Giáo án mầm non: Tết và mùa xuân

CHỦ ĐỀ :

TẾT MÙA XUÂN
*MỤC TIÊU:
1/ Phát triển thể chất:
- Nhảy tách chân khép chân,tung bắt bóng.
- Trèo lên xuống thang ở độ cao 1,5m so với mặt đất.
- Trẻ biết ăn uống đầy đủ chất để có sức khẻo tốt.
- Không nói tục chửi bậy.
2/ Phát triển nhận thức:
- Đo một đối tượng bằng các đơn vị đo khác nhau.
- Ôn các khối.
3/ Phát triển ngôn ngữ:
- Phát âm đúng chữ b,d,đ.
- Chuyện kể sự tích bánh chưng bánh dày.
4/ Phát triển tình cảm kỹ năng xã hội:
- Tìm hiểu về mùa xuân.
- Tìm hiểu về ngày tết nguyên đán.
5/ Phát triển thẩm mỹ:
- Cắt dán hoa mùa xuân.
- Biểu diển văn nghệ.

MẠNG HOẠT ĐỘNG


Lĩnh vực
Phát triển thể chất

Nội dung
Mùa xuân
-nhảy tách chân khép

chân,tung bắt bóng
-vệ sinh:rữa ca ly

Phát triển ngôn ngữ

Làm quen chữ b, d, đ

Phát triển nhận thức

Đo 1 số đối tượng
bằng các đơn vị đo
khác nhau
Tìm hiểu về mùa xuân Tìm hiểu về ngày tết
nguyên đán
Cắt dán hoa mùa xuân Biểu diễn văn nghệ

Phát triển tình cảm xã
hội
Phát triển thẫm mỹ

Tết nguyên đán
Thể dục:trèo lên xuống
thang
Vệ sinh:tự rữa mặt vệ
sinh hàng ngày
Chuyện kể sự tích
bánh chân bánh giày
Ôn các khối

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 1

MÙA XUÂN
Từ ngày: tháng
đến ngày tháng năm 2015
Hoạt động Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Đón trẻ
- Xem tranh ảnh về mùa xuân.
trò chuyện - Biết kể về một số hoa quả của mùa xuân.
-vệ sinh
- Rửa ca ly
Giáo dục, - Không nói tục chửi thề.
lể giáo
Thể dục
HH6,TV5,C5,BL5,B5.
sáng
Hoạt động PTTC
PTTCKN PTNN
PTTM
có chủ
XH
đích
Nhảy tách Tìm hiểu Làm quen Cắt dán
chân khép về mùa
chữ b.d.đ hoa mùa
chân và

xuân
xuân
tung bắt
bóng
Hoạt động
- Khu vườn kỳ diệu
vui chơi
- Lộn cầu vồng
- Rồng rắn lên mây
Hoạt động - Bé học tốt : tô chữ tô số tô tranh
góc
- Bé sắm vai: cửa hàng hoa quả
- Bé là thợ xây: xây vườn hoa
- Bé là ca sĩ : hát về chủ đề
- Bé yêu thiên nhiên: chơi với lá cây
- Nghệ thuật của bé : vẽ nặn xé dán về chủ đề
- Thư viện của bé : làm sách
Hoạt động - Ôn: nhảy tách chân
chiều
- Ôn :tìm hiểu mùa xuân
- Ôn:làm quen b, d, đ
- Ôn:cắt dán hoa
- Ôn : đo 1 đối tượng

PTNT
Đo 1 đối
tượng
bằng các
đơn vị đo
khác nhau

THỂ DỤC SÁNG

HH6, TV5, C5, BL5, B5
I/Yêu

cầu :
1)Kiến thức :trẻ tập đúng động tác theo cô
2)Kỹ năng : trẻ hiểu và tập đúng động tác
3)Thái độ : Tích cực hoạt động
II/Chuẩn bị :
- Sân thoáng mát , bài hát
III/Cách tiến hành :
- Ổn định : tập hợp 3 hàng dọc
1)Khởi động: chuyển vòng tròn kết hợp đi các kiểu chân chạy
chậm chuyển hàng ngang
2)Trọng động :
a) bài tập phát triển chung:
- HH6: hái hoa
-TV5: quay tay dọc thân
-C5: ngồi xổm tay đưa cao ra trước
-BL5: nghiêng người sang 2 bên
-B5: bật nhảy chân sáo
3)Hồi tĩnh :
- Đi vài vòng hít thở

