KE HOACH NAM HOC -2008-2009

Phòng GD&ĐT Đức Hòa CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Trường THCS Mỹ Hạnh Độc Lập – Tự Do – Hạnh Phúc
-------- --------o0o--------
KẾ HOẠCH NĂM HỌC 2008 – 2009
TỔ: ANHVĂN
A/ TÌNH HÌNH NHIỆM VỤ CHUNG:
1/ Những số liệu :
- Tổng số GV :07/05 nữ
- GV đạt trên chuẩn :06(chưa chuẩn-01)
- Số Đảng viên:03
2/ Thuận lợi và khó khăn :
a/ Thuận lợi:
-Được sự quan tâm của lãnh đạo đòa phương của Phòng GD luôn
tạo điều kiện thuận lợi để trường phấn đấu hoàn thành nhiệm vụ.
- Đội ngũ CBGV đa số là người đòa phương trẻ nhiệt tình , an
tâm công tác , tập thể đoàn kết để phấn đấu hoàn thành nhiệm vụ chung .
b/ Khó khăn :
- Còn một số phụ huynh chưa quan tâm đến việc học tập cuả con
em mình còn cho con nghỉ học giữa chừng hoặc giao khoán cho trường .
B/ NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2008 – 2009 :
I/ Nhiệm vụ trọng tâm :
- Năm học 2008 – 2009 tiếp tục quán triệt chỉ thò số 06 -CT/TW của Bộ
chính trò v/v tổ chức cuộc vận động " học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí
Minh" ;
- Tiếp tục thực hiệncuộc vận động “ hai không ” và “mỗi thầy giáo là một
tấm gương đạo đức , tự học và sáng tạo ”
- Với chủ đề năm học 2008- 2009 : Năm học đẩy mạnh ứng dụng công nghệ
thông tin , đổi mới quản lý tài chánh ,triển khai phong trào xây dựng trường học
thân thiện ,học sinh tích cực.
- Căn cứ vào hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học của Phòng GD - ĐT
Đức Hòa , dựa vào tình hình thực tế của đòa phương, Trường THCS Mỹ Hạnh đề ra

kế hoạch năm học 2008 – 2009 như sau :
- Tiếp tục thực hiện các cuộc vận động " học tập và làm theo tấm gương đạo
đức Hồ Chí Minh và cuộc vận động " Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh
thành tích trong giáo dục "gắn với cuộc vận động “mỗi thầy giáo là một tấm gương
đạo đức , tự học và sáng tạo ”
Và phong trào thi đua “ xây dựng trường học thân thiện ,học sinh tích cực”. Từ đó
nâng cao nhận thức đạo đức lối sống trong đội ngũ CBGV - CNV , học sinh của
trường .
- Đẩy mạnh phong trào thi đua hai tốt , tiếp tục thực hiện việc đổi mới
phương pháp giáo dục ứng dụng công nghệ thông tin trong việc đổi mới phương
1
pháp dạy - học .Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện . Chú trọng công tác chủ
nhiệm và giáo dục đạo đức học sinh . Thực hiện tốt công tác PCTHCS và công tác
PC THPT
-Bảo quản và sử dụng tốt các trang thiết bò hiện có. Xây dựng môi trường sư
phạm “xanh - sạch - đẹp” , từng bước phấn đấu trường đạt chuẩn quốc gia .
II/ NHIỆM VỤ CỤ THỂ :
1/ Đẩy mạnh công tác giáo dục chính trò tưởng :
1.1 / Giáo Viên:
- Cùng 2 đoàn thể vận động GV trong tổ chấp hành tốt pháp luật nhà nước , qui
chế chuyên môn ngành đặt biệt là tiếp tục cuộc vận động " Nói không với tiêu cực
trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục " " Học tập và làm theo tấm gương
đạo đức Hồ Chí Minh ". “mỗi thầy giáo là một tấm gương đạo đức , tự học và sáng
tạo ” Và “ xây dựng trường học thân thiện , học sinh tích cực”. Mỗi cuộc vận động
được xây dựng thành kế hoạch theo từng giai đoạn thi đua , đưa ra từng mức độ
yêu cầu cụ thể . Có sơ kết đánh giá rút kinh nghiệm uốn nắn sai sót kòp thời .
-Mỗi thầy cô giáo phải tự giác tu dưỡng rèn luyện tư cách đạo đức lối sống , ý thức
trách nhiệm nghề nghiệp làm gương sáng cho học sinh noi theo . Chống vi phạm
về đạo đức nhà giáo và tình trạng học sinh ngồi nhằm lớp , phát huy dân chủ thực
hành tiết kiệm . Chống tham ô lảng phí ,sửa đổi lề lối làm việc .

