Tạo động lực làm việc cho giảng viên tại trường cao đẳng nghề công nghiệp thanh hóa

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRƢỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ
---------------------

NGUYỄN THỊ GIANG

TẠO ĐỘNG LỰC LÀM VIỆC CHO GIẢNG VIÊN
TẠI TRƢỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ CÔNG NGHIỆP
THANH HÓA

LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ KINH TẾ
CHƢƠNG TRÌNH ĐỊNH HƢỚNG THỰC HÀNH

Hà Nội – 2015


ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRƢỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ
---------------------

NGUYỄN THỊ GIANG

TẠO ĐỘNG LỰC LÀM VIỆC CHO GIẢNG VIÊN
TẠI TRƢỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ CÔNG NGHIỆP
THANH HÓA
Chuyên ngành: Quản lý kinh tế
Mã số: 60 34 04 10

LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ KINH TẾ
CHƢƠNG TRÌNH ĐỊNH HƢỚNG THỰC HÀNH
NGƢỜI HƢỚNG DẪN KHOA HỌC: TS. NGUYỄN THỊ LỆ THÚY

XÁC NHẬN CỦA
CÁN BỘ HƢỚNG DẪN

XÁC NHẬN CỦA CHỦ TỊCH HĐ
CHẤM LUẬN VĂN

Hà Nội - 2015


LỜI CAM ĐOAN
Tên đề tài: “Tạo động lực làm việc cho giảng viên tại Trường Cao
đẳng nghề Công nghiệp Thanh Hóa”
Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: TS. Nguyễn Thị Lệ Thúy
Học viên thực hiện: Nguyễn Thị Giang
Chuyên ngành: Quản lý kinh tế
MS: 60340410
Lời cam kết: “Tôi xin cam đoan bản luận văn này là công trình do chính tôi
nghiên cứu và soạn thảo. Tôi không sao chép từ bất kỳ một bài viết nào đã đƣợc
công bố mà không trích dẫn nguồn gốc. Nếu có bất kỳ một sự vi phạm nào tôi xin
chịu hoàn toàn trách nhiệm”.


LỜI CẢM ƠN
Để hoàn thành chƣơng trình cao học Khoá 21 chuyên ngành Quản lý Kinh tế
tại trƣờng Đại học Kinh tể (2012-2015) và viết luận văn này, bên cạnh sự lỗ lực của
bản thân, tác giả cũng đã nhận đƣợc rất nhiều sự quan tâm, giúp đỡ tận tình của các
thầy, cô trong trƣờng và cán bộ quản lý Khoa Sau đại học, các bạn bè, đồng nghiệp
trong suốt quá trình học tập và công tác.
Nhân đây tác giả cũng xin gửi lời cảm ơn chân thành tới:
- Cô giáo hƣớng dẫn: TS. Nguyễn Thị Lệ Thúy

- Các thầy, cô giáo và cán bộ quản lý Khoa Sau đại học – Trƣờng Đại học Kinh Tế.
- Các cơ quan hữu quan, các nhà khoa học, đồng nghiệp và bạn bè đã cung
cấp tài liệu, giúp đỡ tác giả trong suốt quá trình hoàn thiện luận văn này.
Mặc dù đã có nhiều cố gắng hoàn thành nội dung nghiên cứu bằng tất cả sự
nhiệt tình và năng lực của mình, tuy nhiên luận văn không thể tránh khỏi những
thiếu sót, tác giả rất mong nhận đƣợc các ý kiến đóng góp quý báu của các thầy, cô
và các đồng nghiệp để hoàn thiện hơn nữa luận văn của mình.
Xin trân trọng cảm ơn!


MỤC LỤC
DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT ......................................................................................7
DANH MỤC CÁC BẢNG ..........................................................................................8
DANH MỤC SƠ ĐỒ ..................................................................................................9
MỞ ĐẦU ...................................................................Error! Bookmark not defined.
CHƢƠNG 1: TỔNG QUAN NGHIÊN CỨU, CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ KINH
NGHIỆM THỰC TIỄN VỀ TẠO ĐỘNG LỰC LÀM VIỆC CHO GIẢNG VIÊN
TẠI CÁC TRƢỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ ...............Error! Bookmark not defined.
1.1Tổng quan nghiên cứu ...................................Error! Bookmark not defined.
1.2 Động lực làm việc của giảng viên các trƣờng cao đẳng nghề .............. Error!
Bookmark not defined.
1.2.1 Đặc điểm của các trường cao đẳng nghềError! Bookmark not defined.
1.2.2 Giảng viên tại các Trường Cao đẳng nghềError!