HOẠT ĐỘNG GÓC

Tên góc
Bé học tốt

Bé đóng vai
Bé là thợ
xây

Nội dung
Yêu cầu
Tô chữ tô số Cháu biết cách
tô tranh
cầm bút , biết
lựa chọn màu
phù hợp để tô
Cửa hàng
Cháu mạnh dạn
hoa quả
thể hiện vai chơi
Xây vườn
hoa

Chuẩn bị
Bàn ghế
tập tô ,
tập toán ,
bút màu
1 số loại
hoa quả

Cháu biết dùng Khối gỗ

khối hàng rào để hàng
xây vườn hoa
rào ,
cổng hoa
Bé là ca sĩ
hát về chủ đề Cháu thuộc các Sân khấu
bài hát về chủ
, trang
đề
phục ,
nhạc cụ
Bé yêu thiên Chơi với lá Trẻ làm đồ chơi Que
nhiên
cây, chăm
từ lá cây
tâm ,keo,
sóc cây
kéo
Nghệ thuật
Vẽ nặn xé
Cháu vẽ nặn cắt Giấy bút
của bé
dán về chủ
xé dán được 1
màu kéo
đề
số tranh đơn
hồ
giản
Thư viện của Làm album Cháu biết lựa

Sách báo
bé
chọn cắt dán 1
cũ , kéo
số tranh phù hợp hồ giấy
để dán thành 1
quyển album

VỆ SINH

RỬA CA LY

Tiến hành
Cô gợi ý cho
trẻ tô
Cô động
viên cháu thể
hiện vai chơi
Cô cùng
cháu xây
Cô hướng
dẫn cháu
biễu diễn
Cô và cháu
làm đồ chơi
Cô nhắc lại
cách vẽ cách
nặn để cháu
thực hiện
Cô gợi ý

cháu lựa
chọn tranh
và cắt dán


I/Yêu

cầu :
1)Kiến thức: cháu nhận ra cách rửa ca ly để uống nước được sạch
sẽ không hợp vệ sinh
2)Kỹ năng : nhẹ nhàng tránh làm vỡ tranh tung nước ra ngoài
3)Thái độ : thường xuyên rửa ca ly sạch hợp vệ sinh tranh bệnh
II/Chuẩn bị :
- Xô đựng nước , 2 thau
- Ca ly của các cháu và giá , khăn lau tay
III/Cách tiến hành :
- Khi thấy ly bẩn thì phải làm sao ?(dạ thưa cô rửa ly)
- Nếu uống ly bẩn thì sẽ có hại như thế nào ?( dạ thưa cô mất vệ
sinh , bệnh )
- Hôm nay cô hướng dẫn cho các con cách rửa ca ly nhe
- Cô làm mẫu
+ Trước khi rửa xắn tay áo cao để khỏi ướt rồi mút nước đổ nhẹ
nhàng vào thau , cho ky vào 1 chậu nước để rửa :tay trái cầm đáy
ly và dùng 4 ngón tay phải để rửa phía trong rồi đến phía ngoài
,khi kì dùng mấy ngón tay phải và trái xoay từ từ để rửa cho đều và
sạch , chỗ nàoẩn kì nhiều lần, cuối cùng kì dưới đáy và trán ly vào
chậu nước sạch rồi mới úp vào giá ca ly
- Cháu lên làm mẫu cùng cô
- Cả lớp thự hành
- Sữa sai cháu làm chưa đúng

-Tuyên dương cháu làm đúng nhanh
+ Tại sao không uống nước ly ca bẩn ?( dạ thưa cô mất vệ sinh ,
bệnh )
* Các con tự rửa ca ly khi thấy ly ca bị bẩn , nhẹ nhàng với ly thủy
tinh
* Kết thúc : thu dọn dụng cụ


HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
KHU VƯỜN KỲ LẠ
I/Yêu cầu :
1)Kiến thức: trẻ nhận ra cách chơi khu vườn kỳ lạ
2)Kỹ năng :tìm đúng bạn , chấp nhận sự khác biệt giữa người khác với mình
3)Thái độ :cháu biết hòa đồng chơi cùng bạn , mạnh dạn nói ý kiến của bạn
thân.
II/Chuẩn bị :
- Các lá có chữ cái , các hoa có chữ cái giống lá
III/Cách tiến hành :
* Cho cháu xem tranh và trò chuyện về mùa xuân
* Cô giới thiệu trò chơi “ khu vườn kỳ diệu”
+ Luật chơi: cháu phải tự tìm lá hoặc hoa có chữ cái giống chữ cái mình cầm
trên tay là đúng
Cách chơi:
- Mỗi trẻ cầm 1 cái lá hoặc 1 cái hoa khác nhau về chữ cái
+ Bắt đầu chơi:
Cháu vừa đi vừa hát , khi nghe hiệu lệnh của cô “hoa tìm lá “ thì những trẻ
tìm lá đứng lại còn các bạn cầm hoa chạy đến đứng cạnh chiếc lá có gắn
chữ cái giống chữ cái của mình
- Trò chơi tiếp tục đổi sang “lá tìm hoa”
- Đổi lá hoa cho nhau