- Từng bước xây dựng tập thể Sp vững mạnh theo những tiêu chí
" xây và chống ".
- Để thực hiện tốt các cuộc vận động nói trên , ngay đầu năm mỗi GV làm bản
cam kết tự nguyện đăng ký ( đưa theo nội dung đánh giá công chức ) các danh
hiệu thi đua và chỉ tiêu chuyên môn để phấn đấu và mỗi học kỳ có sơ kết kiểm
điểm đánh giá để cuối năm đánh giá xếp loại công chức lưu hồ sơ . Phấn đấu trong
năm học không có GV nào xếp thi đua loại C và xếp loại công chức Trung bình.
1.2/ Học sinh : - Thông qua công tác tuyên truyền giáo dục của Đội
TNTP HCM ,của Đoàn thanh niên CSHCM và của GVCN , các buổi sinh hoạt dưới
cờ theo từng chủ điểm và vận động tuổi trẻ " Học tập và làm theo tấm gương đạo
đức Hồ Chí Minh " để giáo dục học sinh thực hiện tốt các nội dung sau :
+ Chấp hành tốt luật an toàn giao thông, nội qui nhà trường .
+ Khắc phục tình trạng HS bỏ giờ , cúp tiết, gây gổ , đánh nhau trong
và ngoài sân trường .
+ Chuẩn bò bài trước khi đến lớp. " Nói không với tiêu cực trong kiểm
tra và thi cử ". Tích cực tham gia học phụ đạo bồi dưỡng của nhà trường không
tham gia học thêm ngoài nhà trường .
+ Rèn luyện đạo đức ý thức động cơ học tập trung thực , lễ phép với
mọi người , thương yêu giúp đỡ bạn bè , giữ gìn vệ sinh cá nhân , môi trường sư
phạm , ý thức bảo vệ cơ sở vật chất của trường , đặt biệt là bàn ghế ,bảng đen.
+ Bằng nhiều biện pháp để giáo dục học sinh không vi phạm các tệ
nạn xã hội và pháp luật nhà nước .
+ Chống lưu ban bỏ học , phấn đấu đến cuối năm xếp loại hạnh kiểm
98,5% đạt khá tốt trở lên không có hạnh kiểm yếu .
2
2/ Đẩy mạnh phong trào thi đua 2 tốt , thực hiện đổi mới phương pháp dạy và
học ,ứng dụng công nghệ thông tin trong việc đổi mới phương pháp dạy học , nâng
cao chất lượng giáo dục toàn diện , thực hiện công tác P/c THCS .
 Đăng kí danh hiệu thi đua và chỉ tiêu chất
lượng :

-Có 02 giáo viên:01 ĐMPP- 02 GVG cấp cơ sở.
-Còn 05 Gv đăng ký giáo viên giỏi cấp trường.
-Có 03 HS giỏi bộ môn AV-02 huyện -01 cấp tỉnh.
-Tỷ lệ bộ môn AV :95% trên TB.
- TNTHCS lớp-9 :100% .
-Dự giờ theo BGH qui đònh.
-100% là CĐV xuất sắc.
-100% soạn giáo án bằng vi tính.
-Các GVCN đăng ký bảo đảm sỉ số,không lưu ban bỏ học.
-Mổi Gv phải thao giảng GT tối thiểu là 01 tiết trong một HK.
-Dạy một chuyên đề và một chương trình “ Đố vui” cho các em HS.
-Mổi GV làm một ĐDDH.
-Tổ đăng ký: Tổ LĐ giỏi.
- Thống nhất mẫu , hồ sơ cá nhân như : Giáo án , sổ chủ nhiệm , nội dung
sinh hoạt tổ nhóm , quản lý hồ sơ học sinh .
-Triển khai đầy đủ các văn bản về quy chế chuyên môn ,thống nhất gáo án ,
hồ sơ sổ sách cá nhân để d6ẽ quản lý .
- GVBM dựa vào kết quả năm trước và kết quả giảng dạy ở 4 tuần đầu để phân
loại học sinh . Tự nguyện đăng ký tỉ lệ chất lượng bộ môn và các chỉ tiêu khác
về chuyên môn .
@ Đẩy mạnh công tác kiểm tra dự giờ thăm lớp :
- Tổ Trưởng triển khai tất cả các công văn về công tác thanh kiểm tra, qui chế
chuyên môn đến tận GV để quán triệt . Cụ thể TT 43 của Bộ GD và CV : 270 của
Phòng GD . Công tác kiểm tra nội bộ phải được tiến hành thường xuyên liên tục .
Trong năm kiểm tra toàn diện ít nhất phải 1/3 GV so tổng số GV trong tổ,số còn
lại tiến hành kiểm tra từng chuyên đề . Tất cả hồ sơ kiểm tra phải tiến hành ghi
biên bản và lưu hồ sơ đánh giá xếp loại cá nhân .
- Tăng cường công tác kiểm soát chất lượng dạy học của GV và HS trong đó
lưu ý việc ra đề , chấm , trả , sửa bài kiểm tra cho HS, đảm bảo đánh giá xếp
loại học sinh đúng thực chất , tránh chạy theo thành tích nâng điểm ...

