Phát triển đội ngũ giáo viên công tác tại các trường phổ thông dân tộc nội trú trên địa bàn tỉnh điện biên đáp ứng nhu cầu đổi mới giáo dục đào tạo

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC

NGUYỄN THỊ THẮM

PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN
CÁC TRƯỜNG PHỔ THÔNG DÂN TỘC NỘI TRÚ TỈNH ĐIỆN BIÊN
ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

LUẬN VĂN THẠC SỸ QUẢN LÝ GIÁO DỤC

HÀ NỘI – 2015


ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC

NGUYỄN THỊ THẮM

PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN
CÁC TRƯỜNG PHỔ THÔNG DÂN TỘC NỘI TRÚ TỈNH ĐIỆN BIÊN
ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

LUẬN VĂN THẠC SỸ QUẢN LÝ GIÁO DỤC
CHUYÊN NGÀNH: QUẢN LÝ GIÁO DỤC
MÃ SỐ: 60 14 01 14

Cán bộ hướng dẫn: TS. Phạm Văn Thuần

HÀ NỘI – 2015

MỤC LỤC
Trang
Lời cảm ơn ........................................................................................... i
Danh mục viết tắt ................................................................................ ii
Mục lục......................................................................................... ........ iii
Danh mục các bảng................................................................................ vi
Danh mục các biểu đồ, sơ đồ................................................................. vii
MỞ ĐẦU............................................................................................... 1
Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ
GIÁO VIÊN CÁC TRƯỜNG PHỐ THÔNG DÂN TỘC NỘI
TRÚ ĐÁP ỨNGYÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ........
6
1.1. Tổng quan nghiên cứu vấn đề ................................................................
6
1.1.1 Các nước trên thế giới .........................................................................
6
1.1.2. Tại Việt Nam ......................................................................................
8
1.2. Một số khái niệm căn bản của đề tài ......................................................
12
1.2.1. Quản lý, quản lý giáo dục ................................................................
12
1.2.2. Giáo viên ............................................................................................
17
1.2.3. Đội ngũ giáo viên ...............................................................................
18
1.2.4. Phát triển đội ngũ giáo viên ................................................................
19
1.3. Trường phổ thông dân tộc nội trú trong hệ thống giáo dục quốc dân ............

20
1.3.1. Mục tiêu, vai trò, tính chất của trường phổ thông DTNT ....................
20
1.3.2.Nhiệm vụ và quyền hạn của trường phổ thông DTNT .........................
21
1.3.3. Nhiệm vụ và quyền hạn giáo viên trường phổ thông DTNT ...............
21
1.4. Nội dung phát triển đội ngũ giáo viên trường phổ thông dân tộc
nội trú ...........................................................................................................
26
1.4.1. Quy hoạch đội ngũ giáo viên ..............................................................
26


1.4.2. Tuyển chọn, sử dụng đội ngũ giáo viên ..............................................
27
1.4.3. Đào tạo, bồi dưỡng .............................................................................
29
1.4.4. Kiểm tra, đánh giá và sàng lọc đội ngũ giáo viên ................................
30
1.4.5. Môi trường và chính sách đãi ngộ đội ngũ giáo viên...........................
31
1.5. Yêu cầu phát triển đội ngũ giáo viên trường phổ thông dân tộc
nội trú đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục đào tạo.........................................
31
1.5.1. Xu hướng đổi mới căn bản và toàn diện GD&ĐT Việt Nam ..............
31
1.5.2. Định hướng chiến lược phát triển giáo dục Việt Nam đến năm
33
2020..........................................................................................................................

1.5.3. Phát triển đội ngũ giáo viên các trường PT DTNT bảo đảm yêu
cầu đủ về số lượng, đồng bộ về cơ cấu và chuẩn về chất lượng ....................
35
1.6. Các yếu tố ảnh hưởng đến phát triển đội ngũ giáo viên các
trường phổ thông dân tộc nội trú đáp ứng yêu cầu đổi mới Giáo dục
36
đào tạo..........................................................................................................
1.6.1. Chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước về giáo dục đào tạo..........................................................................................................
36
1.6.2. Yếu tố kinh tế - văn hóa - xã hội .........................................................
36
1.6.3. Sự lãnh đạo, chỉ đạo của chính quyền và năng lực quản lý của
cán bộ quản lý giáo dục ................................................................................
37
1.6.4. Cơ chế, chính sách đãi ngộ ................................................................
38
Tiểu kết Chương 1........................................................................................
39
Chương 2: THỰC TRẠNG PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO
VIÊN CÁC TRƯỜNG PHỔ THÔNG DÂN TỘC NỘI TRÚ
TỈNH ĐIỆN BIÊN ......................................................................................
40
2.1. Vài nét về tình hình kinh tế, văn hóa, giáo dục tỉnh Điện Biên ..............
40
2.2. Khái quát về các trường phổ thông dân tộc nội trú Tỉnh Điện Biên...............
42
2.2.1. Quy mô phát triển ...............................................................................
42

2.2.2. Chất lượng giáo dục............................................................................
44
2.2.3. Cơ sở vật chất, thiết bị ................................................................
45
2.3. Thực trạng đội ngũ giáo viên các trường phổ thông dân tộc nội
trú tỉnh Điện Biên ........................................................................................
47
2.3.1. Số lượng .............................................................................................
47
2.3.2. Chất lượng .............................................................................................
48
2.3.3. Về cơ cấu ...............................................................................................
55
2.4. Thực trạng phát triển đội ngũ giáo viên các trường phổ thông dân
tộc nội trú Tỉnh Điện Biên ...........................................................................
57
2.4.1. Thực trạng xây dựng quy hoạch phát triển giáo viên các trường
PTDTNT tỉnh Điện Biên ..............................................................................
58
2.4.2. Thực trạng tuyển chọn giáo viên các trường PTDTNT tỉnh Điện Biên ...........
59
2.4.3. Thực trạng sử dụng giáo viên các trường PTDTNT tỉnh Điện Biên ...........
60
2.4.4. Thực trạng đào tạo, bồi dưỡng giáo viên các trường Phổ thông
dân tộc nội trú tỉnh Điện Biên................................................................
62
2.4.5. Thực trạng đánh giá và sàng lọc đội ngũ giáo viên ............................
63
2.4.6. Thực trạng môi trường và chính sách đãi ngộ đối với đội ngũ giáo viên................