Giáo án chủ đề tết nguyên đán

 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG: TUẦN 21
Chủ đề nhánh: TẾT NGUN ĐÁN
Thời gian: Từ ngày 20/01-07/02/2014
Thời
gian

Các
HĐ
Đón
trẻ;
điểm
danh;
thể
dục

Thứ hai

Thứ ba

Thứ tư

Thứ năm

Thứ sáu

- Nhắc nhở trẻ chào tạm biệt bớ mẹ, cơ đón trẻ vào lớp
- Trò chụn, thăm hỏi những việc làm ở nhà của trẻ
- Hướng dẫn trẻ quan sát chủ đề” tết cổ truyền của dân tộc” qua tranh
7h-8 h
treo.
- Đọc tiêu ch̉n bé ngoan- Điểm danh lớp học.

- Thể dục sáng: HH, tay vai, cơ chân, bụng lườn, bật nhảy
PT tình
PT ngơn
PT thẩm
PT thể
PT nhận
cảm xã
ngữ
mĩ
chất
thức
hợi
Bật sâu 25
Hoạt Trò
Sự tích bánh Tạo hình
cm.
Xắp xếp đối
8hđộng chuyện về
trưng bánh hoa quả
TCVĐ:
tượng theo
8h35ph
học
ngày tết
giầy
ngày tết
chuyền
quy tắc
cổ truyền
( đề tài )

bóng
của dân
tộc
Hoạt - Quan sát và dạo chơi xung quanh sân trường
8h45ph- động - Trùn thụ kiến thức bài mới: Sự tích bánh trưng bánh giầy, Tạo
9h15ph ngồi hình hoa quả ngày tết, Bật sâu 25 cm, Xắp xếp đối tượng theo quy tắc
trời
- Trò chơi: trồng nụ trồng hoa, ném còn,…
- Góc phân vai: bán bánh kẹo, hoa quả, giầy dép, q̀n áo,....
- Góc xây dựng: Gạch, hàng rào, cây cỏ, hoa…
Hoạt - Góc nghệ thuật: Đất nặn, bảng con ,giấy màu, bút màu, tranh
9h25phđộng tơ màu, hồ dán … Một số dụng cụ âm nhạc
10h
chơi - Góc học tập: sách tranh về các loại hoa , quả. Tranh so hình, bù
chỡ thiếu, đơmino
- Góc thiên nhiên: chăm sóc cây, hoa, tưới nước, nhặt lá....
- Hát một bài hát; cả lớp nhắc lại 5 tiêu chuẩn bé ngoan.
Nêu
10h- Cơ chấm trẻ đạt 3 hoa bé ngoan vào sổ; động viên trẻ chưa đạt.
gương;
10h30ph
- Ghi sổ nhật ký hàng ngày.
trả trẻ
- Trả trẻ tận tay phụ huynh.

1


KẾ HOẠCH GIÁO DỤC HÀNG NGÀY
THỨ HAI NGÀY 20/01/2014

HỌP MẶT ĐÓN TRẺ
Cô đón trẻ vào lớp, hướng trẻ về sự thay đổi chủ đề mới.
Trò chuyện - trao đổi qua hiểu biết của trẻ về ngày tết
Tết đến mọi người chuẩn bị những gì? Ba mẹ cc làm gì? Cc làm gì?
Tết cc đi đâu chơi? Cc chúc tết ông bà ntn?
Đọc thơ” tết đang vào nhà”
* TIÊU CHUẨN BÉ NGOAN
- Đi học đúng giờ, có mang khăn tay, cặp, nón, dép sắp xếp ngọn ngàng, ngăn nắp.
- Đến lớp lễ phép chào cô, chào khách, về nhà biết thưa - chào người lớn.
- Ngồi học ngay ngắn, chăm giơ tay phát biểu.
- Nói chuyện dạ thưa, gọi bạn xưng tên, không mày tao với bạn.
- Tiêu tiểu đúng nơi quy định. Giữ gìn vệ sinh chung của lớp
* ĐIỂM DANH LỚP HỌC
* Cho trẻ đi vệ sinh.
THỂ DỤC
I. yêu cầu: - Trẻ biết tập cùng cô.- Vận động tốt các động tác hô hấp; động tác tay-vai;
động tác cơ chân; động tác bụng-lườn; động tác bật nhảy
II. chuẩn bị - Sân rộng, bằng phẳng - Các động tác thể dục, nhạc thể dục
III. cách tiến hành
1. khởi động: Hát, đi vòng tròn, kết hợp đi các kiểu chân, tập động tác hh3: thổi nơ bay 2
lần, chuyển thành 3 hàng dọc.
2. trọng động:
* Động tác tay-vai: Các ngón tay đan vào nhau, gập duỗi cẳng tay ra phía trước hoặc
lên cao.
TTCB: đứng chân rộng bằng vai, mcacs ngón tay đan vào nhau để trước ngực ( hoặc trên
đầu).
N1: đưa thẳng tay ra phía trước, lòng bàn tay hướng ra ngoài( các ngón tay vẫn đan vào
nhau), kiểng gót chân.
N2: đưa 2 tay về TTCB. Hạ gót chân.
N3: 5, 7: Như nhịp 1.

N4: 6, 8: như nhịp 2.
* Động tác cơ chân: Ngồi khuỵu gối.
TTCB: đứng thẳng tay thả xuôi.
N1: Tay đưa lên cao,kiểng chân.
N2: ngồi khuỵu gối,tay đưa ra trước lòng bàn tay sấp.
2


N3: như nhịp 1.
N4: về TTCB.Nhịp 5,6,7,8 như N1,2,3,4.
* Đợng tác bụng-lườn: Ngồi duỗi chân quay người sang 2 bên.
TTCB: ngồi duỗi chân 2 tay chống sau.
N1:quay người sang trái 90 độ tay phải đưa cao, tay trái chống phía sau, mắt nhìn theo tay
trái.
N2: về TTCB
N3: quay người sang phải 90 độ, tay trái đưa cao như nhịp 1.
N4: Về TTCB. Nhịp 5, 6, 7, 8, như trên.
* Đợng tác bật nhảy: Bật tiến về phía trước .
Bật theo nhịp vỗ tay về trước 3-4 lần.Quay sau bật về chỗ cũ.
3/ Hồi tĩnh: trò chơi: gieo hạt.
HOẠT ĐỢNG HỌC: Phát triển tình cảm xã hợi

TRÒ CHUYỆN VỀ TẾT CỔ TRUYỀN CỦA DÂN TỘC
1/ Yêu Cầu:
* Kiến thức: Trẻ hiểu ý nghóa của ngày tết nguyên đán.
* Kĩ năng: Trẻ biết thể hiện lễ phép với ơng bà, nói cám ơn khi được nhận q, biết giúp
gia đình chuẩn bị cho ngày tết….
* Giáo dục: Trẻ biết nhiệm vụ của trè trong dòp tết, trẻ hiểu rõ về các hoạt động
trong ngày tết cổ truyền của dân tộc.
2/ Chuẩn Bò:

- Tranh vẽ cảnh chợ tết, bánh chưng bánh dày, hoa quả ngày tết.
- Hình rời: mợt sớ hoa, mợt sớ quả, mợt sớ đờ dùng
3/ Hướng Dẫn:
Hoạt động của cô
Hoạt động của cháu
* Hoạt đợng 1: ởn định-giới thiệu
Hát kết hợp vận đợng tại chỡ
- Hát “sắp đến tết rồi”.
Nói về tết.
- Các con vừa hát bài hát nói về gì?
Trẻ kể
- Các con biết gì về ngày tết?
Mùa xuân.
- Vậy khi tết đến thì ta biết là mùa gì đến?
Tết nguyên đán.
- Tết còn gọi tên là gì?
- Vậy vào ngày này chúng ta làm những gì? Hôm
nay cô và các con cùng tìm hiểu xem vào ngày
tết thì có những hoạt động nào nhé!
* Hoạt đợng 2: Bé biết gì về tết cổ truyền của dân
tộc
- Các con có được cha mẹ cho đi chợ tết không?
- Các con thấy chợ tết như thế nào?
- chợ có bán những gì?
- Có nhiều hay ít người đi chợ?
3

Dạ có.
Chợ tết có đông người,…
Vài trẻ trả lời.