- Tổ trưởng&phó phải đẩy mạnh công tác dự giờ và thăm lớp , cả đònh kỳ và
đột xuất , xem đây là một trong những biện pháp để kiểm soát chất lượng , ngay
đầu năm kiểm tra việc học sinh ngồi nhằm lớp , khi phát hiện có giải pháp khắc
phục thật tốt .Phụ đạo cho các em chậm nhất hết HKI .
- Kiểm tra việc dạy học các chuyên đề tự chọn , có đánh giá sự chuyển biến
và tác dụng của việc dạy chủđề này .
3
- Phát huy tốt vai trò hoạt động ban thanh tra nhân dân , qua đó giúp BGH ,
BCH công đoàn quản lý uốn nắn chỉ đạo kòp thời những trường hợp tiêu cực trong
nội bộ phát huy dân chủ của tập thể sư phạm .
@ Xây dựng và củng cố hoạt động tổ nhóm chuyên môn :
-Cải tiến nội dung sinh hoạt tổ nhóm chuyên môn, khi sinh hoạt cần
tập trung vào các nội dung : Chọn kiến thức trọng tâm chương bài , phương pháp
dạy , đồ dùng dạy học ,thống nhất nội dung và mức độ đề kiểm tra 1 tiết , kiểm
tra học kỳ . Tìm hiểu những mặt hạn chế của học sinh và bàn giải pháp khắc
phục . Lên lòch dự giờ , cải tiến phương pháp dạy , làm và sử dụng đồ dùng dạy
học ...
- Tổ chức dự giờ thao giảng để học tập trao đổi rút kinh nghiệm nâng
cao tay nghề cho GV .
- Tổ trưởng &tổ phó chuyên môn cần quan tâm kiểm tra và động viên
các thành viên trong tổ nhóm , sử dụng tốt thiết bò đồ dùng dạy học hiện có và
kiểm điểm nhắc nhỡ số giáo viên không sử dụng .
@ Các hoạt động khác hổ trợ cho chuyên môn:
- Để đảm bảo chất lượng dạy và học ngày một tốt hơn , ngoài
những nội dung trên , chuyên môn cần phải xây dựng kế hoạch cụ thể , có nội
dung và biện pháp thực hiện khả thi . Cụ thể hóa hàng tuần , hướng dẫn tổ nhóm
chuyên môn hoạt động ngày có hiệu quả hơn .
- Ở tổ: tổ chức hội thi đổi mới phương pháp cấp trường , từ đó
chọn nhân sự dự thi cấp Huyện , phong trào hội giảng , bồi dưỡng những học sinh
giỏi , phụ đạo học sinh yếu kém , đặc biệt là học sinh khối 9 để xét TN và thi

