skkn đổi mới phương pháp dạy học ‘tổ chức lớp học trong giảng dạy ngoại ngữ ở trường THCS GV nguyễn thị hương

i mi phng phỏp dy hc
Tổ chức lớp học trong giảng dạy ngoại ngữ ở trờng THCS

I. Phn mu
I. 1 . lý do chn ti :
Nhng nm gn õy sỏch giỏo khoa bc trung hc c s c thay i theo mt
hỡnh thc khỏc. iu ỏng núi õy l sỏch phong phỳ v th loi, a d ng v
mu sc, tranh nh nhiu... vv.. M vic hc tp l vn ch yu v h t s c quan
trng i vi hc sinh. Kt qu hc tp ca cỏc em chớnh l th c o ca cht lng giỏo dc v o to.
Di ỏnh sỏng ca ng li i mi ton din do i hi ng Cng Sn
Vit Nam ln th VI (2/1996) nờu ra, t nc ta cú nhiu thay i c bn theo
tinh thn ch ng hi nhp vi cỏc n c trong khu vc v trờn ton th gii. Vi
tnh cỏch mt nhõn t quan trng thỳc y kinh t xó hi phỏt tri n, n n giỏo d c
t ú n nay cng khụng ngng i mi v ni dung cng nh phng phỏp, va
hon thin chc nng va phự hp vi tỡnh hỡnh hi nhp ton cu.
T lõu chỳng ta ó bn rt nhiu v i m i phng phỏp dy hc, theo tụi
khụng phi c b hn phng phỏp dy hc c thay bng phng phỏp mi, th
mi l vn dng phng phỏp i m vic i mi phng phỏp phi phự hp vi
tng mụn, tng gi hc v phự hp vi tng i tng hc sinh. Cú nh vy mi
nõng cao c cht lng dy v hc.
Mt khỏc, nhu cu xó hi ngy cng phỏt trin, con ngi ngy cng hon
thin v phỏt trin trớ nóo hn. Do ú, hc ngoi ng (Ting Anh) l r t c n thi t
v quan trng, l phng tin trao i, giao dch v lm phỏt trin nn giỏo dc,
nn kinh t... vv.. vi cỏc nc trờn th gii.
Nu th tng tng, sng trong thi k phỏt trin nh v bóo, m chỳng ta
khụng bit ngoi ng l gỡ, khụng bit c, bit vit thỡ qu l tt hu. sỏnh
vai c vi cỏc nc nh cõu núi ca Bỏc:
"Non sụng Vit Nam cú sỏnh vai c vi cỏc nc Nm chõu hay khụng?
ú chớnh l cỏc chỏu". ( cỏc em hc sinh).
L giỏo viờn trc tip ging dy mụn Ting Anh bc trung h c c s , b n
thõn tụi cng luụn suy ngh v trn tr trong vic ỏp dng ph ng phỏp i mi

tỡm ra phng phỏp dy hc phự hp nht, phỏt huy tớnh tớch cc sỏng to ca
hc sinh trong vic dy v s dng ngoi ng (Ting Anh) nc ang phỏt trin
nh Vit Nam ca chỳng ta.
Vi nhng lý do trờn nờn tụi ó chn ti: "Vn dng i mi phng
php dy hc: T chc lp hc trong ging dy ngoi ng tr ng Trung h c
c s " nghiờn cu.
Nguyễn Thị Hơng

Trờng THCS Nguyễn Đức Cảnh

1


i mi phng phỏp dy hc
Tổ chức lớp học trong giảng dạy ngoại ngữ ở trờng THCS
I.2. Mc ớch nghiờn cu:
Da vo tỡnh hỡnh chung thc t cỏc trng trong huyn m tụi c bi t ,t l
hc sinh yờu thớch mụn hc cha nhiu , cht lng b mụn ch a u cỏc l p ,
cỏc trng v c bit l cht lng ca 2 tit hc gia tit cú s la chn phng
phỏp tt v s t chc linh hot gia cỏc phn trong b i, t o c mụi tr ng h c
tp cho hc sinh v tit tuy ó vn dng c nh ng ý nờu trờn nh ng ch a
nhiu thỡ kt qu hon ton khỏc bit. T nhng c s trờn tụi ó i tỡm hi u
vai trũ ca vic a dng hoỏ t chc lp hc. Nú cú tỏc d ng gỡ ? mu n a
dng hoỏ lp hc mi giỏo viờn phi lm c nhng gỡ ? Mi loi hỡnh bi
dy u cú nhng c thự riờng ca nú, phng phỏp ỏp dng trong gi i
quyt vn ni dung bi dy cng khỏc nhau , cỏch t chc l p h c cho h c sinh
lm vic cng cú nhng phn khỏc nhau v tụi ó tỡm ra nhng cỏch t chc lp
hc khỏc nhau trong tng loi hỡnh bi dy. Kt qu c a nú cú gỡ ỏng khớch
l?
I.3.Thi gian nghiờn cu- a

i m nghiờn cu
*Thi gian nghiờn cu: Vi ti ny tụi ó nghiờn cu nhiu nm hc v i
vo thc hin ri ỳc rỳt kinh nghim, n nay tụi m nh dn a ra thnh sỏng
kin kinh nghim. Trong phn ny tụi ch a ra nhng cỏch t choc lp hc do
giỏo viờn thc hin v iu khin .
*a
i m nghiờn cu: Trong phm vi trng trung hc c s m tp trung
vo cỏc lp thc dy .
I.4. úng gúp mi v mt lý lun v thc tin:
Nhm ui kp vi s phỏt trin ca khoa hc cụng ngh thụng tin ng y nay v
khai thỏc trit phng phỏp hc trong mi tỡnh hung v m i i t ng h c
sinh, phỏt huy kh nng sn cú ca hc sinh, khi dy h ng thỳ h c t p, tỡnh yờu,
lũng say mờ b mụn .
*Trong tỡnh hỡnh hin nay nc ta ra nhp WTO thỡ vic s dng ting Anh trong
giao tip li ngy cng cp bỏch v cn thit ho mỡnh vo kh i phỏt tri n
chung , a nc ta tr thnh mt a im ỏng tin cy cho m i i tỏc n c
ngoi. Chỡa khoỏ m c nú l s vn dng ting Anh trong giao tip, l m
th no h hiu c mỡnh v mỡnh hiu c h. Trong mt sm mt chiu
chỳng ta khụng th cho cỏc em ht kin thc c m chung ta phi to lp dn
dn cho cỏc em ngay t khi cỏc em mi tip xỳc vi ting Anh .
*Thc t cho thy tuy cú hc ting Anh t cp II cú em c h c t c p I nh ng
t l hc sinh bit vn dng vo giao tip cũn hn ch, nhiu em tuy cú nhiu kin

