi theo ý thích
Cháu chơi cô bao quát

Hoạt động góc
góc thiên nhiên: chăm sóc cây xanh

Hoạt động chiều
Ôn thơ
Chơi tự do
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

Đọc thơ rõ lời
Cháu chơi ý thích trật tự
II.Chuẩn bị:thơ,đồ chơi
1.hoạt động 1:ÔN thơ
CÔ đọc 1 lần
Cả nhám đọc ,nhóm đọc tổ ,cá nhân đọc
2.hoạt động 2:
Cho cháu chơi tự do
3.hoạt động 3
Cho cháu vệ sinh cá nhân
Đánh giá trẻ hằng ngày
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………...
........


Th 6 ngy 15 thỏng 4 nm 2016
HOT NG PHT TRIN NGễN NG

ti : TH: MA
I/ YấU CU
- Trẻ thuc v hiểu nội dung bài thơ. Trẻ hiểu một số từ: ào ào(chỉ cơn ma
to), con sông vào mùa hạ(mùa hè ma to nhiều nớc nên nớc sông to), mái
rạ(là mái nhà lợp bằng rơm đơn giản của ngày xa).

- c th din cm.
- Trẻ biết yêu quý kính trọng bố mẹ, ngoan ngoãn vâng lời cha m, biết giúp
đỡ bố mẹ những công việc vừa sức.
II/ CHUN B
- Hình ảnh minh ha bi th (Bi ging in t)
- Bài hát Cho tụi i lm ma vi
- Trẻ thuộc bài hát Ma do cô giỏo Phm Phng Lan sỏng tỏc.
- Tranh ghép bài thơ Ma
- Tớch hp õm nhc: Cho tụi i lm ma vi, Mõy v giú
MTXQ
III/ TIN HNH
HOT NG 1: n nh- gõy hng thỳ
- Cho tr hỏt bi Cho tụi i lm ma vi
- Cỏc con va hỏt bi hỏt núi v gỡ?
- Khi no thỡ con bit tri sp ma?
- Ma nh th no thỡ cú li? Ma nh th no thỡ cú li cho i sng con
ngi? Vỡ sao?
- Cỏc con bit khụng? Ma xung mang theo nhiu nc giỳp ớch rt
nhiu cho i sng con ngi. Nhng nu ma to quỏ li rt tai hi. Vỡ nu
nc chy khụng kp s gõy ra lc li, tt ng, lm nh ca, hoa mu, cõy
ci b ngp
- Cỏc con cú bit bi th no núi lờn iu ny khụng? Vy cỏc con hóy chỳ ý
lng nghe cụ c bi th sau õy s rừ nhộ!
HOT NG 2: Cụ c mu
- Cụ c ln 1. Hi tờn bi th + tỏc gi (Ma, tỏc gi Phm Phng Lan)
- Cụ c ln 2 xem tranh nờu ni dung: Bi th núi lờn tỡnh cm yờu thng,
lo lng ca 1 bn nh dnh cho m ca mỡnh, khi m phi i ch ng xa
trong lỳc tri ma ú cỏc con.
HOT NG 3: Trớch dn - m thoi
- Đố các con trong bài thơ cô vừa đọc có nhắc tới ai?

- Cô hỏi trẻ: Đố các con biết là mẹ của em bé trong bài thơ đi đâu?
- đúng rồi mẹ của em bé đi chợ mà chợ làng lại xa trời lại ma nữa.
Ma ơi đừng rơi nữa


Mẹ vẫn cha về đâu
Chợ làng dờng xa lắm
Qua sông chẳng có cầu
- Các con ạ trong mùa hè trời đang nắng oi ả mà có một trận ma thì thật sảng
khoái và mát mẻ, nhng tại sao em bé lại trông cho ma đừng rơi nữa?
- Đúng rồi vì mẹ bạn đi chợ làng đờng xa cha về mà trời lại ma nh thế này sẽ
làm cho con đờng mẹ về khó hơn. Các con ạ làng của bạn nhỏ còn nghèo lắm
nên cha có cầu bắc qua sông nên em nhỏ mới trông cho ma đừng rơi nữa
- Bạn nhỏ đang mong mẹ về và bạn xem ma nh một ngời bạn để cho bạn thủ
thỉ Ma ơi đừng rơi nữa. Thế nhng đố các con ma có thôi rơi không?
- Đúng rồi em mong ma đừng rơi nhng
Ma vẫn rơi vẫn rơi
ào ào trên mái rạ
- Các con ạ bạn nhỏ đang rất nhớ và thơng mẹ mong cho ma đừng rơi nhng
ma vẫn cứ rơi cơn ma rất to tiếng ma rơi ào àonh trút xuống đất nh xới
tung từng cuống rơm gọng cỏ.Các con ạ mái rạ là mái nhà lợp bằng rơm
đơn giản của ngày xa.
- Nghe thấy tiếng ma rơi em nhỏ cang mong chờ mẹ về hơn vì trên đờng về
của mẹ có bao nhiêu những khó khăn.
Con sông vào mùa hạ
Nớc dâng đầy khó đi
- Mẹ đi chợ đờng xa sông không có cầu,những cơn ma mùa hạ càng làm cho
sông nhiều nớc càng khó đi hơn. nghĩ nh vậy trong lòng em nhỏ trào dâng
lên tình yêu thơng nhớ mong mẹ vô hạn. Đố các con câu thơ nào thể hiện đợc điều đó?
khó khăn chồng chất khó khăn em càng thơng mẹ. Mẹ đang phải tần tảo với