- Cả lớp tham gia
- Tuyên dương cháu tìm nhanh và đúng
* Chơi tự do
- Cô giới thiệu đồ chơi
- Cháu chơi
- Cô nhận xét
* Kết thúc: Cháu rửa tay vào lớp

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI


RỒNG RẮN LÊN MÂY
I/Yêu cầu :
- Kiến thức : trẻ thực hiện được trò chơi , biết trò chơi rồng rắn
- Kỹ năng : trẻ nắm được luật chơi , hứng thú khi chơi
- Thái độ : trẻ biết hòa đồng , chơi cùng các bạn , thoải mái an toàn khi chơi
II/Chuẩn bị :
- Bài thơ
III/Cách tiến hành :
* * Cho trẻ xem tranh ảnh và trò chuyện về chủ đề
- Cháu chơi oẳn tù tì
- Hôm nay cô cháu mình cùng chơi “rồng rắn lên mây”
- Luật chơi : nếu bắt được khúc đuôi là thua cuộc
- Cách chơi :1 bạn làm người bắt , các bạn khác vịnh tay nhau vừa chơi vừa đọc
bài đồng dao , nếu người bắt bắt được khúc đuôi là thua cuộc
- Trò chơi tiếp tục
- Cho cả lớp tham gia
* Cho cháu chơi tự do
- Cô giới thiệu một số đồ chơi ngoài trời
- Cháu chơi

- Cô quan sát
- Cô nhận xét các cháu chơi
Kết thúc: cháu rửa tay vào lớp

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI


LỘN CẦU VỒNG
I/Yêu cầu
1. Kiến thức: trẻ nhận ra được trò chơi lộn cầu vồng
2. Kỹ năng: trẻ có phản ứng nhanh nhẹn. chơi đúng luật và
hứng thú trong khi chơi
3. Thái độ: trẻ biết hòa đồng chơi cùng bạn thoải mái an toàn
khi chơi
II/ Chuẩn bị: sân thoáng, bài đồng dao
III/ Cách tiến hành
* Cho cháu xem tranh và trò chuyện về chủ đề
* Cô giới thiệu trò chơi “ lộn cầu vồng”
Cách chơi: Hai bé đứng đối mặt nhau nắm tay nhau cùng lắc tay theo
nhịp của bài bài đồng dao: Lộn cầu vồng nước trong nước chảy Có cô mười
bảy Có chị mười ba Hai chị em ta cùng lộn cầu vồng Hát đến “cùng lộn cầu
vồng” hai bạn cùng xoay người và lộn đầu qua tay của bạn kia. Sau câu hát
hai bé sẽ đứng quay lưng vào nhau. Tiếp tục hát bài đồng dao rồi quay trở lại
vị trí cũ. Luật chơi: Khi đọc đến tiếng cuối cùng của bài đồng dao thì cả hai
trẻ cùng xoay nửa vòng tròn để lộn cầu vồng.

Cả lớp tham gia
* Cháu chơi tự do
- Giới thiệu một số đồ chơi
- Cháu chơi

- Cô nhận xét
* Kết thúc: cháu rửa tay vào lớp


KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY
Chủ Đề Nhánh 1 : mùa xuân
Lĩnh vực: Phát triển nhận thức
Hoạt động có chủ đích: Đo 1 đối tượng bằng các đơn vị khác nhau
Độ tuổi: 5 – 6 tuổi
Ngày dạy:
I. Mục đích yêu cầu

- Kiến thức : trẻ nhận ra cách đo 1 đối tượng bằng các đơn vị khác
nhau
- Kỹ năng: trẻ đo và nói được kết quả đo , tìm chữ số tương ứng
khi đo
- Thái độ: giáo dục cháu tìm cách đo , đếm chính xác , xác định
đúng vật mình đo
II. Các hoạt động trong ngày
1/ Đón cháu, trò chuyện , thể dục buổi sáng
a/ Đón trẻ, trò chuyện

- Xem tranh ảnh về mùa xuân.
- Biết kể về một số hoa quả của mùa xuân.
b/ Thể dục buổi sáng