Nguyễn Thị Hơng

Trờng THCS Nguyễn Đức Cảnh

2

i mi phng phỏp dy hc
Tổ chức lớp học trong giảng dạy ngoại ngữ ở trờng THCS
thc v vn vit nhng vn núi li rt hn ch do cũn x u h khi v n d ng ti ng
Anh. Nu cỏc em c s dng thng xuyờn cỏc em s t tin hn.Tt c cỏc vn
trờn s cú c nu chỳng ta bit cỏch t chc cho cỏc em hot ng phỏt
trin ngụn ng nht l ngụn ng núi. Tụi tin rng vi nhng nhn nh ny chỳng ta
cựng nhau thc hin thỡ chc chn chỳng ta s to cho th h tr nh ng c h i ,
trang b cho chỳng nhng kin thc cn thit vng vng cho m t s ho nh p,
mt th gii muụn mu v a dng .
* C s lý lun : Cn c vo ng li , ch trng ca ng v nh nc. Cựng
vi nhng nhim v trng tõm ca ngnh giỏo dc m mi giỏo viờn cn ph i th c
hin trit trong nm hc nhm nõng cao ch t lng dy v h c. H n n a chỳng
ta ang sng th k ca s bựng n v tri thc v s phỏt tri n v t b c c a cụng
ngh thụng tin. ng trc s phỏt trin ny, ngnh giỏo dc chỳng ta ph i khụng
ngng nõng cao i mi phng phỏp dy hc i vi tt c cỏc mụn hc núi
chung v b mụn ngoi ng núi riờng. Mi giỏo viờn cn phi hon thnh mc tiờu
giỏo dc o to v cn cú kh nng thớch ng vi xu hng phỏt trin m i ca xó
hi . ú l vn d a dng hoỏ giỏo dc , t c m c tiờu giỏo d c l H c
tri thc , hc lm vic v hc Tn ti.
* Nh vy vn i mi phng phỏp ging dy v hc ngoi ng l mt iu
ht sc cn thit t c mc ớch giao tip, ho nhp vi s phỏt trin ca xó
hi v ca ton cu. i mi phng phỏp dy hc nh th no sao cho phự hp vi
tng i tng hc sinh, tng loi bi dy nhm gõy hng hc tp cho h c sinh,
phỏt huy ht tim nng ca i tng, khai thỏc trit sỏch giỏo khoa v h c
sinh , to nhiu c hi hc sinh lm vic, to nim am mờ say sa hc tp, yờu
thớch b mụn .
* C s thc tin:
Vn t ra trc chỳng ta l: Hon thnh m c tiờu, n i dung c b n b ng
phng phỏp dy hc mi da trờn c s nhng phng phỏp ó c o to,
bi dng theo chng trỡnh ca b, s v ca phũng qua tng khoỏ hc. Trong

iu kin khụng c thun li cho c thy v trũ vỡ khụng cú mụi trng ngoi
ng, chng trỡnh mi ũi hi phi rốn luyn bn k nng trong quỏ trỡnh h c
ngoi ng. Do vy chỳng ta phi thc s nghiờn cu ci tin phng phỏp dy hc
sao cho phự hp vi ni dung SGK mi gii quyt mi vn trờn ũi hi mi
chỳng ta phi thc s u t thi gian v cht xỏm mt cỏch nghiờm tỳc cú cht
lng tỡm ra phng phỏp phự hp nhm gõy hng thỳ cho hc sinh, thỳc y
quỏ trỡnh hc tp ca cỏc em, khi dy nim say mờ yờu thớch b mụn, to c hi
cho hc sinh lm vic, phỏt huy ht tim nng ca cỏc em, v i ph ng chõm h c
Nguyễn Thị Hơng

Trờng THCS Nguyễn Đức Cảnh

3


i mi phng phỏp dy hc
Tổ chức lớp học trong giảng dạy ngoại ngữ ở trờng THCS
m chi-chi m hc...nhm thc hin tt mc tiờu cui cựng ca vic dy v h c
ngoi ng l hc sinh bit vn dng ting Anh trong cỏc k nng nghe, núi, c,
vit. Tt c cỏc vn trờn u ph thuc vo th thut dy hc ca ngi giỏo
viờn trong tng gi hc, tng loi bi dy, tng i tng hc .
* Qua nghiờn cu thc t tụi nhn thy dự trong gi hc n o, lo i b i n o, i
tng no nu ngi thõ giỏo bit cỏch t chc lp hc, hng d n h c sinh ho t
ng theo yờu cu ca mỡnh mt cỏch t nhiờn, thoi mỏi, khụng gũ ộp, s d ng
ting Anh mt cỏch vụ t thnh mt phn x sn cú thỡ ch t l ng b i d y, k
nng s dng ting Anh ca cỏc em c nõng lờn rừ rt.
*Thc t dy v hc ting Anh ngy nay ó cú s i mi v phng phỏp song
cũn khụng ớt tr ngi trong vic t chc lp hc trong m t s giỏo viờn. Vi c tỡm
ra
phng phỏp ti u nht ỏp dng cho mi loi bi dy, t chc cho hc sinh lm

