TOÀN tập GIÁO án mầm NON mẫu GIÁO lớn THEO mẫu QUY ĐỊNH mới năm 2017 CHỦ đề PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG

Ch :

GIAO THễNG
Thc hin 3 tun : t ngy 24/2 n 14/3/2014

Chủ đề nhánh I

Một số phơng tiện giao thông
Thực hiện 1 tuần từ ngày 24/02 - 28/02/2014.

A. Mục tiêu.
B. Chuẩn bị.
- Tranh ảnh , đồ chơi, lô tô .... về các loại phơng tiện giao thông
- Lựa chọn 1 số bài thơ, câu chuyện, bài hát , trò chơi... liên quan đến
chủ đề.
- Giấy khổ to, bút màu, giấy A4. sáp nặn , hồ dán, kéo...
- Thẻ số từ 1 đến 10. bộ thẻ chữ cái.
c. Cách tiến hành.
1. ún tr.
a. ún tr - trũ chuyn sỏng
-Cụ n trc 15 phỳt m ca thụng thoỏng phũng hc, v sinh nhúm lp,
chun b dựng chi, nc ung...
-Trũ chuyn vi tr v ch :
- Vậy các con hãy đoán xem chủ đề chúng ta sắp học là gì ?
- Đó là chủ đề phơng tiện giao thông đấy. Con biết những
PTGT nào ?
- Có mấy loại đờng GT/ Con hãy kể tên ?
- Kể tên các loại PTGT chạy trên đờng bộ ( đờng thuỷ, đờng
sắt )
- Các PTGT có ích lợi gì? Nhiệm vụ của các PTGT ?
b. Thể dục sáng :

Tập với các động tác :
ĐT tay :
ĐT chân :
ĐT bụng lờn :
ĐT bật : Bt tỏch khộp chõn
D . Hoạt động góc.
Góc HĐ

Mục đích yêu
cầu

1.Góc phân
vai.
- Gia đình.
( Mẹ đa con
đi học )
- Bán hàng.
( Bán mũ
bảo hiểm )

-Trẻ biết tái tạo
lại 1 số công việc
của ngời lớn. Biết
phân vai chơi và
thể hiện nội dung
chơi.
- Biết liên kết
nhóm chơi

Chuẩn bị

Cách tiến hành
a. Thoả thuận trớc khi chơi
- Mũ bảo hiểm các - Trẻ hát bài : đờng em đi
loại.
- Sáng nay ai đa các con đi học? đi bằng ptgt
gì ?
- Trên đờng đi các con còn thấy những ptgt
gì nữa ?
- Cụ trũ chuyn v n dt tr vo cỏc gúc
chi, cụ gi ý tr phõn vai chi...
b. Quá trình chơi :


2.Góc XD
LG
Xây dựng
bến đỗ xe.

3. Góc
Tạo hình
Vẽ, tô màu
tranh các
ptgt.

4 . Góc
nghệ thuật

5. Gúc
Thiờn

nhiờn

- Cô đóng vai một bạn chơi đi đến từng
nhóm chơi giúp trẻ thoã thuận vai chơi và
thể hiện nội dung chơi.
- Cô bao quát trẻ và chú ý xử lí các tình
huống.
- Cô giúp trẻ liên kết các nhóm chơi, gợi ý
và mở rộng nội dung chơi.
c. Kết thúc buổi chơi.
- Cô đến từng nhóm chơi nhận xét
- Cho trẻ tập chung về góc XD nghe nhóm
trởng giới thiệu công trình , nhận xét và đa ý
kiến bổ sung.
- Khen động viên trẻ và hổi ý tởng chơi lần
- Trẻ biết vẽ các - Giấy khổ A4, sáp sau.
loại ptgt
màu, bàn ghế.
- Cô nhận xét chung và nhắc trẻ cất đồ dùng
- Phát triển trí
đúng nơi quy định.
nhớ, óc tởng tợng
cho trẻ.
-Trẻ biết sử dụng
các nguyên vật
liệu khác nhau
một cách phong
phú để XD bến xe
đẹp và hợp lí.
- Biết nhận xét

sản phẩm của
mình.

- Trẻ thuộc lời các
bài hát về chủ đề.
- Hát múa nhịp
nhàng theo lời bài
hát.
- Bit v tranh, tụ
mu
Tr bit cỏc thao
tỏc chm súc cõy,
chi mt s trũ
chi.