gánh hành rong để nuôi em khôn lớn.
- Những lúc bố mẹ đi làm vất vả các con phải làm gi?
- Bn câu thơ cuối là hai câu thơ xúc động nhất và cũng là hai câu thơ thể
hiện rõ nét tình cảm của em bé đối với mẹ
Tri ma cng thng m
Vai gy nng lo toan
gió luồn qua kẽ liếp
Ma ngập tràn mắt em
Không biết tại ma rơi nặng hạt hay là nỗi nhớ thơng của em danh cho mẹ. Có
thể là ma rơi hay cũng có thể là những giọt nớc mắt của em thơng nhớ và
mong mẹ về!
- Bạn nhỏ của chúng mình thật ngoan và yêu thơng mẹ vô hạn. Thế con các
con thì sao? (giáo dục lễ giáo cho trẻ)
- Các con ạ cô thấy bài thơ rất hay và xúc động. Hôm nay cô sẽ ngâm bài thơ
này cho các con nghe nhé! Cô ngâm thơ kết hợp iu b minh ha.
HOT NG 4: Dy tr c th
- Và bây giờ chúng mình hãy cùng cô đọc bài thơ này cho thuộc để làm quà
tặng cho bà v mẹ nhộ!


- Cô đọc cùng cháu 2 lần
- Tổ, nhóm, cá nhân đọc xen kẽ
- Cho cháu đọc thơ tranh chữ to 1-2 lần.
HOẠT ĐỘNG 5: Kết thúc
- Cô viết tên bài thơ lên bảng, cô đọc
- Tên bài thơ có mấy tiếng?
- Cho cháu lên gạch chân chữ cái học rồi
- Cho trẻ phát âm lại.
*Giáo dục: Các con biết không? Vì thương yêu các con, muốn cho các con
có được cuộc sống no đủ mà cha mẹ các con không quản ngại khó khăn vất

vã, thường xuyên phải làm việc dưới thời tiết nóng nực, hoặc làm việc khi
trời đang mưa…để mong
cho các con được sung sướng…Vậy các con có thương cha mẹ mình không?
- Con sẽ làm gì để cho cha mẹ vui lòng?
- Cô tóm ý.

Hoạt động ngoài trời
Trò chuyện về các mùa trong năm
- TCVĐ: Tạo dáng.
-Chơi tự do
I.Mục đích yêu cầu
Trẻ biết tên các mùa trong năm và nói đúng tên
Trẻ chơi vui vẽ hòa đồng
II.Chuẩn bị
Tranh,bút chì giấy
III.TIẾN HÀNH
1/ Trò chuyện về các mùa trong năm
Các con ơi hôm nay cô và các con cùng trò chuyện về các mùa trong năm
nha
Các con có biết trong 1 năm có mấy mùa không nào?
Hôm nay co và các con cùng tìm hiểu nha
2/Trò chơi vận động: Tạo dáng
- Cô phổ biến cách chơi, luật chơi, cho trẻ tạo dáng theo yêu cầu của cô.
- Tổ chức cho trẻ chơi 3- 4 lần.
3/Chơi tự do:
Chơi tự do theo ý thích của trẻ. Cô hướng dẫn trẻ biết cách chơi an toàn

. Hoạt động góc:
Cắt dán ông mặt trời

Hoạt động chiều:
Ôn bài hát
Chơi tự do
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

Cháu hát rõ lời
Cháu chơi ý thích trật tự
II.Chuẩn bị:đĩa nhạc ,đồ chơi
1.hoạt động 1:ÔN HÁT
CÔ hát 1 lần
Cả nhám hát ,nhóm hát tổ ,cá nhân hát
2.hoạt động 2:
Cho cháu chơi tự do
3.hoạt động 3
Cho cháu vệ sinh cá nhân
Đánh giá trẻ hằng ngày
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………...
.............