Giáo án lớp 4 học kì II tuần 28

TUẦN 28
Tiết 1:
Tiết 2

Thứ hai ngày 25 tháng 03 năm 2013
Chào cờ
Tập đọc
ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ II (Tiết 1)

I. MỤC TIÊU :
1- Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng (HTL),kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc-hiểu.
Yêu cầu về kĩ năng đọc thành tiếng: HS đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ đầu học kì II lớp 4.
2- Hệ thống được một số điều cần ghi nhớ về các bài tập đọclà truyện kể thuộc chủ điểm Người ta là
hoa đất
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Phiếu ghi tên bài tập đọc, câu hỏi yêu cầu HS trả lời.
- Một số tờ giấy khổ to kẻ sẵn bảng ở BT2 để HS điền vào chỗ trống.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên (GV)
Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Giới thiệu bài. Ôn tập, củng cố kiến thức và
kiểm tra kết qủa học môn Tiếng Việt trong 9 tuần đầu HKII
Hoạt động 2: Kiểm tra TĐ và HTL
Cách tiến hành
a/Số lượng HS kiểm tra: Khoảng 1/3 số HS trong lớp.
b/Tổ chức cho HS kiểm tra.
-HS lần lượt lên bốc thăm.
- Gọi từng HS lên bốc thăm.
-Mỗi em được chuẩn bị trong 2’.
- Cho HS chuẩn bị bài.
-HS đọc bài trong SGK (hoặc đọc

- Cho HS trả lời.
thuộc lòng) và trả lời câu hỏi ghi
* GV cho điểm.
trong phiếu thăm.
Hoạt động 3:Tóm tắt vào bảng nội dung các bài tập đọc là
truyện kể đã học trong chủ điểm Người là hoa đất
- Cho HS đọc yêu cầu của bài tập
-1 HS đọc to,lớp lắng nghe.
- GV giao việc: chỉ tóm tắt các nội dung bài tập đọc là truyện kể
trong chủ điểm Người là hoa đất.
H:Trong chủ điểm “Người là hoa đất”(tuần 19,20,21) có những - HS trả lời
bài tập đọc nào là truỵên kể ?
- Cho HS làm bài.
-HS làm
- Cho HS trình bày.
- HS đọc kết quả -Lớp nhận xét.
* GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
Hoạt động 4: Củng cố- Dặn dò
- GV nhận xét tiết học.
- Yêu cầu HS xem lại các bài học về 3 kiểu câu kể (Ai làm gì?,
Ai thế nào?,Ai là gì?). Để chuẩn bị học tiết ôn tập tới .
Tiết 3

Toán

LUYỆN TẬP CHUNG

I. MỤC TIÊU: Giúp HS:
− Nhận biết hình dạng và đặc điểm của một số hình đã học.
− Vận dụng các công thức tính chu vi, diện tích hv, hcn, công thức tính diện tích hình thoi để giải toán.

- GD tinh thần tự giác học tập cho hs.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
− Các hình minh hoạ trong SGK.
− Phiếu BT.

1


III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
1.KTBC:
− 2 HS đồng thời làm bài 1,2/143
− GV nhận xét, ghi điểm.
2.Bài mới:
Giới thiệu bài:Luyện tập chung.
HĐ1: Hướng dẫn luyện tập
Mục tiêu: Nhận biết hình dạng và đặc điểm của một số
hình đã học.Vận dụng các công thức tính chu vi, diện
tích hv, hcn, công thức tính diện tích hình thoi để giải
toán.
Cách tiến hành:
A/ Tổ chức tự làm bài.
− GV phát cho mỗi HS 1 phiếu BT , sau đó yêu cầu các
em tự làm giống như khi làm bài KT. Thời gian làm
bài 25 phút.
B/ Hướng dẫn kiểm tra bài:
− GV lần lượt cho HS phát biểu ý kiến của từng bài,
sau đó chữa bài.
− Yêu cầu HS giải thích vì sao đúng, vì sao sai cho
từng ý.

− GV yêu cầu HS đổi chéo bài để KT nhau.
− GV nhận xét phần làm bài của HS.
3.Củng cố- Dặn dò:
− Chuẩn bị: Một số bài toán liên quan đến tỉ số.
− Tổng kết giờ học.
Tiết 4

Hoạt động của học sinh
− 2 HS lên bảng làm.

− HS nhận phiếu và làm bài.

− Theo dõi bài chữa của các bạn và của
GV.
− HS giải thích.
− HS KT sau đó báo cáo kết quả trước lớp.

Đạo đức

TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG

(Tiết 1 )

I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức :
• Hiểu được ý nghĩa của việc thực hiện luật lệ an toàn giao thông : là trách nhiệm của mọi người dân để
tự bảo vệ mình, bảo vệ mọi người và đảm bảo an toàn giao thông.
2. Thái độ :
• Tôn trọng luật lệ an toàn giao thông.
• Đồng tình, noi gương những người chấp hành tốt luật lệ an toàn giao thông; Không đồng tình với những

người chưa chấp hành luật lệ an toàn giao thông.
3. Hành vi :
• Thực hiện và chấp hành các luật lệ an toàn giao thông khi tham gia giao thông.
• Tuyên truyền mọi người xung quanh cùng chấp hành tốt luật lệ an toàn giao thông.
*GDKNS: -Kĩ năng tham gia giao thông đúng luật.
-Kĩ năng phê phán những hành vi vi phạm Luật giao thông.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
• Nội dung một số tin về an toàn giao thông thu thập từ sách báo, truyền hình…
• Một số biển báo giao thông cơ bản (biển báo đường 1 chiều, biển báo có một HS đi qua, biển báo có
đường sắt, cấm đỗ xe và biển báo cấm dừng).
III. CÁC HOẠT ĐỌNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động dạy
Hoạt đông học