Có nhiều người.…
Mua bánh, thòt,…


- Các con thấy mọi người mua gì?
- Còn cha mẹ con mua gì?
- Con thường làm những gì vào những ngày tết?
- Các con có biết ngày tết được tính bằng ngày
nào ?
- Tết nguyên đán được tính bằng ngày âm lòch.
- Cô đố các con ngày 23 âm lòch là ngày gì?
- Vào ngày này cha mẹ các con thường làm gì?
* Các con biết không ông bà ta nói rằng ngày
23/12 âm lòch hàng năm thì ông bà táo phải về
trời báo cáo những chuyện ở trần gian cho ngọc
hoàng biết. Và sau ngày này thì chúng ta không
thắp nhang cho đến ngày rước ông bà.
- Đó là ngày nào vậy các con?

hoa quả chưng tết.
Trẻ trả lời.
Ngày âm lòch.

- Thế vào ngày rước ông bà c/c thấy cha mẹ c/c
thường làm gì?
- Vào ngày này nhà nào cũng dọn dẹp bàn thờ
cho sạch sẽ và chuẩn bò cơm canh cúng ông bà.
- Các con ơi bánh chưng do ai làm ra?
- nghóa của bánh đó như thế nào?
- Hai thứ bánh đó được làm bằng nguyên vật liệu

gì?
- Nhà các con thường làm bánh gì vào ngày tết?
- miền nam thường gói bánh gì?
- Còn miền bắc thì gói bánh gì?
- Các loại bánh này dùng làm gì?
- Ngoài bánh để chưng ra thì nhà các con còn
chưng những gì nữa?
- Khi tết đến các con thấy cha mẹ thường mua
hoa quả nào
- miền nam thường có hoa gì?
- Còn miền bắc thì có hoa gì?
- Ngoài hoa mai và hoa đào ra còn có hoa gì?
- Quả chưng tết thường là những loại quả gì?
- Giờ cô và các con cùng xem đóa trái cây chưng
tết của cô có những quả gì nhé!
* Cc ơi, tết đến nhà nhà, mọi người cùng nhau đi mau
sắm, trang trí cho ngày tết, trái cây-hoa-quả là khơng
thể thiếu được. Người Việt Nam chúng ta có quan

Trẻ kể

4

Ngày đưa ông táo về trời.
Trẻ kể

Ngày giao thừa(30 tết nếu là
tháng đủ, ngày 29 nếu là tháng
thiếu).

Do Lang Liêu làm ra.
Trẻ kể
Trẻ trả lời.
Bánh tét, bánh ú
Bánh chưng.
Dùng để chưng tết và đãi khách
ăn.
Chưng hoa, quả

Hoa mai.
Hoa đào.
Hoa cúc, hoa vạn thọ, ....
Quả đu đủ,mảng cầu, xoài,
dừa,..


niệm rằng: dĩa trái cây chưng phải là “ngũ quả” đó
là:” cầu-sung-vừa-đủ-sài” tương ứng với 5 loại quả:”
quả mãng cầu, quả dừa, quả đu đủ, quả xoài, quả sung
là phải có. Ngoài ra có thể trang trí thêm quả thơm,
quả dưa hấu nữa!
* Hoạt đợng 3: Trò chơi” đi chợ tết”
* Ḷt chơi: mỡi lần đi chợ chỉ được mua 1 thứ
* Cách chơi: khi có hiệu lệnh của cơ” ta cùng đi chợ”
thì bạn thứ nhất bật liên tục qua 3 vòng, chọn lấy 1 đờ
vật và bỏ vào trong giỏ của mình, rời bật tiếp về, đưa
giỏ cho bạn thứ hai. Bạn thứ hai tiếp tục thực hiện như
bạn thứ nhất. Thời gian là 1 bài hát. Đợi nào mua
được nhiều, khơng vi phạm ḷt là đợi thắng c̣c, đợi
thắng c̣c sẽ được nghe 1 bài hát do đợi thua c̣c

hát tặng.
* Hoạt đợng 4: Bé giúp gia đình trang trí tết

Trẻ chơi 2 lần

Trẻ đọc thơ” tết đang vào nhà” về
nhóm vẽ hoa- quả ngày tết, cắt dán
hoa mai, hoa đào, …

* GDTT: Các con ơi để có được ngày tết vui vẽ và
đầy đủ cho các con thì cha mẹ c/c phải rất vất vã
để lo cho c/c vì vậy c/c phải học cho ngoan, vâng
lời ông bà cha mẹ và phải biết giúp cha mẹ làm
Cắm hoa.
những công việc vừa sức với mình nhé!
- Các con ơi dù là tết nhưng c/c nhớ là phải giữ Hát “em thêm 1 tuổi”.
gìn vệ sinh để không bò bệnh và ngộ độc thực
phẩm nhé!
- Nhận xét, tuyên dương.
HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
I. u cầu: - Trẻ biết thực hiện theo hướng dẫn của cơ. - Trẻ hứng thú tham gia vào các
hoạt đợng
II. Ch̉n bị: tranh chụn” sự tích bánh chưng bánh giày”
II. Hoạt đợng
1.Quan sát:Trẻ tìm hiểu qua tranh ảnh ngày tết cở trùn của dân tợc
2.Truyền thụ kiến thức: kể chụn ” sự tích bánh chưng bánh giày”
3.Trò chơi: ”Trồng nụ trồng hoa”
* Mục đích: Phát triển cơ bắp, phản ứng nhanh.
* Ḷt chơi: chạm vào nụ hoặc hoa phải ra ngoài thay cho bạn khác chơi
* Tiến hành:

- 4 trẻ chơi 1 nhóm: 2 trẻ làm nhiệm vụ nhảy, 2 trẻ ngồi đối diện nhau, 2 chân duỗi thẳng
chạm vào bàn chân của nhau, bàn chân của cháu B trồng lên bàn các ngón chân cháu
A( bàn chân dựng đứng). 2 trẻ nhảy qua rồi nhảy về. Sau đó cháu A lại trồng 1 nắm tay lên
ngón chân của cháu B làm nụ. 2 trẻ lại nhảy qua, nhảy về. Rồi cháu B lại dựng đứng tiếp 1
bàn tay lên trên bàn tay nụ đở làm hoa. 2 trẻ nhảy qua, nếu chạm vào nụ hoặc hoa thì mất
lượt phải ngồi thay cho trẻ ngồi. Nếu nhảy k chạm vào nụ, hoa thì được trẻ ngồi cõng chạy
1 vòng. Sau đó tiếp tục đổi vai chơi.
4/ Nhận xét-căm hoa
5


HOT NG CHI
I. Yờu cu:
- Tr bit chi cỏc loi trũ chi, chi, t nguyn hng thỳ.
- Qua vui chi tr bit phi hp vi bn, chi nhp nhng k la n, bit chi liờn kt vi
bn.
II. Chun b: 5 goc vui chi
III. Hng dn
HOAẽT ẹONG CUA CO
HOAẽT ẹONG CUA CHAU
* ễn inh-gii thiờu:
- Hat Mua xuõn
Hat kờt hp vụ tay
- Cc va hat bai hat gi?
Bai hat Mua xuõn
- Mua xuõn co ngay gi quan trong?
Ngay tờt cụ truyờn dõn tục
- Khụng khi cua mua xuõn nh thờ nao?
Khụng khi mat me, õm ap
- Quang canh, thc võt, co cõy cua mua xuõn thay ụi

