Tải bản đầy đủ (.pdf) (4 trang)

Giáo án Khoa học 5 bài 2

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (117.41 KB, 4 trang )

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí

BÀI 2: NAM HAY NỮ
I. YÊU CẦU
- HS nhận ra sự cần thiết phải thay đổi một số quan niệm của xã hội về vai trò của
nam, nữ
II. CHUẨN BỊ
- GV: Hình vẽ trong sách giáo khoa, các tấm phiếu trắng
- HS: Sách giáo khoa
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động dạy
1. Ổn định

Hoạt động học
- Hát

2. Bài cũ
- Nêu ý nghĩa về sự sinh sản ở người?

- HS trả lời: Nhờ có khả năng sinh
sản mà các thế hệ trong mỗi gia
đình, dòng họ được duy trì kế tiếp
nhau.

- GV treo ảnh và yêu cầu HS nêu đặc điểm
giống nhau giữa đứa trẻ với bố mẹ. Em rút ra
được gì?

- HS nêu điểm giống nhau

- Giáo viện cho HS nhận xét, GV cho điểm,


nhận xét
3. Bài mới
* Hoạt động 1: Làm việc với SGK
Phương pháp: Đàm thoại, thảo luận, giảng
giải

- Tất cả mọi trẻ em đều do bố mẹ
sinh ra và đều có những đặc điểm
giống với bố mẹ mình
- HS lắng nghe
- Hoạt động nhóm, lớp

 Bước 1: Làm việc theo cặp
- GV yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau cùng quan
sát các hình ở trang 6 SGK và trả lời các câu - 2 HS cạnh nhau cùng quan sát các
hỏi 1, 2, 3
hình ở trang 6 SGK và thảo luận trả
lời các câu hỏi
- Nêu những điểm giống nhau và khác nhau
giữa bạn trai và bạn gái?
- Khi một em bé mới sinh dựa vào cơ quan


VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí

nào của cơ thể để biết đó là bé trai hay bé gái?
 Bước 2: Hoạt động cả lớp
GV chốt: Ngoài những đặc điểm chung, giữa
nam và nữ có sự khác biệt, trong đó có sự
- Đại diện nhóm lên trình bày

khác nhau cơ bản về cấu tạo và chức năng của
cơ quan sinh dục. Khi còn nhỏ, bé trai, bé gái
chưa có sự khác biệt rõ rệt về ngoại hình
ngoài cấu tạo của cơ quan sinh dục
* Hoạt động 2: Trò chơi “Ai nhanh, ai đúng”

- Hoạt động nhóm, lớp

Phương pháp: Thảo luận, đàm thoại, thi đua
 Bứơc 1:
- GV phát cho mỗi các tấm phiếu và hướng
dẫn cách chơi

- HS nhận phiếu

Liệt kê vào các phiếu các đặc điểm: cấu tạo
cơ thể, tính cách, nghề nghiệp của nữ và nam
sao cho phù hợp:

- HS làm việc theo nhóm, thảo luận
và liệt kê các đặc điểm sau vào
phiếu học tập:

Những đặc
điểm chỉ nữ


Đặc điểm
Những đặc
hoặc nghề

điểm chỉ
nghiệp có cả nam có
ở nam và nữ

- Mang thai
- Kiên nhẫn
- Thư kí
- Giám đốc
- Chăm sóc con
- Mạnh mẽ
- Đá bóng
- Có râu
- Cơ quan sinh dục tạo ra tinh trùng
- Cơ quan sinh dục tạo ra trứng
- Cho con bú
- Tự tin
- Dịu dàng
- Trụ cột gia đình


VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí

- Làm bếp giỏi
- Lần lượt từng nhóm giải thích
cách sắp xếp
- Cả lớp cùng chất vấn và đánh giá
 Bước 2: Hoạt động cả lớp
- GV yêu cầu đại diện nhóm báo cáo, trình
bày kết quả
GV chốt lại:

Những đặc
điểm chỉ nữ


Đặc điểm
Những đặc
hoặc nghề
điểm chỉ
nghiệp có cả nam có
ở nam và nữ

Mang thai,
Cơ quan sinh
dục tạo ra
trứng, Cho
con bú

- Kiên nhẫn
- Thư kí
- Giám đốc

Có râu, Cơ
quan sinh
dục tạo ra
tinh trùng

- Chăm sóc
con
- Mạnh mẽ
- Đá bóng

- Tự tin
- Dịu dàng
-Trụ cột gia
đình
- Làm bếp
giỏi

- GV đánh giá, kết luận và tuyên dương nhóm


VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí

thắng cuộc
4. Củng cố - Dặn dò
- GV nhận xét đánh giá
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị tiết 2

- HS đọc thông tin-trả lời câu hỏi
trong SGK



Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay
×