- HH6: hái hoa
-TV5: quay tay dọc thân
-C5: ngồi xổm tay đưa cao ra trước
-BL5: nghiêng người sang 2 bên

-B5: bật nhảy chân sáo
2/ Hoạt động có chủ đích:
2.1. Chuẩn bị :
* Đồ dùng của cô: Đồ chơi: băng , giấy , que tính , thước
* Đồ dùng của trẻ: Chữ số từ 1 ->8, giấy màu
2.2. Tiến hành hoạt động

- Hát “mùa xuân “
- Bài hát nói về cái gì ?( dạ thưa cô nói về hoa )
- Nhà cháu có trồng những hoa gì ?( dạ thưa cô hoa mai, hoa
hồng , hoa dâm bụt ,…)


- Cho cháu đi xem vườn hoa
+ Gọi tên hoa đếm số lượng hoa
+ Dùng thước đo hàng rào xung quanh vườn hoa , nói kết quả đo
+ Cho cháu dùng que đo hàng rào và nói kết quả đo
+ Dùng băng giấy đo
- Cho cháu về lớp
+ Cháu đo cửa sổ bằng thước nói kết quả đo
+ Đo cửa sổ bằng que tính nói kết quả đo
+ So sánh kết quả đo .
+ Đo bằng bàn chân.
* Trò chơi:
- Dán dây xúc xích (dán xong đo)
- Bé nhanh trí (đo đồ dùng đồ chơi và gạch nối chữ số tương ứng )
- Cô hướng dẫn cả lớp tham gia
* Hôm nay cô cho các con làm gì? ( dạ thưa cô làm đo 1 đối tượng bằng các
đơn vị khác nhau )
Kết thúc: trẻ đọc bài thơ “Đồ chơi của lớp”

2.3. Hoạt động ở các góc

- Bé học tốt : tô chữ tô số tô tranh
- Bé sắm vai: cửa hàng hoa quả
- Bé là thợ xây: xây vườn hoa
- Bé là ca sĩ : hát về chủ đề
- Bé yêu thiên nhiên: chơi với lá cây
- Nghệ thuật của bé : vẽ nặn xé dán về chủ đề
- Thư viện của bé : làm sách
2.4 Hoạt động ngoài trời
-Trò chơi vận động “ khu vườn kỳ diệu ”
3. Hoạt động chiều:
- Ôn đo 1 đối tượng bằng các đơn vị khác nhau
- Ôn lại trò chơi :
+ Dán dây xúc xích
+ Đo đồ dùng đồ chơi

và gạch nối chữ số tương ứng

4. Vệ sinh, trả trẻ: trao đổi với phụ huynh về tình hình trong ngày của trẻ


KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY
Chủ Đề Nhánh 1 : mùa xuân
Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ
Hoạt động có chủ đích: LQCC “

b - d- đ”

Độ tuổi: 5 – 6 tuổi
Ngày dạy:
I. Mục đích yêu cầu

- Kiến thức : trẻ nhận ra và phát âm được chữ b, d, đ, điều chỉnh
giọng nói phù hợp với tình huống và nhu cầu giao tiếp.
- Kỹ năng : Rèn luyện kỹ năng ghi nhớ, quan sát
- Thái độ :tích cực tham gia các hoạt động
II. Các hoạt động trong ngày
1/ Đón cháu, trò chuyện , thể dục buổi sáng
a/ Đón trẻ, trò chuyện

- Xem tranh ảnh về mùa xuân.
- Biết kể về một số hoa quả của mùa xuân.
b/ Thể dục buổi sáng

- HH6: hái hoa
-TV5: quay tay dọc thân
-C5: ngồi xổm tay đưa cao ra trước
-BL5: nghiêng người sang 2 bên
-B5: bật nhảy chân sáo
2/ Hoạt động có chủ đích:
2.1. Chuẩn bị :
* Đồ dùng của cô: tranh hoa dâm bụt, chữ cái b,d,đ.từ hoa dâm bụt

đỏ.
* Đồ dùng của trẻ: tranh: hoa đào, hoa dâm bụt,hoa đồng tiền…..

đoạn thơ:mùa xuân,bút….