Bookmark

not

defined.
1.3 Tạo động lực làm việc cho giảng viên tại các trƣờng cao đẳng nghề .. Error!

Bookmark not defined.
1.3.1 Tạo động lực làm việc cho giảng viên ....Error! Bookmark not defined.
1.3.2 Chỉ số đo lường tạo động lực làm việc cho giảng viên ...........................9
1.3.3 Một số mô hình tạo động lực làm việc ....Error! Bookmark not defined.
1.3.4Tạo động lực làm việc cho giảng viên theo mô hình kêt hợp các công cụ
tạo động lực ......................................................Error! Bookmark not defined.
1.4 Các yếu tố ảnh hƣởng đến tạo động lực cho giảng viên tại các trƣờng Đào
tạo nghề. ..............................................................Error! Bookmark not defined.
1.4.1 Yếu tố thuộc trường cao đẳng nghề ........Error! Bookmark not defined.
1.4.2 Yếu tố thuộc môi trường của trường cao đẳng nghềError!

Bookmark

not defined.
1.5 Khung lý thuyết về tạo động lực làm việc cho giảng viên thuộc các trƣờng
cao đẳng nghề. ....................................................Error! Bookmark not defined.


1.6 Kinh nghiệm của một số trƣờng Cao đẳng Nghề về tạo động lực cho giảng
viên .....................................................................Error! Bookmark not defined.
1.6.1 Kinh nghiệm của một số trường ..............Error! Bookmark not defined.
1.6.2 Bài học cho Trường Cao đẳng nghề Công nghiệp Thanh Hóa. ....Error!
Bookmark not defined.
CHƢƠNG 2: PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU ......Error! Bookmark not defined.
2.1 Nguồn tài liệu và dữ liệu cho nghiên cứu .....Error! Bookmark not defined.
2.1.1 Dữ liệu thứ cấp ........................................Error! Bookmark not defined.
2.1.2 Dữ liệu sơ cấp .........................................Error! Bookmark not defined.
2.2 Các phƣơng pháp nghiên cứu cụ thể của đề tàiError!

Bookmark

not

defined.
2.2.1 Phương pháp thu thập và xử lý dữ liệu ...Error! Bookmark not defined.
2.2.2 Phương pháp thống kê mô tả ..................Error! Bookmark not defined.
2.2.3 Phương pháp phân tích tổng hợp ............Error! Bookmark not defined.
CHƢƠNG 3: THỰC TRẠNG TẠO ĐỘNG LỰC LÀM VIỆC CHO GIẢNG VIÊN
TẠI TRƢỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ CÔNG NGHIỆP THANH HÓA ........... Error!
Bookmark not defined.
3.1 Giới thiệu khái quát về Trƣờng Cao đẳng nghề Công nghiệp Thanh Hóa
............................................................................Error! Bookmark not defined.
3.1.1. Sơ lược về quá trình hình thành và phát triển của Trường Cao
đẳng nghề Công nghiệp Thanh Hóa ................Error! Bookmark not defined.
3.1.2 Cơ cấu tổ chức của trường ......................Error! Bookmark not defined.
3.2 Thực trạng động lực làm việc của giảng viên tại Trƣờng Cao đẳng nghề
Công nghiệp Thanh Hóa. ....................................Error! Bookmark not defined.
3.2.1 Thực trạng đội ngũ giảng viên tại Trường Cao đẳng nghề Công nghiệp
Thanh Hóa giai đoạn 2010 -2014. ...................Error! Bookmark not defined.
3.2.2 Thực trạng động lực làm việc của giảng viên tại Trường Cao đẳng
nghề Công nghiệp Thanh Hóa. ........................Error! Bookmark not defined.


3.3 Thực trạng tạo động lực làm việc cho giảng viên tại Trƣờng Cao đẳng nghề
Công nghiệp Thanh Hóa giai đoạn 2010 – 2014 Error! Bookmark not defined.
3.3.1 Thực trạng các công cụ kinh tế ...............Error! Bookmark not defined.
3.3.2 Thực trạng công cụ hành chính tổ chức ..Error! Bookmark not defined.
3.3.3 Thực trạng công cụ tâm lý giáo dục ........Error! Bookmark not defined.
3.4 Đánh giá tạo động lực làm việc cho giảng viên tại Trƣờng Cao đẳng nghề
Công nghiệp Thanh Hóa giai đoạn 2010 – 2014 Error! Bookmark not defined.

