skkn một số ĐỊNH HƯỚNG CHỈ đạo các địa PHƯƠNG TRONG CÔNG tác tổ CHỨC hội THI GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM GIỎI cấp HUYỆN (lần THỨ 1)

BM 01-Bia SKKN

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG NAI
PHÒNG GIÁO DỤC TIỂU HỌC
Mã số: ................................
(Do HĐKH Sở GD&ĐT ghi)

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
MỘT SỐ ĐỊNH HƯỚNG CHỈ ĐẠO CÁC ĐỊA PHƯƠNG
TRONG CÔNG TÁC TỔ CHỨC HỘI THI
GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM GIỎI CẤP HUYỆN (LẦN THỨ 1)

Người thực hiện: HUỲNH CÔNG THUẬN
Lĩnh vực nghiên cứu:
- Quản lý giáo dục



- Phương pháp dạy học bộ môn: ............................. 
- Lĩnh vực khác: ....................................................... 
Có đính kèm: Các sản phẩm không thể hiện trong bản in SKKN
 Mô hình
 Đĩa CD (DVD)
 Phim ảnh  Hiện vật khác
(các phim, ảnh, sản phẩm phần mềm)

Năm học: 2015- 2016


BM02-LLKHSKKN

SƠ LƯỢC LÝ LỊCH KHOA HỌC
––––––––––––––––––
I. THÔNG TIN CHUNG VỀ CÁ NHÂN
1. Họ và tên: HUỲNH CÔNG THUẬN
2. Ngày tháng năm sinh: 12/06/1968
3. Nam, nữ: Nam
4. Địa chỉ: Hố Nai 3- Trảng Bom – Đồng Nai
5. Điện thoại: 0913675659
6. Fax:

(CQ)/

(NR); ĐTDĐ:

E-mail:

7. Chức vụ: Chuyên viên
8. Nhiệm vụ được giao (quản lý, đoàn thể, công việc hành chính, công việc chuyên
môn, giảng dạy môn, lớp, chủ nhiệm lớp,…): Công việc chuyên môn
9. Đơn vị công tác: Phòng GDTH – Sở GD&ĐT
II. TRÌNH ĐỘ ĐÀO TẠO
- Học vị (hoặc trình độ chuyên môn, nghiệp vụ) cao nhất: Đại học Tiểu học
- Năm nhận bằng: 2005
- Chuyên ngành đào tạo: GD Tiểu học
III. KINH NGHIỆM KHOA HỌC
- Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghiệm: Giáo dục Tiểu học
Số năm có kinh nghiệm: 20 năm
- Các sáng kiến kinh nghiệm đã có trong 5 năm gần đây:

2

MỘT SỐ ĐỊNH HƯỚNG CHỈ ĐẠO CÁC ĐỊA PHƯƠNG
TRONG CÔNG TÁC TỔ CHỨC HỘI THI
GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM GIỎI CẤP HUYỆN (LẦN THỨ 1)
I.

LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI

Bản thân được phòng GDTH giao nhiệm vụ phụ trách công tác hướng dẫn,
theo dõi và tổ chức triển khai thực hiện Thông tư số 43/2012/TT-BDGĐT về Điều
lệ Hội thi giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi giáo dục phổ thông và giáo dục thường
xuyên.
Ngày 26/11/2012, Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Thông tư số
43/2012/TT-BDGĐT về Điều lệ Hội thi giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi giáo dục phổ
thông và giáo dục thường xuyên (gọi tắt là Hội thi GVCN Giỏi).
Nhằm hướng dẫn, tăng cường năng lực quản lí và tổ chức thực hiện nghiêm
túc Hội thi GVCN Giỏi từ cơ sở đến các cấp quản lí giáo dục ở địa phương, thiết
thực góp phần nâng cao chất lượng công tác chủ nhiệm lớp nói riêng và chất lượng
giáo dục nói chung ở các trường tiểu học; đồng thời, để kịp thời ghi nhận, khuyến
khích và nhân rộng những sáng tạo và kinh nghiệm tốt của giáo viên chủ nhiệm giỏi
cấp tiểu học tại các địa phương. Mặt khác, để có sự thống nhất về quan điểm và
phương thức tổ chức Hội thi GVCN Giỏi ở cấp Tiểu học, bản thân đã tham mưu với
lãnh đạo Sở ban hành các văn bản chỉ đạo các địa phương trong việc tổ chức thực
hiện hội thi.
Xác định năm học 2015- 2016, là năm đầu tiên toàn tỉnh tổ chức Hội thi
GVCN lớp giỏi cấp huyện. Do đó, để việc tổ chức Hội thi GVCN lớp giỏi đạt hiệu
quả và có chất lượng, bản thân đã tham mưu và yêu cầu các địa phương cần tích cực
chuẩn bị tốt các điều kiện để việc tổ chức Hội thi GVCN lớp giỏi cấp huyện đạt chất
lượng và hiệu quả cao, thông qua hội thi:

+ Sẽ tuyển chọn, công nhận giáo viên đạt danh hiệu giáo viên chủ nhiệm giỏi
trong các trường tiểu học, tạo điều kiện để giáo viên thể hiện năng lực, học tập, trao đổi
kinh nghiệm về công tác chủ nhiệm lớp;
+ Yêu cầu việc tổ chức hội thi phải đảm bảo khách quan, trung thực, công bằng,
có tác dụng giáo dục, khuyến khích động viên giáo viên học hỏi, trao đổi, truyền đạt,
phổ biến kinh nghiệm làm công tác chủ nhiệm lớp, giáo dục đạo đức học sinh.
II. CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN
Thông tư số 43/2012/TT-BDGĐT về Điều lệ Hội thi giáo viên chủ nhiệm
lớp giỏi giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên này có hiệu lực thi hành kể từ
ngày 15 tháng 01 năm 2013. Nhưng thực tế đây là một hình thức tổ chức hội thi khá
mới mẻ, gồm nhiều nội dung thi do đó việc triển khai thực hiện vẫn còn nhiều khó
khăn và bỡ ngỡ từ các cơ sở giáo dục, các địa phương đều trông chờ vào sự hướng
dẫn tổ chức thực hiện của Ngành.