2.2. Tiến hành hoạt động

-

Hát “ màu hoa”
Cô vừa hát bà gì ?(Dạ thưa cô bài hát màu hoa )
Hoa có màu gì ?( Dạ thưa cô đỏ vàng tím )
Cho trẻ xem tranh : kể nội dung tranh
Cho cháu đặt tên tranh
Gắn từ hoa dâm bụt đỏ
Cháu đếm bao nhiêu tiếng
Rút chữ cái đã học


- Tìm chữ cái có 1 nét thẳng và 1 nét công (b), tìm 2 chữ cái có
hình dạng gần giống nhau( d, đ)
* Cô giới thiệu chữ b:
- Phát âm chữ b
- Phân tích nét chữ b
- Giới thiệu chữ b in , viết thường
- Cả lớp đọc to nhỏ , từng tổ cá nhân
* Đến chữ d, đ cũng gợi ý tương tự như trên
- So sánh chữ b, d, đ:
- Giống :đều có nét thẳng nét cong
- Khác : chữ b nét cong nằm bên phải , chữ d, đ nét cong bên
trái , đ có ngang trên đầu
* Trò chơi:tạo dáng chữ b, d, đ
*Trò chơi:
- Tìm chữ b, d, đ trong đoạn thơ “ mùa xuân”
- Viết chữ còn thiếu trong tranh :hoa đào, hoa đồng tiền , hoa dâm

bụt
- Ghép tiếng thành câu:( ghép câu hoa dâm bụt đỏ )
- Cô hướng dẫn cả lớp tham gia
* Hôm nay các con là quen chữ cái gì? ( dạ thưa cô làm quen chữ
b,d, đ )
* Kết thúc:Trẻ hát bài“ mùa xuân”
2.3. Hoạt động ở các góc

- Bé học tốt : tô chữ tô số tô tranh
- Bé sắm vai: cửa hàng hoa quả
- Bé là thợ xây: xây vườn hoa
- Bé là ca sĩ : hát về chủ đề
- Bé yêu thiên nhiên: chơi với lá cây
- Nghệ thuật của bé : vẽ nặn xé dán về chủ đề
- Thư viện của bé : làm sách
2.4 Hoạt động ngoài trời
-Trò chơi vận động “ rồng rắn lên mây ”
3. Hoạt động chiều:


- Ôn lại bài thơ “ lúa mới”
- Ôn lại trò chơi : Trồng lúa
4. Vệ sinh, trả trẻ: trao đổi với phụ huynh về tình hình trong ngày của trẻ

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY

*****-----*****


Chủ Đề Nhánh 1 : mùa xuân

Lĩnh vực: Phát triển thể chất
Hoạt động có chủ đích: ném xa bằng 2 tay, chạy nhanh
Độ tuổi: 5 – 6 tuổi
Ngày dạy:
I. Mục đích yêu cầu

- Kiến thức : trẻ nhận ra tách và khép chân vào các ô , tung và bắt
bóng bằng 2 tay
- Kỹ năng : tung và bắt bóng không làm rơi bóng
- Thái độ : trẻ mạnh dạn tự tin nhanh nhẹn khi luyện tập
II. Các hoạt động trong ngày
1/ Đón cháu, trò chuyện , thể dục buổi sáng
a/ Đón trẻ, trò chuyện

- Xem tranh ảnh về mùa xuân.
- Biết kể về một số hoa quả của mùa xuân.
b/ Thể dục buổi sáng

- HH6: hái hoa
- TV5: quay tay dọc thân
- C5: ngồi xổm tay đưa cao ra trước
- BL5: nghiêng người sang 2 bên
- B5: bật nhảy chân sáo
2/ Hoạt động có chủ đích:
2.1. Chuẩn bị :
* Đồ dùng của cô và trẻ:

- Bóng : 2 quả
- Ô để bật, sân bằng phẳng
2.2. Tiến hành hoạt động

* Khởi động :chuyển vòng tròn kết hợp các kiểu chân chạy chậm
chuyển hàng ngang
*Trọng động :
- Bài tập phát triển chung
+ TV5: quay tay dọc thân( 2 lần 4 nhịp )
+ C5: ngồi xổm tay đưa cao ra trước ( 4 lần 8 nhịp )
+ BL5: nghiêng người sang 2 bên( 2 lần 4 nhịp )


* Cô làm mẫu:

- Hôm nay cô cháu mình cùng nhảy tách và khép chân , tung bắt
bóng cô làm mẫu lần 1
+ Lần 2 giải thích “ nhảy tách và khép chân, khi bật vào ô thì chân
chụm lại 2 ô thì 2 chân tách ra mỗi chân 1 ô, khi tung bóng tung
bằng 2 tay khi bóng rơi xuống thì bắt bóng bằng 2 tay và không
làm rơi bóng”
+ Cháu lớn cùng thực hiện với cô
+ Lần lượt cả lớp lên thực hiện với nhiều hình thức