3.4.1 Ưu điểm tạo động lực cho giảng viên tại Trường Cao đẳn Nghề Công
nghiệp Thanh Hóa ............................................Error! Bookmark not defined.
3.4.2 Hạn chế về tạo động lực làm việc cho giảng viên tại Trờng Cao đẳng
nghề Công nghiệp Thanh Hóa .........................Error! Bookmark not defined.
3.4.3 Nguyên nhân của hạn chế .......................Error! Bookmark not defined.
CHƢƠNG 4: GIẢI PHÁP HOÀN THIỆN HOẠT ĐỘNG TẠO ĐỘNG LỰC LÀM
VIỆC CHO GIẢNG VIÊN TẠI TRƢỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ CÔNG NGHIỆP
THANH HÓA ĐẾN NĂM 2020...............................Error! Bookmark not defined.
4.1 Định hƣớng hoàn thiện hoạt động tạo động lực làm việc cho giảng viên tại
Trƣờng Cao đẳng nghề Công nghiệp Thanh Hóa đến năm 2020 ............... Error!
Bookmark not defined.
4.1.1 Chiến lược phát triển của trường đến năm 2020Error! Bookmark not
defined.
4.1.2 Phương hướng hoàn thiện hoạt động tạo động lực làm việc cho giảng
viên của trường đến năm 2020 .........................Error! Bookmark not defined.
4.2 Một số giải pháp hoàn thiện hoạt động tạo động lực làm việc cho giảng viên
tại Trƣờng Cao đẳng nghề Công nghiệp Thanh Hóa đến năm 2020 .......... Error!
Bookmark not defined.
4.2.1 Giải pháp hoàn thiện công cụ kinh tế .....Error! Bookmark not defined.
4.2.2 Giải pháp hoàn thiện công cụ hành chính tổ chứcError! Bookmark not
defined.


4.2.3 Giải pháp hoàn thiện công cụ tâm lý giáo dục.Error! Bookmark not
defined.
4.3 Kiến nghị điều kiện thực hiện giải pháp. ......Error! Bookmark not defined.
4.3.1 Kiến nghị với nhà trường. .......................Error! Bookmark not defined.
4.3.2 Kiến nghị với Bộ Lao động Thương binh và Xã hội; Ủy ban Nhân dân
tỉnh Thanh Hóa.................................................Error! Bookmark not defined.
KẾT LUẬN ...............................................................................................................79

TÀI LIỆU THAM KHẢO .........................................................................................10
PHỤ LỤC


DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT

Stt

Ký hiệu

Nguyên nghĩa

1

CB

Cán bộ

2

CĐ

Cao đẳng

3

ĐNGV

Đội ngũ giảng viên

4

GV

Giảng viên

5

HSSV

Học sinh sinh viên

6

NCKH

Nghiên cứu khoa học


DANH MỤC CÁC BẢNG
Stt

Bảng

Nội dung

1

Bảng 3.1

2

Bảng 3.2

Bảng giờ dạy của giảng viên

37

3

Bảng 3.3

Bảng tỷ lệ sinh viên qua các năm

38

4

Bảng 3.4

Thu nhập hiện tại của giảng viên nhà trƣơng

40

5

Bảng 3.5

Bảng thập bình quân của giảng viên năm 2013 - 2014

40

6

Bảng 3.6

Bảng lƣơng bình quân của CBGV qua các năm

41

7

Bảng 3.7

Hệ số phụ cấp chức vụ

42

8

Bảng 3.8

9

Bảng 3.9

Hệ số thu nhập tăng thêm theo chức vụ

44

10

Bảng 3.10

Kết quả mức độ hài lòng về thu nhập của giảng viên

48

11

Bảng 3.11

12

Bảng 3.12

Kết quả mức độ hài lòng về điều kiện làm việc

54

13

Bảng 3.13

Kết quả thống kê mức độ hài lòng về lãnh đạo

56

14

Bảng 3.14

Kết quả thống kê mức độ hài lòng về đồng nghiệp

57

15

Bảng 4.1

16

Bảng 4.2

Tình hình lực lƣợng giảng viên của nhà trƣờng từ
năm 2010 – 2014

Mức thu nhập tăng thêm của giảng viên nhà trƣờng
năm 2013

Mức độ ƣu tiên và đãi ngộ với các chỉ tiêu đào tạo
của nhà trƣờng

Hệ số kết quả thực hiện nhiệm vụ trong tháng của
giảng viên
Bảng kê khai thực hiện khối lƣợng công việc trong
tháng của giảng viên