2


Hoạt động 1
Trao đổi thông tin:
- Yêu cầu HS trình bày kết quả thu thập và ghi chép
- Đại diện khoảng 3-4 HS đọc bản thu thập và kết
trong tuần vừa qua.
quả bài tập về nhà.
- Yêu cầu HS đọc thông tin trong SGK.
- 1 – 2 HS đọc.
- Hỏi : Từ những con số thu thập được, em có nhận
- Trả lời
xét gì về tình hình an toàn giao thông của nước ta
trong những năm gần đây ?
- Giới thiệu : Để hiểu rõ ý nghĩa của những con số kể

trên, chúng ta sẽ đi vào thảo luận những phần tiếp sau
đây.
Hoạt động 2
Trả lời câu hỏi:
- Yêu cầu đọc 3 câu hỏi trong SGK.
- 1 HS đọc
- Chia lớp thành 4 nhóm
- Tiến hành thảo luận nhóm.
- Yêu cầu thảo luận nhóm, trả lời các câu hỏi trên.
1. Tai nạn giao thông để lại những hậu quả gì ?
2. Tại sao lại xảy ra tai nạn giao thông ?
3. Cần làm gì để tham gia giao thông an toàn ?
- Nhận xét câu trả lời của HS
- Kết luận :
Để hạn chế và giảm bớt tai nạn giao thông, mọi
người phải tham gia vào việcgiữ gìn trật tự an toàn
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
giao thông, mọi nơi mọi lúc.
Hoạt động 3
Quan sát và trả lời câu hỏi:
- Yêu cầu thảo luận cặp đôi, quan sát các tranh trong - Tiến hành thảo luận cặp đôi
SGK và trả lời câu hỏi sau : Hãy nêu nhận xét về
- Đại diện các cặp đôi trả lời câu hỏi (trình bày trước
việc thực hiện luật giao thông trong các tranh dưới
lớp).
đây, giải thích vì sao ?
+ Tranh 1 :
+ Tranh 1 : Thể hiện việc thực hiện đúng luật giao
thông. Vì các bạn đạp xe đúng đường bên phải, chỉ
đèo một người.

+ Tranh 2 :Thực hiện sai luật giao thông. Vì xe vừa
+ Tranh 2 :
chạy nhanh, lại chở quá nhiều đồ và người trên xe.
+ Tranh 3 : Thực hiện sai luật giao thông. Vì không
được để trâu bò, động vật đi lại trên đường, ảnh
+ Tranh 3 :
hưởng đến các phương tiện giao thông đi lại.
+ Tranh 4 : Thực hiện sai luật giao thông. Vì đây là
đường ngược chiều, xe đạp không được đi vào, sẽ
gây tai nạn.
+ Tranh 4 :
+ Tranh 5 :Thực hiện đúng luật giao thông. Vì mọi
người đều nghiêm túc thực hiện theo tín hiệu của các
biển báo giao thông và đội mũ bảo hiểm.
+ Tranh 5 :
+ Tranh 6 : Thực hiện đúng luật giao thông. Vì mọi
người đều đứng cách xa và an toàn khi xe lửa chạy
qua.
- HS dưới lớp nhận xét,bổ sung.
+ Tranh 6 :

3


- Nhận xét câu trả lời của HS.
- Kết luận :
Để tránh các tai nạn giao thông có thể xảy ra, mọi
người đều phải chấp hành nghiêm chỉnh các Luật lệ
giao thông. Thực hiện luật giao thông là trách nhiệm
của mỗi người dân để tự bảo vệ mình, bảo vệ mọi

người và bảo đảm an toàn giao thông.

Thứ ba ngày 26 tháng 03 năm 2013
Tiết 1

Toán

GIỚI THIỆU TỈ SỐ
I. MỤC TIÊU: Giúp HS:
− Hiểu được ý nghĩa thực tiễn của cuộc sống.
− Biết đọc, viết tỉ số của hai số; biết vẽ sơ đồ đoạn thẳng biểu thị tỉ số của hai số.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
− Bảng phụ.
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.KTBC:
− GV nhận xét bài KT.
2.Bài mới:
Giới thiệu bài: Giới thiệu tỉ số.
HĐ1: Giới thiệu tỉ số 5: 7 và 7 : 5
Mục tiêu: HS biết được tỉ số của 5 : 7 và 7 :5
Cách tiến hành:
− GV nêu VD.
− GV vẽ sơ đồ.
− GV giới thiệu.
− HS đọc lại tỉ số của xe tải và xe khách, nêu ý nghiã
thực tiễn của tỉ số này, sau đó giới thiệu về tỉ số số xe
khách và số xe tải.
− HS nêu lại.

HĐ2: Giới thiệu tỉ số a : b( b khác 0)
Mục tiêu: HS biết tỉ số a : b
Cách tiến hành:
− GV treo bảng phụ kẻ sẵn nôị dung.
− GV hỏi HS.
− GV nhắc HS: khi viết tỉ số của hai số chúng ta không
viết tên đơn vị nên trong bài toán trên ta viết tỉ số của
a và b là 2 : 7 hay 2/7 không viết 2m : 7 m hay 2/7 m
HĐ3: Luyện tập thực hành
Mục tiêu: HS biết đọc, viết tỉ số của hai số; biết vẽ sơ
đồ đoạn thẳng biểu thị tỉ số của hai số.
Cách tiến hành:
Bài 1: 1 HS đọc đề.
− BT yêu cầu gì?
− HS làm bài.

− HS nghe và nêu lại bài toán.
− HS nghe giảng.
− HS đọc lại

− HS xung phong trả lời câu hỏi.
− HS nghe giảng.

− 4HS lên bảng làm, cả lớp làm bảng con.

4


− GV theo dõi và nhận xét.
Bài 2: 1 HS đọc đề.

− BT yêu cầu gì?
− HS tự làm bài.
− GV theo dõi và nhận xét.
Bài 3: 1 HS đọc đề.
− BT yêu cầu gì?
− HS tự làm bài.
− GV theo dõi và nhận xét.
Bài 4: 1 HS đọc đề bài.
− HS tóm tắt và giải.
− GV chữa bài HS trên bảng lớp, sau đó nhận xét và
cho điểm HS.
3.Củng cố- Dặn dò:
− Muốn tìm tỉ số của a và b với b khác 0 ta làm ntn?
− Chuẩn bị: Tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số
đó.
− Tổng kết giờ học.
Tiết 2

− 1HS lên bảng làm, cả lớp làm bảng con.
− 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở
BT
−

1HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở
BT

Chính tả

ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ II (Tiết 2)
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:

1- Nghe-viết đúng chính tả,trình bày đúng đoạn văn miêu tả Hoa giấy.
2- Ôn luyện về 3 kiểu câu: Ai làm gì?, Ai thế nào?,Ai là gì?
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- 3 tờ giấy khổ to để 3 HS làm BT2.
- Tranh, ảnh hoa giấy minh họa cho đoạn văn ở BT1.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên (GV)
Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Giới thiệu bài. Nghe viết đúng chính tả bài Hoa
giấy.
Hoạt động 2: Hướng dẫn nghe viết chính tả Hoa giấy.
- GV đọc cả bài một lượt.
-HS theo dõi trong SGK.
-Cả lớp đọc thầm bài.
-HS luyện viết các từ ngữ.
- Cho HS đọc thầm.
- Hướng dẫn HS viết một số từ ngữ dễ viết sai: Rực rỡ, trắng
muốt, tinh khiết….
- GV hỏi HS về nội dung đoạn văn, Giới thiệu tranh ảnh hoa giấy
( nếu có)
* GV đọc cho HS viết chính tả
- GV đọc từng câu và cụm từ cho HS viết. Mỗi câu (bộ phận câu)
đọc 2 lượt cho HS viết theo tốc độ viết quy định.
- GV đọc lại toàn bài chính tả một lượt.
* Chấm, chữa bài
- GV chấm 5-7 bài.
GV nêu nhận xét chung.