vic nh th no cú kt qu theo mong mun, to c hi, khuyn khớch cỏc em
nh th no cỏc em thc s l mt nh nghiờn cu, m t nh sỏng t o trong gi
hc ting Anh ú cũn l mt vn ln cn c nghiờn cu.
* i vi hc sinh tuy ó c phỏt trin c bn k nng nghe, núi, c, vit nhng
kt qu cũn hn ch do iu kin v mt thi gian rốn luyn cũn ớt, ch yu cỏc
em ch vn dng ting Anh trờn lp trong cỏc gi ting Anh, ngoi ra h u nh
cỏc em cha cú thúi quen s dng ngụn ng vo giao tip trong th c t . Mụi
trng xó hi cha cú, ch nhng em sng khu vc thnh ph, th xó cú khỏch du
lch t nc ngoi thỡ cỏc em cú iu kin tip xỳc v giao tip, s dng ting Anh.
Mt s em do tớnh thiu t tin cũn e ngi khi hc ting Anh, cũn s khi n gi
ting Anh ú l do thõ cụ giỏo cha bit cỏch ng viờn cỏc em khi hc t p, cú
th gi hc cũn cng thng, gũ ộp do vy cỏc em ch a cú ng l c h c, ch a t
tin bc vo gi hc, ụi khi cũn mang tớnh ỏp lc cho cỏc em .
* Dy v hc ting anh theo i mi phng phỏp dy h c l ng i th y giỏo ch
l ngi hng dn, gi m, giỳp , nờu vn m i hot ng trong gi i quy t
vn v ni dung bi hc u do hc sinh tỡm tũi v khai thỏc. V y t ch c l p
hc v khai thỏc kin thc ca hc sinh l vụ cựng quan trng.T chc nh th no
hc sinh t nhiờn s dng kin thc ? Hc sinh cú nhiu c hi lm vi c ? H c
sinh cú iu kin t tỡm tũi khai thỏc kin thc theo hng dn ca giỏo viờn.
Cỏch t chc lp hc trong mi loi hỡnh bi dy cú gỡ khỏc nhau ? i m c b n
ca nú l gỡ ? kt qu ca vic vn dng phng phỏp ú nh th no ?...vv.......
so sỏnh kt qu ca s linh hot trong t chc lp hc tụi ó i tỡm hiu suy
ngh ca hc sinh v vic hc ting Anh trng bng cõu hi:

Nguyễn Thị Hơng

Trờng THCS Nguyễn Đức Cảnh

4

i mi phng phỏp dy hc
Tổ chức lớp học trong giảng dạy ngoại ngữ ở trờng THCS
Em cú thớch hc ting anh khụng ? Ti sao ?
Kt qu : Thớch hc ting anh: 85% vỡ hc ting anh c chi trũ chi vui v
thoi mỏi , hc sinh rt mong n gi ting anh.
- Khụng thớch lm: 15 % vỡ khụng nh t, ting anh núi khú.
Qua ú chng t rng nu ngi thy giỏo bit cỏc em cn gỡ, mun gỡ khi h c
ting Anh , nu cỏc em cú iu kin hc tp tt, mụi tr ng h c, cú c h ng thỳ
hc tp, bit phng phỏp hc b mụn thỡ nht nh hc sinh s tớch c c h c t p,
say sa hc tp v cht lng s c nõng cao.
II.1. Chng I :

II. NI DUNG NGHIấN Cu
Tng quan:

Vic t chc lp hc khai thỏc kin thc ca hc sinh nh m m c ớch ch y u
l rốn luyn k nng tng hp cho tng hc sinh. Trong vi c thi t l p cỏc tỡnh
hung giao tip, a hc sinh vo ch im , ni dung, thc hnhgiỏo viờn cn
phi cú nhiu hỡnh thc t chc khỏc nhau gõy hng thỳ hay tớnh thớch tỡm tũi
, nhm chỏn .Quan trng nht l hc sinh yờu thớch b mụn, thớch h c
ngoi ng v bit vn dng cú c mt bi ging hay, hỡnh thc hot ng
phong phỳ, hc sinh hot ng dc nhiu, ch ng sỏng to trong vic s dng
ngụn ng chỳng ta hóy tỡm hiu vai trũ ca vi c a d ng hoỏ t ch c l p h c
nghiờn cu trit cỏc vn ó a ra tụi ó t mc tiờu nghiờn cu, lờn k
hoch c th cho tng phn, tng giai on sau ú i vo thc hin.
II.2.Chng 2 :

Ni dung vn cn nghiờn cu :

T nhng yờu cu ca xó hi v tớnh cp bỏch ca thi i ,t nhng mc tiờu ca
b GD v nõng cao cht lng dy v hc. Tp chung chớnh v o i m i ph ng
phỏp ging dy.Tip cn v s dng trang thit b dy hc hin i vo ging dy
tụi ó nghiờn cu nhng vn sau:
II.2.1. Ni dung ca ti:
* Vai trũ ca vic a dng hoỏ t chc lp hc :
Nh chỳng ta ó bit mi loi hỡnh bi dy u cú nhng c thự khỏc nhau,
nhng yờu cu, mc ớch khỏc nhau. Mi bi dy li cú yờu c u rốn luy n k
nng khỏc nhau, cho nờn nhng th thut dựng ging dy cho nú cng khỏc
nhau t ú m cỏch t chc cho hc sinh hot ng cng khỏc nhau. Nu chỳng ta
khụng bit la chn th thut ti u cho mi loi hỡnh bi dy thỡ vic t ch c
hot ng cho hc sinh trờn lp cng b sai lch v hn ch, kộm hiu qu.
II.2.2. Bin php T chc th no hc sinh hot ng c nhiu, cỏc i
tng hc sinh u cú th lm vic, cỏc hot ng phi phự h p v i th i gian qui
Nguyễn Thị Hơng