Trang
36

43

51

69

70


DANH MỤC SƠ ĐỒ

Stt
1

Sơ đồ
Sơ đồ 1.1

Nội dung
Sơ đồ cơ cấu tổ chức Trƣờng CĐ Nghề công nghiệp
Thanh Hóa

Trang
34


TÀI LIỆU THAM KHẢO

Tiếng Việt
1. Mai Quốc Bảo, 2010. Hoàn thiện công tác tạo động lực cho người lao động

tại Tổng công ty Xi măng Việt Nam. Luận văn thạc sỹ kinh tế. Trƣờng Đại
học Kinh tế Quốc dân Hà Nội.
2. Business Edge, 2006. Tạo động lực làm việc. TP Hồ Chí Minh: NXB Trẻ.
3. Trần Xuân Cầu và Mai Quốc Chánh, 2008. Giáo trình Kinh tế nguồn nhân
lực. Hà Nội: NXB Đại học Kinh tế Quốc dân.
4. Nguyễn Vân Điềm và Nguyễn Ngọc Quân, 2007. Giáo trình Quản trị nhân
lực. Hà Nội: NXB Đại học Kinh tế Quốc dân.
5. Đoàn Thị Thu Hà và Nguyễn Thị Ngọc Huyền, 2002. Giáo trình Khoa học
Quản lý II. Hà Nội: NXB Khoa học Kỹ thuật.
6. Lê Thanh Hà, 2008. Quan hệ lao động trong hội nhập kinh tế quốc tế. Hà
Nội: NXB Lao động – Xã hội.
7. Martin Hilb, 2003. Quản trị nhân lực tổng thể. Tp Hồ Chí Minh: NXB
Thống Kê.
8. Nguyễn Tiệp và Lê Thanh Hà, 2007. Giáo trình Tiền lương – Tiền công. Hà
Nội: NXB Lao động – Xã hội.
9. Phạm Thị Thu Trang, 2010. Giải pháp tạo động lực cho người lao động tại
Tổng Công ty Đầu tư và Phát triển Nhà Hà Nội. Luận văn thạc sỹ kinh tế.
Trƣờng Đại học Kinh tế, Đại học Quốc gia Hà Nội
10. Đỗ Thị Thu, 2008. Hoàn thiện công tác tạo động lực ở Công ty TNHH Cửa
sổ nhựa Châu Âu(EUROWINDOW CO,LTD). Luận văn thạc sỹ kinh tế.
Trƣờng Đại học Kinh tế Quốc dân, Hà Nội.
11. Võ Thị Hà Quyên 2013. Tạo động lực cho người lao động tại công ty Cổ
phần dệt may 29/3, Luận văn thạc sỹ kinh tế, Trƣờng Đại học Đà Nẵng.
12. Trịnh Thị Hồng Vân, 2012. Giải pháp tạo động lực thúc đẩy làm việc cho
giảng viên tại trường Cao đẳng Phương Đông – Đà Nẵng, Luận văn thạc sỹ
kinh tế, Trƣờng Đại học Đà Nẵng.


13. Bùi Anh Tuấn, 2003. Giáo trình Hành vi tổ chức. Hà Nội: NXB Thống kê.
14. Lƣơng Văn Úc, 2010. Giáo trình Tâm lý học lao động. Hà Nội: NXB Đại

học Kinh tế Quốc dân.
15. Viện nghiên cứu và đào tạo về quản lý, 2005. Phương pháp và kỹ năng quản
lý nhân sự. Hà Nội: Nhà xuất bản Lao động – Xã hội.
16. Các văn bản pháp luật về giáo dục và đào tạo.
17. Quyết định Chế độ làm việc đối với giảng viên Ban hành kèm theo Quyết
định số 64/2008/QĐ-BGDĐT ngày 28 tháng 11 năm 2008 của Bộ trưởng Bộ
giáo dục và Đào tạo).
Tiếng Anh
18. George Bohlander, Scott Snell, 2003. Managing Human Resources,
Thomson, United States.