-HS viết chính tả.
-HS rà soát lại bài.

-Những HS không nộp bài chấm đổi
tập cho nhau để kiểm tra lỗi , ghi lỗi
ra bên lề trang tập.

5


Hoạt động 3: Đặt câu
- Cho HS đọc yêu cầu của BT2.
- GV hỏi: Các bài tập 2a,2b,2c yêu cầu chúng ta đặt các câu văn
tương ứng với các kiểu câu kể nào?
- Cho HS làm bài.
- Cho HS trình bày.
* GV nhận xét , chốt lại.
Hoạt động 4: Củng cố- Dặn dò
- GV nhận xét tiết học.
- Yêu cầu HS về nhà làm lại bài tập 2 vào vở.
- Dặn những HS chưa có điểm kiểm tra đọc hoặc kiểm tra chưa
đạt về nhà tiếp tục luyện đọc
Tiết 3

-1 HS đọc to,lớp lắng nghe.
- HS trả lời
-HS làm bài.
-HS đọc kết quả . -Lớp nhận xét.

Luyện từ và câu

ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ II (Tiết 3)
I. MỤC TIÊU:

1- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm TĐ và HTL.
2- Hệ thống được những điều cần ghi nhớ về nội dung chính của các bài tập đọc là văn xuôi thuộc chủ
điểm Vẻ đẹp muôn màu.
3- Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng bài thơ Cô Tấm của mẹ
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Phiếu thăm ghi bài tập đọc, HTL ( như tiết 1)
- Phiếu ghi sẵn nội dung chính của bài tập đọc thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên (GV)
Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Giới thiệu bài Ôn các bài tập đọc – HTL thuộc
chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu .
Hoạt động 2: Kiểm tra (Thực hiện như ở tiết 1)
Hoạt động 3: Nêu tên các bài tập đọc thuộc chủ điểm Vẻ đẹp
muôn màu
-1 HS đọc to,lớp lắng nghe.
- Cho HS đọc yêu cầu của BT2.
- HS đọc
- GV giao việc: Tìm 6 bài tập đọc thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn
màu ( tuần 22,23,24).
- Cho HS làm bài.
- HS suy nghĩ làm bài
- Cho HS trình bày kết quả.
- HS phát biểu. -Lớp nhận xét.
* GV nhận xét , chốt lại lời giải đúng.
- 1 HS đọc lại nội dung bảng tổng kết
Hoạt động 3: Nghe viết bài Cô Tấm của mẹ
- GV đọc bài thơ Cô Tấm của mẹ
- HS theo dõi SGK
- HS quan sát tranh minh họa, đọc thầm bài thơ

- GV nhắc HS cách trình bày bài
- Hỏi: Bài thơ nói điều gì?
- HS trả lời.
- HS gấp sách GK
- GV đọc từng câu cho HS viết
- HS viết bài
- GV đọc toàn bài lại một lần
- HS rà soát lại bài
- HS đổi vở chấm chéo
- cả lớp đổi vở cho nhau chéo
- GV chấm một số bài
Hoạt động 4: Củng cố- Dặn dò
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà xem trước tiết MRVT thuộc 3 chủ điểm trong
SGK TV 4- tập 2 để học tốt tiết ôn tập sau

6


Tiết 4

Khoa học

ÔN TẬP VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG
I. MỤC TIÊU
- Giúp HS củng cố các kiến thức về phần Vật chất và năng lượng.
- Củng cố những kĩ năng về bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khỏe liên quan tới nội dung phần Vật chất và
năng lượng.
- HS biết yêu thiên nhiên và có thái độ trân trọng với các thành tựu khoa học kĩ thuật.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

Chuẩn bị chung :
• Tranh ảnh sưu tầm về việc sử dụng nước, ánh sáng, âm thanh, bóng tối, các nguồn nhiệt trong sinh
hoạt hằng ngày, lao động sản xuất và vui chơi giải trí.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1. Khởi động (1’)
2. Bài mới (30’)
Hoạt động dạy
Hoạt động 1 : Trả lời các câu hỏi:
 Mục tiêu :

Hoạt động học

Củng cố các kiến thức về phần Vật chất và năng
lượng.
 Cách tiến hành :
Bước 1 :
- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi các câu hỏi 1, 2 trang - HS làm bài vào VBT.
111 SGK.
Bước 2 :
- Chữa chung cả lớp. Với mỗi câu hỏi, GV yêu - Một vài HS trình bày
cầu một vài HS trình bày, sau đó thảo luận chung
cả lớp.
Hoạt động 2 : Trò chơi:
 Mục tiêu:
Củng cố những kiến thức về phần Vật chất và
năng lượng và các kĩ năng quan sát thí nghiệm.
 Cách tiến hành :
- GV sử dụng các phiếu câu hỏi, để trong hộp - Đại diện lên bốc thăm. Các nhóm chuẩn bị, sau đó
cho đại diện lên bốc thăm.
lên trình bày, các nhóm khác theo dõi và nhận xét

và bổ sung câu trả lời của nhóm bạn.
Hoạt động 3 : Triển lãm
 Mục tiêu:
- Hệ thống lại những kiến thức đã học về phần
Vật chất và năng lượng.
- Củng cố những kĩ năng về bảo vệ môi trường,
giữ gìn sức khỏe liên quan tới nội dung phần Vật
chất và năng lượng.
- HS biết yêu thiên nhiên và có thái độ trân trọng
với các thành tựu khoa học kĩ thuật.
 Cách tiến hành :
Bước 1 :
- Yêu cầu các nhóm trưng bày tranh ảnh về việc - Các nhóm trưng bày tranh ảnh.
sử dụng nước, âm thanh, ánh sáng, các nguồn

7


nhiệt trong sinh hoạt hằng ngày, lao động sản
xuất và vui chơi giải trí sao cho đẹp, khoa hoc.
Bước 2 :
- Yêu cầu các thành viên trong nhóm tập thuyết
trình, giải thích về tranh, ảnh của các nhóm.
Bước 3 :
- GV thống nhất với ban giám khảo về các tiêu
chí đánh giá sản phẩm của các nhóm.
Bước 4 :
- GV cho HS tham quan khu triển lãm của từng
nhóm.
Bước 5 :

- GV nhận xét đánh gía
Hoạt động cuối: Củng cố, dặn dò
- GV yêu cầu HS đọc phần Bạn cần biết trong
SGK.
- GV nhận xét tiết học.
- Về nhà làm bài tập ở VBT và đọc lại nội dung
bạn cần biết và chuẩn bị bài mới.

Tiết 1

- Các thành viên trong nhóm tập thuyết trình, giải
thích về tranh, ảnh của các nhóm.

- Cả lớp tham quan khu triển lãm của từng nhóm,
nghe các thnàh viên trong từng nhóm trình bày. Ban
giám khảo đưa ra câu hỏi.
- Ban giám khảo đánh giá
- 1 HS đọc.

Thứ tư ngày 27 tháng 03 năm 2013
Toán

TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ
I. MỤC TIÊU: Giúp HS:
− Biết cách giải bài toán: “ Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó.”
- Rèn khả năng làm toán cho hs.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

1.KTBC:
− 2 HS đồng thời làm bài 1,4/147
− 2 HS lên bảng làm.
− GV nhận xét, ghi điểm.
2.Bài mới:
Giới thiệu bài: Tìm hai số khi biết tổng & tỉ số của hai
số đó.
HĐ1: HD giải bài toán
Mục tiêu: HD HS giải bài toán : Tìm hai số khi biết
tổng và tỉ số…
Cách tiến hành:
− GV nêu bài toán1.
− GV yêu cầu HS tóm tắt bài toán bằng sơ đồ đoạn
− HS đọc đề.
thẳng, sau đó cho HS phát biểu ý kiến về cách vẽ.
− HS biểu diễn số bé, số lớn., biểu diễn tổng của hai số. − HS vẽ sơ đồ theo suy nghĩ của bản thân,
sau đó phát biểu ý kiến và nghe GV
− GV HD HS giải bài toán.
nhận xét.
− HS vẽ.
− HS trình bày lời giải bài toán.
− Tìm lời giải BT theo HD của GV.
− GV HD HS làm bài toán 2.

8


− GV nêu lại các bước giải.
HĐ2: Luyện tập thực hành
Mục tiêu: HS biết giải bài toán: “ Tìm hai số khi biết

tổng và tỉ số của hai số đó.”
Cách tiến hành:
Bài 1: 1 HS đọc đề.
− BT yêu cầu gì?
− HS làm bài.
− GV theo dõi và nhận xét.
Bài 2: 1 HS đọc đề.
− BT yêu cầu gì?
− HS tự làm bài.
− GV theo dõi và nhận xét.
Bài 3: 1 HS đọc đề.
− BT yêu cầu gì?
− HS tự làm bài.
− GV theo dõi và nhận xét.
3.Củng cố- Dặn dò:
− Nêu các bước giải của bài toán Tìm hai số khi biết
tổng và tỉ số của hai số đó.
− Chuẩn bị: Luyện tập.
− Tổng kết giờ học.
Tiết 2

− 1 HS lên bảng trình bày, cả lớp làm vào
nháp.

− 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vở BT..
− 1HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở BT
− 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở
BT

Tập đọc

ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ II(Tiết 4)
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
1- Hệ thống hoá các từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đã học trong 3 chủ điểm Người ta là hoa đất, Vẻ đẹp
muôn màu,Những người qủa cảm
2- Rèn kỹ năng lựa chọn và kết hợp từ qua bài tập điền từ vào chỗ trống để tạop cụm từ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Một số giấy khổ to viết sẵn lời giải BT1,2.
- Bảng lớp vết nội dung BT3a,b,c theo hàng ngang.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên (GV)
Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
H:Từ đầu học HKII , các em đã học những chủ điểm nào.
- HS trả lời
Tiết ôn tập hôm nay giúp các em hệ thống hóa các từ ngữ đã
học, luyện tập sử dụng các từ ngữ đó
Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập
Bài tập 1,2:
- Cho HS đọc yêu cầu của BT1,2
- GV giao việc
- Cho HS làm bài.
- Cho HS trình bày.
* GV nhận xét, tính điểm và chốt lại (GV dán lên bảng lớp tờ
giấy to đã ghi lời giải đúng).

-1 HS đọc to,lớp lắng nghe.
- HS mỗi nhóm mở SGK làm bài.
- Đại diện nhóm dán kết quả lên bảng
lớp, cả lớp nhận xét

9


Bài tập 3:
Cho HS đọc yêu cầu của BT.
- GV giao việc
- HS làm bài vào vở BT

-1 HS đọc to,cả lớp đọc thầm.
- HS lần lượt điền các từ có sẵn sao cho
tạo ra cụm từ có nghĩa
- 3 HS lên bảng làm bài-Lớp nhận xét.

- HS trình bày
GV nhận xét, chốt lại những thành ngữ, tục ngữ.
Hoạt động 4: Củng cố- Dặn dò
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn những em chưa có điểm kiểm tra hoặc kiểm tra chưa đạt
yêu cầu về nhà tiếp tục luyện đọc
Tiết 3

Lịch sử

NGHĨA QUÂN TÂY SƠN TIẾN RA THĂNG LONG
I/ MỤC TIÊU:
Sau bài học, Hs nêu được:
• Sơ lược diễn biến cuộc tiến công ra Bắc tiêu diệt chính quyền họ Trịnh của quân Tây Sơn.
• Nêu được ý nghĩa của việc nghĩa quân Tây Sơn làm chủ Thăng Long là mở đầu cho việc thống nhất
lại đất nước sau hơn 200 năm chia cắt.

II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
• Phiếu học tập cho Hs.
• Bản đồ Việt Nam.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Kiểm tra bài cũ – Giới thiệu bài mới:
- Gv gọi 2 Hs lên bảng, yêu cầu Hs trả lời 2 câu - 2 Hs lên bảng thực hiện yêu cầu.
hỏi cuối bài 23.
- Gv nhận xét việc học bài ở nhà của Hs.
- Gv sử dụng lược đồ (bản đồ) chỉ vùng đất Tây Sơn, Đàng Trong, Đàng Ngoài và giới thiệu sơ lược về khởi
nghĩa nông dân Tây Sơn, sau đó dẫn vào bài: Học hết bài 21, chúng ta đã biết kết cục đau thương của cuộc
chiến tranh Trịnh – Nguyễn: đất nước ta bị chia cắt hơn 200 năm. Trải qua hơn hai thế kỉ, chính quyền họ
Trịnh ở Đàng Ngoài và họ Nguyễn ở Đàng Trong luôn tìm cách vơ vét, bóc lột của cải của nhân dân, khiến
cho đời sống nhân dân ta vô cùng cực khổ. Căm phẫn với ách thống trị bạo ngược của các tập đoàn phong
kiến, năm 1771, tại Tây Sơn, ba anh em Nguyễn Nhạc, Nguyễn Lữ, Nguyễn Huệ đã phất cờ khởi nghĩa. Đến
năm 1786, nghĩa quân Tây Sơn đã làm chủ toàn bộ vùng đất Đàng Trong. Thừa thắng, nghĩa quân tiếp tục
vượt sông Gianh tiến ra bắc, lật đổ chúa Trịnh. Bài học hôm nay sẽ giúp các biết về cuộc tiến quân ấy.
- Gv yêu cầu hs lên bảng tìm và chỉ trên bản đồ - 2 Hs lần lượt lên bảng thực hiện yêu cầu.
vùng đất Tây Sơn.
- Gv giới thiệu về vùng đất Tây Sơn: Tây Sơn là
vùng đất thuộc huyện Phù Ly, phủ Quy Nhơn,
dinh Quảng Nam (nay là huyện Tây Sơn tỉnh
Bình Định).
Hoạt động 1:
Nguyễn Huệ tiến quân ra Bắc tiêu diệt chúa Trịnh
- Gv tổ chức cho Hs làm việc với phiếu học tập.
- Làm việc cá nhân.

10

+ Gv phát phiếu học tập cho Hs.
+ Hs nhận phiếu, đọc thầm SGK và tự làm bài.
+ Gv theo dõi và giúp đỡ những Hs gặp khó khăn.
+ Gv gọi Hs báo cáo kết quả làm việc.
+ Gv kết luận về bài làm đúng.

+ Một số Hs báo cáo, các Hs khác theo dõi để nhận
xét.

Hoạt động 2
Thi kể chuyện về Nguyễn Huệ
- Gv tổ chức cho Hs kể những mẩu chuyện, tài - Mỗi tổ Hs cử một đại diện tham gia cuộc thi. (Lưu
liệu đã sưu tầm được về anh hùng dân tộc ý, nếu không sưu tầm được những mẩu chuyện khác,
Nguyễn Huệ.
em có thể kể tả lại cuộc giao chiến giữa nghĩa quân
Tây Sơn và bè lũ nhà Trịnh).
- Gv và Hs cả lớp theo dõi để bình chọn bạn kể
hay nhất.
- Gv tổng kết cuộc thi, tuyên dương những hs kể
tốt.
- Một số Hs trả lời trước lớp.

Tiết 4

Tập làm văn

ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ II (Tiết 5)
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC

1- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm TĐ và HTL (yêu cầu như tiết 1).
2- Hệ thống được một số điều cần ghi nhớ về thể loại, nội dung chính, nhân vật, tính cách, cách đọc các
bài tập đọc thuộc chủ điểm Những người qủa cảm
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Phiếu ghi tên từng bài TĐ,HTL ( như tiết 1)
- Một tờ giấy khổ to viết sẵn lời giải BT2 + BT3.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên (GV)
Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Giới thiệu bài giúp các em hệ thống lại những
điều cần nhớ về thể loại, nội dung chính, nhân vật, tính cách…
thuộc chủ điểm Những người quả cảm
Hoạt động 2: Kiểm tra TĐ và HTL
- Kiểm tra tất cả những HS chưa có điểm.
- Thực hiện như ở tiết 1.
Hoạt động 3: Tóm tắt vào bảng nội dung các bài tập đọclà
truyện thuộc chủ điểm Những người quả cảm
- Cho HS đọc yêu cầu của BT1.
- HS đọc – Cả lớp theo dói SGK.
- GV giao việc:
- GV phát phiếu cho HS làm việc theo nhóm
-HS làm bài
- Cho HS trình bày.
-Đại diện các nhóm dán thi trình bày kết
quả-Lớp nhận xét.
* GV nhận xét + chốt lại kết quả đúng – tuyên dương nhóm
làm đúng nhất
Hoạt động 4: Củng cố- Dặn dò
- GV nhận xét tiết học.
-Dặn HS về nhà tiếp tục xem lại các tiết học về 3 kiểu câu kể:

Ai làm gì? (Tuần 17,19); câu kể Ai thế nào? ?(tuần 21,22) , câu
kể Ai là gì? (tuần 24,25) để học tốt tiết ôn tập tiếp theo

11


Tiết 1

Thứ năm ngày 28 tháng 03 năm 2013
Toán

LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU: Giúp HS:
− Rèn kĩ năng giải toán khi biết tổng và tỉ của hai số đó.
-HS có thái độ nghiêm túc trong học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
1.KTBC:
− 2 HS đồng thời làm bài 1,2/148
− GV nhận xét, ghi điểm.
2.Bài mới:
Giới thiệu bài: Luyện tập
HĐ1: Hướng dẫn luyện tập
Mục tiêu: HS biết giải toán dạng: Tìm hai số khi biết
tổng vvà tỉ số của hai số đó.
Cách tiến hành:
Bài 1: 1 HS đọc đề.
− BT yêu cầu gì?
− HS làm bài.

− GV theo dõi và nhận xét.
Bài 2: 1 HS đọc đề.
− BT yêu cầu gì?
− Nêu các bước giải toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ
của hai số đó.
− HS tự làm bài.
− GV theo dõi và nhận xét.
Bài 3,4: 1 HS đọc đề.
− BT yêu cầu gì?
− HS tự làm bài.
− GV theo dõi và nhận xét.
3.Củng cố- Dặn dò:
− Nêu các bước giải toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ
của hai số đó?
− Chuẩn bị: Luyện tập.
− Tổng kết giờ học.
Tiết 2:

Hoạt động của học sinh
− 2 HS lên bảng làm.

− 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm bảng con.
− 1HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở BT
− 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở BT

Luyện từ và câu

ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ II (Tiết 6)
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
1- Tiếp tục ôn luyện về 3 kiểu câu kể .

2- Viết được một đoạn văn ngắn có sử dụng 3 kiểu câu kể.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Một số tờ phiếu kẻ bảng để HS phân biệt 3 kiểu câu kể BT1; một tờ phiếu viết sẵn lời BT1. Một ờ
phiếu viết đoạn văn ở BT2.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

12


Hoạt động của giáo viên (GV)
Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Giới thiệu bài ôn tập “ 3 kiểu câu kể”
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài tập 1:
- Cho HS đọc yêu cầu của BT1.
-1 HS đọc to,lớp lắng nghe.
- GV giao việc: Nhiệm vụ của các em là đọc kĩ đoạn văn,chú ý
đến các loại từ đơn,từ ghép,từ láy,chú ý đến những danh từ,động
từ,tính từ…có trong đoạn.
- Các nhóm làm bài GV phát giấy khổ to để các nhóm làm
- HS làm bài theo nhóm
- HS các nhóm trình bày
- Đại diện các nhóm trình bày-Cả
lớp nhận xét
- GV nhận xét, tính điểm và đưa ra lời giải đúng.
Bài tập 2
- Cho HS đọc yêu cầu của BT2.
-1 HS đọc to,lớp lắng nghe.
- GV gợi ý và giao việc cho HS
- Cho HS làm bài cá nhân hay trao đổi cùng bạn

- HS làm bài
- Cho HS trình bày kết quả bài làm.
- HS phát biểu ý kiến- Cả lớp nhận
* GV nhận xét , chốt lại lời giải đúng.
xét
Bài tập 3 :
- GV nêu yêu cầu bài tập
-1 HS đọc to,lớp lắng nghe.
- GV nhắc nhở HS cách làm
- HS viết đoạn văn
-HS làm bài
- HS nối tiếp nhau trình bày trước lớp
- HS trình bày- lớp nhận xét
* GV nhận xét.
Hoạt động 3: Củng cố- Dặn dò
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà thử làm bài luyện tập tiết 7,8 và chuẩn bị giấy
bút để làm bài kiểm tra viết giữa HK II
Tiết 3

Khoa học

ÔN TẬP VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG ( tt )
I. MỤC TIÊU
- Giúp HS củng cố các kiến thức về phần Vật chất và năng lượng.
- Củng cố những kĩ năng về bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khỏe liên quan tới nội dung phần Vật chất và
năng lượng.
- HS biết yêu thiên nhiên và có thái độ trân trọng với các thành tựu khoa học kĩ thuật.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Chuẩn bị chung :

• Tranh ảnh sưu tầm về việc sử dụng nước, ánh sáng, âm thanh, bóng tối, các nguồn nhiệt trong sinh
hoạt hằng ngày, lao động sản xuất và vui chơi giải trí.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1. Khởi động (1’)
2. Bài mới (30’)
Hoạt động dạy
Hoạt động 1 : Thảo luận:
 Mục tiêu :

Hoạt động học

Củng cố các kiến thức về phần Vật chất và năng
lượng.
 Cách tiến hành :
Bước 1 :

13


- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi các câu hỏi 1, 2 trang - HS làm bài vào VBT.
111 SGK.
Bước 2 :
- Chữa chung cả lớp. Với mỗi câu hỏi, GV yêu - Một vài HS trình bày
cầu một vài HS trình bày, sau đó thảo luận chung
cả lớp.
Hoạt động 2 : Trả lời câu hỏi:
 Mục tiêu:
Củng cố những kiến thức về phần Vật chất và
năng lượng và các kĩ năng quan sát thí nghiệm.
 Cách tiến hành :

- GV sử dụng các phiếu câu hỏi, để trong hộp - Đại diện lên bốc thăm. Các nhóm chuẩn bị, sau đó
cho đại diện lên bốc thăm.
lên trình bày, các nhóm khác theo dõi và nhận xét
và bổ sung câu trả lời của nhóm bạn.
Hoạt động 3 : Triển lãm
 Mục tiêu:
- Hệ thống lại những kiến thức đã học về phần
Vật chất và năng lượng.
- Củng cố những kĩ năng về bảo vệ môi trường,
giữ gìn sức khỏe liên quan tới nội dung phần Vật
chất và năng lượng.
- HS biết yêu thiên nhiên và có thái độ trân trọng
với các thành tựu khoa học kĩ thuật.
 Cách tiến hành :
Bước 1 :
- Yêu cầu các nhóm trưng bày tranh ảnh về việc - Các nhóm trưng bày tranh ảnh.
sử dụng nước, âm thanh, ánh sáng, các nguồn
nhiệt trong sinh hoạt hằng ngày, lao động sản
xuất và vui chơi giải trí sao cho đẹp, khoa hoc.
Bước 2 :
- Yêu cầu các thành viên trong nhóm tập thuyết - Các thành viên trong nhóm tập thuyết trình, giải
trình, giải thích về tranh, ảnh của các nhóm.
thích về tranh, ảnh của các nhóm.
Bước 3 :
- GV thống nhất với ban giám khảo về các tiêu
chí đánh giá sản phẩm của các nhóm.
Bước 4 :
- GV cho HS tham quan khu triển lãm của từng - Cả lớp tham quan khu triển lãm của từng nhóm,
nhóm.
nghe các thnàh viên trong từng nhóm trình bày. Ban

giám khảo đưa ra câu hỏi.
Bước 5 :
- GV nhận xét đánh gía
- Ban giám khảo đánh giá
Hoạt động cuối: Củng cố, dặn dò
Tiết 4

Tập làm văn

ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ II (Tiết 7)
I. MỤC TIÊU:
Củng cố lại nội dung đã học từ đầu học kì II đến nay.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng phụ hoặc băng giấy ghi sẵn các bài tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên (GV)

Hoạt động của HS

14


Hoạt động 1: Giới thiệu bài.Luyện tập
Hoạt động 2: Làm bài tập
A.Đọc thầm
- Cho HS đọc yêu cầu của BT.
- GV giao việc
- Cho HS đọc thầm.
B.Chọn câu trả lời đúng (8 câu)
Câu 1:

- Cho HS đọc yêu cầu của câu 1.

-1 HS đọc to,cả lớp đọc thầm theo.
-HS cả lớp đọc thầm

-1 HS đọc to,lớp lắng nghe.

- GV giao việc : Các em đọc bài Chiếc lá.
- Cho HS làm bài: GV đưa bảng phụ lên.
GV nhận xét , chốt lại lời giải đúng: ý c
Câu2:
- Cách tiến hành: như ở câu 1.
- Lời giải đúng: ý b
Câu 3:
- Cách tiến hành: như ở câu 1.
- Lời giải đúng: ý a
Câu 4:
- Cách tiến hành: như ở câu 1.
- Lời giải đúng: ý c
Câu 5:
- Cách tiến hành: như ở câu 1.
- Lời giải đúng: ý c
Câu 6:
- Cách tiến hành: như ở câu 1.
- Lời giải đúng: ý c
Câu 7:
- Cách tiến hành: như ở câu 1.
- Lời giải đúng: ý c
Câu 8:
- Cách tiến hành: như ở câu 1.

- Lời giải đúng: ý b
Hoạt động 3: Củng cố- Dặn dò
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà đọc trước bài luyện tập ở tiết 8.

Tiết 1:

-1 HS lên bảng phụ làm trên bảng
phụ.HS còn lại làm vào vở (VBT).

Thứ sáu ngày 29 tháng 03 năm 2013
Toán

LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU: Giúp HS:
− Rèn kĩ năng giải bài toán về tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó.
- Hs ý thức được việc tự học của mình.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.KTBC:

15


− 2 HS đồng thời làm bài1,2/148
− GV nhận xét, ghi điểm.
2.Bài mới:
Giới thiệu bài: Luyện tập.

HĐ1: HD luyện tập.
Mục tiêu: Giúp HS rèn kĩ năng giải bài toán về tìm
hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó
Cách tiến hành:
Bài 1: 1 HS đọc đề.
− BT yêu cầu gì?
− HS làm bài.
− GV theo dõi và nhận xét.
Bài 2: 1 HS đọc đề.
− BT yêu cầu gì?
− HS tự làm bài.
− 1 HS đọc bài làm của mình trước lớp.
− GV theo dõi và nhận xét.
Bài 3: 1 HS đọc đề.
− BT yêu cầu gì?
− H: Tổng của hai số là bao nhiêu?
− Tỉ số của hai số là bao nhiêu?
− HS tự làm bài.
− GV theo dõi và nhận xét.
Bài 4: Dựa vào sơ đồ đọc đề toán.
− GV nhận xét các đề toán của HS và yêu cầu các em
trình bày lời giải bài toán.
3.Củng cố- Dặn dò:
− Chuẩn bị: Luyện tập chung.
− Tổng kết giờ học.

− 2 HS lên bảng làm.

− 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm bảng con.
− HS tự làm bài vào vở, sau đó đổi chéo vở

KT lẫn nhau.

− HS trả lời.
− 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở BT.
− 1 HS đọc đề.
− HS làm bài vào vở BT.

TUẦN 28
Thứ sáu ngày 20 tháng 3 năm 2015
Tiết 2

Kể chuyện

Ôn tập
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
1- Nhớ-viết đúng chính tả bài Đoàn thuyền đánh cá ( 3 khổ thơ đầu).
2- HS dựa và các câu hỏi và viết thành một đoạn văn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng phụ viết bài chính tả.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên (GV)
Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Giới thiệu bài nhớ-viết bài CT Đoàn thuyền
đánh cá.
Hoạt động 3: Hướng dẫn viết chính tả
- GV đọc bài chính tả một lượt.( 3 khổ thơ đầu)
-HS lắng nghe.
- Cho HS đọc lại ( 3 khổ thơ đầu của bài)
-2 HS đọc 3 khổ thơ
- GV nhắc HS về cách trình bày tựa bài,trình bày bài viết,tư

thế ngồi viết…
- HS nhớ- viết lại 3 khổ thơ đầu của bài Đoàn thuyền đánh cá. -HS viết chính tả.

16


Chấm,chữa bài
- GV chấm 5-7 bài.
Nhận xét chung.

-HS đổi tập (vở) cho nhau để soát lỗi,
chữa lỗi ra bên lề hay giấy hoặc viết
lỗi, cách chữa đúng dưới bài chính tả.

Hoạt động 3: Làm bài tập
- Cho HS đọc yêu cầu của BT.

-1 HS đọc to,lớp lắng nghe.

- GV giao việc: Nhiệm vụ của các em là viết một đoạn văn
-HS làm bài.
miêu tả đồ vật, cây cối ( khoảng 10 câu) trong thời gian 30’
-Một vài HS đọc bài làm trước lớp.
- Cho HS làm bài.
-Lớp nhận xét.
- Cho HS trình bày bài.
* GV nhận xét, khen những HS viết hay.
Hoạt động 4: Củng cố- Dặn dò
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS chưa viết xong về nhà hoàn chỉnh bài viết.

Tiết 3

Địa lí

NGƯỜI DÂN VÀ HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT Ở ĐỒNG BẰNG
DUYÊN HẢI MIỀN TRUNG
I. MỤC TIÊU
Học xong bài này, HS biết:
• Trình bày một số nét tiêu biểu về một số hoạt động kinh tế như du lịch, công nghiệp.
• Khai thác các thông tin để giải thích sự phát triển của một số ngành kinh tế ở đồng bằng duyên hải
miền Trung.
• Sử dụng tranh, ảnh mô tả một cách đơn giản cách làm mía đường.
• Nét đẹp trong sinh hoạt của người dân nhiều tỉnh miền Trung thể hiện qua việc tổ chức lễ hội.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
• Bản đồ hành chính Việt Nam.
• Tranh, ảnh một số địa điểm du lịch ở đồng bằng duyên hải miền Trung.
• Mẫu vật : đường mía hoặc một số sản phẩm được làm từ đường mía.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1. Khởi động (1’)
2. Kiểm tra bài cũ (4’)
• GV gọi 2 HS làm bài tập 1, 2 / 49 VBT Địa lí.
• GV nhận xét, ghi điểm.
3. Bài mới (30’)
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động 1 : Hoạt động du lịch ở DBDHMT
 Mục tiêu :
- Trình bày một số nét tiêu biểu về hoạt động du
lịch của người dân ở ĐBDHMT.
 Cách tiến hành :

- GV treo lược đồ ĐB DHMT, yêu cầu HS quan - HS trả lời.
sát và trả lời câu hỏi : Các dải ĐB DHMT nằm ở
vị trí nào so với biển ? Vị trí này có thuận lợi gì
về du lịch ?
- GV treo hình 9 bãi biển Nha Trang và giới thiệu
về bãi biển Nha Trang.
- Yêu cầu HS đọc sách để tìm thêm những cảnh - HS đọc sách để tìm thêm những cảnh đẹp của

17


đẹp của ĐB DHMT?
ĐB DHMT.
- Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi tả lời câu hỏi : - HS trả lời.
Điêù kiện phát triển du lịch ở ĐB DHMT có tác
dụng gì đối với người dân
 Kết luận: Có điều kiện phát triển du lịch ở ĐB DHMTphát triển các hoạt động dịch vụ( khách sạn,
nhà hàng, điểm vui chơi) từ đó người dan có thêm việc làm, tăng thêm thu nhập.
Hoạt động 2 : Phát triển công nghiệp
 Mục tiêu:
- Trình bày một số nét tiêu biểu về hoạt động
công nghiệp của người dân ở ĐBDHMT.
 Cách tiến hành :
- Ở vị trí ven biển, ĐBDHMT có thể phát triển - Giao thông đường biển.
loại đường giao thông nào ?
- Việc đi lại bằng tàu thuyền là điều kiện phát triển - HS trả lời.
ngành công ghiệp gì ?
- GV đưa 10 hình giới thiệu về xưởng sửa chữa
- HS lắng nghe.
tàu thuyền ?