Chim choc keo vờ lam tụ, hot liu
ra sao?
lo-cõy nõy lục õm chụi non
xanh.
- Moi ngi se lam gi cho ngay tờt ờn?
Tre kờ.
* ỳng ri, th tt mựa xuõn cú nhng c im nh
thờ nao, co nhng hoat ụng gi? cụ mi cc th hin vai
chi ca mỡnh gúc chi s rừ nha!
- Hụm nay, cc chi theo chu ờ nhanh gi?
Ch tờt nguyờn an
* Cụ hng dõn cach chi:
* Gúc phõn vai:
- Nhom chi ong vai: cc se ong vai gia inh co ụng
ba, bụ me, cac con. Ngi ln trong gia inh co nhiờm
vu chuõn bi tõt ca moi th: nh i mua sm ụ dung,
ụng ba thi trang tri nha ca, cac chau thi giup lam
nhng cụng viờc nhe nh: lau chui ban ghờ, tu,... bụ me
dõn cac con i chuc tờt ụng ba, chuc tờt ho hang....
- Nhom chi ban hang: cc se ban u moi th nh:
hoa-qua-rau tranh anh, mụt sụ ụ dung trang tri ngay
tờt,... chao hang, mi khach phai nhiờt tinh, noi chuyờn
phai nho nhe vi khach, noi cam n, mi khach lõn sau
lai ghe mua hang cua minh.
* Gúc hc tp:
- Lam sach tranh truyờn s tich banh chng banh giay
- Chi tranh so hinh, tranh bu chụ thiờu, chi ụminụ
vờ mụt sụ loai hoa, vờ ngay tờt cua dõn tục Viờt Nam.
- Xem an bum khung canh ngay tờt cụ truyờn.
* Gúc ngh thut:

- Hỏt mỳa, biu din vn ngh mụt sụ bai hat mng
xuõn, mng tờt nh: mua xuõn ờn rụi, mua xuõn i,
em thờm mụt tuụi,...
- Nn, v, tụ mu, xộ dỏn vn hoa mua xuõn, tao hinh
hoa qua ngay tờt
* Gúc xõy dng: cc se xõy dng khung canh ch tờt,
trng bay nhiờu loai hoa co u sc mau cho moi ngi
6


tham quan, ngắm nhìn nha!
* Góc thiên nhiên: chăm sóc cây xanh, bồn hoa, tưới
Hát’’sắp đến tết rồi” về góc chơi.
nước cho hoa, nhổ cỏ cho hoa, bắt sâu,...
* Cc chơi không la ồn ào, khi chơi phải biết liên
kết với các bạn để nhóm chơi của mình vui hơn nữa!
* Lưu ý: khi trẻ chơi cô quan sát góc chơi và đặt một
số câu hỏi gợi ý cho trẻ, đàm thoại cùng trẻ.
Hết giờ cô đọc:’’hết giờ hết giờ ........... Góc vui chơi
Nhóm trưởng nhận xét nhóm
của mình’’
chơi
* Kết thúc:
- Trẻ tập trung ngồi trước mặt cô.
- Cô nhận xét lại, tuyên dương nhóm, cá nhân, cho trẻ
cắm hoa
- Cô cùng trẻ thu dọn đồ chơi.
NÊU GƯƠNG CUỐI BUỔI
- Cả lớp hát” Hoa bé ngoan”, nhắc lại 5 TCBN. Cô chấm vào sổ cháu đạt 3 bông hoa bé
ngoan

- Động viên cháu chưa đạt hoa bé ngoan, cháu chưa ngoan
NHẬT KÝ HÀNG NGÀY
T
Những điểm cần lưu ý và thay đổi
Nội dung đánh giá
T
tiếp theo
............................................................
1. Tên những trẻ nghỉ học và lí do
.........
Hoạt động có chủ đích
- Sự tích hợp của hoạt động với khả năng của
trẻ.
2. - Sự hứng thú và tích cực tham gia hoạt động
của trẻ.
- Tên những trẻ chưa nắm được yêu cầu của
hoạt động.
Các HĐ khác trong ngày
- Những HĐ theo kế hoạch mà chưa thực hiện
3. được.
- Lý do chưa thực hiện được.
- Những thay đổi tiếp theo.

............................................................
..........
............................................................
..........

Trẻ có biểu hiện đặc biệt
4. - Sức khỏe; Kỹ năng

- Thái độ và biểu lộ cảm xúc, hành vi.

............................................................
..........
............................................................
..........
............................................................
..........
………………………………………
…….

5. Vấn đề cần lưu ý khác

............................................................
..........

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC HÀNG NGÀY
THỨ BA, NGÀY 21/01/2014
7


HỌP MẶT ĐÓN TRẺ
THỂ DỤC
HOẠT ĐỘNG HỌC: PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ

SỰ TÍCH BÁNH CHƯNG BÁNH GIÀY
I. Yêu Cầu:
* kiến thức: Trẻ hiểu nội dung câu chuyện, kể được chuyện qua tranh
* kĩ năng: Trẻ biết được một số tính cách của nhân vật trong chuyện: thật thà, siêng năng,
chăm chỉ, cần cù. Trẻ biết xuất xứ của bánh chưng, bánh giầy.

* Giáo dục: Hiếu thảo với ông bà, cha mẹ. Siêng năng, chăm chỉ làm việc
II. Chẩn Bị: Mô hình truyện
- Tranh còn thiếu một số chi tiết - Một số lá chuối còn tươi, dây buộc, một ít muốt sốp
III. Hoạt động:

8


Hoạt động của cơ
*Hoạt đợng 1: ổn định lớp
- Hát “sắp đến tết rồi”.
- Các con vừa hát bài hát nói về gì?
- Các con biết gì về ngày tết?
- Vậy khi tết đến thì ta biết là mùa gì đến?
- Tết còn gọi tên là gì?
- Cc thấy ba mẹ ch̉n bị những gì cho ngày tết?
* Đúng rồi! Năm cũ đi qua, năm mới sẽ đến, cc có
thấy gia đình nào cũng làm mợt bữa cơm để đón
rước ơng bà về ăn tết khơng? À! Trong câm cơm đó
khơng thể thiếu thứ bánh gì cc?
* Vì sao ngày tết gia đình nào cũng làm thứ bánh
này, cơ mời cc nghe cơ kể câu chụn” sự tích bánh
chưng bánh giầy” sẽ rõ ngay!
* Hoạt đợng 2:
1. Cơ kể chuyện:
- Cơ kể lần 1 qua mơ hình
- Cơ kể lần 2 qua tranh
2. Đàm thoại:
- Cơ vừa kể cc nghe câu chụn gì?
Vua Hùng Vương có người con trai tên là gì?

