Đi theo đường dích dắc

Đi theo đường dích dắc
1. Mục tiêu:
- Trẻ thực hiện tốt vận động cơ bản: Đi theo đường dich dắc, nhớ tên vận động.
+ Trẻ biết cách đi theo đường dích dắc có mang vật trên tay.
+ Trẻ hiểu luật và biết chơi trò chơi vận động “ Về đúng nhà”
- Rèn sự khéo léo, nhanh nhẹn của trẻ khi thực hiện các vận động và khi chơi trò chơi cho trẻ.
+ Rèn kỹ năng hoạt động nhóm và hoạt động tập thể cho trẻ.
- Giáo dục trẻ mạnh dạn tự tin khi hoạt động tập thể.
+ Biết yêu quý các nghề và các sản phẩm nghề khác nhau trong xã hội và nghề nghiệp của cha mẹ, giừ gìn sản
phẩm người lao động.
+ Biết quan tâm đến mọi người xung quanh nhất là khi họ gặp khó khăn.
2. Chuẩn bị:
- Chuẩn bị của cô:
- Giáo án điện tử.
- Ti vi, loa.
- Que chỉ.
- Nhạc các bài hát: “Cháu yêu cô chú công nhân”, Đội kèn tí hon, bé thích vận động, Mời bạn lên tàu lửa.
- Các đường dích dắc. gạch xây dựng, 4 rổ đựng đồ chơi.
- Hai ngôi nhà cho trẻ chơi trò chơi vận động.
- Đồ dùng của trẻ:
- Trang phục gọn gàng , trẻ mặc quần áo thoải mái …
- Gạch xây dựngđủ cho mỗi trẻ.
- Nội dung: + ND chính : Thể dục: Đi theo đường dích dắc
+ ND tích hợp : GDTM, LQVT, LQVH…
3. Tổ chức hoạt động


Hoạt đông của cô
1.Hoạt động 1 : Trò chuyện

Dự kiến hoạt động của trẻ

- Cô giới thiệu chương trình: “ Hội khỏe làng
nghề ”, các đội chơi, các phần chơi và người
đồng hành cùng chương trình.

- Trẻ trò chuyện cùng cô

Phần 1: Bé khỏe
Phần 2: Bé khéo
Phần 3: Bé nhanh nhẹn.
- Cô cho trẻ đọc bài thơ: Em làm thợ xây thông
qua đó giáo dục trẻ hướng trẻ vào bài.
- Trẻ đọc thơ.
2. Hoạt động 2:
2.1 Khởi động: Di chuyển đến trung tâm lễ hội
- Cô cùng trẻ khởi động theo nhịp bài hát “Mời
bạn lên tàu lửa,,.Đi kết hợp các kiểu chân . Sau
đó cho trẻ chạy chậm trở về vị trí 4 hàng dọc,
chuyển thành 4 hàng ngang
- Trẻ khởi động theo nhịp bài
hát dưới sự hướng dẫn của cô
2.2 : Trọng động
a) Bài tập phát triển chung: ( Phần 1: Bé
khỏe)
Cho trẻ tập theo nhạc bài “ Cháu yêu cô chú
công nhân”:
- Động tác tay – vai : Đưa tay lên cao tay chạm
vai
- Động tác lườn: Hai tay giơ lên cao, nghiêng
người sang trái ( phải)

- Trẻ thực hiện các động tác
theo cô

- Động tác bụng : Giơ tay cao cúi gập người hai - Trẻ tập theo cô
tay chạm mũi bàn chân.
- Trẻ tập theo cô
- Động tác chân : Bật tách chân khép chân.
b) Vận động cơ bản : Đi theo đường dích
dắc– ( Phần 2: Bé khéo)

- Trẻ tập theo cô

- Cho trẻ chuyển hình hai hàng dọc đứng quay

- Trẻ tập theo cô


mặt vào nhau.
* Cô làm mẫu
- Lần 1: Cô làm mẫu không phân tích.

- Trẻ thực hiện theo yêu cầu của
cô

- Lần 2: Cô làm mẫu kết hợp phân tích động tác :
Khi đi theo đường dích dắc không chạm chân
vào vạch.

- Trẻ quan sát

* Trẻ thực hiện : - Cô mời hai trẻ lên làm mẫu

- Trẻ quan sát và lắng nghe

- Cô cùng trẻ nhận xét và sửa sai động tác cho
trẻ
- Trẻ thực hiện lần: Lầm lượt trẻ thực hiện.
- Cho trẻ thực hiện cùng nhau thi tài giữa hai đội
- Hai trẻ lên làm mẫu
lấy gạch.
- Trẻ lắng nghe
- Cô theo dõi thực hiện vận động , chú ý sửa sai
cho trẻ
- Hai đội thực hiện
- Cô nhận xét, động viên, khuyến khích trẻ .

- Trẻ thi đua vận động theo
hướng dẫn

c) Trò chơi vận động “ Về đúng nhà ” ( Phần
3: Bé nhanh nhẹn)
- Cô giới thiệu luật chơi: Có hai ngôi nhà

- Trẻ lắng nghe

Chúng mình cùng hát và vận động theo bài hát
“Trời nắng trời mưa”.
+ Luật chơi: Hát đến câu cuối, bạn nào chưa tìm
được nhà bạn đó phải nhảy lò cò.

- Trẻ lắng nghe
+ Cô bao quát trẻ trẻ chơi, cho trẻ chơi 2-3 lần
3. Hoạt động 3: Hồi tĩnh
- Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng
* Kết thúc: Khép lại chương trình
- Trẻ chơi trò chơi vận động


- Trẻ vừa đi nhẹ nhàng vừa