3


Vì mục đích, yêu cầu của Hội thi là một hoạt động chuyên môn nghiệp vụ
được tổ chức định kỳ, theo quy mô từng cấp dưới sự chỉ đạo của các cơ quan quản
lý giáo dục ở địa phương và trung ương.
Mục đích:
+ Tuyển chọn, công nhận giáo viên đạt danh hiệu giáo viên chủ nhiệm giỏi
trong các cơ sở giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên, tạo điều kiện để giáo
viên thể hiện năng lực, học tập, trao đổi kinh nghiệm về công tác chủ nhiệm lớp;
+ Phát hiện, tuyên dương và nhân rộng những điển hình tiên tiến, góp phần
tạo động lực nâng cao chất lượng giáo dục của mỗi trường, mỗi địa phương và của
cả nước, góp phần thu hút sự quan tâm của các lực lượng xã hội tham gia giáo dục
học sinh;
+ Góp phần đánh giá thực trạng năng lực, nghiệp vụ sư phạm của đội ngũ,
từ đó xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng nhằm nâng cao năng lực làm công tác

chủ nhiệm lớp của giáo viên, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục.
Yêu cầu:
+ Việc tổ chức hội thi phải đảm bảo khách quan, trung thực, công bằng, có
tác dụng giáo dục, khuyến khích động viên giáo viên học hỏi, trao đổi, truyền đạt,
phổ biến kinh nghiệm làm công tác chủ nhiệm lớp, giáo dục đạo đức học sinh.
+ Để các địa phương tổ chức thực hiện Hội thi GVCN giỏi đúng theo tinh
thần của Thông tư số 43/2012/TT-BDGĐT về Điều lệ Hội thi giáo viên chủ nhiệm
lớp giỏi giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên; cần phải có sự chỉ đạo và
định hướng cụ thể cho các địa phương thực hiện.
+ Đây là hội thi có tính đặc thù về những việc làm, những kinh nghiệm
được tích lại từ thực tế trong công tác chủ nhiệm của cá nhân được thể hiện qua
nhiều nội dung thi. Do dó, cần tăng cường công tác trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm và
học tập lẫn nhau từ các địa phương nhằm để phần vào chất lượng của hội thi cấp
huyện (lần thứ 1).
III. TỔ CHỨC THỰC HIỆN CÁC GIẢI PHÁP
1. Giải pháp 1: Hướng dẫn tổ chức Hội thi
Ngày 29 tháng 12 năm 2014, tham mưu lãnh đạo Sở ban hành văn bản số
3033/SGDĐT-GDTH về việc hướng dẫn tổ chức Hội thi GVCN lớp giỏi cấp Tiểu học,
cụ thể như sau:
a) Đối với cấp trường:
Hội thi cấp trường được tổ chức hằng năm và tính từ năm học 2014 – 2015.
- Đối tượng và điều kiện tham dự bình bầu giáo viên chủ nhiệm giỏi cấp trường
thực hiện theo quy định tại Khoản 1, Điều 7 của Điều lệ Hội thi GVCN Giỏi;
- Nội dung, quy trình và cách thức bình bầu giáo viên chủ nhiệm giỏi cấp
trường thực hiện theo quy định tại Điều 5 của Điều lệ Hội thi GVCN Giỏi, cụ thể:
+ Về nội dung: gồm 05 nội dung, các nội dung thi được đánh giá theo thang
điểm 10;
4

(1) Báo cáo thành tích về mức độ hoàn thành nhiệm vụ công tác chủ nhiệm
của giáo viên theo quy định; thể hiện rõ các thành tích đạt được và sự tiến bộ của
lớp chủ nhiệm;
(2) Sáng kiến kinh nghiệm hoặc sản phẩm nghiên cứu khoa học sư phạm
ứng dụng đã triển khai có hiệu quả, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục học sinh
trong công tác chủ nhiệm (nếu SKKN trong Hội thi GVDG trường có liên quan đến
công tác chủ nhiệm thì sử dụng SKKN đó);
(3) Thành tích trong công tác chống bỏ học, giáo dục đạo đức học sinh nói
chung (kết quả đánh giá hình thành và phát triển năng lực, phẩm chất của học sinh
có kết quả 100% đạt) và giáo dục học sinh cá biệt nói riêng;
(4) Giải pháp và kết quả trong việc phối hợp các lực lượng gia đình và xã
hội tham gia giáo dục học sinh;
(5) Sự tín nhiệm của học sinh lớp chủ nhiệm, cha mẹ học sinh và các tổ
chức, cá nhân có liên quan trong nhà trường (các giáo viên bộ môn, Đoàn thanh niên
cộng sản Hồ Chí Minh, Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh);
+ Ban bình bầu giáo viên chủ nhiệm giỏi cấp trường do hiệu trưởng ra
quyết định thành lập, thực hiện theo quy định tại Điều 8 của Điều lệ ban hành kèm
theo thông tư số 43/2012/TT-BGDĐT ngày 26/11/2012.
+ Kế hoạch hội thi, hồ sơ dự thi: Hiệu trưởng chịu trách nhiệm xây dựng nội
dung, kế hoạch tổ chức bình bầu theo các quy định của Điều lệ Hội thi GVCN Giỏi;
thông báo kế hoạch đến giáo viên ít nhất một tháng trước thời điểm tổ chức bình
bầu. Thời gian cụ thể tổ chức bình bầu do hiệu trưởng quyết định và được xác định
trong kế hoạch hoạt động triển khai từ đầu năm học;
- Thể thức đăng kí: Giáo viên làm Phiếu đăng kí tham gia Hội thi cấp
trường – theo mẫu (ĐK1) tại phụ lục đính kèm; nộp toàn bộ hồ sơ dự thi theo quy
định cho nhà trường đúng thời hạn để chính thức đăng kí tham gia Hội thi. Phiếu
đăng kí được Tổ khối trưởng xác nhận và Hiệu trưởng phê duyệt chấp thuận.
b) Cấp huyện
Hội thi cấp huyện được tổ chức 02 năm một lần và tính từ năm học 2015- 2016;
- Đối tượng và điều kiện tham dự hội thi giáo viên chủ nhiệm giỏi cấp huyện

