GIAO AN 11NC

Tiết 14 Pin và Acquy (Giáo án Powerpoint (UDCNTT))
Bài 11 . ( Tiết 14 ) Ngày soạn: 12 /10 / 2007
PIN VÀ ACQUY
I. MỤC TIÊU :
.Kiến thức:
-Học sinh mô tả được cấu tạo chung của các pin điện hoá và cấu tạo của pin Volta.
-Mô tả được cấu tạo của acquy chì.
.Kỹ năng :
-Giải thích được sự tạo ra và duy trì hiệu điện thế giữa hai cực của pin Volta về mặt tác dụng và mặt biến đổi
năng lượng. Nêu nguyên nhân gây ra sự phân cực của pin Volta và cách khắ phục.
-Giải thích được vì sao acquy là một pin điện hoá có thể sử dụng nhiều lần.
II. CHUẨN BỊ:
.Giáo viên :
-Chuẩn bị thí nghiệm như hình 11.1;11.2;11.3 sgk
-Một số pin và acquy thường dùng trong thực tế, acquy tháo rời.
.Học sinh :
-Pin tròn bóc ra để xem cấu tạo bên trong.
III. TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC:
.Bài mới:
Hoạt động 1: ( 12 phút)-Hiệu điện thế điện hoá
Trợ giúp của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung cơ bản
-Giáo viên trình chiếu thí nghiệm
ảo sau đó hướng dẫn học sinh
làm thí nghiệm sự tạo thành hiệu
điện thế điện hoá trong hai
trường hợp :
+Thí nghiệm với dung dịch
muối.
=> Nhận xét ?
+Thí nghiệm với nửa quả chanh.
=> Nhận xét ?

-Học sinh làm thí nghiệm
Các bước thí nghiệm :
+Trường hợp một thanh kim loại
nhúng trong một chất điện phân.
+Trường hợp nhúng hai thanh
kim loại khác nhau trong một
chất điện phân.
+Trường hợp nhúng hai thanh
kim loại giống nhau trong một
chất điện phân.
=>Kết luận:
1./Hiệu điện thế điện hoá.
a./ Thí Nghiệm:
b./ Kết luận:
c./ Giải thích sự xuất hiện hiệu điện
thế điện hoá.
d./ Ứng dụng:
Chế tạo nguồn điện hoá học
Kim loại bất kỳ
Chất điện phân
(dung dịch muối, axít, bazõ)
Hoạt động 2: ( 15 phút)-Pin VolTa
Trợ giúp của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung cơ bản
-Giáo viên giới thiệu Pin Volta .
-Cho học sinh tự nêu cấu tạo của
pin Volta.
-Giáo viên hướng dẫn học sinh
đọc sgk và nêu sự tạo thành suất
điện động của pin Volta.
-Giáo viên giải thích sự ăn mòn

cực Zn (-)
Gồm:
- Một cực bằng Zn và một cực
bằng Cu.
-Dung dịch axit sunfuric loãng.
 Xem hình 11.1 sgk.
-Đọc thêm Pin-lơ-clan-sê.
a./ Cấu tạo:
b./ Sự tạo thành suất điện động.
c./ Hoạt động của pin Volta.
Hoạt động 3: ( 15 phút) -Acquy.
Trợ giúp của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung cơ bản
-Giáo viên giới thiệu nguồn gốc
của acquy:
Gaston Planté người Pháp phát
minh 1859
- Gv cho ho
̣
c sinh xem mô
̣
t sô
́
acquy va
̀
mô
̣
t acquy tha
́
o rơ
̀

i.
-
-Cho ho
̣
c sinh nêu câ
́
u ta
̣
o cu
̉
a cu
̉
a
acquy tha
́
o rơ
̀
i.
3./Acquy.
a./Cấu tạo:
b./ Hoạt động:
Hoạt động 4: ( 2 phút)-
Trợ giúp của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung cơ bản
- Củng cố:

-Dặn dò:
Ddịch H
2
SO
4

PbPbO
2
CuZn
Dd H
2
SO
4