Trờng THCS Nguyễn Đức Cảnh

5


i mi phng phỏp dy hc
Tổ chức lớp học trong giảng dạy ngoại ngữ ở trờng THCS
nh cho phn ú khụng thiu, khụng tha hc sinh rốn luyn thy cú iu
kin chnh sa v giỳp hc sinh .
thc hin
* a dng hoỏ t chc lp hc nhm nhng vn gỡ ?
. Thu hỳt hc sinh vo ch im mt cỏch t nhiờn.
. To tỡnh hung cho hc sinh tỡm tũi kin thc v s dng kin thc.
. Trong mụi trng hc - hc sinh cú sõn chi - t sõn chi giỳp cỏc em t nhiờn

hn khi s dng ngụn ng, ly trũ chi s dng ngụn ng .
. Hc sinh ch ng, sỏng to trong vic thc hin yờu cu ca bi.
. Khai thỏc trit SGK v hc sinh.
. Giỏo viờn cú iu kin khai thỏc trit kin thc ca tng hc sinh, mụi
trng hc khụng nhm chỏn.
II.2.3. Cỏch t chc lp hc trong tng loi bi dy:
II.2.3.a.T chc lp hc trong bi nghe
*Mc ớch ca bi nghe l: Sau khi hc sinh ó xỏc nh c ch im hay ni
dung cn nghe v tỡm hiu di s hng dn gi m ca giỏo viờn cỏc em ph i
t mỡnh , cựng bn hay cựng nhúm thc hin c nhng yờu cu ú mt cỏch
hon ho v m bo gii quyt c mt s bi tp khỏc kim tra vic nghe
hiu ca mỡnh . Dự nghe ch l mt phn nh ca mt bi ln hay nghe l phn
ch yu ca bi thỡ hỡnh thc t chc lp hc vn phi theo nh ng b c c b n i
t gi m
vn vo ch im , hc sinh nghe bng, i nghe sau ú i chiu vi kt
qu.
* T chc lp hc: Giỏo viờn cú th cho hc sinh lm vic cỏ nhõn, i, c p hay
nhúm.
+Vớ d: Dy bi nghe: Unit 4: Leson 3 - P47- 48 (grade 6)
- Mc ớch ca bi: Listening to a dialogue about school to understand the
details; practicing cardinal numbersl ordianal numbers.
Bc 1: trc khi vo bi giỏo viờn cú th tho lu n v i h c sinh tỡm ra nh ng
cm t, cõu thng dựng bt u thc hnh vi cc s th t.
- Sau 3 phỳt suy ngh hc sinh ln lt a ra nhng ý kin cỏ nhõn cú th ki m tra
bng trũ chi to khụng khớ lp hc, m i i 1 m u ph n khụng vi t l i nh ng
t i bn ó vit.
Vi hỡnh thc ny hc sinh ó t mỡnh c lp suy ngh nh l i nh ng ki n th c
ó hc t ú giỏo viờn dn thu hỳt hc sinh vo ch im ca bi hc.

Nguyễn Thị Hơng

Trờng THCS Nguyễn Đức Cảnh

6


i mi phng phỏp dy hc
Tổ chức lớp học trong giảng dạy ngoại ngữ ở trờng THCS
Bc 2: Dựng t lch gii thiu tỡnh hung a hc sinh vo mc ớch bi nghe
in vo ch trng trong on hi thoi
+ Hỡnh thc t chc lp: Hc sinh lm vic cỏ nhõn -> oỏn t in -> trao i ý
kin ca mỡnh vi bn bờn cnh . Sau khi a ý kin ca mỡnh cho giỏo viờn hc
sinh li tip tc lm vic cỏ nhõn nghe bng v in vo kho ng tr ng xem l i
s phỏn oỏn ca mỡnh v ca bn di s kim tra ca giỏo viờn. Sau khi o n
hi thoi ó c hon chnh hc sinh li cú c hi s dng kin thc giao tip
theo ch c s th t qua vic thc hnh núi vi bn, tr c tiờn l bi va h c
sau ú l s sỏng to trin khai tỡnh hung theo cu trỳc c b n t b i m u ( PAIR
WORK)
- Nh vy thụng qua mt bi nghe mc ớch ln l nghe nhng h c sinh khụng
ch rốn luyn c k nng nghe m cỏc em cũn cú c hi núi , tho lun nhng
vn ó c hc tng hp li bi hc sõu hn, cú cht lng cao h n . D i
nhiu hỡnh thc t chc lp khỏc nhau i t nhng trũ chi rt n gin kớch
thớch ng c hc tp, tớch cc suy ngh, to khụng khớ vui v trong gi h c. i
t
vic lm cỏ nhõn -> ụi cp -> i, hc sinh u cú th tn dng v phỏt huy h t
kh nng trớ tu ca mỡnh vn dng vo lm bi tp v cui cựng s dng ngụn
ng mt cỏch c lp sỏng to da trờn khuụn mu yờu cu ca bi. Mt s bi
nghe khỏc cng cú th ỏp dng phng phỏp, cỏch t ch c l p nh v y nh UNIT
4LESSON 3 - GRADE 6 hay UNIT 3 LESON 5 P30 u i t ch i -> v o b i ->
oỏn -> Nghe kim tra ri thc hnh v m rng ni dung ca bi

II.3.b.T chc lp hc trong bi dy núi
* Mc ớch ca 1 bi núi: Hc sinh hiu c kin thc, vn dng vo thc
hnh vi hỡnh thc núi cỏ nhõn, hay núi vi bn bng nhng g i ý cho s n ho c t
phỏt trin.
VD : UNIT 11 LESSON 2 grade 8: Hc sinh rốn luyn cỏch a ra li gi ý v
cỏch ỏp li dựng MIND . to khụng khớ lp hc ngay t u bi kt hp vi
vic kim tra bi c giỏo viờn cú th t chc cho cỏc em m t hot ng t p th
chi trũ chi Back to board gi nh li nhng thụng tin ca gi trc nh
(trờn bng GV ln lt ghi) - The jones want to visit VIấT NAM
- Mr jone sits in the front seat of the taxi
- Tim likes to take a photo