Tính tình Lang Liêu như thế nào?
Vua Hùng có u cầu gì?
Các hoàng tử khác làm gì? Còn Lang Liêu thì sao?
Đi thăm cánh đờng lúa Lang Liêu đã nghĩ ra được
điều gì?
Cách làm thứ bánh đó như thế nào?
Lang Liêu làm nhân bánh bằng gì?
Gói xong thì làm sao?
Đúng ngày hợi các hoàng tử như thế nào?
Còn Lang Liêu mang dâng Vua cái gì?
Vua Hùng dùng bánh làm gì?
Vua trùn ngơi cho ai? Đặt tên bánh là gì?
* Cơ viết từ:
- “ Sự tích bánh chưng bánh giầy ”
3. Trẻ kể chuyện:
4. Trẻ đóng kịch
5. Trò chơi: Thi gói bánh
9
Luật chơi: khơng gói được bánh là bị phạt nhảy lò
cò

Hoạt động của trẻ
“Sắp đến tết rời” ngời hàng ngang
Nói về ngày tết
Trẻ kể: mọi người mặc q̀n áo đẹp,
đi chơi, chúc tết ơng bà,...
Mùa xn
Tết ngun đán

Trẻ kể

Câu chụn” sự tích bánh chưng
bánh giầy”
Lang Liêu
Hiền lành, chăm chỉ, siêng năng,
thích nghề trờng trọt.
“Đến ngày hợi lớn đầu năm, ai tìm
được vật lạ... được nhường ngơi”
Các hoàng tử khác đi khắp bớn
phương tìm.... Lang Liêu băn khoăn
“Ta sẽ dùng nếp trắng thơm làm 2
thứ bánh...... giớng hình đất màu
mỡ”
“Lấy gạo nếp vo kĩ, đờ xơi thật dẻo
cho vào cới giã thật mịn ...... trong
trẻo như bầu trời”
“Lấy lá dong....... như mặt đất”
“Bằng thịt con lợn to”
Xếp vào nời nấu
Mang nhiều của ngon vật lạ dâng
vua
2 thứ bánh
Tế trời và đất
Cho Lang Liêu-bánh giầy là bánh
hình bầu trời; bánh chưng là bánh
hình mặt đất
Đọc từ- đếm tiếng
Bổ sung tranh còn thiếu và kể
chuyện
Đóng kịch

HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
I. u cầu: - Trẻ biết thực hiện theo hướng dẫn của cơ. Trẻ hứng thú tham gia vào các
hoạt đợng
II. Ch̉n bị: mâm ngũ quả, bình hoa, giấy vẽ, đất nặn, bảng con....
II. Hoạt đợng
1.Quan sát:Trẻ tìm hiểu tết của dân tợc
2.Truyền thụ kiến thức: Hướng dẫn trẻ tạo hình “hoa quả ngày tết”
3.Trò chơi: “ Ném còn “
Ḷt chơi: Ném khơng qua vòng thì khơng được tính điểm
Ch̉n bị: Dùng mợt quả còn nhỏ là mợt túi vải bên trong chứa mợt vật nặng khoảng
200gr. Quả còn có gắn đi là mợt dải lụa nhiều màu sắc. Ở giữa sân dựng mợt cây cọc
cao khoảng 2 m. Trên ngọn cây treo mợt vòng tròn có đường kính 35cm.
Cách chơi: người chơi được chia làm 2 nhóm đứng đới diện nhau, cách cợt khoảng 2m trở
lên. Mỡi nhóm cử từng người lần lượt ném quả còn, sao cho quả còn chui qua vòng treo
trên ngọn cây là được điểm. Khi ném người chơi cầm trái còn quay quay trên đầu lấy đà,
nhắm kĩ và ném. Bên đới phương sẽ bắt còn của đợi bạn ném qua nếu bắt được cũng tính
điểm. Sau khi có còn trong tay bên đới phương ném còn qua vòng để lấy điểm.
4/ Nhận xét-căm hoa
HOẠT ĐỘNG CHƠI
I. u cầu:
- Trẻ biết chơi các loại trò chơi, đồ chơi, tự nguyện hứng thú.
- Qua vui chơi trẻ biết phối hợp với bạn, chơi nhịp nhàng k la ồn, biết chơi liên kết với
bạn.
II. Chuẩn bị: 5 góc vui chơi
III. Hướng dẫn
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA CHÁU
* Ởn định-giới thiệu:

- Hát” Mùa xn”
Hát kết hợp vỡ tay
- Cc vừa hát bài hát gì?
Bài hát” Mùa xn”
- Mùa xn có ngày gì quan trọng?
Ngày tết cở trùn dân tợc
- Khơng khí của mùa xn như thế nào?
Khơng khí mát mẻ, ấm áp
- Quang cảnh, thực vật, cỏ cây của mùa
Chim chóc kéo về làm tở, hót líu lo-cây nẩy
xn thay đởi ra sao?
lợc đâm chời non xanh.
- Mọi người sẽ làm gì cho ngày tết đến?
Trẻ kể.
* À đúng rồi, thế tết mùa xn có những
đặc điểm như thế nào, có những hoạt đợng
gì? cơ mời cc thể hiện vai chơi của mình ở
góc chơi sẽ rõ nha!
- Hơm nay, cc chơi theo chủ đề nhánh gì? Chủ đề tết ngun đán
* Có những góc chơi nào kẻ cơ nghe?
* Góc phân vai, Góc nghệ thuật, Góc xây
dựng, Góc thiên nhiên
* Góc học tập:
- Làm tranh chụn “sự tích bánh chưng bánh
giày”
- Chơi tranh so hình, tranh bù chỡ thiếu, chơi
đơminơ về mợt sớ loài hoa, về ngày tết của dân
tợc Việt Nam.
10

* Kết thúc:
- Trẻ tập trung ngồi trước mặt cô.
- Cô nhận xét lại, tuyên dương nhóm, cá
nhân, cho trẻ cắm hoa

- Xem an bum khung cảnh mùa xuân
Hát’’sắp đến tết rồi” về góc chơi.
Nhóm trưởng nhận xét nhóm chơi

- Trẻ thu dọn đồ chơi.
NÊU GƯƠNG CUỐI BUỔI
- Cả lớp hát” Hoa bé ngoan”, nhắc lại 5 TCBN. Cô chấm vào sổ cháu đạt 3 bông hoa bé
ngoan
- Động viên cháu chưa đạt hoa bé ngoan, cháu chưa ngoan
NHẬT KÝ HÀNG NGÀY
T
Những điểm cần lưu ý và thay đổi
Nội dung đánh giá
T
tiếp theo
............................................................
1. Tên những trẻ nghỉ học và lí do
.........
Hoạt động có chủ đích
- Sự tích hợp của hoạt động với khả năng của
trẻ.
2. - Sự hứng thú và tích cực tham gia hoạt động
của trẻ.
- Tên những trẻ chưa nắm được yêu cầu của

hoạt động.
Các HĐ khác trong ngày
- Những HĐ theo kế hoạch mà chưa thực hiện
3. được.
- Lý do chưa thực hiện được.
- Những thay đổi tiếp theo.

............................................................
..........
............................................................
..........

Trẻ có biểu hiện đặc biệt
4. - Sức khỏe; Kỹ năng
- Thái độ và biểu lộ cảm xúc, hành vi.

............................................................
..........
............................................................
..........
............................................................
..........
………………………………………
…….

5. Vấn đề cần lưu ý khác

............................................................
..........