* Hôm nay cô cho các con vận động gì? ( dạ thưa cô ném xa bằng 2
tay, chạy nhanh)
* Hồi tĩnh : cháu thư giản
2.3. Hoạt động ở các góc

- Bé học tốt : tô chữ tô số tô tranh
- Bé sắm vai: cửa hàng hoa quả
- Bé là thợ xây: xây vườn hoa
- Bé là ca sĩ : hát về chủ đề

- Bé yêu thiên nhiên: chơi với lá cây
- Nghệ thuật của bé : vẽ nặn xé dán về chủ đề
- Thư viện của bé : làm sách
2.4 Hoạt động ngoài trời
- Trò chơi vận động “ lộn cầu vồng”
3. Hoạt động chiều:
- Ôn ném xa bằng 2 tay, chạy nhanh
- Cháu chơi tự do
4. Vệ sinh, trả trẻ: trao đổi với phụ huynh về tình hình trong ngày của trẻ

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY

Chủ Đề Nhánh 1 : Mùa xuân
Lĩnh vực: PTKN - TCXH


Hoạt động có chủ đích: Tìm hiểu về mùa xuân
Độ tuổi: 5 – 6 tuổi
Ngày dạy:
I. Mục đích yêu cầu

- Kiến thức :trẻ nhận ra được mùa xuân thời tiết mát mẻ , cây cối
đâm chồi nảy lộc
- Kỹ năng: rèn luyện kỹ năng quan sát, ghi nhớ
- Thái độ :trẻ biết chăm sóc và bảo vệ cây xanh , hoa
II. Các hoạt động trong ngày
1/ Đón cháu, trò chuyện , thể dục buổi sáng
a/ Đón trẻ, trò chuyện

- Xem tranh ảnh về mùa xuân.

- Biết kể về một số hoa quả của mùa xuân.
b/ Thể dục buổi sáng

- HH6: hái hoa
-TV5: quay tay dọc thân
-C5: ngồi xổm tay đưa cao ra trước
-BL5: nghiêng người sang 2 bên
-B5: bật nhảy chân sáo
2/ Hoạt động có chủ đích:
2.1. Chuẩn bị :
* Đồ dùng của cô: Tranh: Tranh mùa xuân ,tranh ngày tết
* Đồ dùng của trẻ: 1 số loại hoa giấy màu hồ
2.2. Tiến hành hoạt động

- Hát “ mùa xuân”
- Con vừa hát bài gì ?( dạ thưa cô bài hát mùa xuân)
- Mùa xuân có gì ?( dạ thưa cô có hoa đào, hoa mai)
- Cho cháu xem tranh mùa xuân
+ Tranh vẽ mùa gì ?( dạ thưa cô mùa xuân)
+ Trong tranh có gì ?( dạ thưa cô hoa)
+ Các bạn đang làm gì ?( dạ thưa cô các bạn đang tưới hoa)
+ Thời tiết mùa xuân ra sao(dạ thưa cô mát mẻ)
+ Cây cối mùa xuân ra sao?( dạ thưa cô đâm chồi nảy lộc )
+ Mùa xuân có ngày gì vui?( dạ thưa cô tết)


+ Mùa xuân có các loại hoa quả nào ?( dạ thưa cô hoa mai, hoa
đào, quả quýt , quả hồng …)
- Cho cháu xem tranh chợ hoa ngày tết
- Cho cháu đi vườn hoa

+ Gọi tên 1 số loại hoa
+ Đếm số lượng hoa màu sắc
- Trò chơi: cháu kể 1 số loại hoa , quả mùa xuân
* Cô vừa cho các con làm quen nghề gì? ( dạ thưa cô tìm hiểu về mùa xuân)
Kết thúc: Trẻ hát bài “ sắp đến tết rồi ”./.