Nguyễn Thị Hơng

Trờng THCS Nguyễn Đức Cảnh

7


i mi phng phỏp dy hc
Tổ chức lớp học trong giảng dạy ngoại ngữ ở trờng THCS
One at a time di lp hc sinh cú th nhỡn thy thụng tin trờn bng , t cõu
hi cho bn mỡnh , dựng nhng ý m GV ó ghi trờn bng tr li
*Hỡnh thc t chc lp:
* Chi trũ chi back to board: Chi theo 2 i, i no a ra ỏp ỏn ỳng
nhanh nht thỡ i ú thng (team work). Vi hỡnh thc ny cỏc em cú th cng
tỏc vi nhau lm tng thờm kin thc, nhng em hc yu cú th h c t b n mỡnh
to nờn mụi trng hc tp vụ t giỳp nhau. Qua hot ng trờn giỏo viờn cú
th vo bi mt cỏch n gin nh :
+ Does Hoa like Mr jone sitting in the front seat ?

+ How does she ask him ? What is Mr jones answer ?
+ What question does Tim ask Hoa? What is Hoas answer ?
To show modal :- Would you mind + V- ing
IF+ past clause
Khi dó cú mu cõu c bn GV dn gi ý ờ hc sinh chỳ ý vo phn SPEAK P100
gm nhng cỏch a ra li gi ý v ỏp li ng ý v khụng ng ý. rốn luyn
mu cõu trờn GV cú th dựng CARDS
Move/ car ( V)

Get / coffee (x)

Put out / cigarette (v)
Wait / moment (x )
*Theo hỡnh thc- Teacher Modals - Students repeat 1, 2 cues
- Teacher questions - Students reply again 2 cues + 1 new cue
- Students question - Teacher replies- again the last 2 cues
- Students ask - Students reply again those cues (choral - half, half)
(In pairs students ask and reply ) the same cues as in open pair then closed pairs
+Nh vy di cỏc hỡnh thc lm vic t cỏ nhõn, ụi, nhúm, i ngi giỏo viờn
ch hng dn, lm mu, gi m cỏc em thc hnh. Hỡnh thc hot ng thay
i theo tng bc cỏc em khụng cm thy nhm chỏn. Cui cựng phỏt huy
nhng kin thc ó hc giỏo viờn cho cỏc em vo th c hin m t tỡnh hu ng do
giỏo viờn a ra
+ Hay mt tỡnh hung khỏc: You are a tourist on vacasionin HO CHI MINH City,
you want to visit a market but you dont know which market you should go and
you ask the tourist officer. Now please practice the dialogue with the tourist officer
( Mapped dialogue) teacher elicits to get information from students.
YOU
TOURIST OFFICER
Excuse me !

Nguyễn Thị Hơng

Yes ?

Trờng THCS Nguyễn Đức Cảnh

8


i mi phng phỏp dy hc
Tổ chức lớp học trong giảng dạy ngoại ngữ ở trờng THCS
- I d like tomarket
- Would .mind?
Not at all . How about Ben
Thanh ?
- How far ?
- About 2 km
- What time ..open ?
- ......5AM .8 PM
- It sounds interesting . Thank you
Restaurant
Long hai restaurant
2 km/ 7.am
9 pm

- You re welcome
a lucky flower

Museum

park
History museum
water park
1 km/8.am to 11.30.am
3km/7. am to 5. pm
1.pm
to th
4.pm
everyday
D
i hỡnh
c students show their ideas to teacher - Choral
- Half, half - Open
pairs
- closed
pairs.
khai thỏc trit tỡnh hung trờn giỏo viờn a ra mt s
Daily
except
Monday
thụng tin gi ý hc sinh rốn luyn bng trũ chi theo 2 i ( team work) +
Giỏo viờn chun b 1 poster ln gm 3 gi ý cho 3 a i m v i cỏc thụng tin v
khong cỏch v thi gian m v úng ca nh trờn v 1 lucky flower( cỏc em
khụng phi thc hnh khi chn vo ỳng bụng hoa ny). Bờn ngoi m i g i ý l 4
bụng hoa mu khỏc nhau cho thờm phn sinh ng. H c sinh ch i theo 2 i ch n
bụng hoa m mỡnh thớch. Nu chn ỳng bụng hoa cú g i ý thỡ 2 em trong i ú
phi lp 1 hi thoi theo hi thoi mu. ỳng thỡ cỏc em c im, nu sai thỡ
i khỏc b xung v ly im cũn nu l Lucky flower thỡ cỏc em c im m
khụng phi thc hnh. Vỡ l chi gia 2 i cho nờn cỏc em r t say s a v h ng
hỏi nh thi u vy cho nờn khi kt thỳc giỏo viờn phi phõn thng bi rừ rng thỡ

mi cú th ng viờn cỏc em nhng phn sau .
Nu thy cn thit vi nhng lp yu cú th theo closed pairs thc hnh li 3 h i
thoi ó cho gi ý.
Nh vy trong 1 bi tụi ó cho cỏc em hot ng di nhiu hỡnh th c khỏc
nhau, i t cỏ nhõn n ụi, nhúm, i xoay quanh mc ớch giao tip ca bi.
Cỏc em cú rt nhiu c hi rốn luyn ni dung c bn ca bi m khụng cm th y
nhm chỏn. Cht lng bi hc sụi ni, t nhiờn, thoi mỏi.
II.2.3.c. T chc lp hc trong bi c:* Mc ớch ca mt bi c: Da trờn
kin thc ó cú, vi yờu cu ca bi hc sinh cú th bng hỡnh th c oỏn theo yờu
cu ca bi sau ú c thm cỏ nhõn kim tra s phỏn oỏn ca mỡnh hoc