thực hiện theo quy định tại Khoản 2, Điều 7 của Điều lệ Hội thi GVCN Giỏi;
- Nội dung và hình thức thi giáo viên chủ nhiệm giỏi cấp huyện thực hiện theo
quy định tại Điều 6 của Điều lệ Hội thi GVCN Giỏi, cụ thể:
+ Về nội dung: gồm 04 nội dung, các nội dung thi được đánh giá theo thang
điểm 10;
(1) Thi hồ sơ giáo viên chủ nhiệm: giáo viên nộp cho ban tổ chức hội thi hồ
sơ giáo viên chủ nhiệm có kèm theo nhận xét, đánh giá của nhà trường.
Hồ sơ giáo viên chủ nhiệm gồm có: sổ theo dõi chất lượng giáo dục, sổ chủ
nhiệm của ít nhất 1 năm học gần nhất năm tổ chức hội thi; báo cáo thành tích công
tác chủ nhiệm lớp kèm theo minh chứng; sáng kiến kinh nghiệm hoặc sản phẩm
nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng có tác dụng nâng cao chất lượng giáo dục
5


học sinh trong công tác chủ nhiệm; các hồ sơ khác (nếu có) về công tác chủ nhiệm.
Ban tổ chức hội thi đánh giá và cho điểm hồ sơ giáo viên chủ nhiệm.
(2) Thi hiểu biết về chủ trương, đường lối, định hướng đổi mới giáo dục và
các nội dung chỉ đạo của ngành, địa phương liên quan đến công tác chủ nhiệm lớp
(gọi tắt là bài thi hiểu biết). Bài thi hiểu biết là bài thi viết, có thể bằng hình thức tự
luận hoặc trắc nghiệm khách quan hoặc kết hợp cả 2 hình thức trên. Trưởng ban tổ
chức hội thi quyết định hình thức thi, thời gian làm bài thi là 60 phút;
(3) Thi ứng xử tình huống sư phạm trong công tác chủ nhiệm lớp: giáo viên
thi ứng xử tình huống sư phạm trong công tác chủ nhiệm theo tình huống do ban tổ
chức hội thi đưa ra, thời gian làm bài thi 30 phút;
(4) Thi kể chuyện về công tác chủ nhiệm: giáo viên kể lại một việc làm để
lại ấn tượng sâu sắc nhất của bản thân trong hoạt động chủ nhiệm và trả lời các câu
hỏi của ban giám khảo có liên quan đến câu chuyện đó, thời gian từ 10-15 phút/1
giáo viên;
- Ban tổ chức hội thi giáo viên chủ nhiệm giỏi cấp huyện do trưởng phòng
Giáo dục và Đào tạo ra quyết định thành lập, thực hiện theo quy định tại Điều 9 của

Điều lệ Hội thi GVCN Giỏi;
- Kế hoạch hội thi, hồ sơ dự thi: Trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo ban hành
nội dung, kế hoạch tổ chức Hội thi theo các quy định của Điều lệ Hội thi GVCN
Giỏi. Kế hoạch tổ chức hội thi phải được thông báo bằng văn bản đến các trường ít
nhất là một tháng trước thời điểm diễn ra hội thi. Thời gian và địa điểm tổ chức hội
thi cụ thể do trưởng phòng giáo dục đào tạo quyết định và được xác định trong kế
hoạch hoạt động triển khai từ đầu năm học.
* Thể thức đăng kí: Giáo viên làm Phiếu đăng kí tham gia Hội thi cấp
huyện – theo mẫu (ĐK1), nộp nhà trường; đính kèm bản photo 2 giấy chứng nhận
giáo viên chủ nhiệm giỏi cấp trường 2 năm liền và các hồ sơ theo quy định (3 bản in
và 1 đĩa CD). Hiệu trưởng lập Danh sách đăng kí tham gia Hội thi cấp huyện – theo
mẫu (ĐK 2), tập hợp hồ sơ đính kèm, nộp đúng thời hạn và số lượng phân bổ theo
kế hoạch của Phòng GD-ĐT.
c) Tổ chức biên soạn nội dung thi
Ban đề thi thực hiện theo quy định tại Điều 10 của Điều lệ Hội thi GVCN
Giỏi.
- Cấp trường: Các đơn vị cần phát huy những kinh nghiệm về tổ chức đánh
giá hội thi GVDG cấp trường, hiệu trưởng chịu trách nhiệm, chủ động xây dựng cụ
thể tiêu chí đánh giá, nội dung và hình thức đánh giá cho từng nội dung dự thi.
- Cấp huyện: Tiếp tục phát huy kết quả xây dựng ngân hàng đề hội thi giáo
viên dạy giỏi các cấp huyện/tỉnh huy động đội ngũ CB-GV cốt cán ở cơ sở, thành
viên hội đồng bộ môn cấp huyện và tỉnh nghiên cứu, từng bước xây dựng và làm
phong phú ngân hàng đề ở mỗi địa phương và toàn tỉnh (đối với nội dung 2 và 3 của
hội thi. Chủ động xây dựng cụ thể tiêu chí đánh giá, nội dung và hình thức đánh giá
cho nội dung 1 và 4 của hội thi.
d) Công nhận danh hiệu giáo viên chủ nhiệm giỏi
6