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC HÀNG NGÀY
THỨ TƯ, NGÀY 22/01/2014
HỌP MẶT ĐÓN TRẺ
THỂ DỤC
HOẠT ĐỘNG HỌC: PHÁT TRIỂN THẨM MĨ

Tạo hình hoa quả ngày tết
( Đề tài )
11


I. Yêu cầu
- Trẻ biết sử dụng những kĩ năng đã học để tạo hình hoa quả cho ngày tết
- Rèn luyện kĩ năng vẽ, nặn, xé dán... biết phối hợp màu, sử dụng các vật liệu khác nhau
để tạo hình kết hợp sử dụng vật liệu tự nhiên vào sản phẩm
- Giáo dục trẻ tính cẩn thận, kiên nhẫn, biết chia sẻ kinh nghiệm với bạn để hoàn thành sản
phẩm
II. Chuẩn bị
- Một số vật liệu như: giấy A4, viết màu, đất nặn, lá cây, bitít’s, hạt nhãn, len, hạt chuỗi...
- Keo dán 2 mặt, kéo, bảng con, góc trưng bày sản phẩm, giá treo tranh.
III. Tiến hành hoạt động
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Ổn định
- Đọc thơ” Tết đang vào nhà”
Lớp đọc thơ -đội hình 3 hàng ngang
- Cc vừa đọc bài thơ gì?
Bài thơ” Tết đang vào nhà ”
- Tên gọi ngày tết cổ truyền dân tộc là gì?
Tết Nguyên Đán

- Tết đến mọi người làm gì?
Trang trí nhà của, mua sắm đồ tết,
mua quần áo đẹp, đi chúc tết ông
- Tết đến gia đình nào cũng chuẩn bị rất nhiều thứ
bà,...
để đón tết, vào ngày 29 hoặc ngày 30 là cúng rước
ông bà về ăn tết với gia đình. Đặc biệt trên bàn thờ
nhà nào cũng có mâm ngũ quả, có bình hoa rất là
đẹp để chưng tết. Vậy hôm nay cô sẽ cho cc tạo
hình hoa-quả ngày tết theo ý tưởng của mình cc
Dạ thích
thích không?
* Hoạt động 2: Quan sát mẫu-nêu ý tưởng
Trên bàn cô có gì đây?
Có mâm ngũ quả
Mâm ngũ quả để làm gì?
Để trưng tết, ….
- Cc xem trong lớp chúng ta có những gì?
Có nhiều nguyên vật liệu tạo hình
- Với những vật liệu này con có thể tạo hình được
Tạo hình hoa quả ngày tết
những gì? * Cô mời bạn…..
*con sẽ dùng viết vẽ cái bàn, trên cái
bàn vẽ dĩa trái cây, vẽ bình hoa, tô
màu không lem ra ngoài….
Còn bạn nào có ý tưởng tạo hình khác bạn cũng là
* con sẽ dùng đất nặn để tạo hình cái
hoa-quả ngày tết?
dĩa, nặn quả dưa hấu, quả xoài, quả
đu đủ, nặn bình hoa có nhiều hoa

- Bạn nào có ý tưởng khác bạn?
đẹp. …..
* con sẽ dùng giấy màu xé dán thật
* Ngoài ra cc có thể dùng vỏ trứng, chai nhựa, mủ
nhiều hoa và quả đặt trên bàn
bitit’s .... để tạo hình hoa-quả mà mình thích. Cô tin tiệc……
rằng với những vật liệu có sẵn cc sẽ tạo ra những
sản phẩm thật đẹp và có tính sáng tạo.
* Hoạt động 3: Trẻ thực hành
- Cô theo dõi, khuyến khích trẻ thực hiện trên ý
tưởng của trẻ và động viên trẻ hoàn tành sản phẩm. Hát” sấp đến tết rồi” về nhóm tạo
- Con sẽ tạo hình hoa-quả như thế nào?
hình
* Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm
Cô mở nhạc nền” mùa xuân”
- Cô cho cả lớp hát bài” cùng múa hát mừng xuân”
12


- Cơ khen cả lớp đều hoàn thành sản phẩm.
- Cơ hướng dẫn trẻ chọn sản phẩm đẹp.
- Con thích sản phẩm nào? Vì sao?
Trẻ tham gia chọn sản phẩm cùng cơ
- Con sẽ làm gì để sản phẩm của bạn hoàn chỉnh
hơn?
* Hoạt động 5: trò chơi” đi chợ”
Đi chợ mua các loại quả theo u cầu của cơ….
* GDTT: Tết đến ai cũng ch̉n bị mọi thứ thật chu
đáo trong gia đình, cc còn nhỏ phải biết giúp đỡ ba Chơi 1-2 lần
mẹ làm việc nhẹ phù hợp với lứa t̉i của mình.

Được ba mẹ dẫn đi chơi tết cc phải biết thưa chào lễ
phép, và vâng lợi người lớn nha.
* Kết thúc: nhận xét- cắm hoa.
HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
I. u cầu: - Trẻ biết thực hiện theo hướng dẫn của cơ. - Trẻ hứng thú tham gia vào các
hoạt đợng
II. Ch̉n bị: đích ném thẳng đứng, mợt sớ quả còn
II. Hoạt đợng
1.Quan sát:Trẻ tìm hiểu tết cở trùn dân tợc
2.Truyền thụ kiến thức: hướng dẫn bật sâu 25 cm
3.Trò chơi: “ Ném còn “
Ḷt chơi: ném khơng qua vòng thì khơng được tính điểm
Ch̉n bị: Dùng mợt quả còn nhỏ là mợt túi vải bên trong chứa mợt vật nặng khoảng
200gr. Quả còn có gắn đi là mợt dải lụa nhiều màu sắc. Ở giữa sân dựng mợt cây cọc
cao khoảng 2 m. Trên ngọn cây treo mợt vòng tròn có đường kính 35cm.
Cách chơi: người chơi được chia làm 2 nhóm đứng đới diện nhau, cách cợt khoảng 2m trở
lên. Mỡi nhóm cử từng người lần lượt ném quả còn, sao cho quả còn chui qua vòng treo
trên ngọn cây là được điểm. Khi ném người chơi cầm trái còn quay quay trên đầu lấy đà,
nhắm kĩ và ném. Bên đới phương sẽ bắt còn của đợi bạn ném qua nếu bắt được cũng tính
điểm. Sau khi có còn trong tay bên đới phương ném còn qua vòng để lấy điểm.
4/ Nhận xét-căm hoa
HOẠT ĐỘNG CHƠI
I. u cầu:
- Trẻ biết chơi các loại trò chơi, đồ chơi, tự nguyện hứng thú.
- Qua vui chơi trẻ biết phối hợp với bạn, chơi nhịp nhàng k la ồn, biết chơi liên kết với
bạn.
II. Chuẩn bị: 5 góc vui chơi
III. Hướng dẫn
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA CHÁU

* Ởn định-giới thiệu:
- Hát” Mùa xn”
Hát kết hợp vỡ tay
- Cc vừa hát bài hát gì?
Bài hát” Mùa xn”
- Mùa xn có ngày gì quan trọng?
Ngày tết cở trùn dân tợc
- Khơng khí của mùa xn như thế nào?
Khơng khí mát mẻ, ấm áp
- Quang cảnh, thực vật, cỏ cây của mùa
Chim chóc kéo về làm tở, hót líu lo-cây nẩy
xn thay đởi ra sao?
lợc đâm chời non xanh.
13


- Mọi người sẽ làm gì cho ngày tết đến?
Trẻ kể.
* À đúng rồi, thế tết mùa xuân có những
đặc điểm như thế nào, có những hoạt động
gì? cô mời cc thể hiện vai chơi của mình ở
góc chơi sẽ rõ nha!
- Hôm nay, cc chơi theo chủ đề nhánh gì? Chủ đề tết nguyên đán
* Có những góc chơi nào kẻ cô nghe?
* Góc phân vai, Góc nghệ thuật, Góc xây
dựng, Góc thiên nhiên
* Góc học tập:
- Làm tranh chuyện “sự tích bánh chưng bánh
giày”
- Chơi tranh so hình, tranh bù chỗ thiếu, chơi

đôminô về một số loài hoa, về ngày tết của dân
* Kết thúc:
tộc Việt Nam.
- Trẻ tập trung ngồi trước mặt cô.
- Xem an bum khung cảnh mùa xuân
- Cô nhận xét lại, tuyên dương nhóm, cá
Hát’’sắp đến tết rồi” về góc chơi.
nhân, cho trẻ cắm hoa
Nhóm trưởng nhận xét nhóm chơi
- Trẻ thu dọn đồ chơi.
NÊU GƯƠNG CUỐI BUỔI
- Cả lớp hát” Hoa bé ngoan”, nhắc lại 5 TCBN. Cô chấm vào sổ cháu đạt 3 bông hoa bé
ngoan
- Động viên cháu chưa đạt hoa bé ngoan, cháu chưa ngoan
NHẬT KÝ HÀNG NGÀY
T
Những điểm cần lưu ý và thay đổi
Nội dung đánh giá
T
tiếp theo
............................................................
1. Tên những trẻ nghỉ học và lí do
.........
Hoạt động có chủ đích
- Sự tích hợp của hoạt động với khả năng của
trẻ.
2. - Sự hứng thú và tích cực tham gia hoạt động
của trẻ.
- Tên những trẻ chưa nắm được yêu cầu của
hoạt động.

