Vo chong A Phu (tiet 1)

Trờng THPT Tự Lập
Tiết 55- ĐV:
Ngày soạn: //2008.
Ngày giảng: //2008.
A. Mục tiêu bài học.
Giúp học sinh :
- Hiểu đợc cuộc sống cơ cực, tối tăm của đồng bào các dân tộc thiểu số
vùng cao dới ách áp bức, kìm kẹp của thực dân và chúa đất thống trị; quá trình ng-
ời dân các dân tộc thiểu số từng bớc giác ngộ cánh mạng và vùng lên tự giải phóng
đời mình, đi theo tiếng giọ của Đảng.
- Nắm đợc những đóng góp của nhà văn trong nghệ thuật khắc hoạ tính cách các
nhân vật; sự tinh tế trong diễn tả cuộc sống nội tâm; sở trờng của nhà văn trong
quan sát những nét lạ về phong tục, tập quán và cá tính ngời Mông; nghệ thuật
trần thuật linh hoạt, lời văn tinh tế, mang màu sắc dân tộc và giàu chất thơ.
B. Ph ơng tiện thực hiện.
- Nêu vấn đề + Gợi mở + Phát vấn + Diễn giảng + Quy nạp . . .
- Giáo án + SGK + tài liệu tham khảo.
C. Tiến trình bài dạy.
1. ổn định, kiểm tra sĩ số.
2. Kiểm tra bài cũ: (lợc)
3. Nội dung bài mới:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức
Hoạt động 1: GV cho HS đọc phần
ghi nhớ trong SGK.
Hoạt động 2: GV hớng dẫn HS tìm
hiểu bài thông qua hệ thống câu
hỏi.
CH: Em cho biết những nét chính
về tiểu sử tác giả?
I. Khái quát.
1. Tác giả.

- Tô Hoài (1920), tên khai sinh là Nguyễn
Trịnh Đức Hạnh
vợ chồng a phủ
- Tô Hoài -
Trờng THPT Tự Lập
CH: Các sáng tác của tô Hoài thiên
về diễn tả điều gì?
CH: Vì sao các tác phẩm của ông
lại thu hút đợc ngời đọc?
CH: Em hãy nêu các tác phẩm
chính của ông?
CH: Em cho biết xuất xứ của tác
phẩm?
CH: Em cho biết kết cấu của tác
phẩm?
Sen.
- Quê ở thị trấn Kim Bài, huyện Thanh Oai,
tỉnh Hà Tây (nay thuộc Hà Nội).
- Ông có một tuổi thơ và thời trai trẻ vất vả.
- Năm 1943, ông gia nhập Hội Văn hoá cứu
quốc, trong kháng chiến chống Pháp, ông làm
báo và hoạt động văn nghệ ở Việt Bắc.
- Ông đã để lại một sự nghệp văn học to lớn
với các thể loại: truyện ngắn, tiểu thuyết, kí, tự
truyện, tiểu luận và kinh nghiệm sáng tác.
- Các sáng tác của tô Hoài thiên về diễn tả
những sự thật của đời thờng.
- Ông có vốn hiểu biết phong phú và sâu sắc
về phong tục, tập quán của nhiều vùng khác
nhau trên đất nớc ta.

- Tác phẩm của ông luôn hấp dẫn ngời đọc
bởi lối trần thuật hóm hỉnh, sinh động của ngời
từng trải, vốn từ vựng giàu có.
- Năm 1996 ông đợc tặng giải thởng Hồ Chí
Minh về văn học nghệ thuật.
- Tác phẩm chính: (SGK).
2. Tác phẩm.
a. Xu t xứ.
- "Vợ chồng A Phủ" đợc in trong tập "Truyện
Tây Bắc".
- Tập Truyện Tây Bắc đợc Tô Hoài viết
năm 1953 gồm ba truyện: Cứu đất cứu m ờng ,
M ờng giơn và Vợ chồng A Phủ .
- Năm 1952 theo bộ đội vào giải phóng Tây
Bắc, một chuyến đi dài tám tháng, Tô Hoài đã
mang về xuôi bao kỉ niệm sâu sắc về ngời và
cảnh vật Tây Bắc - đây là động cơ để tác giả
sáng tác ra tác phẩm này.
- Truyện Tây Bắc đã đợc tặng giải nhất,
giải thởng của Hội văn nghệ Việt Nam 1954-
1955.
b. Kết cấu của tác phẩm.
- Tác phẩm gồm hai phần:
+ P1: Mị và A Phủ ở Hồng Ngài- trong nhà
thống lí Pá Tra.
+ P2 : Mị và A Phủ sang Phiềng Sa- nên vợ
Trịnh Đức Hạnh
Trờng THPT Tự Lập
CH: Phần 1 gồm những ý chính
nào? Nội dung của các ý?

CH: Chủ đề của tác phẩm nói lên
điều gì?
CH: Trớc khi về nhà thống lí Pá
Tra, Mị là con ngời nh thế nào?
nên chồng, gặp gỡ cách mạng và trở thành du
kích.
- P1 gồm ba ý: * Kể về Mị và cảnh sống bi
đát của Mị trong nhà thống lí Pá Tra .
* Kể về A Phủ ( cảnh A Phủ
đánh A Sử và cuộc xử kiện trong nhà thống lí ).
* Kể việc A Phủ bị trói sắp
chết và Mị cứu A Phủ, hai ngời trốn khỏi Hồng
Ngài.
c. Chủ đề.
Nói lên sự thống khổ của ngời Mèo ở Tây
Bắc dới ách thống trị dã man của bọn chúa đất
và sự vùng dậy của ngời dân để giành lấy tự do,
hạnh phúc và tham gia kháng chiến giải phóng
quê hơng.
II. Đọc- hiểu văn bản.
1. Nhân vật Mị.
a. Quá khứ của Mị.
- Mị là ngời con gái trẻ đẹp, khát khao tự do,
tình yêu, hạnh phúc.
- Cô có tài âm nhạc- chứng tỏ cô có vẻ đẹp về
tâm hồn.
- Mị đã trải qua những đêm tình mùa xuân
say đắm.
4. Luyện tập, củng cố:
- Nêu xuất xứ của tác phẩm?

- Mị có quá khứ nh thế nào? Quá khứ đó chứng tỏ Mị là con ngời nh thế
nào?
Trịnh Đức Hạnh