HD thi GV giỏi 08 -09

Uỷ ban nhân dân
Thành phố hà nội
Sở giáo dục và đào tạo

Số: 1421/HD-SGD&ĐT
cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt nam
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Hà Nội, ngày 12 tháng 11 năm 2008

hớng dẫn
thi giáo viên dạy giỏi cấp tiểu học
năm học 2008-2009
Thực hiện nhiệm vụ năm học 2008-2009 của Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội,
để động viên phong trào thi đua Dạy tốt - Học tốt góp phần nâng cao chất lợng giảng
dạy trong các trờng Tiểu học trên toàn thành phố, Sở GD-ĐT hớng dẫn việc tổ chức
thi giáo viên dạy giỏi cấp Tiểu học, cụ thể nh sau:
A. mục đích, yêu cầu:
- Hội thi giáo viên dạy giỏi nhằm đẩy mạnh phong trào thi đua dạy tốt, học
tốt nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện trong các trờng Tiểu học trên toàn thành
phố, góp phần xây dựng, nâng cao chất lợng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lí giáo
dục; thực hiện các cuộc vận động của Ngành.
- Tiếp tục đổi mới phơng pháp dạy học ở Tiểu học. Tổ chức dạy học theo h-
ớng hoạt động, phát huy tính tích cực chủ động, sáng tạo của học sinh. Kết hợp hài
hoà các hình thức tổ chức và các phơng pháp dạy học ở tiểu học trong đó có việc sử
dụng ĐDDH để giờ học nhẹ nhàng, có chất lợng và hiệu quả cao.
- Đổi mới công tác đánh giá, coi trọng việc đánh giá thực chất năng lực
chuyên môn nghiệp vụ, nền nếp kỷ cơng trong dạy và học. Đảm bảo công khai, công
bằng trong đánh giá và tuyển chọn.
- Nâng cao sự hiểu biết về Luật Giáo dục, Điều lệ trờng tiểu học, các qui định
của ngành, cấp học và xử lý tình huống trong quá trình dạy học.

B. tổ chức cuộc thi:
I. Cấp cơ sở:
Các phòng GD-ĐT tổ chức thi giáo viên dạy giỏi cấp cơ sở theo kế hoạch của
từng địa phơng, với tinh thần tiếp tục đổi mới phơng pháp dạy học, dạy đủ môn và
giáo dục toàn diện.
Đối với 3 trờng trực thuộc gồm: tiểu học Bình Minh, phổ thông cơ sở Xã Đàn
và Nguyễn Đình Chiểu thành lập 1 cụm, tổ chức thi giáo viên dạy giỏi cấp trờng và
mỗi trờng chọn 01 giáo viên dự thi theo cụm.
Lu ý:
* Thi giáo viên dạy giỏi cấp cơ sở nên gắn với Hội giảng ở trờng, quận
(huyện), thành phố trực thuộc; tổ chức gọn nhẹ đảm bảo thực chất và có hiệu quả
cao, tránh hình thức, cồng kềnh, tốn kém, thành phần Ban giám khảo nên chọn những
cán bộ quản lý, chỉ đạo chuyên môn có kinh nghiệm, giáo viên dạy giỏi của địa ph-
ơng.
1
* Thời gian: Kết thúc Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp quận (huyện), thành phố
trực thuộc trớc 10 tháng 01 năm 2009 để tuyển chọn giáo viên dự thi cấp Thành phố.
II. Cấp Thành phố:
1. Đối tợng và điều kiện dự thi:
* Các giáo viên đang dạy lớp 5 (trong biên chế) hoặc giáo viên đợc hợp đồng
chính thức đang giảng dạy ổn định tại trờng đối với trờng ngoài công lập, đã đạt danh
hiệu giáo viên dạy giỏi cấp quận (huyện), thành phố trực thuộc và đạt điểm cao trong
Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp quận (huyện), thành phố trực thuộc năm học 2008-
2009.
* Mỗi quận (huyện), thành phố trực thuộc tuyển chọn 4 giáo viên dự thi,
trong đó có 3 giáo viên cơ bản và 1 giáo viên dạy môn chuyên biệt (Âm nhạc hoặc
Mỹ thuật hoặc Thể dục) theo kết quả rút thăm.
* 3 trờng trực thuộc tuyển chọn theo cụm lấy 01 giáo viên dự thi.
Lu ý: Mỗi trờng có không quá 01 giáo viên dự thi cấp Thành phố.
2. Nội dung thi, địa điểm thi:

a. Nội dung thi: Mỗi giáo viên tham gia 2 phần thi.
- Phần 1: Thi trắc nghiệm hiểu biết về Luật Giáo dục, Điều lệ trờng tiểu học, các qui
định của ngành, cấp học và xử lí tình huống s phạm trong quá trình dạy học (điểm thi
trắc nghiệm: 05 điểm).
Thời gian thi 15 phút.
- Phần 2: Thực hiện 1 tiết dạy theo phân phối chơng trình của tuần dự thi (điểm thi
thực hành: 20 điểm).
* Đối với giáo viên cơ bản: Thực hiện 1 tiết dạy trong các môn: Toán, Tiếng
Việt, Đạo đức, Kĩ thuật, Khoa học, Lịch sử và Địa lí (theo kết quả rút thăm môn).
* Đối với giáo viên chuyên biệt: Thực hiện 1 tiết dạy (theo kết quả rút thăm
môn).
b. Địa điểm thi:
* Phòng GD-ĐT chọn địa điểm thi đặt tại 1 trờng (không có giáo viên dự thi),
đảm bảo khung cảnh s phạm, cơ sở vật chất, thiết bị dạy học đầy đủ phục vụ cho hoạt
động Dạy-Học và thuận tiện cho việc đi lại của giáo viên.
* Trờng đợc Phòng GD-ĐT chọn làm địa điểm thi có trách nhiệm chuẩn bị
các điều kiện cần thiết để giáo viên dự thi đợc thuận lợi.
* Giáo viên dự thi có đủ hồ sơ chuyên môn, t liệu phục vụ giảng dạy, ĐDDH
tự làm và bản sáng kiến kinh nghiệm của giáo viên dự thi trng bày tại địa điểm thi.
Lu ý: - Giáo viên dự thi dạy trên đối tợng học sinh không phải học sinh của trờng
mình.
- Giáo viên dự thi làm quen với học sinh 01 buổi trớc ngày thi.
- Đảm bảo sĩ số học sinh của lớp tham gia dự thi, học sinh nghỉ học phải có
lý do chính đáng.
3. Lịch tổ chức thi:
* Ngày 15 tháng 01 năm 2009: Các phòng GD-ĐT gửi thời khoá biểu khối 5
của trờng đặt địa điểm thi và gửi báo cáo về Sở theo nội dung:
- Đánh giá công tác tổ chức và kết quả giờ dạy thi giáo viên dạy giỏi cấp cơ
sở.
2

- Danh sách giáo viên dạy giỏi (3 giáo viên cơ bản và dự kiến 3 giáo viên dạy
3 môn chuyên biệt để rút thăm lấy1 giáo viên môn chuyên biệt) dự thi cấp Thành phố
của cơ sở theo mẫu sau:
Quận (huyện), TP trực thuộc
Danh sách giáo viên dự thi
TT Họ và tên Năm sinh Trình độ
đào tạo
Trờng Môn thi (cơ bản,
chuyên biệt)
1
2
3
4
5
6
- Tên trờng đăng kí đặt địa điểm thi.
* Báo cáo chuyển về Sở (qua Phòng GD Tiểu học) bằng văn bản và theo hộp
th điện tử:
Sở GD-ĐT tổ chức rút thăm môn dạy, bài dạy theo lịch sau:
Đợt Quận, huyện,
thành phố
Thời gian rút thăm 16h 00,
ngày-địa điểm
Thi ngày
Ba Vì
Sáng 09/02/2009
1 Sơn Tây
06/02/2009 Chiều 09/02/2009
Thạch Thất
Sau Lễ khai mạc Sáng 10/02/2009

Phúc Thọ
Chiều 10/02/2009
Đan Phợng
Sáng 11/02/2009
2 Hoài Đức
09/02/2009 Chiều 11/02/2009
Quốc Oai
Phòng GD-ĐT Sơn Tây Sáng 12/02/2009
Chơng Mỹ
(trờng đặt địa điểm thi) Chiều 12/02/2009
Từ Liêm
Sáng 13/02/2009
3 Hà Đông
11/02/2009 Chiều 13/02/2009
Cầu Giấy
Sở GD-ĐT Sáng 16/02/2009
Tây Hồ
(Phòng GD Tiểu học) Chiều 16/02/2009
Hai Bà Trng
Sáng 17/02/2009
4 Đống Đa
13/02/2009 Chiều 17/02/2009
Mỹ Đức
Phòng GD-ĐT Hà Đông Sáng 18/02/2009
ứng Hoà
(trờng đặt địa điểm thi) Chiều 18/02/2009
Phú Xuyên
Sáng 19/02/2009
5 Thờng Tín
17/02/2009 Chiều 19/02/2009