- Kể tên các sản phẩm hàng hóa làm từ mía
- HS trả lời.
đường ?
- Yêu cầu HS quan sát hình 11. Và cho biết các
- HS quan sát, sau đó mỗi HS nêu tên một công
công việc để sản xuất đường từ mía?
việc.
- GV yêu cầu HS tiếp tục quan sát hình 12. Yêu
cầu HS dựa vào vốn hiểu biết của mình và hình - Phát triển ngành công nghiệp lọc dầu, khu công
nghiệp Dung Quất.
vẽ cho biết : ở khu vực nàu đang phát triển ngành
công nghiệp gì ?
Hoạt động 3 : Lễ hội ở đồng bằng duyên hải
miền Trung
 Mục tiêu:
- Trình bày một số nét tiêu biểu về hoạt động lễ
hội của người dân ở ĐBDHMT.
 Cách tiến hành :
- Yêu cầu HS đọc sách và vận dụng vốn hiểu biết - HS trả lời.
của mình kể tên các lễ hội nổi tiếng ở ĐBDHMT.
- Yêu cầu HS làm việc theo nhóm: mô tả lại Tháp - Làm việc theo nhóm.
Bà trong hình 13 và kể các hoạt động ở lễ hội
Tháp Bà.
Hoạt động cuối: Củng cố dặn dò
- GV nhận xét tiết học. Dặn HS về nhà làm bài
tập ở VBT địa lí và chuẩn bị bài
mới.
Tiết 4

Kĩ thuật

LẮP CÁI ĐU ( tiết 2 )
I.MỤC TIÊU :
- Chọn đúng , đủ số lượng các chi tiết để lắp cái đu .
- Lắp được cái đu theo mẫu .
• Với HS khéo tay :
- Lắp được cái đu theo mẫu . Đu lắp được tương đối chắc chắn . ghế đu dao động nhẹ nhàng

18


II. CHUẨN BỊ :
- Mẫu cái đu lắp sẳn
- Bộ lắp gép mô hình kĩ thuật .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động dạy

Hoạt động học

I / Ổn định :
- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS
II / Kiểm tra bài cũ
- Gọi 2 học sinh lên bảng trả lời ghi nhớ tiết trước
- GV nhận xét
III / Bài mới:
a. Giới thiệu bài
b .Hướng dẫn
Hoạt động 3 : Học sinh thực hành lắp cái đu.
- Gọi học sinh đọc ghi nhớ.
a ) HS chọn chi tiết để lắp cái đu

- Gv đến tứng bàn kiểm tra và giúp đỡ các em chọn
đúng chi tiết lắp cái đu .
b) Lắp từng bộ phận
- GV quan sát sửa sai.
- GV nhắc các em trong khi lắp cần chú ý
+ Vị trí bên trong lẫn bên ngoài của các bộ phận của
giá đỡ đu , cọc đu , thanh thẳng, giá đỡ.
+ Thứ tự bước lắp tay cầm và thanh sau ghế
+ Vị trí các vòng hãm….
c ) Lắp ráp cái đu
- GV theo dõi kịp hời uốn nắn
* Hoạt động 4
- Đánh giá kết quả học tập
- Cho học sinh nêu tiêu chuẩn của sản phẩm.
- GV nêu tiêu chuẩn đánh giá.
- Lắp đúng mẫu đúng quy định.
- Sản phẩm chắc chắn đu dao động nhẹ nhàng.
- HS tự đánh giá.
- GV nhận xét chung đánh giá kết quả học tập .
-Nhắc HS tháo các chi tiết và xếp gọn vào hộp
IV / CỦNG CỐ –DĂN DÒ
- Nhận xét về thái độ học tập , mức độ hiểu bài của
HS .
- Dặn HS về nhà đọc trước bài mới chuẩn bị bài sau

Tiết 5

- 2 học sinh nhắc lại ghi nhớ.

- Lớp quan sát nhận xét.

- HS đọc lại ghi nhớ
- Hs chọn đúng và đủ các chi tiết theo SGK và
xếp từng loại vào nắp hộp .

- HS thực hành việc lắp được từng bộ phận

-

HS quan sát hình 1 SGK để lắp ráp hoàn
thiện cái đu
Kiểm tra sự chuyển động của ghế .

-

Lớp trưng bày sản phẫm

- Hs dựa vào các tiêu chuẩn trên để tự đánh giá
sản phẩm của mình và của bạn

SINH HOẠT LỚP

I/Mục tiêu:
-Nhận xét đánh giá lại hoạt động trong tuần. Kế hoạch tuần tới.
-HS thấy được những ưu điểm cần phải phát huy, những nhược điểm cần phải khắc phục.
-Giáo dục HS tinh thần tự giác về vệ sinh cá nhân và vệ sinh môi trường xung quanh.

19


- Có thái độ nghiêm túc trong học tập,

II/Các hoạt động chính:
1/Đánh giá hoạt động trong tuần:
-Nề nếp sĩ số lớp được duy trì ổn định.
-Không có hiện tượng đi muộn.Không có hiện tượng vắng học.
-Dạy và học đảm bảo theo đúng PPCT và TKB.
-Đảm bảo giờ giấc ra- vào lớp.
-Một số em còn nói chuyện trong lớp: Toàn, Đạt, Thiên, T Linh, ...
-Lao động vệ sinh trường lớp sạch sẽ.
- Đã tham gia thi các trò chơi chào mừng ngày 26/3.
- Đã kiểm tra giữa kì II môn tiếng việt.
2/Kế hoạch tuần 29:
-Tiếp tục duy trì SS,NN lớp ổn định.
-Không có hiện tượng vắng học, đi muộn,
-Học bài đầy đủ trước khi đến lớp.
-Tiếp tục thực hiện chương trình tuần 29.
-Dạy và học theo đúng ,kịp thời PPCT và TKB.
-Đảm bảo giờ ra-vào lớp.
-Tham gia đầy đủ các hoạt động do nhà trường tổ chức.
-Dọn dẹp vệ sinh trường, lớp sạch sẽ,vệ sinh cá nhân gọn gàng,sạch sẽ
- Đóng nộp đầy đủ.
.

20