Giáo án Toán 4 chương 2 bài 12

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí

BÀI 12: VẼ HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG
I. MỤC TIÊU:
- Giúp HS: Biết sử dụng thước thẳng và ê ke để vẽ đường thẳng đi qua một điểm
và song song với một đường thẳng cho trước.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Thước thẳng và ê ke (cho GV và HS).
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động dạy

Hoạt động học

1. Ổn định:
- Yêu cầu HS ngồi ngay ngắn, chuẩn bị sách vở
để học bài.

- Cả lớp thực hiện

2. Kiểm tra bài cũ:
- HS cả lớp cùng làm bài tập vẽ 1 đường thẳng ø - 1 HS lên bảng vẽ hình, HS cả lớp
CD đi qua điểm E và vuông góc với đường
vẽ vào bảng con.
thẳng MN.
- GV nhận xét chung
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài:
- Trong giờ học toán hôm nay các em sẽ cùng
thực hiện vẽ hai đường thẳng song song với
nhau.

- HS nghe

b. Hướng dẫn vẽ đường thẳng CD đi qua điểm E
và song song với đường thẳng AB cho trước
- GV nêu đề bài toán rồi hướng dẫn và thực hiện - Theo dõi thao tác của GV
vẽ mẫu trên bảng (thực hiện từng bước như
- 1 HS lên bảng vẽ, HS cả lớp vẽ
SGK)


VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí

+ GV kết luận: Vậy chúng ta đã vẽ được đường
thẳng đi qua điểm E và song song với đường
thẳng AB cho trước.

vào giấy nháp.

- GV nêu lại trình tự các bước vẽ đường thẳng
CD đi qua E và vuông góc với đường thẳng AB
như phần bài học trong SGK.
c. Luyện tập, thực hành
* Bài 1 (SGK/53): Hoạt động cá nhân.
- Gọi HS đọc đề
- GV vẽ lên bảng đường thẳng CD và lấy một
điểm M nằm ngoài CD như hình vẽ trong bài
tập 1.

- 1 HS đọc đề

- GV hỏi: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

- Kiểm tra bằng ê-ke, bạn nhận xét.

- 1 HS lên bảng vẽ, HS cả lớp vẽ
vào vở.

- GV yêu cầu HS đọc kĩ đề và tự vẽ đường
thẳng AB đi qua M và song song với đường
thẳng CD
- GV nhận xét chung
* Bài 2 (SGK/53): Hoạt động nhóm.
- GV gọi 1 HS đọc đề bài
- GV yêu cầu HS thảo luận cách vẽ và vẽ đuợc
AX đi qua A và song song với cạnh BC. Vẽ
đường thẳng CY đi qua C và song song với
cạnh AB. AX và CY cắt nhau tại D.
- GV yêu cầu HS quan sát hình và nêu tên các
cặp cạnh song song với nhau có trong hình tứ
giác ABCD.
- GV nhận xét và chốt ý: Các cặp cạnh song
song của tứ giác ABCD là:
+ AD song song với BC
+ AB song song với CD

- 1 HS đọc đề
- Nhóm thảo luận với yêu cầu đề bài
- Vẽ hình vào phiếu học tập
- Đại diện nhóm dán phiếu học tập

và trình bày.
- Nhóm khác bổ sung


VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí

* Bài 3 (SGK/54): Hoạt động nhóm bàn.
- GV yêu cầu HS đọc bài
- Yêu cầu: thảo luận và vẽ đường thẳng qua a và
song song với cạnh AD cắt DC tại E – Rồi dùng
ê ke kiểm tra góc đỉnh e của tứ giác BEDA là
góc gì?
- GV chốt ý
4. Củng cố

- 1 HS đọc đề
- Nhóm bàn thảo luận và vẽ hình
vào phiếu học tập.
- Đại diện nhóm dán kết quả và
trình bày.

- Nêu các bước vẽ đường thẳng đi qua 1 điềm và - HS lắng nghe
song song với đường thẳng cho trước?
5. Dặn dò:
- GV tổng kết giờ học.
- Dặn HS về nhà chuẩn bị bài: Thực hành vẽ
hình chữ nhật.

- 1 HS nêu

- Lắng nghe, ghi nhớ về nhà thực
hiện.