2.3. Hoạt động ở các góc

- Bé học tốt : tô chữ tô số tô tranh
- Bé sắm vai: cửa hàng hoa quả
- Bé là thợ xây: xây vườn hoa
- Bé là ca sĩ : hát về chủ đề
- Bé yêu thiên nhiên: chơi với lá cây
- Nghệ thuật của bé : vẽ nặn xé dán về chủ đề
- Thư viện của bé : làm sách
2.4 Hoạt động ngoài trời
- Trò chơi vận động “ khu vườn kỳ diệu”
3. Hoạt động chiều:
- Ôn trò chuyện về mùa xuân
- Ôn lại trò chơi : cháu kể 1 số loại hoa , quả mùa xuân
4. Vệ sinh, trả trẻ: trao đổi với phụ huynh về tình hình trong ngày của trẻ

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY
Chủ Đề Nhánh 1 : mùa xuân
Lĩnh vực: Phát triển thẩm mỹ
Hoạt động có chủ đích: Cắt dán hoa mà xuân
Độ tuổi: 5 – 6 tuổi


Ngày dạy:

I. Mục đích yêu cầu

- Kiến thức : trẻ nhận ra mùa xuân có nhiều hoa đẹp
- Kỹ năng : rèn luyện kỹ năng cắt dán hoa đơn giản , nói được ý
tưởng thể hiện trong sản phẩm tạo hình của mình.
- Thái độ : yêu quý và giữ gìn sản phẩm của mình
.II. Các hoạt động trong ngày

1/ Đón cháu, trò chuyện , thể dục buổi sáng
a/ Đón trẻ, trò chuyện

- Xem tranh ảnh về mùa xuân.
- Biết kể về một số hoa quả của mùa xuân.
b/ Thể dục buổi sáng

- HH6: hái hoa
- TV5: quay tay dọc thân
- C5: ngồi xổm tay đưa cao ra trước
- BL5: nghiêng người sang 2 bên
- B5: bật nhảy chân sáo
2/ Hoạt động có chủ đích:
2.1. Chuẩn bị :
* Đồ dùng của cô: tranh hoa mai, hoa cúc , hoa đồng tiền…; mô hình

vườn hoa
* Đồ dùng của trẻ: mẫu cắt dán , hồ kéo giấy
2.2. Tiến hành hoạt động

- Hát “ mùa xuân”
- Các con vừa hát bài hát nói về gì ?( dạ thưa cô mùa xuân )

- Bài hát có nhắc đến những loại hoa nào ?( dạ thưa cô hoa mai,
hoa đào )
+ Ngoài hoa đó con còn biết hoa gì nữa?( dạ thưa cô hoa cúc , hoa
đồng tiền …)
- Cho cháu xem mô hình vườn hoa
+ Cho trẻ nói tên từng loại hoa màu sắc
+ Nói từng bộ phận của hoa , thân cành lá nhụy
- Cho cháu xem tranh triễn lãm


+cho trẻ gọi tên hoa , màu sắc , hình dạng cánh hoa : cánh tròn ,
cánh dài , nhiều cánh , ít cánh
- Về lớp cho cháu xem tranh cô cắt hoa dán vào thân, đàm thoại
theo tranh
- Hôm nay cô cháu mình cùng cắt và dán hoa mai nha
- Cô cắt mẫu cho cháu xem hướng dẫn cách cắt dán
+ Dùng kéo cắt từ cánh hoa đơn giản trùng khích không răng cưa
sau đó dán vào thân hoa có sẵn trong tranh thành cây mai hoàn
chỉnh vào ngày xuân
+ Nhắc cách phếch hồ dán cho thẳng cánh hoa
- Cho cháu cắt trên không
- Cả lớp thực hành
- Cô theo dõi sữa sai cháu cắt dán
- Hỏi cháu nói được ý nghĩa trong ý tưởng thể hiện trong sản
phẩmtạo hình của mình
- Mang sẩm nhận xét
- Cháu nhận xét
- Cô nhận xét lại
* Kết thúc:Trẻ hát bài “chúc tết”
2.3. Hoạt động ở các góc

- Bé học tốt : tô chữ tô số tô tranh
- Bé sắm vai: cửa hàng hoa quả
- Bé là thợ xây: xây vườn hoa
- Bé là ca sĩ : hát về chủ đề
- Bé yêu thiên nhiên: chơi với lá cây
- Nghệ thuật của bé : vẽ nặn xé dán về chủ đề
- Thư viện của bé : làm sách
2.4 Hoạt động ngoài trời
-Trò chơi vận động “ rồng rắn lên mây ”
3. Hoạt động chiều:
- Ôn lại bài hát: Cắt dán hoa mà xuân
- Cháu chơi tự do
4. Vệ sinh, trả trẻ: trao đổi với phụ huynh về tình hình trong ngày của trẻ


HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI
I/YÊU CẦU:
-Kiến thức: trẻ biết phân vai chơi,thể hiện vai chơi.