- Đối với cấp trường

Giáo viên có đầy đủ hồ sơ tham gia bình bầu và đạt yêu cầu về điểm đánh
giá các nội dung theo quy định tại Điểm d, Khoản 2, Điều 5 của Điều lệ Hội thi
GVCN giỏi thì được công nhận là giáo viên chủ nhiệm giỏi và được cấp giấy chứng
nhận của nhà trường. Giáo viên đạt danh hiệu giáo viên chủ nhiệm giỏi cấp trường
phải đạt tổng điểm 5 nội dung từ 40 điểm trở lên, trong đó không có nội dung nào
đạt điểm dưới 8.
- Đối với cấp huyện
Giáo viên tham gia đủ các nội dung hội thi và đạt các yêu cầu theo quy định
về đánh giá kết quả của giáo viên dự thi theo từng cấp quy định tại Điều 14 của
Điều lệ Hội thi GVCN Giỏi thì được công nhận là giáo viên chủ nhiệm giỏi cấp
huyện/tỉnh và được cấp giấy chứng nhận của cơ quan tổ chức hội thi. Giáo viên đạt
danh hiệu giáo viên chủ nhiệm giỏi cấp huyện phải đạt tổng điểm 4 nội dung từ 32
điểm trở lên, trong đó không có nội dung nào đạt điểm dưới 8.
e) Tổng kết, báo cáo
Cuối hội thi giáo viên chủ nhiệm giỏi các cấp, Ban tổ chức tiến hành tổng
kết, đánh giá quá trình tổ chức, chất lượng, kết quả các nội dung thi, danh sách các
giáo viên được công nhận danh hiệu giáo viên chủ nhiệm giỏi và ra quyết định công
nhận đạt danh hiệu giáo viên chủ nhiệm giỏi. Thực hiện báo cáo theo quy định tại
Điều lệ Hội thi giáo viên chủ nhiệm giỏi.
d) Tuyên dương, khen thưởng
Nguồn kinh phí thực hiện tổ chức hội thi được bố trí trong dự toán chi
thường xuyên hàng năm của sự nghiệp giáo dục và đào tạo theo phân cấp hiện hành
của luật ngân sách và định mức khen thưởng phù hợp cho những giáo viên đạt các
danh hiệu như sau:
- Các giải Nhất, Nhì và Ba;
- Các giải có báo cáo thành tích công tác chủ nhiệm lớp tiêu biểu;
- Các giải kể chuyện về công tác chủ nhiệm tiêu biểu (đối với huyện);
- Các giáo viên đạt danh hiệu giáo viên chủ nhiệm giỏi;
2. Giải pháp 2: Một số yêu cầu chuẩn bị cho công tác tổ chức hội thi
Ngày 13 tháng 11 năm 2015, tham mưu lãnh đạo Sở ban hành văn bản số

2758 /SGDĐT-GDTH về việc một số yêu cầu chuẩn bị tổ chức Hội thi GVCN cấp huyện,
cụ thể như sau:
a) Về công tác chuẩn bị
- Các đơn vị cần xây dựng kế hoạch tổ chức hội thi GVCN lớp giỏi cấp
huyện một cách chi tiết và cụ thể về thời gian, địa điểm tổ chức hội thi.
- Kế hoạch tổ chức hội thi phải được triển khai sớm và rộng rãi đến các cơ
sở giáo dục làm cho giáo viên hiểu sâu sắc về ý nghĩa của hội thi, chuẩn bị tốt tâm
thế và nỗ lực tự nguyện tham gia hội thi. Kế hoạch tổ chức hội thi cần nêu rõ về đối
tượng, số lượng và điều kiện đăng ký dự thi,… (Đối tượng và điều kiện tham dự hội
7


thi giáo viên chủ nhiệm giỏi cấp huyện thực hiện theo quy định tại Khoản 2, Điều 7 của
Điều lệ Hội thi GVCN Giỏi).
- Chuẩn bị chu đáo nội dung của 04 phần thi; cụ thể hóa và quy định chi tiết
cách tính điểm các nội dung thi). Hình thức tổ chức hội thi cần nhẹ nhàng, đảm bảo
khách quan, trung thực, công bằng, có tác dụng giáo dục, khuyến khích động viên giáo
viên học hỏi, trao đổi, truyền đạt, phổ biến kinh nghiệm làm công tác chủ nhiệm lớp,
giáo dục đạo đức học sinh và không gây áp lực cho giáo viên (đảm bảo theo quy định tại
Điều 6 của Điều lệ Hội thi GVCN Giỏi ).
- Hồ sơ dự thi của giáo viên đúng theo quy định tại Điều 13 của Điều lệ Hội
thi GVCN Giỏi.
b) Về công tác tổ chức hội thi
- Thành lập Ban tổ chức hội thi đúng theo quy định tại Điều 9 của Điều lệ
Hội thi GVCN Giỏi;
- Thành lập Ban đề thi của hội thi đúng theo quy định tại Điều 10 của Điều
lệ Hội thi GVCN Giỏi (tiến hành biên soạn đề thi cùng đáp án và hoàn chỉnh đề
trước khi thi ít nhất là 10 ngày);
- Thành lập Ban giám khảo hội thi đúng theo quy định tại Điều 11 của Điều
lệ Hội thi GVCN Giỏi;

