ly9(hay)

THỰC HÀNH : CHẾ TẠO NAM CHÂM VĨNH CỬU,
NGHIỆM LẠI TỪ TÍNH CỦA ỐNG DÂY CÓ DÒNG
ĐIỆN
I/ MỤC TIÊU :
1- Chế tạo được một đoạn dây thép thành nam châm, biết cách nhận biết một vật có phải
là nam châm hay không.
2- Biết dùng kim nam châm để xác đònh tên từ cực của ống dây có dòng điện chạy qua và
chiều dòng điện chạy trong ống dây.
3- Biết làm việc tự lực để tiến hành có kết quả, biết xử lý và báo cáo kết quả thực hành
theo mẫu, có tinh thần hợp tác với các bạn trong nhóm.
II/ CHUẨN BỊ :
1-Học sinh : Kẻ sẵn một báo cáo thực hành ( theo mẫu SGK ), trong đó đã trả lời đầy đủ các
câu hỏi của bài.
2-Giáo viên :
- 1 nguồn điện 3V và 1 nguồn 6V; 2 đoạn dây dẫn, một bằng thép, một bằng đồng dài 3,5
cm,
Φ
= 0,4 mm; ng dây A khoảng 200 vòng, dây dẫn có
Φ
= 0,2 mm, quắn sẵn trên ống nhựa
có đường kinh cỡ 1 cm. ; ng dây B khoảng 300 vòng , dây dẫn có
Φ
= 0,2 mm, quắn sẵn trên
một ống bằng nhựa trong, đường kính cỡ 5 cm . trên mặt ống có khoét một lỗ tròn, đường kính 2
mm. 2 đoạn chỉ nilon mảnh, mỗi đoạn dài 15 cm. 1 công tắc . 1 giá TN. 1 bút dạ để đánh dấu.
III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP :
1/ Kiểm tra bài cũ :
2/ Bài mới :
Hoạt động của thầy và trò Nội dung cần đạt
Gọi Hs trả lời các câu hỏi mẫu báo cáo
HS nêu tóm tắt nhiệm vụ cần thực hành phần

1 SGK
HS theo dõi GV thực hành mẫu
HS quan sát
GV cần lưu ý HS những thao tác cơ bản khi
mắc mạch điện.
1 / Chế tạo nam châm vónh cửu :
C 1 : Đặt thanh thép trong từ trường của nam
châm. Của dòng điện.
C 2 : Treo kim thẳng bằng trên một sợi dây
không xoắn xem nó có chỉ hướng Nam – Bắc
hay không hoặc đưa kim lại gần mạt sắt xem
kim có hút mạt sắt hay không. . .
C 3 : Đặt kim nam châm vào trong lòng và
gần một đầu ống dây . Căn cứ vào sự đònh
hướng của kim nam châm mà xác đònh chiều
của các đường sức từ trong lòng ống dây. Từ
đó xác đònh tên từ cực của ống dây. Sau đó
dùng qui tắc nắm tay phải xác đònh chiều
dòng điện chạy trong các vòng của ống dây
---Trang 1----

Tuần 16 .Tiết 31
Ngày soạn : 15/12/2007
BÀI 29:
HS ghi kết quả vào mẫu báo cáo
GV mắc mạch điện
HS nghiên cứu SGK để nắm vững nội dung
cần thực hành phần 2.
HS chú GV thực hiện các bước trong phần 2
và từ đó rút ra kết luận và ghi vào mẫu báo

cáo.
2 / Nghiệm lại từ tính của ống dây có dòng
điện :
(HS thu thập số liệu và ghi vào mẫu báo cáo )
3/ Hướng dẫn về nhà :
- Giáo viên thu lại mẫu báo cáo của HS chấm lấy điểm 15 phút.
- Nhắc lại qui tắc nắm tay phải, bản tay trái
- Về nhà HS xem trước bài 30.
IV/ Rút kinh nghiệm:
BÀI TẬP VẬN DỤNG QUY TẮC NẮM TAY PHẢI
VÀ QUY TẮC BÀN TAY TRÁI
I/ MỤC TIÊU :
1- vận dụng được quy tắc năm tay phải xác đònh chiều của đường sức từ của ống dây khi
có chiều dòng điện và ngược lại.
2- Vận dụng đựơc quy tắc bàn tay trái xác đònh chiều của lực điện từ tác dụng lên dây dẫn
thẳng có dòng điện chạy qua đặt vuông góc với các đường sức từ hoặc chiều đường sức từ ( hoặc
chiều dòng điện ) khi biết hai trong ba yếu tố trên.
3- Biết cách thực hiện các bước giải bài tập đònh tính phần điện từ, cách suy luận logíc và
biết vận dụng kiến thức vào thực tế.
II/ CHUẨN BỊ :
1-Học sinh
2-Giáo viên :
- 1 ống dây dẫn khoảng 500 vòng đến 700 vòng
Φ
= 0,2 mm; 1 giá TN; 1 thanh nam châm
; 1 sợi dây mảnh dài 20 cm;1 nguồn điện 6 V; 1 công tắc.
III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP :
1/ Kiểm tra bài cũ :
- Nêu quý tắc bàn tay phải.
- Nêu quy tắc bàn tay trái.

2/ Bài mới :
Hoạt động của thầy và trò Nội dung cần đạt
HS đọc đề bài SGK, nghiên cứu đề bài tìm ra
Bài 1 :
---Trang 2----

Tuần 16 .Tiết 32
Ngày soạn : 15/12/2006
BÀI 20: