Giáo án buổi chiều lớp 5 soạn chi tiết (chuẩn in) năm 2016 2017
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (177.87 KB, 25 trang )
GIÁO ÁN BUỔI CHIỀU LỚP 5 CẢ NĂM (2016 - 2017)
Rèn đọc tuần 1
Thư Gửi Các Học Sinh - Buổi Sớm Trên Cánh Đồng
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Củng cố kiến thức cho học sinh về đọc thành tiếng và đọc thầm.
2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng đọc diễn cảm và đọc hiểu cho học sinh.
3. Thái độ: Yêu thích môn học.
* Phân hóa: Học sinh trung bình chỉ đọc tự chọn đoạn a hoặc b, làm tự chọn 1 trong 2 bài tập;
học sinh khá đọc đoạn b, làm 2 bài tập; học sinh giỏi thực hiện tất cả các yêu cầu.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
1. Giáo viên: Bảng phụ, phiếu bài tập.
2. Học sinh: Đồ dung học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động rèn luyện của giáo viên
Hoạt động học tập của học sinh
1. Hoạt động khởi động (5 phút):
- Ổn định tổ chức
- Hát
- Giới thiệu nội dung rèn luyện.
- Lắng nghe.
- Phát phiếu bài tập.
- Nhận phiếu.
2. Các hoạt động chính:
a. Hoạt động 1: Luyện đọc thành tiếng (12 phút)
* Mục tiêu: Rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho học
sinh.
* Cách tiến hành:
- Giáo viên đưa bảng phụ có viết sẵn đoạn cần - Quan sát, đọc thầm đoạn viết.
luyện đọc:
a) “Sau 80 năm giời nô lệ làm cho nước nhà bị yếu
b) “Từ làng, Thủy đi tắt qua đồng để ra bến
hèn, ngày nay chúng ta cần phải xây dựng lại cơ
tàu điện. Sớm đầu thu mát lạnh. Giữa
đồ mà tổ tiên đã để lại cho chúng ta, làm sao cho
những đám mây xám đục, vòm trời hiện ra
chúng ta theo kịp các nước khác trên hoàn cầu.
như những khoảng vực xanh vòi vọi. Một
Trong công cuộc kiến thiết đó, nước nhà trông
vài giọt mưa loáng thoáng rơi trên chiếc
mong chờ đợi ở các em rất nhiều. Non sông Việt
khăn quàng đỏ và mái tóc xõa ngang vai
Nam có trở nên tươi đẹp hay không, dân tộc Việt
của Thủy; những sợi cỏ đẫm nước lùa vào
Nam có bước tới đài vinh quang để sánh vai với
dép Thủy làm bàn chân nhỏ của em ướt
các cường quốc năm châu được hay không, chính
lạnh...”
là nhờ một phần lớn ở công học tập của các em.”
- Yêu cầu học sinh nêu lại cách đọc diễn cảm đoạn - Nêu lại cách đọc diễn cảm.
viết trên bảng.
Dịch vụ giáo án TH
Điện thoại: 01686.836.514
- Giáo viên yêu cầu học sinh lên bảng gạch dưới - 2 em xung phong lên bảng, mỗi em 1
(gạch chéo) những từ ngữ để nhấn (ngắt) giọng.
đoạn, lớp nhận xét.
- Tổ chức cho học sinh luyện đọc theo nhóm đôi - Học sinh luyện đọc nhóm đôi (cùng trình
rồi thi đua đọc trước lớp.
độ). Đại diện lên đọc thi đua trước lớp.
- Nhận xét, tuyên dương.
- Lớp nhận xét.
b. Hoạt động 2: Luyện đọc hiểu (15 phút)
* Mục tiêu: Rèn kĩ năng đọc hiểu cho học sinh.
* Cách tiến hành:
- Giáo viên yêu cầu học sinh lập nhóm 4, thực hiện
trên phiếu bài tập của nhóm.
- Gọi 1 em đọc nội dung bài tập trên phiếu.
- 1 em đọc to, cả lớp đọc thầm.