- Thành lập Ban thư ký hội thi đúng theo quy định tại Điều 12 của Điều lệ
Hội thi GVCN Giỏi;
- Việc tổ chức hội thi và đánh giá các nội dung thi thực hiện đúng theo quy
định tại Điều 14 của Điều lệ Hội thi GVCN Giỏi, thông qua hội thi các đơn vị sẽ
tuyển chọn và quyết định công nhận những giáo viên đạt thành tích giáo viên chủ nhiệm
giỏi.
c) Yêu cầu báo cáo
- Trước ngày 30/12/2015, các Phòng GD&ĐT gửi Kế hoạch tổ chức Hội thi
GVCN lớp Giỏi về Sở (Phòng GDTH – qua email).
- Sau tổng kết hội thi 10 ngày, đề nghị các đơn vị gửi báo cáo về Sở (Phòng
GDTH – qua email) gồm: đánh giá công tác tổ chức, chất lượng, kết quả các nội
dung thi và danh sách các giáo viên được công nhận danh hiệu GVCN Giỏi.
3. Giải pháp 3: Cử cán bộ, Hội đồng bộ môn cấp tỉnh cùng tham dự với
các địa phương
Ngày 26 tháng 02 năm 2016, tham mưu lãnh đạo Sở ban hành văn bản số
405 /SGDĐT-GDTH về việc cử CB, Hội đồng bộ môn tỉnh dự khán Hội thi GVCN
Giỏi cấp huyện tại các địa phương, cụ thể như sau:
Năm học 2015- 2016, là năm thứ nhất tổ chức Hội thi GVCN Giỏi cấp
huyện, nhằm tạo điều kiện cho Cán bộ phụ trách chuyên môn Tiểu học và CB Hội
đồng bộ môn cấp tỉnh cùng tham dự để giao lưu học tập và chia sẻ kinh nghiệm
trong việc tổ chức Hội thi; Sở yêu cầu các đơn vị căn cứ vào nội dụng và thời gian
tổ chức Hội thi của các địa phương trên địa bàn tỉnh (theo lịch đính kèm) để thực
hiện một số việc:
8


- Phòng GDTH Sở sẽ cử CB đến cùng dự tại một số địa phương;
- Các địa phương tự chọn đơn vị đến giao lưu học tập và cử từ 01 đến 02
đại biểu (gồm CB phụ trách chuyên môn Tiểu học và CB Hội đồng bộ môn cấp tỉnh)
cùng tham dự để giao lưu học tập và chia sẻ kinh nghiệm để về tổ chức Hội thi cho

đơn vị mình (Đính kèm bảng phân công đại biểu tham dự);
- Các đại biểu được cử đi tham dự sẽ trực tiếp liên hệ với các đơn vị tổ chức,
trong quá trình tham dự chỉ chia sẻ và học tập kinh nghiệm, không có ý kiến gì đến công
tác tổ chức của đơn vị.
IV. HIỆU QUẢ CỦA ĐỀ TÀI
1. Các địa phương thực hiện đúng mục đích, yêu cầu:
- Tuyển chọn, công nhận giáo viên đạt danh hiệu GVCN giỏi trong các trường
tiểu học, tạo điều kiện để giáo viên thể hiện năng lực, học tập, trao đổi kinh nghiệm về
công tác chủ nhiệm lớp;
- Phát hiện, tuyên dương và nhân rộng những tấm gương điển hình tiên tiến,
góp phần tạo động lực nâng cao chất lượng giáo dục học sinh trong các nhà trường,
thu hút sự quan tâm của các lực lượng xã hội tham gia giáo dục học sinh;
- Đánh giá thực trạng năng lực, nghiệp vụ sư phạm của đội ngũ, từ đó xây
dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng nhằm nâng cao năng lực làm công tác chủ nhiệm
lớp của giáo viên, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay;
- Qua Hội thi lựa chọn những giáo viên có thành tích cao tiếp tục bồi dưỡng
tham dự Hội thi GVCN giỏi cấp tỉnh vào những năm tiếp theo;
- Việc tổ chức hội thi phải đảm bảo khách quan, trung thực, công bằng, có
tác dụng giáo dục, khuyến khích động viên giáo viên học hỏi, trao đổi, truyền đạt,
phổ biến kinh nghiệm làm công tác chủ nhiệm lớp, giáo dục đạo đức học sinh.
2. Về nội dung, hình thức tổ chức hội thi:
- Các địa phương tổ chức Hội thi cấp huyện (lần thứ 1) được tổ chức theo hình
thức 02 năm một lần và tính từ năm học 2015-2016;
- Nội dung thi bao gồm các vấn đề có liên quan đến công tác chủ nhiệm được
quy định trong Điều lệ trường tiểu học, quy chế tổ chức và hoạt động của các cơ sở
giáo dục và một số văn bản hiện hành có liên quan đến giáo dục tiểu học và những kinh
nghiệm hay trong quá trình làm công tác chủ nhiệm.
- Mỗi giáo viên dự thi thực hiện 4 nội dung thi, mỗi nội dung dự thi được
đánh giá theo thang điểm 10, cụ thể như sau:
a) Về nội dung 1: Thi hồ sơ giáo viên chủ nhiệm