Nguyễn Thị Hơng

Trờng THCS Nguyễn Đức Cảnh

9


i mi phng phỏp dy hc
Tổ chức lớp học trong giảng dạy ngoại ngữ ở trờng THCS
kim tra ni dung chớnh bng cỏc cõu ỳng sai hay sp xp li nhng cõu ó cho
theo trỡnh t ca mt bi vn, bc th hay
on hi thoi no ú . kim tra s hiu bit sõu h n, h c sinh cú th l m m t
s bi tp nh tr li cõu hi hay k li ni dung chớnh,t cõu hi cho cõu tr
li..v..v..
VD: Unit 10 : Natural diasters - GRADE 9
Mc ớch ca bi : Reading for details about natural disaster
* T chc lp hc : Vo bi va khớch l tinh thn hc tp va ụn l i cỏc
t ó hc gi trc tụi cho hc sinh chi trũ chi Bingo tp trung vo cỏc t
nh : snowstorm, earthquake ,volcano, typhoon, drought, flood vv ( hc sinh

chn 3 t mỡnh thớch) sau khi chi xong tụi gii thiu luụn mt s t khỏc cú liờn
quan n bi nh : Tidal wave, tornado, funnel shaped , shift , suck up , warn,
majority . Nh vy tụi ó vo bi m t cỏch r t t nhiờn v d d ng . Tip ú l
phn kim tra t mi dy bng trũ chi slap the board lp hc ó sụi ng hn
lờn . n phn chớnh ca bi bng mt Poster cú cõu ỳng v cõu sai v i n i
dung bi c Hc sinh da vo nhng hiu bit ca mỡnh d oỏn ỳng, sai
trc (lm vic cỏ nhõn sau ú so sỏnh kt qu vi bn ) nhm giỳp h c sinh cú
c hi chia s suy ngh ca mỡnh v hc hi thờm v a ý ki n ú ra tr c l p
cựng giỏo viờn. Bc tip theo l phn kim tra phn d oỏn ú bng cỏch
c thm bi khoỏ trong sỏch giỏo khoa (c cỏ nhõn r i trao i v i giỏo viờn
kt qu c ca mỡnh). khc sõu kin thc ca bi hc sinh tip tc l m b i
tp tr li cõu hi ( lm theo nhúm thay i mụi trng hc v hc sinh cú i u
kin giỳp nhau trong hc tp ) vi nhng cõu hi sau
a.Why do people call the Pacific Rim ring of fire?
b.What will happen when there is an abrupt shift in the underwater?
c.What does typhoon mean?
d. Can we predict a volcano?
Kim tra bng trũ chi Lucky Number ( chi theo 2 i ). Nh vy tuy l hc
bi nhng tụi ó gn ging dy vi nhng trũ chi v luụn thay i hỡnh thc
hot ng , to khụng khớ lp hc , khớch l cỏc em lm tng thờm tinh thn hc
tp .
II.2.3.d T chc lp hc trong bi vit:
* Mc ớch ca bi vit: Khi hc sinh ó thnh tho cỏc k nng nghe, núi, c
bng cỏc mu cõu ó hc cỏc em c th chuyn hỡnh thc vit. Vit nhng n i
dung theo SGK yờu cu hay vit nhng gỡ m mỡnh ó c hc bng t ng, cõu
cỳ ca mỡnh , khụng vay mn cõu vit ca ngi khỏc.


Nguyễn Thị Hơng

Trờng THCS Nguyễn Đức Cảnh

10


i mi phng phỏp dy hc
Tổ chức lớp học trong giảng dạy ngoại ngữ ở trờng THCS
Vit l k nng tng hp rừ rt nht th hin c kin thc ca hc sinh cú cht
ch hay khụng, cú logớc cỏc cõu, cỏc ý truyn t khụng. Vỡ vy tuy rng 1 bi
vit nhng thng hc sinh phi i qua nhng bc nh tỡm hiu, phỏn oỏn, núi
v nhng ý chớnh ca bi ri sau ú mi vit thnh bi.
VD: Dy bi Unit 8- leson 5 - P76 - grade 8
*Mc ớch ca bi: practice writing a friendly letter about their neighborhood.
*T chc lp hc : ghi nh hay nhc li mt s t ch c im v con ngi,
ng ph, sinh hot,. Ca nụng thụn v thnh th, tụi cho hc sinh chi
jumbled words, chi theo 2 i.
Veneintnoe
convenient
Soiny
noisy
Denlyfri
friendly
+ Cho hc sinh chun b 3 cỏ nhõn trc khi chi theo i, lờn bng vit cỏc t
ca i mỡnh v tỡm t trỏi ngha vi cỏc t ó tỡm.
Convenient > < inconvenient
Noisy > < quiet
Friendly > < unfriendly
Giỏo viờn cú th hi vi cõu hi thu hỳt hc sinh vo ch im:
- Is this a country or a city?
- Look at 2 pictures carefully and describe 2 pictuers, using words you have

revised.
* In pairs students discuss, prepare 4 sentences for each picture about people,
houses, traffic..=> oral before class(individually).
* Chatting with students:
- Where do you live?
- Do you live in the city or in the country side?
- Do you live in a house or a flat?
- Is your house big or small?
- What is in your neighbor hood?
- What about the people in your neighbor hood?
- What do you think about the environment?
- What things in your neighor hood do you like best? Why?
(convenient to live or not? Easy to travel or not? Polluted?)
Students in pairs ask and answer, take note => and retell about their friends.
a cỏc em vo bc tin hnh vit 1 bc th ti tip tc núi chuyn vi cỏc em
gi nh li cỏch vit mt bc th bng cỏch hi:
Nguyễn Thị Hơng

