tiet37: HOCMON THUC VAT

Tuần: BÀI 35
Ngày soạn: :8/1/2008
Ngày dạy:10/1/2008
Tiết: đ37
Lớp dạy:
I Mục tiêu:
I Kiến thức:
- Häc sinh tr×nh bµy ®ỵc kh¸i niƯm vỊ hoocm«n thùc vËt.
- KĨ ra ®ỵc 5 lo¹i hoocm«n thùc vËt ® biÕt vµ tr×nh bµy t¸c ®éng ®Ỉc tr· ng cđa mçi
hoocm«n.
- M« t¶ ®ỵc 3 øng dơng trong n«ng nghiƯp ®èi víi tõng lo¹i hoocm«n thc nhãm chÊt
kÝch thÝch.
2 Kó năng:
- Nắm được các ứng dụng trong nông nghiệp của các phitôhoocmôn.
3 Thái độ hành vi: Sử dụng thuốc hợp lí đối với cây trồng.
II. Trọng tâm
- Khái niệm hooc mon thực vật và vai trò của hoocmon đối với thực vật
III Chuẩn bò:
Tranh hình SGK 35.1- 35.2- 35.3- 35.4.
IV Tiến trình :
1 Ổn đònh:
- Kiểm danh ghi vắng ở sổ đầu bài
2 Kiểm tra:
CH1: Thế nào là sinh trưởng ở thực vật? Các loại mô phân sinh và chức năng ?
CH2: Phân biệt sinh trưởng sơ cấp và sinh trưởng thứ cấp?
3 Bài mới:
Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung
- Nguyên nhân nào làm cho
thân cây uốn cong về phía
áng sáng?  Auxin là
hoocmon TV.

+Dựa vào thông tin SGK
trang 134Hoocmôn TV là
gì? Có tác dụng gì đối với
TV? Và có những đặc điểm
nào?
- Thế nào là hoocmon sinh
trưởng? Có những loại nào?
-Yêu cầu HS nghiên cứu nội
dung và quan sát hình 35.1,
35.2, 35.3 để nêu được nơi
tạo ra, nơi phân bố, tác dụng
và ứng dụng của các loại
- Do tái phân bố auxin,
phía có hiều auxini sinh
trưởng nhanh hơn
- HS nghiên cứu SGK trả
lời:
+ Khái niệm hoocmon.
+ Tác dụng điềi tiết hoạt
động.
+ Đặc điểm hoocmôn TV.
-
-HS quan sát hình SGK,
thảo luận nhóm, tổng hợp
ý kiến, hoàn thành phiếu
học tập, đại diện nhóm
trình bày kết qủa PHT.
I Khái niệm:
1 Khái niệm: Hoocm«n thùc vËt lµ
chÊt h÷u c¬ do c©y tiÕt ra cã t¸c

dơng ®iỊu tiÕt ho¹t ®éng sèng cđa
c©y.
2 §Ỉc ®iĨm:
- §ỵc t¹o ra ë 1 n¬i råi ®ỵc vËn
chun theo m¹ch gç, m¹ch r©y vµ
cã t¸c dơng ë n¬i được vËn chun
®Õn.
- Víi nång ®é rất thÊp nhưng g©y
biÕn ®ỉi m¹nh trong c¬ thĨ thùc
vËt.
- TÝnh chuyªn ho¸ thÊp h¬n nhiều
so víi hoocm«n ë ®éng vËt bËc cao.
II Hoocmôn kích thích sinh trưởng :
- Auxin, Gibêrêlin, Xitôkinin nội dung
PHT.
HOOCMÔN THỰC VẬT
hoocmon kích thích  hoàn
thành nội dung phiếu học
tập.
- GV nhận xét bổ sung.
- Thế nào là hoocmôn ức
chế? Có mấy loại?
-Khí tilen được sinh ra từ
đâu? Có những đặc điểm gì?
- Tác động sinh lí của êtilen
như thế nào?
- Yêu cầu HS quan sát hình
35.4, người ta xếp qủa chín
cùng qủa xanh để làm gì?
* Liên hệ thực tế: êtilen

được ứng dụng trong sản
xuất như thế nào?
-Axit abxixic được tạo ra ở
đâu? Vai trò sinh lí và ứng
dụng của axit abxixic?
*Ứng dụng:
- Bảo quản : Kéo dài thời
gian ngủ nghỉ ( khoai tây,
hành, tỏi)
- Quan sát h×nh 35.3
 nhËn xÐt g× vỊ t¬ng
quan gi÷a auxin vµ
kinªtin trong nu«i c©y m«
thùc vËt?