- Giáo viên dự thi nộp cho ban tổ chức hội thi hồ sơ giáo viên chủ nhiệm có kèm
theo nhận xét, đánh giá của nhà trường.
- Hồ sơ giáo viên chủ nhiệm gồm:
+ Sổ theo dõi chất lượng giáo dục và sổ chủ nhiệm năm học 2014 - 2015 và
năm học 2015 - 2016;
9


+ Báo cáo thành tích công tác chủ nhiệm lớp kèm theo minh chứng (báo
cáo kết quả năm học 2014 - 2015);
+ Sáng kiến kinh nghiệm hoặc đề tài/ sản phẩm nghiên cứu khoa học sư
phạm ứng dụng có tác dụng nâng cao chất lượng giáo dục HS trong công tác chủ
nhiệm.
+ Các loại hồ sơ khác (nếu có) về công tác chủ nhiệm.
b) Về nội dung 2: Thi hiểu biết
- Giáo viên dự thi thực hiện một bài thi (gọi tắt là bài thi hiểu biết) tìm hiểu
nội dung về chủ trương, đường lối, định hướng đổi mới giáo dục và các nội dung chỉ
đạo của ngành, địa phương liên quan đến công tác chủ nhiệm lớp bằng hình thức tự
luận và trắc nghiệm khách quan gồm: 20 câu trắc nghiệm và 1 câu tự luận ngắn
trong vòng 40 phút.
- Thời gian làm bài thi là 60 phút.
c) Về nội dung 3: Thi ứng xử tình huống sư phạm
- Giáo viên thi ứng xử tình huống sư phạm trong công tác chủ nhiệm theo
hình thức làm bài tự luận xử lý tình huống do ban tổ chức hội thi đưa ra.
- Thời gian xử lí tình huống sư phạm 30 phút.
d) Về nội dung 4: Thi kể chuyện về công tác chủ nhiệm
- Giáo viên kể lại một câu chuyện hoặc một việc làm có thật đã để lại ấn
tượng sâu sắc nhất của bản thân trong quá trình làm công tác chủ nhiệm lớp và trả
lời các câu hỏi của Ban giám khảo liên quan đến câu chuyện đó.
- Nội dung hoặc kịch bản câu chuyện được in ra và đóng thành tập có xác

nhận của nhà trường. Giáo viên có thể sử dụng các công cụ hỗ trợ cho phần minh
họa để câu chuyện thêm phần hấp dẫn và thuyết phục.
- Thời gian mỗi câu chuyện kể không quá 15 phút; thời gian ứng xử không
quá 5 phút.
3. Điều kiện các địa phương công nhận danh hiệu GVCN lớp giỏi cấp
huyện, gồm:
- Hồ sơ giáo viên chủ nhiệm đạt từ 8 điểm trở lên;
- Bài thi hiểu biết đạt từ 8 điểm trở lên;
- Thi kể chuyện và ứng xử đạt từ 16 điểm trở lên.
4. Quy trình tổ chức hội thi GVCN giỏi: Các địa phương đều thực hiện
theo các bước như sau:
Bước 1. Các trường căn cứ các quy định của Ban tổ chức hội thi để xét,
chọn cử dự thi. Hồ sơ dự thi gồm danh sách giáo viên đăng kí dự thi và hồ sơ giáo
viên chủ nhiệm của các giáo viên dự thi.
Bước 2. Thí sinh dự thi thực hiện một bài thi hiểu biết bằng hình thức trắc
nghiệm khách quan; thí sinh nào đạt yêu cầu sẽ tiếp tục dự phần thi kể chuyện và
ứng xử.
10


Bước 3. Phần thi kể chuyện và ứng xử, mỗi thí sinh sẽ trình bày 1 câu
chuyện và trả lời theo yêu cầu của Ban giám khảo. Phần thi này sẽ có 3 giám khảo
chấm độc lập.
Bước 4. Tổ chức đánh giá hồ sơ chủ nhiệm. Phần thi này sẽ có 2 giám khảo
chấm độc lập cho mỗi bộ hồ sơ dự thi.
5. Đối tượng, điều kiện dự thi
- Đối tượng: là những giáo viên đang giảng dạy và làm công tác chủ nhiệm
trong các trường tiểu học của huyện; được nhà trường chọn cử dự thi.
- Điều kiện:
+ Có thời gian làm công tác chủ nhiệm từ 2 năm trở lên;

+ Được xếp loại khá trở lên theo Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học và
được công nhận danh hiệu Giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi cấp trường năm học 20132014 và 2014-2015.
+ Trong năm học 2014-2015, không có học sinh trong lớp chủ nhiệm bị xếp
loại chưa đạt về Năng lục và phẩm chất và không có học sinh bỏ học; lớp được xếp
loại tiên tiến.
6. Danh hiệu và giải thưởng cuả hội thi:
- Trưởng phòng GD&ĐT cấp giấy chứng nhận danh hiệu giáo viên chủ
nhiệm lớp giỏi cấp huyện và khen thưởng theo quy định hiện hành.
Kết quả tổ chức Hội thi GVCN giỏi cấp huyện (lần thứ 1), như sau:

TT

Đơn vị

Số giáo viên
đăng ký dự
thi

Kết quả được
công nhận
GVCN giỏi cấp
huyện

1

Biên Hòa

210

185

2

Tân Phú

98

72

3

Cẩm Mĩ

124

97

4

Long Thành

85

67

5

Xuân Lộc

180

131

6

Thống Nhất

93

77

7

Nhơn Trạch

89

68

8

Vĩnh Cửu

78

65

9

Định Quán

106

63

10 Long Khánh

89

74

11 Trảng Bom

99

73

1.251

972

Tổng cộng

Ghi chú

11


V. ĐỀ XUẤT, KHUYẾN NGHỊ KHẢ NĂNG ÁP DỤNG
- Các địa phương tiếp tục chỉ đạo CBQL các trường tiểu học thực hiện hiệu

quả việc đánh giá thực trạng năng lực, nghiệp vụ sư phạm của đội ngũ giáo viên chủ
nhiệm, xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng GV trong công tác chủ nhiệm. Tạo
mọi điều kiện để giáo viên thể hiện năng lực, sự sáng tạo về công tác chủ nhiệm lớp
góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh.
- Trong sinh hoạt chuyên môn trường cần định hướng cho GV phát huy tốt
việc phối hợp chặt chẽ các môi trường giáo dục (gia đình, nhà trường và xã hội), mở
rộng mối quan hệ giao tiếp trong phụ huynh học sinh và thường xuyên hơn nữa
trong công tác bồi dưỡng, luyện tập cho GV các kỹ năng giải quyết các tình huống
sư phạm, kỹ năng trình bày, kể chuyện trong công tác giáo dục học sinh nhằm thực
hiện tốt hơn nữa công tác giáo dục học sinh từ đó tạo ra những kinh nghiệm trong
công tác chủ nhiệm lớp.
- Đẩy mạnh vai trò công tác bồi dưỡng thường xuyên cho GV, thúc đẩy GV
tự học tập nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, thường xuyên cập nhật kiến
thức để hoàn thiện bản thân và nâng cao chất lượng việc dạy - học, chủ nhiệm lớp.
- Tiếp tục tăng cường công tác chỉ đạo Hội thi cấp trường trong những năm
học kế tiếp để ý nghĩa Hội thi thực sự đi vào hoạt động của nhà trường, từng bước
nâng cao trách nhiệm của giáo viên chủ nhiệm và đạt hiệu quả trong công tác giáo
dục của nhà trường, của ngành.
- Các địa phương cần tổ chức đánh giá, rút kinh nghiệm Hội thi Giáo viên chủ
nhiệm giỏi cấp huyện (lần thứ 1), thông qua hình thức tổ chức hội thi đánh giá nhận
xét các nội dung thi và tiếp tục có ý kiến về Sở để Sở có ý kiến chỉ đạo cho công tác
tổ chức hội thi các các năm kế tiếp.
- Tiếp tục triển khai Thông tư 43/2012/TT-BGDĐT ngày 26/11/2012, ban
hành Điều lệ Hội thi giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi giáo dục phổ thông và giáo dục
thường xuyên và công văn số 3033/SGDĐT-GDTH ngày 29/12/2014, hướng dẫn tổ
chức Hội thi giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi cấp Tiểu học.
VI. DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO
Thông tư số 43/2012/TT-BGDĐT ngày 26 tháng 11 năm 2012 của Bộ trưởng
Bộ Giáo dục và Đào tạo.
NGƯỜI THỰC HIỆN

(Ký tên và ghi rõ họ tên)

Huỳnh Công Thuận

12


VII. PHỤ LỤC
UBND HUYỆN . . . . . . . . .
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG TH . . . . . . .. . . . . . . .
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
(Mẫu:DK1)

Dùng cho cá nhân GV;

PHIẾU ĐĂNG KÍ THAM GIA HỘI THI GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM GIỎI
CẤP: . . . . . . . . . . . . . . . . NĂM HỌC 20 . . . – 20 . . .
- Họ tên:

; Năm sinh:

- Trình độ đào tạo:

; Năm vào ngành:

- Hiện đang chủ nhiệm Lớp:
- Xếp loại Chuẩn nghề nghiệp GV theo Quyết định số 14/2007/QĐ-BGDĐT
ngày 04 tháng 5 năm 2007, năm học 20…-20…. : . . . . . . .
- Danh hiệu GVCN giỏi đã đạt:

+ Cấp trường các năm:. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .;
+ Cấp huyện các năm: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .;
. . . . . . , ngày
tháng
năm
Giáo viên đăng kí

Xác nhận của Tổ khối trưởng

HIỆU TRƯỞNG
UBND HUYỆN . . . . . . . .
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG TH . . . . . . . . . . . . . . . .
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
(Mẫu:K2)

BẢNG TỔNG HỢP ĐĂNG KÍ THAM GIA HỘI THI
GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM GIỎI
CẤP: . . . . . . . . . . . . . . . . NĂM HỌC 20. . – 20. .

Stt

Họ tên GV

Năm
sinh

Trình độ
đào tạo

Năm
vào
ngành

Phụ
trách
CN lớp

Tên các ND đăng kí
dự thi ( ND 1, 2, 3 và
4) đăng kí dự thi
những năm trước

(Danh sách này có ….. GV)

. . . . . ., ngày

tháng
năm
Hiệu trưởng
13


UBND . . . . . . . . .
PHÒNG GD&ĐT

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM (Mẫu:DK3)

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

BẢNG TỔNG HỢP ĐĂNG KÍ THAM GIA HỘI THI
GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM GIỎI
CẤP TỈNH - NĂM HỌC 20. . – 20. .