Trờng THCS Nguyễn Đức Cảnh

11


i mi phng phỏp dy hc
Tổ chức lớp học trong giảng dạy ngoại ngữ ở trờng THCS
- Have you ever witten a letter?
- Who do you often write to?
- How many parts are there in a formal letter? Tell me?
=> To show the parts of a formal letter
* Sau khi núi chuyn trc lp vi cỏc em, giỏo viờn yờu cu hc sinh vit 1 b c

th cho bn k v ni v xung quanh ni mỡnh sng.
+ Da trờn nhng ý m giỏo viờn gi m ban u, h c sinh tr l i, sau ú cỏc em
li cú c hi thc hnh bng li trc khi vit. Nh vy kh n ng dựng t vi t cõu
s d dng hn, nhanh hn. Vi s hng dn, giỳp ca giỏo viờn, hc sinh s
cú c hi th hin s dng ting anh mt cỏch hon ho vi k n ng vi t cu i cựng
cỏc em cú th t sa cho nhau bng cỏch trao i bi.
+ Nh vy, t trũ chi ụn t, hc sinh hot nh theo 2 nhúm n núi chuy n tr c
lp vi cỏc em xoay quanh ch gia giỏo viờn v hc sinh. Tip theo l cho cỏc
em hot ng theo cp ri cỏ nhõn. Vi nhiu hỡnh thc t chc l p nh v y, giỏo
viờn cú th gii thiu ni dung bi, va cú th ụn tp v cho hc sinh rốn luy n
kin thc ca bi m tit hc rt nh nhng, khụng nng n, gũ ộp.
+ Hỡnh thc t chc lp hc khụng ch dng li cỏc bi k nng trong ch ng
trỡnh lp 8 ,9 m cũn cú tỏc dng rt ln trong t t c cỏc th lo i b i. Ch t l ng
bi dy cao hay thp, khụng khớ lp hc nh th no, tinh thn hc tp ca h c
sinh ra sao, cú hng thỳ v thu hỳt vo bi hay khụng u do s t ch c l p, hỡnh
thc lm vic m giỏo viờn a ra.
VD: Nh bi P.P.P Unit 11 - Lesson 3 b3 P110 (Grade 7)
Mc ớch ca bi: Ask and answer about sickness and further practice in the
past simple, question forms and negatives forms v r t nhi u b i khỏc chỳng ta cú
th vn dng c nu chỳng ta nm rừ yờu cu ca bi vn dng trit phng
phỏp dy hc mi , bit cỏch t chc lp hc , h ng d n cho h c sinh l m vi c
thỡ chỳng s thu c kt qu cao trong ging dy ngoi ng trng THCS

II.3. Chng 3: Phng phỏp nghiờn cu Kt qu nghiờn cu :
Khi thc hin ti ny tụi ó i quan sỏt, d gi mt s lp trong gi
hc ting Anh xem cỏc em hot ng nh th no m i tỡnh hu ng, giai o n
ca bi , cỏch t chc lp hc ca thy cụ nh th n o ? Khai thỏc h c sinh b ng
hỡnh thc no ? Cỏch ng viờn khuyn khớch hc sinh hc t p . Trong m i
phn tụi u chỳ ý u, nhc im ca c thy v trũ t ú tụi nghiờn cu, chnh
sa cho phự hp vi tng i tng, tng loi bi v cui cựng ỏp d ng v o thc

hnh, nu cũn phn no cha phự hp tụi tip tc chnh s a cho n khi th y hi u
qu . Cui cựng l phn tng hp cỏc kt qu so sỏnh .

Nguyễn Thị Hơng

Trờng THCS Nguyễn Đức Cảnh

12


i mi phng phỏp dy hc
Tổ chức lớp học trong giảng dạy ngoại ngữ ở trờng THCS

* Kt qu :
Sau khi ỏp dng phng phỏp dy hc mi, c bit l s thay i hỡnh th c t
chc lp, to iu kin v c hi cho hc sinh hc tp v rốn luy n, tụi ó thu
c kt qu nhng nm hc gn õy v nm hc 2010- 2011 nh sau:
Cht lng ging dy b mụn:
Kt qu ging dy

STT

Mụn

Lp

S
s

1

Anh

6C

26

0

2

Anh

6D

27

01

3

Anh

6E

28

4

Anh

7C

5

Anh

6

Anh

Gii

Khỏ

%

TB

%

Yu

10

38,5

15

57,7

01

3,7

15

55,6

11

40,7

01

3,6

11

39,3

15

53,6

25

05

20

11

44

09

36

7D

27

0

11

40,7

16

59,3

7E

26

01

07

26,9

18

69,2

%

3,8

01

%
3,8

3,6

Tng s gm 159 hc sinh, trong ú gm:
+ 159 / 157 hc sinh t trung bỡnh tr lờn.
+ 08 / 159 hc sinh t loi gii.
+ 65 / 159 hc sinh t loi khỏ.
III. Kt lun Kin ngh :
Da vo nhng kt qu thu c v c bit th hin vic s dng ting
anh thc t trờn lp tụi nhn thy: Dự l chng trỡnh no, cp hc no thỡ vi c
to mụi trng hc ngoi ng cho hc sinh l rt cn thi t. T nh ng cỏch t ch c
lp hc phự hp cho tng bc, tng giai on hay tng i t ng , ng i giỏo
viờn giỳp cho cỏc em thy t tin khi s dng ngụn ng.
* Kt lun:
cú c nhng bi ging hay, nhiu hỡnh thc t chc lp hp dn ngi

giỏo viờn phi t hon thin mỡnh.
- Luụn hc hi kinh nghim ca ng nghip qua d gi thm lp. Khụng
ngng rỳt kinh nghim qua gi dy.
- Tham gia y nhng chuyờn do chuyờn mụn t chc.
- Thng xuyờn ng viờn, khớch l hc sinh, to c hi cho hc sinh t
hon thin mỡnh.
- Kim tra, cha li cho hc sinh thng xuyờn.
- Phõn loi hc sinh cú bin phỏp, k hoch bi dng(gii, yu kộm).
Nguyễn Thị Hơng