Bài 1. Điều gì đã làm cho các em học sinh hết thảy Bài 2. Đoạn văn tả cảnh vào lúc nào?.
đều vui vẻ sau mấy tháng nghỉ học ?
a. Buổi sáng.
Khoanh tròn chữ cái trước ý trả lời đúng nhất.
b. Buổi trưa.
a. Các em được gặp thầy, gặp bạn.
c. Buổi chiều.
b. Các em được hưởng một nền giáo dục hoàn toàn d. Buổi tối.
Việt Nam.
c. Đó là ngày khai trường đầu tiên của nước Việt
Nam Dân chủ Cộng hoà.
d. Gồm tất cả những điều trên.
- Yêu cầu các nhóm thực hiện và trình bày kết quả.
- Các nhóm thực hiện, trình bày kết quả.
- Nhận xét, sửa bài.
- Các nhóm khác nhận xét, sửa bài.
Bài 1. d.
Bài 2. a.
3. Hoạt động nối tiếp (3 phút):
- Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn đọc.
- Học sinh phát biểu.
- Nhận xét tiết học.
- Nhắc nhở học sinh chuẩn bị bài.
Rèn Chính tả tuần 1
Việt Nam Quê Hương Ta - Buổi Sớm Trên Cánh Đồng
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Củng cố kiến thức cho học sinh về phân biệt c / k / q.
2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng viết đúng chính tả.
3. Thái độ: Có ý thức viết đúng, viết đẹp; rèn chữ, giữ vở.
* Phân hóa: Học sinh trung bình lựa chọn làm 1 trong 3 bài tập; học sinh khá lựa chọn làm 2
trong 3 bài tập; học sinh giỏi thực hiện hết các yêu cầu.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
1. Giáo viên: Bảng phụ, phiếu bài tập.
Dịch vụ giáo án TH
Điện thoại: 01686.836.514
2. Học sinh: Đồ dung học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động rèn luyện của giáo viên
Hoạt động học tập của học sinh
1. Hoạt động khởi động (5 phút):
- Ổn định tổ chức
- Hát
- Giới thiệu nội dung rèn luyện.
- Lắng nghe.
2. Các hoạt động chính:
a. Hoạt động 1: Viết chính tả (12 phút):
- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc lại 2 đoạn chính tả - 2 em đọc luân phiên, lớp đọc thầm.
cần viết trên bảng phụ hoặc Sách giáo khoa.
- Giáo viên cho học sinh viết bảng con một số từ dễ - Học sinh viết bảng con.
sai trong bài viết.
- Giáo viên đọc cho học sinh viết lại bài chính tả.
- Học sinh viết bài.
Bài viết
a)
“Ta đi ta nhớ núi rừng
b) “Từ làng, Thủy đi tắt qua đồng để ra
Ta đi ta nhớ dòng sông vỗ bờ
bến tàu điện. Sớm đầu thu mát lạnh. Giữa
Nhớ đồng ruộng, nhớ khoai ngô
những đám mây xám đục, vòm trời hiện
Bát cơm rau muống quả cà giòn tan....”
ra như những khoảng vực xanh vòi vọi.
Một vài giọt mưa loáng thoáng rơi trên
chiếc khăn quàng đỏ và mái tóc xõa
ngang vai của Thủy; những sợi cỏ đẫm
nước lùa vào dép Thủy làm bàn chân nhỏ
của em ướt lạnh...”
b. Hoạt động 2: Luyện bài tập chính tả (12 phút):
Bài 1. Chọn từ trong veo hoặc trong vắt, trong
xanh, điền vào chỗ trống thích hợp để hoàn chỉnh Đoạn văn hoàn chỉnh : Trời trong veo.
đoạn văn:
Trăng thượng tuần trong vắt. Phía xa kia,
Trời .................. Trăng thượng tuần ....................... những vì sao nhấp nhánh. Mặt nước hồ
Phía xa kia, những vì sao nhấp nhánh. Mặt nước trong xanh, lóng lánh như dát bạc. Từng
hồ .........................., lóng lánh như dát bạc. Từng làn làn gió mát lạnh lùa vào kẽ lá. Khung
gió mát lạnh lùa vào kẽ lá. Khung cảnh nơi đây thật cảnh nơi đây thật yên tĩnh. Thu đã về
yên tĩnh. Thu đã về !