- Kỹ năng: trẻ biết tạo ra sản phẩm trong lúc chơi.
- Thái độ: biết tuân thủ sự phân vai.
II/CHUẨN BỊ:
*cô:thẻ đeo,tên góc
-Góc thư viện:
+chuẩn bị:tranh ảnh về ngành nghề,sách truyện có hình ảnh về tết
mùa xuân
+gợi ý hoạt động:cô hướng dẩn trẻ xem tranh và cùng thảo luận
nhóm.

_Góc tạo hình:
+chuẩn bị:giấy A4 ,tranh mẫu vẽ một số đồ dùng dụng cụ về tết
mùa xuân,màu sáp.
+gợi ý hoạt động:cô hướng dẩn trẻ vẽ một số,đồ dùng dụng
cụ.tranh ảnh về mùa xuân
-Góc phân vai:
+chuẩn bị:một số đồ dùng dụng cụ
+gọi ý hoạt động:cô hướng dẩn trẻ nấu ăn,gói bánh
-Góc xây dựng:
+chuẩn bị: gạch xây dựng,nhà ,cây xanh,hàng rào…dụng cụ trang
trí nhà chuẩn tết
+gợi ý hoạt động:cô hướng dẩn trẻ xây cổng rào,xây nhà…..
-Góc thiên nhiên:
+chuẩn bị:một số đồ dùng cho chăm sóc cây,lá cây,cát, nước…
-Góc âm nhạc:
+chuẩn bị:mũ múa,xúc xắc,phách tre,các bài hát về chủ đề tết và
mùa xuân
+gợi ý hoạt động:cô hướng dẩn để trẻ hát múa các bài hát theo chủ
đề.
*trẻ:các góc chơi an toàn cho trẻ
III/TIẾN HÀNH:
*ổn định:


- Hát “:cháu hát sắp đến tết rối”
- Trò chuyện:
+ Các bạn vừa hát bài hát gì?(cháu hát bài sắp đến tết rồi)
+ Bây giờ đến giờ hoạt động góc chúng ta cùng về hoạt động góc
nhe.
• Giới thiệu đồ dùng.

- Cô và trẻ đi đến từng thùng đồ dùng,cô hỏi trẻ
+ Trong thùng đồ dùng này có những gì?
+ Thế những đồ dùng này các bạn có thể chơi những góc nào?
- Cô cho trẻ phân vai chơi và nhận đồ dùng về các góc để lấy đồ
chơi ra chơi.
* Trẻ thực vai chơi:
- Cô đi đến từng góc để hướng dẩn và quan sát trẻ chơi
* Nhận xét.
- Cô đi đến từng góc để nhận xét.
- Cô dẩn trẻ đi tham quan các góc xem bạn làm gì
- Cô nhận xét lại và tuyên dương trẻ.
Kết thúc:cho cháu thu dọn dụng cụ.

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 2

TẾT NGUYÊN ĐÁN
Từ ngày
tháng
đến ngày
tháng năm 2015
Hoạt động Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Đón trẻ
- Xem tranh ảnh về ngày tết nguyên đán
trò chuyện - Trẻ kể 1 số hoa quả bánh mức
- Trẻ biết ngày tết cổ truyền

Thứ 6

GD vệ
sinh
GD lễ
giáo
TDS
Hoạt động
có chủ
đích

Tự rửa mặt chải răng hằng ngày
Trẻ biết ăn uống đầy đủ chất để có sức khỏe tốt

HH6, TV5, C5, BL5, B5
PTTC
PTTCKN PTNN
PTTM
PTNT
XH
Trèo lên
Tìm hiểu Sự tích
Biểu diễn Ôn các
xuống
về ngày
bánh
văn nghệ khối
thang
tết nguyên chưng
đán

bánh giày
Hoạt động
- Lá tìm hoa , hoa tìm lá
vui chơi
- Trốn tìm
- Lộn cầu vồng
Hoạt động - Bé học tốt: tô chữ , tô số , tô tranh
góc
- Bé đóng vai: cửa hàng bán hoa
- Bé là thợ xây: xây vườn hoa quả
- Bé là ca sĩ : hát về chủ đề
- Bé yêu thiên nhiên: chơi với lá , chăm sóc cây
- Nghệ thuật của bé :vẽ nặn xé dán về chủ đề
- Thư viện của bé :làm sách
Hoạt động - Ôn:trèo lên xuống thang
chiều
- Ôn: tìm hiểu về ngày tết
- Ôn:sự tích bánh chưng bánh dày
- Ôn:biểu diễn văn nghệ
- Ôn :các khối

THỂ DỤC SÁNG

HH6, TV5, C5, BL5, B5
I/Yêu

cầu :
1)Kiến thức :trẻ tập đúng các động tác theo cô