Các HĐ khác trong ngày
- Những HĐ theo kế hoạch mà chưa thực hiện
3. được.
- Lý do chưa thực hiện được.
- Những thay đổi tiếp theo.

............................................................
..........
............................................................
..........

Trẻ có biểu hiện đặc biệt
4. - Sức khỏe; Kỹ năng
- Thái độ và biểu lộ cảm xúc, hành vi.

............................................................
..........
............................................................
..........
............................................................
..........
………………………………………
…….

5. Vấn đề cần lưu ý khác

............................................................
14

..........
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC HÀNG NGÀY
THỨ NĂM, NGÀY 06/02/2014
HỌP MẶT ĐÓN TRẺ
THỂ DỤC
HOẠT ĐỘNG HỌC: PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
BẬT SÂU 25 cm
I. YÊU CẦU:
* Kiến thức: Trẻ tập theo hiệu lệnh của cô, tập thành thạo vận động cơ bản
* Kĩ năng: Trẻ biết bật sâu 25 cm khơng ngã. Biết cách chuyền bóng bên trái và bên phải
* Thái độ: Trẻ hứng thú tham gia vận đợng cùng cơ.
II. CHUẨN BỊ: - Trống lắc, sân bãi bằng phẳng sạch sẽ
Ghế thể dục cao 25 cm, 2 quả bóng nhựa
III. HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
* Hoạt đợng 1: ởn định
trẻ đọc ngồi chữ u
- Đọc thơ” hoa cúc vàng”
bài thơ” hoa cúc vàng”
- Cc vừa đọc bài thơ gì?
màu vàng
- Hoa cúc có màu gì?
mùa xn
- Hoa cúc nở vào mùa nào?
trẻ kể
- Cc thấy hoa cúc ở đâu? Cc thích hoa cúc khơng?
có ạ!
- Nhà cơ có cả mợt vườn hoa cúc, cc thích đến xem
khơng?( cơ cháu mình cùng đi nào!)

* Hoạt động 2: khởi đợng
- Cơ mở nhạc” mùa xn” cho trẻ đi vòng tròn vừa đi
kết hợp đi các kiểu chân, tập hơ hấp “ thởi nơ bay”
sau đó dừng lại chuyển 3 hàng ngang
- Cơ cháu ta dừng chân vận đợng chân tay cho nó khỏe Thể dục cho khỏe
nào!
* Hoạt động 3: trọng đợng
* Bài tập phát triển chung:
* Đợng tác tay-vai: Các ngón tay đan vào nhau, gập
duỗi cẳng tay ra phía trước hoặc lên cao.
* Đợng tác cơ chân: Ngồi khuỵu gối ( 2l x 8N )
* Đợng tác bụng-lườn: Ngồi duỗi chân quay người
sang 2 bên.
- Chủn thành 2 hàng ngang
* Đợng tác bật nhảy: Bật tiến về phía trước .
đới diện.
Có 2 ghế thể dục
Bật sâu
* Vận động cơ bản:
15


- cc ơi trong lớp cc có gì vậy?
- Có ghế thể dục, cc thích vận động gì?
- Cc thích bật sâu bao nhiêu xentimet?
- Cách này hay, để cơ làm mẫu xem thế nào?
- Cơ làm mẫu lần 2-kết hợp giải thích:
* TTCB: Các con đứng tự nhiên trên ghế thể dục, tay
đưa từ sau ra trước đồng thời hơi khụy gối
TH: Nhún chân và bật lên cao, khi rơi chạm đất bằng

hai đầu bàn chân, gối hơi khụy, tay đưa ra trước để giữ
thăng bằng. Sau đó về chỡ ngời của mình, bạn khác tiếp
tục thực hiện giớng như bạn

Bật sâu 25 cm
Quan sát

- Cho 2 cháu khá làm thử
- Cho từng cháu thực hiện 1 lần
- Lần hai mang tính thi đua
- Cháu vận đợng chưa đạt làm
lại.

* Trò chơi vận đợng: chuyền bóng
Ḷt chơi: làm rơi bóng phải thực hiện lại từ đầu
Chơi 2-3 lần
Cách chơi: xếp thành hai hàng, bạn đầu hàng cầm
bóng chuyền qua phải cho bạn phía sau, bạn phía sau
nhận bóng và chuyền qua phải cho bạn khác, tiếp tục
như vậy cho đến hết. bạn cuối cùng nhận bóng và
chuyền qua trái từ dưới lên trên, ….
* Hoạt đợng 4: Hồi tónh Trò chơi: " gieo hạt"
* GDTT: vì sao cc thường xun tập thể dục?
Tập thể dục để làm gì?
* Kết thúc :nhận xét- cắm hoa
HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
I. u cầu: - Trẻ biết thực hiện theo hướng dẫn của cơ. - Trẻ hứng thú tham gia vào các
hoạt đợng
II. Ch̉n bị: đích ném thẳng đứng, mợt sớ quả còn
II. Hoạt đợng

1.Quan sát:Trẻ tìm hiểu tết cở trùn dân tợc
2.Truyền thụ kiến thức: Hướng dẫn sắp xếp theo quy tắc
3.Trò chơi: “ Ném còn “
Ḷt chơi: ném khơng qua vòng thì khơng được tính điểm
Ch̉n bị: Dùng mợt quả còn nhỏ là mợt túi vải bên trong chứa mợt vật nặng khoảng
200gr. Quả còn có gắn đi là mợt dải lụa nhiều màu sắc. Ở giữa sân dựng mợt cây cọc
cao khoảng 2 m. Trên ngọn cây treo mợt vòng tròn có đường kính 35cm.
Cách chơi: người chơi được chia làm 2 nhóm đứng đới diện nhau, cách cợt khoảng 2m trở
lên. Mỡi nhóm cử từng người lần lượt ném quả còn, sao cho quả còn chui qua vòng treo
trên ngọn cây là được điểm. Khi ném người chơi cầm trái còn quay quay trên đầu lấy đà,
nhắm kĩ và ném. Bên đới phương sẽ bắt còn của đợi bạn ném qua nếu bắt được cũng tính
điểm. Sau khi có còn trong tay bên đới phương ném còn qua vòng để lấy điểm.
4/ Nhận xét-căm hoa
HOẠT ĐỘNG CHƠI
I. u cầu:
- Trẻ biết chơi các loại trò chơi, đồ chơi, tự nguyện hứng thú.
16


- Qua vui chi tr bit phi hp vi bn, chi nhp nhng k la n, bit chi liờn kt vi
bn.
II. Chun b: 5 goc vui chi
III. Hng dn
HOAẽT ẹONG CUA CO
HOAẽT ẹONG CUA CHAU
* ễn inh-gii thiờu:
- Hat Mua xuõn
Hat kờt hp vụ tay
- Cc va hat bai hat gi?
Bai hat Mua xuõn