- HS hoàn chỉnh PHT.
- Là hoocmon kìm hãm sự
sinh trưởng, có hai loại.
- HS nghiên cứu SGK
trang 141 mục 1 để trả lời.
- Quan sát hình: do qủa
đang chín có nhiều êttilen
sẽ kích thíchtăng nhanh
qúa trình chín qủa xanh ở
gần.
* Ứng dụng: Ức chế hoa
nở đúng dòp tết, tạo hởp
chất êtilen để thúc chín
qủa, tảo qủa trái vụ ở dứa,
-HS nghiên cứu thêm

thông tin ở SGK để trả lời
câu hỏi.
- Sử dụng hoocmon chống
xuất hiện tầng rời hạn chế
rụng lá, qủa ( giữ qủa
quýt, hoa đào vào dòp tết.)
- HS quan sát hình chú ý
hàm lượng hai loại
hoocmon  kết luận.
II Hoocmôn ức chế:
1 tilen:
- Được tạo ra ở các tế bào, nhiều nhất ở
mô già và qủa đang chín ( thời gian
rụng lá, hoa già, mô bò tổn thương)
* Vai trò:
- Làm tăng nhanh quá trình chín của
quả, làm rụng lá, quả. Kích thích ra hoa
trái vụ, tác động lên sự phân hóa giới
tính.
2 Axít Abxixic :
- Được tạo ra ở lá, rễ.
- Tích lũy nhiều ở cơ quan ngủ nghỉ, dự
trữ, hóa già.Kìm hảm trao đổi chât.
* Vai trò sinh lí:
-Ức chế sinh trưởng của cành, lóng.
-Gây trạng thái ngủ của chồi, hạt, làm
khí khổng đóng.
IV T¬ng quan hoocm«n thùc
vËt:
1 T ¬ng quan gi÷a hoocm«n

kÝch thÝch vµ hoocm«n øc chÕ
sinh tr ëng:
- Trong hạt khô: GA thấp, AAB đạt cực
đại.
-Trong hạt nảy mầm: GA cực đại, AAB
thấp.
2 T ¬ng quan gi÷a c¸c hoocm«n
kÝch thÝch víi nhau:
- Auxin = 3, Kinêtin = 0.02  hình
thành rễ.
- Auxin = 0.003, kinêtin = 1  hình
thành chồi.
* Nội dung PHT : hoocmon kích thích sinh trưởng:
Nội dung Auxin ( AIA) Giberelin (GA) Xitôkinin
Nơi sinh ra - Tại đỉnh của thân, cành. - Chủ yếu ở rễ và lá. - Rễ, chồi, lá non, tầng
phân sinh.
Phân bố - Nhiều trong chồi, hạt đang
nảy mầm, lá đang sinh
trưởng. Trong nhò hoa, tầng
phân sinh bên đang hoạt
động.
- Nhiều trong lá, hạt, chồi
đang nảy mầm. Trong hạt
và quả đang hình thành.
cvác lóng thân, cành đang
sinh trưởng.
- Nhiều trong củ.
Tác động * Tế bào: Kích thích qúa * Làm tăng số lần nguyên * Kích thích phân chia tế
sinh lí:
* Cơ thể:

trình nguyên phân, sinh
trưởng dãn dài của tế bào.
- Tham gia nhiều hoạt động
sống của cây: hướng động,
kích thích hạt, chồi nảy
mầm, ra rễ phụ.
- Thể hiện ưu thế đỉnh.
phân, tăng sinh trưởng dãn
dài của tế bào.
- Kích thích mạnh mẽ sự
sinh trưởng dãn dài của
thân.
- nh hưởng đến sinh
trưởng của đột biến lùn của
một số thực vật.
bào, làm chậm quá trìng
già của tế bào.
- Phân hóa chồi.
- Kìm hãm sự già hoá của
cây.
- nh hưởng tới sự nảy
mầm của hạt, trao đổi
chất.
ng dụng - KÍch thích ra rễ ở cành
giâm, chiết, tăng tỉ lệ thụ
qủa, tạo qủa không hạt.
- Nuôi cấy mô tế bào thực
vật.
- Kích thích sự nảy mầm
của hạt, củ, phá bỏ trạng

thái ngủ nghỉ cuả chúng.
- Kích thích ra hoa và hình
thành hoa đực, hình thành
qủa và qủa không hạt. Tăng
tốc độ phân giải tinh bột
- Sử dụng rộng rãi trong
nuôi cấy mô tế bào thực
vật, điều khiển sự phát
sinh chồi.
4 Củng cố:
Dùng câu hỏi SGK để củng cố bài học.
5 Dặn dò:
Học bài và trả lời câu hỏi phần cuối bài SGK.