Bài 2. Điền c / k / q:
Đáp án. Điền c / k /q :
a. ..ì ...ọ; ...iểu ...ách; quanh ...o; ...èm ...ặp.
a. kì cọ; kiểu cách; quanh co; kèm cặp.
b. ...ì quan; ...ẻ cả; ...ập kênh; quy ...ách.
b. kì quan; kẻ cả; cập kênh; quy cách.
c. kim ...ương; ...ính cận; ...ảm cúm; ...éo ...o.
c. kim cương; kính cận; cảm cúm; kéo co.
d. ...uả ...uyết; ...ảnh ...uan.
d. quả quyết; cảnh quan.
Bài 3. Tìm các từ láy có phụ âm đầu “cờ” ghi bằng Đáp án:
Dịch vụ giáo án TH
Điện thoại: 01686.836.514
các con chữ q / k / c.
...................................................................................
- quấn quýt, quanh quẩn, quang quác,...
...................................................................................
- cằn cỗi, cần cù, cục cằn, cặm cụi,...
...................................................................................
- kiêu kì, kênh kiệu, kẽo kẹt,...
c. Hoạt động 3: Sửa bài (8 phút):
- Yêu cầu các nhóm trình bày.
- Các nhóm trình bày.
- Giáo viên nhận xét, sửa bài.
- Học sinh nhận xét, sửa bài.
3. Hoạt động nối tiếp (3 phút):
- Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện.
- Học sinh phát biểu.
- Nhận xét tiết học.
- Nhắc nhở học sinh về viết lại những từ còn viết sai;
chuẩn bị bài buổi sáng tuần sau.
Rèn Luyện từ và câu tuần 1
Từ Đồng Nghĩa (tiết 1)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Củng cố kiến thức cho học sinh về từ đồng nghĩa.
2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng thực hiện các bài tập củng cố và mở rộng.
3. Thái độ: Yêu thích môn học.
* Phân hóa: Học sinh trung bình lựa chọn làm 1 trong 3 bài tập; học sinh khá lựa chọn làm 2
trong 3 bài tập; học sinh giỏi thực hiện hết các yêu cầu.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
1. Giáo viên: Bảng phụ, phiếu bài tập.
2. Học sinh: Đồ dung học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động rèn luyện của giáo viên
Hoạt động học tập của học sinh
1. Hoạt động khởi động (5 phút):
- Ổn định tổ chức
- Hát
- Giới thiệu nội dung rèn luyện.
- Lắng nghe.
2. Các hoạt động chính:
a. Hoạt động 1: Giao việc (5 phút):
- Giáo viên giới thiệu các bài tập trên bảng phụ. yêu - Học sinh quan sát và chọn đề bài.
cầu học sinh trung bình và khá tự chọn đề bài.
- Giáo viên chia nhóm theo trình độ.
- Học sinh lập nhóm.
- Phát phiếu luyện tập cho các nhóm.
- Nhận phiếu và làm việc.
b. Hoạt động 2: Thực hành ôn luyện (20 phút):
Dịch vụ giáo án TH
Điện thoại: 01686.836.514
Bài 1. Phân biệt sắc thái nghĩa của những từ đồng
nghĩa (in nghiêng) trong các tập hợp từ sau:
Gợi ý
- trắng bệch : trắng nhợt nhạt;
a. Những khuôn mặt trắng bệch, những bước chân - trắng muốt: trắng mịn màng;
nặng như đeo đá.
- trắng ngần: trắng và bóng vẻ tinh khiết; -
b. Bông hoa huệ trắng muốt.
- trắng phau: trắng và đẹp vẻ tự nhiên;
c. Hạt gạo trắng ngần.
- trắng xóa: trắng đều trên diện rộng.
d. Đàn cò trắng phau.
e. Hoa ban nở trắng xóa núi rừng.
Bài 2.a. Từ nào dưới đây có tiếng “đồng” không có Đáp án
nghĩa là “cùng”? (khoanh tròn chữ cái trước ý đúng)
A. Đồng hương
B. Thần đồng
B. Thần đồng
C. Đồng khởi
D. Đồng chí
2.b. Những cặp từ nào dưới đây cùng nghĩa với
nhau?
A. Leo - chạy
B. Chịu đựng - rèn luyện
C. Luyện tập - rèn luyện
C. Luyện tập - rèn luyện
D. Đứng - ngồi
Bài 3. Tìm những từ đồng nghĩa với từ in nghiêng,
Gợi ý
đậm trong từng câu dưới đây:
a. Bóng tre trùm lên làng tôi âu yếm.
- làng: xóm, ...
b. Đứa bé rất chóng lớn, người tiều phu chăm nom
- chăm nom: chăm sóc, ...
như con đẻ của mình.
c. Ngôi nhà nhỏ trên thảo nguyên.
- nhỏ: bé, ...
c. Hoạt động 3: Sửa bài (10 phút):
- Yêu cầu các nhóm trình bày, nhận xét, sửa bài.
- Các nhóm trình bày, nhận xét, sửa bài.
3. Hoạt động nối tiếp (3 phút):
- Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện.
- Học sinh phát biểu.
- Nhận xét tiết học.
- Nhắc nhở học sinh chuẩn bị bài.
Rèn Tập làm văn tuần 1
Luyện Tập Văn Tả Cảnh
(tiết 1)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Củng cố kiến thức cho học sinh về xác định dàn ý bài văn tả cảnh.
Dịch vụ giáo án TH
Điện thoại: 01686.836.514
2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng luyện tập, thực hành văn tả cảnh.
3. Thái độ: Yêu thích môn học.
* Phân hóa: Học sinh trung bình tự chọn làm 1 trong 3 bài tập; học sinh khá làm bài tập 2 và tự
chọn 1 trong 2 bài còn lại; học sinh giỏi thực hiện hết các yêu cầu.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
1. Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn bài tập cho các nhóm, phiếu bài tập cho các nhóm.
2. Học sinh: Đồ dung học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động rèn luyện của giáo viên
Hoạt động học tập của học sinh
1. Hoạt động khởi động (5 phút):
- Ổn định tổ chức.
- Hát
- Giới thiệu nội dung rèn luyện.
- Lắng nghe.
2. Các hoạt động rèn luyện:
a. Hoạt động 1: Giao việc (5 phút):
- Giáo viên giới thiệu các bài tập trên bảng phụ. - Học sinh quan sát và chọn đề bài.
yêu cầu học sinh trung bình và khá tự chọn đề bài.
- Giáo viên chia nhóm theo trình độ.
- Học sinh lập nhóm.
- Phát phiếu luyện tập cho các nhóm.
- Nhận phiếu và làm việc.
b. Hoạt động 2: Thực hành ôn luyện (20 phút):
Bài 2. Trong bài thơ “Luỹ tre” của nhà thơ Nguyễn Tham khảo
Công Dương có viết:
Trong đoạn thơ trên, em thích nhất hình
Mỗi sớm mai thức dậy
ảnh: “Ngọn tre cong gọng vó / Kéo mặt trời
Luỹ tre xanh rì rào
lên cao”.Qua sự liên tưởng, tưởng tượng
Ngọn tre cong gọng vó
độc đáo của nhà thơ, các sự vật “ngọn tre”,
Kéo mặt trời lên cao.
“gọng vó”, “mặt trời” vốn dĩ không liên
Trong đoạn thơ trên, em thích nhất hình ảnh thơ quan đến nhau bỗng trở lên gần gũi, thân
nào? Vì sao em thích?
thiết, và gắn bó chặt chẽ với nhau. Cảnh vật
.................................................................................
như hoà quện vào nhau, tạo nên sự sống
.................................................................................
động cho hình ảnh thơ.
Dịch vụ giáo án TH
Điện thoại: 01686.836.514
Bài 1. Đọc bài văn sau và làm theo yêu cầu :
Chiều bên sông A-mong
Mùa nắng, những buổi chiều miền Tây
bao giờ cũng có màu xanh huyền ảo như
màu của những giấc mơ.
Trên những rặng núi xa, màu lá cây
ban ngày đã biến đi, núi non trầm trong
màu khói đá xanh thẳm. Những sườn núi
ven sông A-mong chi chít những đám rẫy
với nhiều màu sắc : rẫy khô chưa đốt
màu vàng cháy, rẫy già vừa dọn xong
màu đất đỏ ửng, lúa ba trăng dậy thì
lượn sóng xanh mơn mởn bên cạnh
những rẫy ngô trổ cờ màu lục tươi lấp
loáng ánh nắng.
Dưới chân những nương rẫy bạt ngàn
như những tấm thảm màu trải dài vô tận
đó, sông A-mong như một dòng trường
ca rầm rộ đổ về đồng bằng. Nước lũ đã
đục xói mặt đá những lớp sóng lô xô nối
liền nhau đến mút tầm mắt, lưng sóng
tròn nhẵn và đầu sóng nhọn vút đổ theo
một chiều.
Dọc hai bên bờ sông, loài cây rì
rì mọc san sát, rậm rịt, cành và lá
nhỏ nhắn như cây trúc đào, rễ toả
ra ôm chặt những tảng đá vững
chãi.
Bây giờ đang là tháng tư, nước
sông A-mong chảy hiền hoà, rặng
cây rì rì lao xao gió nồm, lá cây lay
động lấp lánh như ngàn triệu con
mắt lá răm sáng trưng nắng hè,
hoa rì rì năm cánh nở từng chùm
đỏ ngun ngút như ở thành phố.
Xác định dàn ý của bài văn trên.
* Mở bài
: (từ ….….….. đến …......)
* Thân bài
: (từ ….….….. đến …......)
* Kết bài
: (từ ….….….. đến …......)
Đáp án: Mở bài (từ Mùa nắng đến giấc
mơ) ; Thân bài : (từ Trên những rặng núi xa
đến những tảng đá vững chãi) ; Kết bài : (từ
Bây giờ đang là tháng tư đến đỏ ngun ngút
như ở thành phố).
Bài 3. Hãy viết một đoạn văn (từ 5-7 câu) tả cảnh Tham khảo
có sử dụng các biện pháp tu từ đã học, có câu mở Thu đến, những chiếc lá bàng
cứ đỏ dần lên theo từng nhịp
đầu là: “Thu đến...”
bước heo may. Cây bàng lại
................................................................................. trang điểm cho mình một bộ
................................................................................. cánh mới. Bộ cánh đó cứ đậm
dần, đậm dần lên sau từng
................................................................................. đêm thao thức. Đến cuối thu
................................................................................. thì nó chuyển hẳn sang màu
đỏ tía. Cái màu đỏ ấy không
................................................................................. thể thấy ở bất cứ loài cây nào.
................................................................................. Cái màu tía kì diệu, càng nhìn
càng thấy mê say.
.................................................................................
(sử dụng biện pháp nhân hoá, điệp ngữ)
c. Hoạt động 3: Sửa bài (10 phút):
- Yêu cầu các nhóm trình bày, nhận xét, sửa bài.
- Các nhóm trình bày, nhận xét, sửa bài.
3. Hoạt động nối tiếp (3 phút):
- Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện.
- Học sinh phát biểu.
- Nhận xét tiết học. Nhắc học sinh chuẩn bị bài.
Rèn Toán tuần 1 tiết 1
Ôn Tập Phân Số
(tiết 1)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Củng cố cho học sinh các kiến thức đã học về phân số.
2. Kĩ năng: Giúp học sinh thực hiện tốt các bài tập củng cố và mở rộng.
3. Thái độ: Sáng tạo, hợp tác, cẩn thận.
* Phân hóa: Học sinh trung bình chỉ làm tự chọn 2 trong 4 bài tập; học sinh khá làm tự chọn 3
Dịch vụ giáo án TH
Điện thoại: 01686.836.514
trong 4 bài tập; học sinh giỏi thực hiện hết các yêu cầu.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
1. Giáo viên: Bảng phụ, phiếu bài tập.
2. Học sinh: Đồ dung học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động rèn luyện của giáo viên
1. Hoạt động khởi động (5 phút):
Hoạt động học tập của học sinh
- Ổn định tổ chức.
- Hát
- Giới thiệu nội dung rèn luyện.
- Lắng nghe.
2. Các hoạt động rèn luyện:
a. Hoạt động 1: Giao việc (5 phút):
- Giáo viên giới thiệu các bài tập trên phiếu. yêu - Học sinh quan sát và chọn đề bài.
cầu học sinh trung bình và khá tự chọn đề bài.
- Giáo viên chia nhóm theo trình độ.
- Học sinh lập nhóm.
- Phát phiếu luyện tập cho các nhóm.
- Nhận phiếu và làm việc.
b. Hoạt động 2: Thực hành ôn luyện (20 phút):
Bài 1. Quy đồng mẫu số các phân số:
a)
5
8
và . MSC :………..;
4
3
5
=……………………...............;
4
b)
8
=……………………................
3
2
6
và . MSC :………..;
7
5
2
=……………………...............;
7
6
=……………………................
5
Bài 2. Rút gọn phân số:
a)
24
= ……...............................................................................……………………
56
b)
96
= ……...............................................................................……………………
30
Dịch vụ giáo án TH
Điện thoại: 01686.836.514
Bài 3. Viết tiếp vào ô trống :
Viết
Đọc
Tử số
Mẫu số
………………………………………………
………….
………….
…………
Tám phần mười chín
………….
………….
…………
………………………………………………
25
44
43
68
………………………………………………
………….
………….
87
100
………………………………………………
………….
………….
7
4
Bài 4. Điền dấu (> ; < ; =) thích hợp vào chỗ chấm :
a)
8
17
.....
34
34
b)
4
16
.....
9
36
c)
6
9
.....
15
7
c. Hoạt động 3: Sửa bài (10 phút):
- Yêu cầu đại diện các nhóm lên bảng sửa bài.
- Đại diện các nhóm sửa bài trên bảng lớp.
- Giáo viên chốt đúng - sai.
- Học sinh nhận xét, sửa bài.
3. Hoạt động nối tiếp (3 phút):
- Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện.
- Học sinh phát biểu.
- Nhận xét tiết học. Nhắc học sinh chuẩn bị bài.
Rèn Toán tuần 1 tiết 2
Ôn Tập Phân Số
(tiết 2)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Củng cố cho học sinh các kiến thức đã học về phân số.
2. Kĩ năng: Giúp học sinh thực hiện tốt các bài tập củng cố và mở rộng.
3. Thái độ: Sáng tạo, hợp tác, cẩn thận.
* Phân hóa: Học sinh trung bình chỉ làm tự chọn 2 trong 4 bài tập; học sinh khá làm tự chọn 3
trong 4 bài tập; học sinh giỏi thực hiện hết các yêu cầu.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
1. Giáo viên: Bảng phụ, phiếu bài tập.
2. Học sinh: Đồ dung học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động rèn luyện của giáo viên
1. Hoạt động khởi động (5 phút):
Dịch vụ giáo án TH
Hoạt động học tập của học sinh
Điện thoại: 01686.836.514
- Ổn định tổ chức.
- Hát
- Giới thiệu nội dung rèn luyện.
- Lắng nghe.
2. Các hoạt động rèn luyện:
a. Hoạt động 1: Giao việc (5 phút):
- Giáo viên giới thiệu các bài tập trên phiếu. yêu - Học sinh quan sát và chọn đề bài.
cầu học sinh trung bình và khá tự chọn đề bài.
- Giáo viên chia nhóm theo trình độ.
- Học sinh lập nhóm.
- Phát phiếu luyện tập cho các nhóm.
- Nhận phiếu và làm việc.
b. Hoạt động 2: Thực hành ôn luyện (20 phút):
Bài 1. Viết dưới dạng phân số:
a)Viết thương dưới dạng phân số.
8 : 15
7:3
23 : 6
15 : 9
............................
..............................
..............................
............................
............................
..............................
..............................
............................
b) Viết số tự nhiên dưới dạng phân số.
19
25
32
78
............................
..............................
..............................
............................
............................
..............................
..............................
............................
Bài 2. Tìm các phân số bằng nhau trong các phân số sau:
3
;
5
6
;
7
12
;
20
12
;
24
18
60
;
21
100
Các phân số bằng nhau là: ...........................................................................................
......................................................................................................................................
Bài 3. Qui đồng mẫu số các phân số sau:
a)
4 7
và
5 9
MSC: ...............
..............................................................................................................
..............................................................................................................
b)
2
5
và
3 12
MSC: ...............
..............................................................................................................
..............................................................................................................
Bài 4. Điền dấu (> ; < ; =) thích hợp vào chỗ chấm :
a)
2
2
......
9
7
Dịch vụ giáo án TH
b)
4
4
........
15
19
c)
2
3
.........
3
2
d)
15
15
.......
11
8
Điện thoại: 01686.836.514
c. Hoạt động 3: Sửa bài (10 phút):
- Yêu cầu đại diện các nhóm lên bảng sửa bài.
- Đại diện các nhóm sửa bài trên bảng lớp.
- Giáo viên chốt đúng - sai.
- Học sinh nhận xét, sửa bài.
3. Hoạt động nối tiếp (3 phút):
- Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện.
- Học sinh phát biểu.
- Nhận xét tiết học. Nhắc học sinh chuẩn bị bài.
Rèn Toán tuần 1 tiết 3
Ôn Tập Phân Số
(tiết 3)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Củng cố cho học sinh các kiến thức đã học về phân số.
2. Kĩ năng: Giúp học sinh thực hiện tốt các bài tập củng cố và mở rộng.
3. Thái độ: Sáng tạo, hợp tác, cẩn thận.
* Phân hóa: Học sinh trung bình chỉ làm tự chọn 2 trong 4 bài tập; học sinh khá làm tự chọn 3
trong 4 bài tập; học sinh giỏi thực hiện hết các yêu cầu.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
1. Giáo viên: Bảng phụ, phiếu bài tập.
2. Học sinh: Đồ dung học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động rèn luyện của giáo viên
1. Hoạt động khởi động (5 phút):
Hoạt động học tập của học sinh
- Ổn định tổ chức.
- Hát
- Giới thiệu nội dung rèn luyện.
- Lắng nghe.
2. Các hoạt động rèn luyện:
a. Hoạt động 1: Giao việc (5 phút):
- Giáo viên giới thiệu các bài tập trên phiếu. yêu - Học sinh quan sát và chọn đề bài.
cầu học sinh trung bình và khá tự chọn đề bài.
- Giáo viên chia nhóm theo trình độ.
- Học sinh lập nhóm.
- Phát phiếu luyện tập cho các nhóm.
- Nhận phiếu và làm việc.
b. Hoạt động 2: Thực hành ôn luyện (20 phút):
Dịch vụ giáo án TH
Điện thoại: 01686.836.514
Bài 1. a) Viết phân số thập phân thích hợp vào chỗ chấm:
- Sáu phần mười
:…………………….................
- Năm trăm bảy mươi hai phần trăm
:…………………….................
- Hai trăm mười lăm phần nghìn
:…………………….................
- Tám nghìn không trăm bốn mươi ba phần triệu
:…………………….................
b) Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: Các phân số nào dưới đây được viết theo
thứ tự từ bé đến lớn?
A.
2 1 3
; ;
3 2 8
B.
1 3 2
; ;
2 8 3
C.
3 1 2
; ;
8 2 3
D.
2 3 1
; ;
3 8 2
Bài 2. Viết số thích hợp vào ô trống:
a)
3×
3
=
4
4×
c)
17 17 ×
=
21 21 ×
=
28
=
105
b)
35 :
35
=
30
30 :
d)
48 :
48
=
360
360 :
Bài 3. Một quãng đường cần phải sửa. Ngày đầu đã sửa được
bằng
=
6
=
30
2
quãng đường, ngày thứ 2 sửa
7
3
so với ngày đầu. Hỏi sau 2 ngày sửa thì còn lại bao nhiêu phần quãng đường chưa sửa?
4
Giải
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
Bài 4. Điền dấu (> ; < ; =) thích hợp vào chỗ chấm :
a)
1
.....1
12
b)
18
.....1
18
c)
25
.....1
21
d)
72
.....1
73
c. Hoạt động 3: Sửa bài (10 phút):
- Yêu cầu đại diện các nhóm lên bảng sửa bài.
- Đại diện các nhóm sửa bài trên bảng lớp.
- Giáo viên chốt đúng - sai.
- Học sinh nhận xét, sửa bài.
3. Hoạt động nối tiếp (3 phút):
- Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện.
- Học sinh phát biểu.
- Nhận xét tiết học. Nhắc học sinh chuẩn bị bài.
Dịch vụ giáo án TH
Điện thoại: 01686.836.514
* Lưu ý : Quý thầy, cô download giáo án về rồi giải nén ra xem
- Quý thầy, cô nào không có nhiều thời gian để soạn giáo án cũng như
không có nhiều thời gian chỉnh sửa giáo án thì hãy liên hệ với chúng tôi qua
số điện thoại 01686.836.514 để mua bộ giáo án buổi chiều (lớp 2, 3, 4, 5) về in
ra dùng, giáo án này soạn theo chuẩn kiến thức kĩ năng không cần chỉnh sửa.
Có bộ giáo án rồi quý thầy, cô không mất nhiều thời gian ngồi soạn cũng như
chỉnh sửa giáo án. Thời gian đó, quý thầy (cô) dùng để lên lớp giảng bài,
truyền đạt kiến thức cho học sinh sao cho thật hay, phần thời gian còn lại
mình dành để chăm sóc gia đình.
- Bộ giáo án được bán với giá cả hữu nghị.
1. THÔNG TIN VỀ BỘ GIÁO ÁN BUỔI CHIỀU :
- Giáo án soạn theo chương trình “Đảm bảo chất lượng Giáo dục Trường
học SEQAP của Bộ”.
- Giáo án soạn chi tiết, chuẩn in.
- Giáo án không bị lỗi chính tả.
- Bố cục giáo án đẹp.
- Giáo án được định dạng theo phong chữ Times New Roman
2. HÌNH THỨC GIAO DỊCH NHƯ SAU :
- Bên mua giáo án : chuyển tiền qua tài khoản bên bán giáo án theo thoả
thuận hai bên chấp nhận. (chuyển qua thẻ ATM)
- Bên bán giáo án : sẽ chuyển File giáo án cho bên mua giáo án đúng
như hai bên thoả thuận. (gửi qua mail).
- Có thể nạp card điện thoại.
3. ĐỊA CHỈ LIÊN HỆ ĐỂ TRAO ĐỔI THÔNG TIN :
- Quý thầy, cô muốn mua bộ giáo án thì liên hệ gặp : Quốc Kiệt.
- Điện thoại : 01686.836.514 (gọi điện trao đổi để rõ hơn).
- Mail :
Dịch vụ giáo án TH
Điện thoại: 01686.836.514
Dịch vụ giáo án TH
Điện thoại: 01686.836.514
Dịch vụ giáo án TH
Điện thoại: 01686.836.514
Dịch vụ giáo án TH
Điện thoại: 01686.836.514
Dịch vụ giáo án TH
Điện thoại: 01686.836.514
Dịch vụ giáo án TH
Điện thoại: 01686.836.514
Dịch vụ giáo án TH
Điện thoại: 01686.836.514
Dịch vụ giáo án TH
Điện thoại: 01686.836.514
Dịch vụ giáo án TH
Điện thoại: 01686.836.514
Dịch vụ giáo án TH
Điện thoại: 01686.836.514
Dịch vụ giáo án TH
Điện thoại: 01686.836.514
Dịch vụ giáo án TH
Điện thoại: 01686.836.514
Dịch vụ giáo án TH
Điện thoại: 01686.836.514