- Mua xuõn co ngay gi quan trong?
Ngay tờt cụ truyờn dõn tục
- Khụng khi cua mua xuõn nh thờ nao?
Khụng khi mat me, õm ap
- Quang canh, thc võt, co cõy cua mua
Chim choc keo vờ lam tụ, hot liu lo-cõy nõy
xuõn thay ụi ra sao?
lục õm chụi non xanh.
- Moi ngi se lam gi cho ngay tờt ờn?
Tre kờ.
* ỳng ri, th tt mựa xuõn cú nhng
c im nh thờ nao, co nhng hoat ụng
gi? cụ mi cc th hin vai chi ca mỡnh
gúc chi s rừ nha!
- Hụm nay, cc chi theo chu ờ nhanh gi? Ch tờt nguyờn an
* Co nhng goc chi nao ke cụ nghe?
* Gúc phõn vai, Gúc ngh thut, Gúc xõy
dng, Gúc thiờn nhiờn
* Gúc hc tp:
- Lam tranh chuyờn s tich banh chng banh
giay
- Chi tranh so hinh, tranh bu chụ thiờu, chi
ụminụ vờ mụt sụ loai hoa, vờ ngay tờt cua dõn
* Kờt thuc:
tục Viờt Nam.
- Tr tp trung ngi trc mt cụ.
- Xem an bum khung canh mua xuõn
- Cụ nhn xột li, tuyờn dng nhúm, cỏ
Hỏtsp ờn tờt rụi v gúc chi.
nhõn, cho tr cm hoa

Nhúm trng nhn xột nhúm chi
- Tr thu dn chi.
NấU GNG CUễI BUễI
- C lp hỏt Hoa bộ ngoan, nhc li 5 TCBN. Cụ chm vo s chỏu t 3 bụng hoa bộ
ngoan
- ng viờn chỏu cha t hoa bộ ngoan, chỏu cha ngoan
NHT KY HANG NGAY
T
Nhng iờm cõn lu y va thay ụi
Nụi dung anh gia
T
tiờp theo
............................................................
1. Tờn nhng tre nghi hoc va li do
.........
2. Hoat ụng co chu ich
- S tich hp cua hoat ụng vi kha nng cua
tre.
- S hng thu va tich cc tham gia hoat ụng
cua tre.
- Tờn nhng tre cha nm c yờu cõu cua
17

............................................................
..........
............................................................
..........


hoạt động.

Các HĐ khác trong ngày
- Những HĐ theo kế hoạch mà chưa thực hiện
3. được.
- Lý do chưa thực hiện được.
- Những thay đổi tiếp theo.
Trẻ có biểu hiện đặc biệt
4. - Sức khỏe; Kỹ năng
- Thái độ và biểu lộ cảm xúc, hành vi.

............................................................
..........
............................................................
..........
............................................................
..........
………………………………………
…….

5. Vấn đề cần lưu ý khác

............................................................
..........

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC HÀNG NGÀY
THỨ SÁU, NGÀY 07/02/2014
HỌP MẶT ĐÓN TRẺ
THỂ DỤC
HOẠT ĐỘNG HỌC: PT NHẬN THỨC
ĐỀ TÀI: SẮP XẾP ĐỐI TƯỢNG THEO QUY TẮC
I. Yêu cầu:

* Kiến thức: Trẻ nhận biết và biết sắp xếp các đối tượng theo một quy tắc quy định
* Kĩ năng: Trẻ nhận biết được hình dạng, kích thước đối tượng, biết ước lượng và sắp xếp
đối tượng theo quy tắc
* Giáo dục: tết cổ truyền của dân tộc, con cháu biết hiếu thảo với ông bà, giúp gia đình
trang trí nhà cửa và đoán tết, ….
II. Chuẩn bị:
Mỗi trẻ 4-5 bánh trưng và 4-5 bánh giầy
Một số hình vuông-tròn, một số lá và một số hoa, một số bánh và một số kẹo xếp xen kẽ
với nhau
Đồ dùng của cô to hơn của trẻ.
II. Hoạt động
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
* Hoạt động 1: ổn định-giới thiệu
-Cô hát “Sắp đến tết rồi”.
Vận động múa
+Các con vừa múa bài gì?
+Khi tết sắp đến thì không khí như thế nào?
Vui vẻ, náo nức, rộn ràng….
Các con sẽ đi chơi ở những nơi đâu?
Kể
Tết đến mọi người thường chúc cho những câu
Chúc mạnh khỏe, phát tài,…
nói gì?
Kể
Các con thấy tết có những loại bánh gì?
Miền Nam thì có bánh tét, bánh ú, còn miền bắc
thì có bánh trưng, bánh giày
Tết đến mọi người ai cũng muốn trang trí cho nhà
18

của mình đẹp hơn, dán nhiều hình ảnh đẹp, hoa và
lá. Vậy hôm nay cô sẽ dạy các con sắp xếp các
đối tượng đó theo quy tắc nha!
* Hoạt động 2:
* Phần 1: Ôn tập nhận biết sự giống nhau và
khác nhau của các đối tượng
Cô mời bạn lên tìm giúp cô nhóm hoa và lá
Cô mời bạn khác tìm giúp cô nhóm hình vuông và
hình tròn
Cô mời bạn lên tìm giúp cô nhóm bánh và nhóm
kẹo
Cc có nhận xét gì về cách sắp xếp này không?
Vậy cc nhìn lên bảng xem cô có gì?
* Phần 2: sắp xếp đối tượng theo quy tắc
Cô có gì?
Cô có gì nữa?
Cô có nhiều hay ít bánh?
Cô sẽ cho bạn trai bánh trưng
Cô cho bạn gái bánh giày
Cô cho bạn trai và bạn gái xen kẽ với nhau
Vậy cô sắp bánh trưng rồi cô sắp bánh gì nữa?
Bánh giày rồi đến bánh gì nữa?
Cô sắp xếp xen kẽ các đối tượng với nhau
Cc thấy cứ 1 bánh trưng cô sắp xen kẽ 1 bánh
giày, cứ như vậy cho đến hết
* Thực hành:

Dạ

1 bạn tìm
1 bạn tìm
1 bạn tìm

Có bánh trưng
Có bánh giày
Có nhiều bánh

Sắp bánh giày
Bánh trưng
Lớp đọc theo cách sắp xếp trên bảng
Đọc đồng dao, lấy rổ về đội hình hàng
ngang thực hành trên rổ

* Phần 3: Luyện tập
Tìm xung quanh lớp những đồ dùng được sắp xếp
theo quy tắc
Chơi 1-2 lần
* Hoạt động 3: Trò chơi” kết bạn”
Luật chơi: ai kết nhầm bạn phải ra ngoài 1 lần
chơi
Cách chơi: mỗi trẻ tự chọn cho mình 1 vài đồ
dùng, khi nghe hiệu lệnh”kết bạn” trẻ kết thành
nhóm và xếp các đối tượng xen kẽ với nhau….
• Hướng dẫn bé LQVT
• Chọn 2-3 tập đẹp nhận xét
* Kết thúc: nhận xét-cắm hoa
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
I. Yêu cầu: - Trẻ biết thực hiện theo hướng dẫn của cô. - Trẻ hứng thú tham gia vào các

hoạt động
II. Chuẩn bị: đích ném thẳng đứng, một số quả còn
II. Hoạt động
1.Quan sát:Trẻ tìm hiểu tết cổ truyền dân tộc
2.Truyền thụ kiến thức: Hướng dẫn sắp xếp theo quy tắc
19


