Giáo án Toán 4 chương 2 bài 7

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí

BÀI 7: TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ HIỆU CỦA HAI
SỐ ĐÓ
I. MỤC TIÊU:
Giúp HS:
- Biết cách tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó bằng hai cách.
- Giải bài toán về tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động dạy

Hoạt động học

1. Ổn định:
- Yêu cầu HS ngồi ngay ngắn, chuẩn bị sách vở
để học bài.

- Cả lớp thực hiện

2. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra cả lớp 2 phép cộng.
489 + 2 836 + 48 250 ; 9 872 + 369 + 14 250
- Muốn thực hiện phép cộng có nhiều số hạng ta
làm sao ?

- 2 HS lên bảng làm bài, HS dưới
lớp làm vào bảng con.
- HS nêu

- GV nhận xét
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài:
- Trong giờ học toán hôm nay các em sẽ được
- HS nghe
làm quen với bài toán về tìm hai số khi biết tổng
và hiệu của hai số đó.
b. Hướng dẫn tìm hai số khi biết tổng và hiệu
của đó


VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí

Cách 1: tìm số bé trước
- GV gọi HS đọc bài toán ví dụ trong SGK.

- 2 HS lần lượt đọc trước lớp.

- GV hỏi:

- Bài toán cho biết tổng của hai số là
70, hiệu của hai số là 10.

+ Bài toán cho biết gì?
+ Bài toán hỏi gì?

- Bài toán yêu cầu tìm hai số

- GV nêu: Vì bài toán cho biết tổng và cho biết
hiệu của hai số, yêu cầu chúng ta tìm hai số nên

dạng toán này tìm hai số khi biết tổng và hiệu
của hai số.
- GV vẽ sơ đồ bài toán:
+ GV vẽ đoạn thẳng biểu diễn số lớn lên bảng.

- Vẽ sơ đồ bài toán
+ GV yêu cầu HS suy nghĩ xem đoạn thẳng biểu
diễn số bé sẽ như thế nào so với đoạn thẳng biểu + Đoạn thẳng biểu diễn số bé ngắn
hơn so với đoạn thẳng biểu diễn số
diễn số lớn?
lớn.
+ GV vẽ đoạn thẳng biểu diễn số bé, sau đó yêu
cầu HS lên bảng biểu diễn tổng và hiệu của hai
+ 2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu.
số trên sơ đồ.
+ Thống nhất hoàn thành sơ đồ.
- Gọi HS lên chỉ 2 lần số bé
- GV yêu cầu HS quan sát kĩ sơ đồ bài toán và
suy nghĩ cách tìm hai lần của số bé, số bé. Số
lớn.
- Gọi HS lên bảng giải

- HS lên bảng chỉ
- HS suy nghĩ sau đó phát biểu ý
kiến.

- Muốn tìm số bé trước em tính như thế nào?
- GV viết cách tìm số bé lên bảng và yêu cầu HS - 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào
ghi nhớ.
vở.

* Hướng dẫn giải bài toán (cách 2 tìm số lớn
- HS nêu
trước.
- GV yêu cầu HS quan sát kĩ sơ đồ bài toán và
suy nghĩ cách tìm hai lần của số lớn.


VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí

- GV yêu cầu HS phát biểu ý kiến, nếu HS nêu
đúng thì GV khẳng định lại cách tìm hai lần số
lớn:
- Muốn tìm số lớn em làm sao?
- GV viết cách tìm số lớn lên bảng và yêu cầu
HS ghi nhớ.
- GV kết luận về các cách tìm hai số khi biết
tổng và hiệu của hai số đó.
c. Luyện tập, thực hành
* Bài 1 (SGK/47): Hoạt động cá nhân.
- GV yêu cầu HS đọc đề bài toán.
- Bài toán cho biết gì?

- HS suy nghĩ sau đó phát biểu ý
kiến.
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp
làm bài vào giấy nháp.
- HS đọc thầm lời giải và nêu:
Số lớn = (Tổng + Hiệu) : 2

- Bài toán hỏi gì?

- Yêu cầu HS tóm tắt và giải theo cách 1
- Nêu cách giải của bài toán? Bài toán có dạng
toán gì?
- GV nhận xét
* Bài 2 (SGK/47): Hoạt động cá nhân.
- GV gọi HS đọc yêu cầu của bài
- GV yêu cầu HS suy nghĩ và giải theo cách 2

- 1 HS đọc
- 1 HS giải vào phiếu, HS cả lớp
làm bài vào vở
- Dán phiếu trình bày, bạn nhận xét.
- HS chữa bài
- HS nêu

- GV nhận xét
* Bài 3 (SGK/47): Hoạt động cá nhân.
- GV gọi HS đọc yêu cầu của bài.
- GV yêu cầu: Chia lớp thành 2 đội: Dãy a làm
cách 1, dãy b làm cách 2
- GV nhận xét và hỏi: Để giải được bài toán này
em vận dụng công thức nào?
- GV kết luận

- 1 HS đọc
- 1 HS làm bài vào phiếu, HS cả lớp
làm bài vào vở.
- Dán kết quả và trình bày

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí

* Bài 4 (SGK/47): Hoạt động nhóm đôi.

- 1 HS đọc

- Gọi HS đọc đề

- HS giải vào vở, 1 HS giải vào
phiếu.

- Yêu cầu thảo luận nhóm trao đổi tìm số lớn, số
bé.

- Dán kết quả, bạn nhận xét.

- GV nhận xét chung

- HS nêu

4. Củng cố

- Nhóm đôi làm việc, đại diện nhóm
báo cáo kết quả.

- Muốn tìm số bé trước em làm sao?
- Muốn tìm số lớn trước em làm sao?
5. Dặn dò:
- GV tổng kết giờ học, về nhà làm bài tập và
chuẩn bị bài: Luyện tập

- 2 HS nêu, cả lớp theo dõi và nhận
xét.
- HS lắng nghe về nhà thực hiện.