Luyện tập viết bản tin

Tiết: Làm văn Luyện tập viết bản tin
A. Mục tiêu cần đạt:
- Ôn tập củng cố kiến thức cách viết bản tin
- Viết được bản tin về những sự kiện xảy ra trong đời sống
- Có thái độ trung thực, thận trọng khi đưa tin
B. Phương pháp: Thảo luận, thực hành, thông qua đó củng cố, hệ thống hoá và nâng
cao kiến thức.
C. Phương tiện: SGK, SGV, tư liệu về báo chí.
D. Tiến trình tổ chức dạy học:
1. Ổn định tổ chức lớp.
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Giới thiệu bài mới
Hoạt động của
GV
Hoạt động của
HS
Yêu cầu cần đạt
Hoạt động 1:
Tìm hiểu bản tin 1:
- Cho HS đọc
- Theo em bản tin 1
có cấu trúc như thế
nào?
+ Cách triển khai
thông tin theo trật tự
nào?
- Em hãy nhận xét về
dung lượng của bản
tin? (Độ dài, thông
tin, sự kiện)
- Qua phân tích, em

hãy cho biết bản tin
này thuộc loại tin
nào?
HS đọc bản tin 1:
Đọc chính xác
HS trả lời
HS trả lời
HS trả lời
Bài tập 1:
a. Phân tích cấu trúc:
- Nhan đề :
- Triển khai thông tin từ khái quát đến
cụ thể, chi tiết.
b. Phân tích dung lượng:
- Độ dài trung bình (11 dòng)
- Thông tin về kết quả (đứng đầu khu
vực Châu Á- Thái Bình Dương về bình
đẳng giới)
- Sự kiện: Bình đẳng giới trong giáo
dục, y tế, kinh tế...và những hạn chế.

c. Loại bản tin: Tin thường.
Hoạt động 2:
Tìm hiểu bản tin 2.
GV gọi HS đọc.
- Nội dung chủ yếu
của bản tin này là gì?
Học sinh đọc
Học sinh trả lời
Bài tập 2:

a. Nội dung:
Dự án phát triển và đưa cây dược liệu
Việt Nam ra thị trường thế giới đựoc
lựa chọn vào danh sách 10 ứng cử viên
đoạt giải thưởng: “ Môi trường và phát
triển 2007”.
- Làm thế nào để
nắm bắt nội dung
thông tin một cách
nhanh chóng?
Học sinh trả lời b. Cách nắm bắt nhanh nội dung
thông tin:
- Căn cứ nhan đề bản tin.
- Căn cứ vào câu mang nội dung thông
tin quan trọng nhất có liện quan đến sự
kiện được nhắc trong nhan đề.
Hoạt động 3.
Tìm hiểu bản tin 3:
Cho HS đọc
- Em hãy nhận xét
cấu trúc của bản tin
đã hợp lí chưa? Vì
sao?
- Chỉ ra cách sửa?
Học sinh đọc và
nhận xét và chỉ ra
cách sửa.
Bài tập 3:
- Sắp xếp nội dung thông tin chưa hợp
lí: việc đưa thông tin số lượng các

trường Đại học đăng kí dự thi vào vị
trí trong bài là không hợp lí vì trước và
sau đều nói về thể thức cuộc thi.
- Cách sửa: Đưa câu “Đến nay...cuộc
thi” xuống cuối bản tin.
Hoạt động 4.
GV tổ chức hoạt
động thực hành theo
nhóm (chia lớp thành
4 nhóm)
- GV hướng dẫn
cách viết cho cả lớp.
- GV nhận xét, đánh
giá, cho điểm.
Học sinh thảo luận
và viết, cử đại diện
nhóm trình bày.
Nhóm 1 ->
Nhóm 2 ->
Nhóm 3 ->
Nhóm 4 ->
Bài tập 4: Tập viết bản tin thường.
-Tình huống 1: Trận đấu bóng đá
-Tình huống 2: Hoạt động chào mừng
ngày nhà giáo Việt nam.
-Tình huống 3: Hoạt động quyên qóp
giúp đỡ đồng bào bị bão lụt.
-Tình huống 4: Cuộc thi Olympic
Toán Quốc tế lần thứ 48.
Gợi ý:

Nội dung:
- Định hướng tư liệu, thời gian, địa
điểm diễn ra sự kiện.
- Diễn biến nội dung sự kiện.
- Kết quả của sự kiện.
Bố cục:
- Đặt tên bản tin.
- Mở đầu.
- Triển khai.
4. Củng cố: Học sinh biết cách xây dựng bố cục và cách viết một bản tin thường.
5. Dặn dò: Chuẩn bị bài mới: Phỏng vấn và trả lời phỏng vấn