Thanh Oai
Sở GD-ĐT Sáng 20/02/2009
Thanh Xuân
(Phòng GD Tiểu học) Chiều 20/02/2009
Ba Đình
Sáng 23/02/2009
6 Hoàn Kiếm
20/02/2009 Chiều 23/02/2009
Thanh Trì
Sở GD-ĐT Sáng 24/02/2009
3
Long Biên
(Phòng GD Tiểu học) Chiều 24/02/2009
Sóc Sơn
Sáng 25/02/2009
Mê Linh
23/02/2009 Chiều 25/02/2009
7 Đông Anh
Sở GD-ĐT Sáng 26/02/2009
Gia Lâm
(Phòng GD Tiểu học) Chiều 26/02/2009
Hoàng Mai
Sáng 27/02/2009
Trực thuộc
Chiều 27/02/2009
- Địa điểm rút thăm tại trờng đặt địa điểm thi giáo viên giỏi của một số
Phòng GD-ĐT và tại Phòng GD Tiểu học (theo lịch trên). Mỗi phòng GD-ĐT cử 1
đ/c chuyên viên tiểu học tham gia rút thăm.
* Lễ khai mạc Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp Tiểu học-Thành phố Hà Nội: dự
kiến ngày 06/02/2009 (địa điểm khai mạc thông báo sau). Thi trắc nghiệm đợc tổ

chức ngay sau lễ khai mạc.
Trên đây là hớng dẫn về công tác tổ chức Thi giáo viên dạy giỏi cấp Tiểu
học, năm học 2008-2009. Sở đề nghị các phòng GD-ĐT có kế hoạch cụ thể phù hợp
với địa phơng và chỉ đạo các trờng Tiểu học trong quận, huyện và thành phố theo
đúng hớng dẫn để Hội thi giáo viên dạy giỏi đạt kết quả tốt.
Nơi nhận: kt. Giám đốc
- Đ/c Giám đốc (để b/c) phó giám đốc
- Các phòng GD-ĐT q, h, TP
- Các trờng TH trực thuộc Sở (để (đã ký)
- Công đoàn Ngành thực
- VP, TH, KHTC, TCCB hiện)
- C. ty Sách, TB và XDTH Hà Nội
- Lu
Nguyễn Thị Ngọc Bích
4
Uỷ ban nhân dân
Thành phố hà nội
Sở giáo dục và đào tạo

Số:............../HD-SGD&ĐT
cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt nam
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Hà Nội, ngày tháng 11 năm 2007

hớng dẫn
thi giáo viên dạy giỏi cấp tiểu học
năm học 2007-2008
Thực hiện nhiệm vụ năm học 2007-2008 của Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội,
để động viên phong trào thi đua Dạy tốt - Học tốt góp phần nâng cao chất lợng giảng

dạy trong các trờng Tiểu học trên toàn thành phố, Sở GD-ĐT hớng dẫn việc tổ chức
thi giáo viên dạy giỏi cấp Tiểu học, cụ thể nh sau:
A. mục đích, yêu cầu:
- Hội thi giáo viên dạy giỏi nhằm đẩy mạnh phong trào thi đua dạy tốt, học
tốt nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện trong các trờng Tiểu học trên toàn thành
phố, góp phần xây dựng, nâng cao chất lợng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lí giáo
dục; thực hiện cuộc vận động bốn không của Bộ trởng Bộ Giáo dục và Đào tạo.
- Tiếp tục đổi mới phơng pháp dạy học ở Tiểu học. Tổ chức dạy học theo h-
ớng hoạt động, phát huy tính tích cực chủ động, sáng tạo của học sinh. Kết hợp hài
hoà các hình thức tổ chức và các phơng pháp dạy học ở tiểu học trong đó có việc sử
dụng ĐDDH để giờ học nhẹ nhàng, có chất lợng và hiệu quả cao.
- Đổi mới công tác đánh giá, coi trọng việc đánh giá thực chất năng lực
chuyên môn nghiệp vụ, nền nếp kỷ cơng trong dạy và học. Đảm bảo công khai, công
bằng trong tuyển chọn.
- Nâng cao sự hiểu biết về Luật Giáo dục, Điều lệ trờng tiểu học, các qui định
của ngành, cấp học và xử lý tình huống trong quá trình dạy học.
B. tổ chức cuộc thi:
5