Trờng THCS Nguyễn Đức Cảnh

13


i mi phng phỏp dy hc
Tổ chức lớp học trong giảng dạy ngoại ngữ ở trờng THCS
- Vn dng trit phng phỏp dy hc mi trong tng tit dy.
- Su tm, nghiờn cu cỏc ti liu phc v cho b mụn tham kho thờm.
- Thng xuyờn liờn lc, kt hp vi giỏo viờn ch nhim, nh trng v
ph huynh hc sinh trao i bn bc v vic hc tp ca hc sinh .
* Vi hc sinh:
- Nghiờm tỳc hc tp, chỳ ý nghe ging.
- Thc hin nghiờm chnh cỏc yờu cu ca giỏo viờn b mụn.
- T nhiờn rốn luyn 4 k nng:nghe, núi, c, vit trong mi gi hc
- To thúi quen s dung ting anh trờn lp trong gi hc ngoi ng.
Trờn õy l mt s suy ngh ca tụi v cỏch t chc lp hc theo i m i
phng phỏp dy hc. Kớnh mong cỏc ụng chớ lónh o, cỏc cp quan tõm giỳp
, to iu kin cho mi giỏo viờn cú thi gian u t hn na vo lp hc c
phõn cụng ging dy. To iu kin cho mi giỏo viờn cú c hi trao i kinh

nghim, mi giỏo viờn cú th tng bc hon thin mỡnh, ỏp ng c nh ng
yờu cu cn thit ca chng trỡnh SGK hin nay.
Kin ngh : nng cao hn na cht lng dy v hc cỏc b mụn v n hoỏ núi
chung v vi b , mụn ngoi ng núi riờng tụi ngh ngoi vic mi giỏo viờn phi
khụng ngng t nõng cao ý thc t trau di bi dng chuyờn mụn nghip v , hc
hi v tỡm tũi nhng phng phỏp ti u nht vn dng cho phự hp vi tng
loi bi , tng i tng hc sinh ,chỳng ta cũn rt cn s quan tõm giỳp ca cỏc
cp cỏc ban ngnh cú c mt phũng hc b mụn riờng, mi giỏo viờn m i
hc sinh u cú th tip cn vi cụng ngh thụng tin m i nh t ,mụi tr ng h c
ngoi ng phong phỳ nht
Li kt : Trờn õy l mt s ý kin kinh nghim nh ca tụi ó c ỳc rỳt
li qua nhiu nm ging dy. Tụi tin rng vi s n lc phn u ca mi giỏo viờn
trong ging dy nht l trong t chc v khai thỏc l p h c nh t nh chỳng ta s cú
nhng kt qu nh mong mun , phong tro s dng ting Anh ngy cng rng ln
hn , hiu qu hn . Chỳng ta s cú c nhng lp hc sụi ni v hiu qu . V i
s úng gúp nh bộ ny tụi s mang li cho cỏc em m t sõn ch i lý thỳ khi h c
ting Anh. Tụi ngh rng vi tỡnh hỡnh thc t nh hin nay thỡ vi c h c v s d ng
ting Anh s l mt ti c nhiu ngi quan tõm Tụi rt mong c s úng
gúp ý kin ca cỏc ng chớ tụi c hc hi v hon thin hn trong ging dy .
Tụi xin chõn thnh cm n!
Mo Khờ, ngy 22 thỏng 2 nm 2011

Ngi vit

Nguyễn Thị Hơng

Trờng THCS Nguyễn Đức Cảnh

14

i mi phng phỏp dy hc
Tổ chức lớp học trong giảng dạy ngoại ngữ ở trờng THCS

Nguyn Th Hng

IV. Ti liu tham kho
- EngLish book: 6,7,8,9
- New method of teaching EngLish books
- Fifteen minutes
- How to teach Grammar
- Teachers book.
- Reference books

mc lc
Phn I. Phn m u
Nguyễn Thị Hơng

Trờng THCS Nguyễn Đức Cảnh

15


i mi phng phỏp dy hc
Tổ chức lớp học trong giảng dạy ngoại ngữ ở trờng THCS
I.1. Lý do chn ti.
Trang 1-2
I.2. Mc ớch nghiờn cu.
Trang 2
I.3. Thi gian v c im nghiờn cu.

Trang 2
I.4. úng gúp v lý lun thc tin
Trang 2-6
a. C s lý lun.
Trang 3-4
b. C s thc tin.
Trang 4-6
Phn II. Phn ni dung
II.1. Chng I: Tng quan
Trang 6
II.2. Chng II: Ni dung vn nghiờn cu
Trang 6-7
II.2.1. Ni dung ca ti
Trang 7
II.2.2. Bin php thc hin
Trang 7
II.2.3. Cch t chc lp hc trong tng bi dy
Trang 7-15
II.3. Chng 3: Phng phỏp nghiờn cu, kt qu nghiờn cu.
Trang 15
Phn III. Phn kt lun, kin ngh.
1. Kt lun
Trang 16
2. Kin ngh.
Trang 17
Phn IV. Ti liu tham kho
Trang 18

VI. Nhn xột ca hi ng thi ua cỏc cp
Nhn xột ca hi ng thi ua trng:

.
.
.
.
.
.
.
.
Nguyễn Thị Hơng

Trờng THCS Nguyễn Đức Cảnh

16


i mi phng phỏp dy hc
Tổ chức lớp học trong giảng dạy ngoại ngữ ở trờng THCS
.
.
Mo khờ, ngy

Nguyễn Thị Hơng

thỏng
nm 2011
Hiu trng

Trờng THCS Nguyễn Đức Cảnh

17