tuyển lớp 10 .
- Tổ chức nhiều hình thức thi đua trong học tập , tạo khí thế thi
đua trong học tập giữa các lớp và trong lớp . Treo các giải thưởng để động viên các
học sinh có thành tích trong phong trào học tập . Chia ra từng giai đoạn thi đua để
sơ kết uốn nắn kòp thời .
- Trong giảng dạy cần vận dụng tốt việc đổi mới phương pháp , tạo dư luận lên án
những giáo viên trì trệ bảo thủ và giảng dạy theo lối "Thầy đọc trò chép"
hoặc tư tưởng buông lơi thả lỏng trong giảng dạy và đánh giá học sinh .
- GVCN cùng chuyên môn tuyên truyền vận động học sinh tham gia học nghề ở
trung tâm và giáo dục hướng nghiệp lớp 9 , giúp học sinh nâng cao nhận thức về
việc chọn ban lên THPT và chọn nghề sau nầy , đồng thời có quyền lợi trong thi
tuyển lớp 10 . ( chỉ tiêu 60% học sinh học nghề )
- Giáo viên p/c tham mưu tốt BCĐ phổ cập để vận động không để học
sinh bỏ học giữa chừng và vận động mở lớp phổ cập , cập nhật đầy đủ số liệu
phấn đấu đến 10/2008 đạt và vượt chỉ tiêu phổ cập theo qui đònh , xây dựng kế
hoạch và từng bước tiến hành PC THPT .
- Tổ chức sinh hoạt thảo luận 01 chuyên đề :
“ Ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý , giảng dạy.”
@ Công tác chủ nhiệm :
4
- TPT kết hợp cùng GVCN các lớp nhanh chống ổn đònh nền nếp lớp
ngay đầu năm , xây dựng biểu điểm thi đua giữa các lớp .
- Đẩy mạnh công tác tuyên truyền giáo dục đạo đức học sinh thông
qua các buổi SHL , HĐNG , SHDC ... để TPT và GVCN uốn nắn các hành vi sai
trái học sinh . Đặc biệt GVCN phải nắm rõ hoàn cảnh gia đình học sinh mình ,
hiểu tâm tư tình cảm các em đến động viên uốn nắn kòp thời trước khi có biểu
hiện sai phạm hay bỏ học .
- TT & TP và TPT cùng GVCN tổ chức nhiều phong trào vui chơi lành
mạnh như : Uống nước nhớ nguồn , đền ơn đáp nghóa , đôi bạn giúp nhau , giáo
dục ý thức giữ gìn vệ sinh cá nhân , môi trừơng sư phạm ... nhận chăm sóc , di

tích lòch sử đền thờ anh hùng dân tộc Nguyễn Văn Quá .
- Phối kết hợp 3 môi trường giáo dục :
+ Gia đình - nhà trường : Xây dựng bản thỏa ước giữa nhà trường
và gia đình , ngày Đại hội phụ huynh đầu năm thông qua để qui đònh trách
nhiệm cụ thể của nhà trường và của phụ huynh . Mỗi giai đoạn thi đua của
trường GVCN đánh giá nhận xét về đạo đức học tập gởi về cho phụ huynh biết
(thông qua bản thỏa ước ).
+ Phát huy tốt vai trò BCH hội cha mẹ học sinh , nhờ lực lượng
nầy hổ trợ trong công tác vận động giáo dục học sinh cá biệt và học sinh bỏ
học .
+ Đối với xã hội - đòa phương :
* Xây dựng cảnh quan xung quanh trường được an toàn lành lạnh , nhất là các
tụ điểm bi da , điện tử , internet .
* Tích cực vận động các học sinh bỏ học ra lớp khi có học sinh bỏ học .
* Cùng hội khuyến học , tạo mọi nguồn quỹ và mọi điều kiện thuận lợi để giúp
đỡ học sinh khó khăn học tập tốt hơn .
- Để giáo dục đạo đức học sinh , chi đoàn thanh niên , TPT phân công
giáo viên là đoàn viên phụ trách nồng cốt là luôn quan tâm đến công tác tuyên
truyền híao dục học sinh .
- Chọn GVCN lớp 6/1 ; 7/1 ; 8/1; 9/1 làm khối trưởng khối chủ nhiệm,có nhiệm
vụ tổ chức trao đổi thống nhất về kế hoạch chủ nhiệm ,HĐNGLL, dự giờ học tập
lẫn nhau trong công tác chủ nhiệm , đồng thời tham mưu tốt cho hiệu trưởng để
chỉ đạo công tác nền nếp kòp thời .
- Khuyến khích GV làm đồ dùng dạy học , và dự thi đồ dùng dạy học cấp huyện
những đồ dùng nào có giá trò sử dụng lâu dài , nhà trường sẽ thanh toán lại tiền
vật liệu để làm thiết bò.

* Xây dựng lòch hoạt động :
 Thứ 6 tuần thứ I trong tháng họp HĐGV
Thứ 6 tuần thứ II trong tháng họp HĐCM

Thứ 6 tuần thứ III trong tháng họp Tổ CN
Thứ 6tuần thứ IV trong tháng họp Tổ CM
5