- Mô hình các loại
xe ô tô : xe khách,
xe buýt, xe ô tô
con...
- Gạch, hàng rào,
hoa , cây xanh,
thảm cỏ...

Bài hát có nội
dung về chủ đề.
- Giy v, sỏp
mu...
Mt s cõy xanh,
dng c chm súc
cõy...

Kế hoạch HOT NG ngày
Thứ 2 ngày 24 tháng 02 năm 2014

ểN TR, TRề CHUYN,TH DC SNG
HOT NG Cể CH CH

Môn : Thể dục
HĐ chính : VĐCB: Bật qua 3 - 4 vòng, lăn bóng 4m,
chạy nhanh 10 m.
NDKH
: KPKH Toán - Âm nhạc.
I. Mục tiêu :

- Trẻ biết nhún gối bật chạm đất nhẹ nhàng bằng 2 mũi bàn chân liên
tiếp qua các vòng, lăn bóng bằng 2 tay không rời bóng và trẻ chạy phối hợp
chân tay nhịp nhàng, chạy thẳng hớng.
- Rén phát triển cơ tay, chân và phản xạ nhanh nhẹn.
- GD trẻ yêu thích các hoạt động TDTT để tăng cờng sức khoẻ, thực
hiện đúng LLATGT khi tham gia GT.
II. Chuẩn bị

- Sân tập bằng phẳng, sạch sẽ.
- 8 vòng TD, lô tô ptgt, 2 quả bóng có đờng kính 25 cm.

III. Cách tiến hành


NDHĐ
HĐ1

Trò chuyện gây
hứng thú.

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

- Cô cùng trẻ đọc bài thơ Ước mơ
của Tý
- Trẻ trả lời.
- Đàm thoại về nội dung bài thơ.
- Sau này lớn lên các con sẽ làm nghề - Trẻ kể.
gì ?

HĐ2
Khởi động.

- Trẻ làm đoàn tàu đi xung quanh lớp - Trẻ thực hiện theo
kết hợp đi bằng gót chân, mũi bàn hiệu lệnh của cô.
chân, nửa bàn chân, chạy nhanh chậm
dần sau đó chuyển đội hình thành 3
hàng ngang.

HĐ3
Bài tập phát
triển chung

ĐT tay 5
ĐT chân 5
ĐT bụng 4

ĐT bật: bật luân phiên chân trớc chân
sau.
Trẻ chuyển đội hình nh hình vẽ.
ì

ì

ì

ì

ì

ì

ì

HĐ 4
VĐCB : Bật qua
3- 4 vòng, lăn
bóng 4 m, chayh
nhanh 10 m

- Trẻ chuyển đội
hình.

ì
ì

ì

ì

ì

ì

ì

- Cô làm mẫu lần 1.
- Cô làm mẫu lần 2: TTCB: 2 chân
đứng mở tự nhiên 2 tay chống hông,
khi có hiệu lệnh thì nhún gối bật liên
tiếp qua các vòng không dẫm vào
vòng, sau đó nhặt bóng cúi khom ngời
lăn bóng bằng 2 tay di chuyển về phía
trớc đến rổ bỏ bóng vào rổ và đứng
chân nọ tay kia chạy nhanh về đích sau
đó đi nhẹ nhàng về cuối hàng đứng.
- Cô cho 2 trẻ nhanh nhẹn lên làm
mẫu.
- Lần lợt cô cho trẻ ở 2 tổ lên thực hiện
lần lợt cho đến hết.
(QT trẻ thực hiện cô ĐV KK và sửa
sai cho trẻ).

- Trẻ quan sát.
- Trẻ quan sát và lắng
nghe.

- Trẻ quan sát.
- Trẻ thực hiện 2 lần.


- Cô cho 2 tổ thi đua lên lấy các ptgt,
tổ nào về nhanh và thực hiện đúng ĐT
tổ đó thắng.
- Cô nhận xét, tuyên dơng.
- Trẻ hào hứng tham
gia TC
HĐ 6
Hồi tĩnh.

- Trẻ đi nhẹ nhàng xung quanh lớp 1
2 vòng.