3.Trũ chi: Nem con
Luõt chi: nem khụng qua vong thi khụng c tinh iờm
Chuõn bi: Dung mụt qua con nho la mụt tui vai bờn trong cha mụt võt nng khoang
200gr. Qua con co gn uụi la mụt dai lua nhiờu mau sc. gia sõn dng mụt cõy coc
cao khoang 2 m. Trờn ngon cõy treo mụt vong tron co ng kinh 35cm.
Cach chi: ngi chi c chia lam 2 nhom ng ụi diờn nhau, cach cụt khoang 2m tr
lờn. Mụi nhom c tng ngi lõn lt nem qua con, sao cho qua con chui qua vong treo
trờn ngon cõy la c iờm. Khi nem ngi chi cõm trai con quay quay trờn õu lõy a,
nhm ki va nem. Bờn ụi phng se bt con cua ụi ban nem qua nờu bt c cung tinh
iờm. Sau khi co con trong tay bờn ụi phng nem con qua vong ờ lõy iờm.
4/ Nhõn xet-cm hoa
HOT NG CHI
I. Yờu cu:
- Tr bit chi cỏc loi trũ chi, chi, t nguyn hng thỳ.
- Qua vui chi tr bit phi hp vi bn, chi nhp nhng k la n, bit chi liờn kt vi
bn.
II. Chun b: 5 goc vui chi
III. Hng dn
HOAẽT ẹONG CUA CO
HOAẽT ẹONG CUA CHAU
* ễn inh-gii thiờu:
- Hat Mua xuõn

Hat kờt hp vụ tay
- Cc va hat bai hat gi?
Bai hat Mua xuõn
- Mua xuõn co ngay gi quan trong?
Ngay tờt cụ truyờn dõn tục
- Khụng khi cua mua xuõn nh thờ nao?
Khụng khi mat me, õm ap
- Quang canh, thc võt, co cõy cua mua
Chim choc keo vờ lam tụ, hot liu lo-cõy nõy
xuõn thay ụi ra sao?
lục õm chụi non xanh.
- Moi ngi se lam gi cho ngay tờt ờn?
Tre kờ.
* ỳng ri, th tt mựa xuõn cú nhng
c im nh thờ nao, co nhng hoat ụng
gi? cụ mi cc th hin vai chi ca mỡnh
gúc chi s rừ nha!
- Hụm nay, cc chi theo chu ờ nhanh gi? Ch tờt nguyờn an
* Co nhng goc chi nao ke cụ nghe?
* Gúc phõn vai, Gúc ngh thut, Gúc xõy
dng, Gúc thiờn nhiờn
* Gúc hc tp:
- Lam tranh chuyờn s tich banh chng banh
giay
- Chi tranh so hinh, tranh bu chụ thiờu, chi
ụminụ vờ mụt sụ loai hoa, vờ ngay tờt cua dõn
* Kờt thuc:
tục Viờt Nam.
- Tr tp trung ngi trc mt cụ.
- Xem an bum khung canh mua xuõn

- Cụ nhn xột li, tuyờn dng nhúm, cỏ
Hỏtsp ờn tờt rụi v gúc chi.
nhõn, cho tr cm hoa
Nhúm trng nhn xột nhúm chi
- Tr thu dn chi.
NấU GNG CUễI BUễI
20


- Cả lớp hát” Hoa bé ngoan”, nhắc lại 5 TCBN. Cơ chấm vào sổ cháu đạt 3 bơng hoa bé
ngoan
- Động viên cháu chưa đạt hoa bé ngoan, cháu chưa ngoan
NHẬT KÝ HÀNG NGÀY
T
Những điểm cần lưu ý và thay đởi
Nợi dung đánh giá
T
tiếp theo
............................................................
1. Tên những trẻ nghỉ học và lí do
.........
Hoạt đợng có chủ đích
- Sự tích hợp của hoạt đợng với khả năng của
trẻ.
2. - Sự hứng thú và tích cực tham gia hoạt đợng
của trẻ.
- Tên những trẻ chưa nắm được u cầu của
hoạt đợng.
Các HĐ khác trong ngày
- Những HĐ theo kế hoạch mà chưa thực hiện

3. được.
- Lý do chưa thực hiện được.
- Những thay đởi tiếp theo.

............................................................
..........
............................................................
..........

Trẻ có biểu hiện đặc biệt
4. - Sức khỏe; Kỹ năng
- Thái đợ và biểu lợ cảm xúc, hành vi.

............................................................
..........
............................................................
..........
............................................................
..........
………………………………………
…….

5. Vấn đề cần lưu ý khác

............................................................
..........

ĐÓNG CHỦ ĐỀ TẾT-MÙA XN
- Các con ơi hôm nay là ngày thứ sáu là ngày cuối tuần và cũng là
ngày cuối của chủ đề mùa xuân. Tuần qua c/c đã biết được mùa xuân

đến thì có những gì, mùa xuân đến có các loại hoa quả khác nhau .
- Hoa quả và các loại rau ,cây xanh còn được gọi là thực vật. Và tuần
sau chúng ta sẽ cùng tìm hiểu về thế giới thực vật nhé!
- Cơ và trẻ cùng trò chụn về mùa xn về ngày tết cở trùn
- Hát mợt sớ bài hát về xùa xn, về tết
- Đọc thơ, kể chụn theo tranh, chơi các trò chơi dân gian, trò chơi vận đợng....

21


22


Thứ ba ngày 03 tháng 01 năm 2012
THƠ: “ HOA CÚC VÀNG”

Thứ hai ngày 02 tháng 01 năm 2012
TRÒ CHỤN VỀ MÙA XN
I. Yêu cầu:
- Trẻ nhận biết đựoc các dấu hiệu đặc trưng
của mùa xuân : về quang cảnh sinh hoạt,
thời tiết, sự thay đổi của cây cối, muôn
hoa..
- Trẻ biết mùa xuân đến có tết cổ truyền
dân tộc.
- Giáo dục trẻ u quý mùa xn vì mùa xn là
mùa mang lại hạnh phúc và niềm vui cho mọi
người.

Suốt cả mùa đơng

Nắng đi đâu miết
Trời đắp chăn bơng
Còn cây chịu rét
Sớm mai nở hết
Đầy sân cúc vàng
Thấy mùa xn đẹp
Nắng lại về chăn?
ồ chẳng phải đâu
mùa đơng nắng ít
nở bung thành hoa
rực vàng hoa cúc
ấm vui mọi nhà.
( Nguyễn văn chương )

Thứ năm ngày 05 tháng 01 năm 2012
BẬT XA 40-50 cm
I. YÊU CẦU:
- Trẻ tập theo hiệu lệnh của cô, tập thành
thạo vận động cơ bản
- Trẻ biết bật xa khơng ngã. Biết cách đi theo
kiểu bước dài.
- Trẻ hứng thú tham gia vận đợng cùng cơ.

Thứ tư ngày 04 tháng 01 năm 2012
VẼ HOA MÙA XN
1. Yêu Cầu:
- Trẻ nhận biết các loại hoa, và sử
dụng những kỹ năng đã học vẽ
những bông hoa khác nhau.
- Biết sáng tạo phối hợp vật liệu.

- Biết bố cục tranh và thể hiện theo
ý tưởng.

Thứ sáu ngày 06 tháng 01 năm 2012
ĐẾM ĐẾN 7. NHẬN BIẾT NHÓM CÓ 7
ĐỚI TƯỢNG. NHẬN BIẾT SỚ 7
I. u cầu
- Luyện đếm đến 7, nhận biết số 7, nhận biết
các nhóm có 7 đối tượng
- Trẻ đếm thành thạo các số từ 1-7, viết được
số 7
- Đọc thành thao: thêm 1, có tất cả là....

23