Giáo án Toán 4 chương 2 bài 13

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí

BÀI 13: THỰC HÀNH VẼ HÌNH CHỮ NHẬT
I. MỤC TIÊU:
- Giúp HS: Biết sử dung thước và ê ke để vẽ hình chữ nhật theo độ dài hai cạnh
cho trước.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Thước thẳng và ê ke (cho GV và HS).
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động dạy

Hoạt động học

1. Ổn định:
- Yêu cầu HS ngồi ngay ngắn, chuẩn bị sách vở
để học bài.

- Cả lớp thực hiện

2. Kiểm tra bài cũ:
- Cả lớp cùng làm bài tập: Vẽ đường thẳng MN
qua I và song song với đường thẳng AB cho
trước
- GV nhận xét chung

- 1 HS lên bảng vẽ hình, HS cả lớp
vẽ hình vào bảng con
- Bạn nhận xét

3. Bài mới

a. Giới thiệu bài:
- Trong giờ học toán hôm nay các em sẽ được
thực hành vẽ hình chữ nhật.

- Cả lớp lắng nghe

b. Hướng dẫn vẽ hình chữ nhật theo độ dài các
cạnh
- GV nêu ví dụ: Vẽ hình chữ nhật ABCD có
chiều dài 4 cm và chiều rộng 2 cm.
- GV hướng dẫn và vẽ mẫu

- HS nghe


VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí

+ Vẽ đoạn thẳng CD có chiều dài 4 cm. GV vẽ
đoạn thẳng CD (dài 4 cm) trên bảng.

- Cả lớp cùng quan sát

+ Vẽ đường thẳng vuông góc với DC tại D, trên
đường thẳng đó lấy đoạn thẳng DA = 2 cm.
+ Vẽ đường thẳng vuông góc với DC tại C, trên
đường thẳng đó lấy CB = 2 cm.
+ Nối A với B ta được hình chữ nhật ABCD.
- HS vẽ hình chữ nhật ABCD vào vở có DC =
4cm, DA = 2cm

- HS vẽ vào vở

c. Luyện tập, thực hành
* Bài 1 (SGK/54): Hoạt động cá nhân
- GV yêu cầu HS đọc đề bài toán.
- GV yêu cầu HS đọc kĩ đề tự vẽ hình chữ nhật
có chiều dài 5 cm, chiều rộng 3 cm, sau đó đặt
tên cho hình chữ nhật.
- GV yêu cầu HS nêu cách vẽ của mình trước
lớp.
- GV yêu cầu HS tính chu vi của hình chữ nhật.
Hỏi: Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta làm sao?
- GV nhận xét

- 1 HS đọc trước lớp
- HS vẽ vào vở, 1 HS lên bảng làm.

- HS nêu các bước như phần bài học
của SGK.
- HS nêu

* Bài 2 (SGK/54): Hoạt động nhóm bàn.
- Gọi HS đọc đề
- GV yêu cầu HS tự vẽ hình chữ nhật vào phiếu
học tập có kích thước chiều dài AB = 4cm;
chiều rộng BC = 3 cm.

- 1 HS đọc đề
- Nhóm bàn làm việc theo yêu cầu.
- Đại diện nhóm dán kết quả và

trình bày.

- Vẽ đường chéo, dùng thước có vạch chia để đo
- Nhóm khác nhận xét, bổ sung.
độ dài hai đường chéo của hình chữ nhật
- GV nhận xét và kết luận: Hình chữ nhật có hai
đường chéo bằng nhau.


VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí

4. Củng cố
- Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta làm sao?

- HS nêu

5. Dặn dò:
- Về nhà học thuộc quy tắc và làm bài 2 vào vở.
- Chuẩn bị bài: Thực hành vẽ hình vuông
- Nhận xét tiết học

- Lắng nghe, ghi nhớ về nhà thực
hiện.