Stt

Họ tên GV

Năm
sinh

Trình độ
đào tạo

Năm
vào
ngành

Phụ
Tên ND 4 đã đăng kí
trách CN
dự thi cấp huyện/ tỉnh
lớp

(Danh sách này có ….. GV)

. . . . ., ngày
Cán bộ lập biểu

tháng

Trưởng phòng

năm

14


UBND HUYỆN . . . . . . . . .
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG TH . . . . . . . . . . . . . . . .
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

PHIẾU ĐÁNH GIÁ CỦA GIÁM KHẢO ĐỐI VỚI GIÁO VIÊN THAM GIA
HỘI THI GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM GIỎI CẤP TRƯỜNG
NĂM HỌC 20 . . . – 20 . . .
- Họ tên GK:
- Họ tên GV dự thi:
- Hiện đang chủ nhiệm Lớp:
- Kết qủa đánh giá:
TT

Nội dung

Điểm

Nhận xét đánh giá

( mỗi
ND 10
điểm)

Ghi
chú

01 (1) Báo cáo thành tích về

mức độ hoàn thành nhiệm
vụ công tác chủ nhiệm . . .

02 (2) Sáng kiến kinh nghiệm
hoặc sản phẩm nghiên cứu
khoa học sư phạm ứng
dụng . . .

03 (3) Thành tích trong công

tác chống bỏ học, giáo dục
đạo đức học sinh nói
chung . . .

04 (4) Giải pháp và kết quả

trong việc phối hợp các lực
lượng gia đình và xã hội . .
.

05 (5) Sự tín nhiệm của học

sinh lớp chủ nhiệm, cha
mẹ học sinh và các tổ

chức, cá nhân có liên quan
trong nhà trường . . .

TỔNG CỘNG
. . . . . . , ngày
tháng
Giám khảo

năm

15


UBND HUYỆN . . . . . . . . .
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG TH . . . . . . . . . . . . . . . .
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

BẢNG TỔNG HỢP KẾT QUẢ CỦA GIÁM KHẢO ĐỐI VỚI GIÁO VIÊN
THAM GIA HỘI THI GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM GIỎI CẤP TRƯỜNG
NĂM HỌC 20 . . . – 20 . . .
- Họ tên GV dự thi:
- Hiện đang chủ nhiệm Lớp:
Căn cứ vào kết qủa đánh giá của . . . . . GK, trường tổng hợp kết quả đánh giá
và xếp loại như sau:
TT

Họ tên GK

Điểm

ND 1

Điểm
ND 2

Điểm
ND 3

Điểm
ND 4

Tổng
cộng

Ghi
chú

1
2
3
4
5
…
ĐIỂM TB CỘNG
Xếp loại ( Đạt/ không đạt): . . . . . . . . . GVCN Giỏi cấp trường
. . . . . . , ngày
Xác nhận của HT

tháng

năm

Thư kí

16


BẢNG PHÂN CÔNG CÁC ĐƠN VỊ THAM DỰ HỘI THI GVCN GIỎI CÁC ĐỊA PHƯƠNG

TT

1

Đơn vị
tổ chức

Long Khánh

Thi hồ sơ giáo
viên chủ nhiệm
(Nội dung 1)
Từ ngày 15 đến
24/4/2016

Thi hiểu biết về
Thi ứng xử tình huống
chủ trương, đường sư phạm trong công
lối,
tác chủ nhiệm lớp
( Nội dung 2 )

( Nội dung 3 )
Ngày
Ngày 28/4/2016
27 /4/2016

Thi kể chuyện về
công tác chủ
nhiệm
( Nội dung 4 )
Từ ngày 04 đến
06/5/2016

Đơn vị
cử đại biểu đến
tham dự
Định Quán

2

Long Thành

Ngày 01/04/2016

Ngày 05/04/2016

Ngày 05/04/2016

Ngày 06/04/2016

Long Khánh

3

Nhơn Trạch

Ngày 26/02/2016

Ngày 10/3/2016

Ngày 23/3/2016

Ngày 24/3/2016

Trảng Bom

Ngày 24 đến
26/02/2016

Ngày 02/03/2016

Từ ngày 14-15/04/2016

Ngày 16/4/2016

Vĩnh Cửu

Ngày 28/5/2016

Ngày 24/5/2016

Ngày 27/5/2016

Ngày 27/5/2016

Tân Phú

4

Thống Nhất

5

Xuân Lộc

6

Tân Phú

Từ ngày 28/3 đến
31/3/2016

Ngày 17/3/2016

Từ ngày 21/3 đến
24/3/2016

Từ ngày 21/3 đến
24/3/2016

Thống Nhất

7

Trảng Bom

Từ ngày 24/02 đến
25/02/2016

Ngày 05/03/2016

Từ ngày 07 đến
09/04/2016

Từ ngày 07 đến
09/04/2016

Xuân Lộc

8

Cẩm Mỹ

Từ ngày 20 đến
26/12/2015

Ngày 19/12/2015

Từ ngày 10 đến
18/4/2016

Từ ngày 10 đến
18/4/2016

Nhơn Trạch

9

Biên Hòa

Ngày 28/01/2016

Ngày 20/02/2016

Ngày 20/02/2016

Từ ngày 01 đến
04/3/2016

Cẩm Mỹ

10

Định Quán

Ngày 15/3/2016

Ngày 26/3/2016

Ngày 26/3/2016

Ngày 01/4/2016

Long Thành


11

Vĩnh Cửu

Ngày 25/3/2016

Ngày 09/4/2016

Ngày 09/4/2016

Ngày 18/4/2016

Biên Hòa

18