Hoạt động ngoài trời

1. HĐCMĐ: Quan sát xe đạp
2. TCVĐ: Bánh xe quay
3. Chơi tự do: Chơi với ĐC ngoài trời
a. Mục đích, yêu cầu:
- Trẻ biết tên gọi đặc điểm cấu tạo, tiếng kêu, nơi hoạt động của xe đạp.
- Biết cách chơi TC. Rèn phản xạ nhanh nhẹn.
- GD trẻ thực hiện đúng LLATGT khi tham gia giao thông.
b. Chuẩn bị:
- Địa điểm quan sát.
- Sân bằng phẳng sạch sẽ, 1 cái xắc xô.
c. Cách tiến hành:
NDHĐ

Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
- Cô cùng trẻ ra ngoài sân quan sát xe
HĐ 1
đạp và đàm thoại :
Quan sát xe đạp
- Đây là cái gì?
- Ai có nhận xét gì về xe đạp?
- Xe đạp.
- Xe đạp dùng để làm gì?
- Trẻ trả lời.
Xe đạp là PTGT đờng gì?
- Chở ngời và hàng.
- Các con phải làm gì để xe đạp không - PTGT đờng bộ.
bị hỏng?
- Khi ngồi và đi xe đạp con phải nh thế
nào?
- Ngồi ngay ngắn....
- Cô phổ biến cách chơi, luật chơi.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 4 5 lần.
HĐ 2
- Trẻ hào hứng tham
TCVĐ : Bánh xe - Cô nhận xét, tuyên dơng.
- Cô bao quát và nhắc nhở trẻ trong khi gia TC.
quay.
chơi không xô đẩy chen lấn nhau.
- Cô tập chung trẻ lại cho trẻ đi rửa tay,
- Trẻ chơi theo ý
xếp hàng, điểm lại sĩ số và dắt trẻ về
thích.

HĐ 3
lớp.
Trẻ chơi theo ý
thích.

Hoạt động góc
( Theo kế hoạch tuần )
Hoạt động chiều

1.V sinh - V nh - n x.


2. Lm quen bi mi.
3.V sinh nờu gng, cm c.

************************
Thứ 3 ngày 25 tháng 02 năm 2014

ểN TR, TRề CHUYN,TH DC SNG
Hoạt động có chủ đích

Môn : LQCC.
HĐ chính : Làm quen chữ cái h, l
HĐKH : m nhc, toỏn.
1. Mc tiờu.
- Trẻ nhận biết và phát âm đúng các chữ cái h, l trong tiếng và từ trọn vẹn.
- Trẻ so sánh và phân biệt đợc sự giống và khác nhau giữa các chữ cái h,l .Rèn
luyện và phát triển ngôn ngữ mạch lạc.
- Giáo dục trẻ biết thực hiện đúng LLATGT khi tham gia giao thông.
2. Chuẩn bị :

- Tranh dới có từ : Tàu hoả, xớch lụ.
- Thẻ chữ cái h,l đủ cho mỗi trẻ.
- Tranh thơ chữ to bài thơ Qua đờng
3. Cách tiến hành.
ND hoạt động

HĐ của cô

HĐ 1
- Cô đọc câu đố :
Trò chuyện Tàu gì nhiều bánh nhiều toa
gây hứng thú. Chạy trên đờng sắt tới ga kéo còi ?
( Là cái gì ? )
- Tàu hoả là phơng tiện giao thông đờng
gì ?
* Chữ i :
HĐ 2
- Cô treo tranh tàu hoả dới có từ tàu
Làm quen
hoả .
chữ h, l.
- Cô cho lớp tổ- cá nhân trẻ đọc từ dới tranh.
- Cô xếp từ tàu hoả bằng các thẻ chữ
cái rời.
- Cho 1 trẻ lên tìm những chữ cái đã học
và phát âm.
- đây là chữ h mà hôm nay cô cho các
con làm quen.
- Cô phát âm mẫu.
- Cô cho lớp, tổ, cá nhân trẻ phát âm 2-3

lần.
- Cụ i th ch nh bng th ch to
- Cho tr phỏt õm.
- Lp phỏt õm.
- Nhúm phỏt õm.
- Cỏ nhõn phỏt õm.
- Cô giới thiệu cấu tạo chữ h : gồm 1 nét
thẳng và 1 nét móc xuôi ở bên trái.
- Cô giới thiệu chữ h in thờng và viết
thờng.
- Trẻ hát VĐ : Tàu lớt

HĐ của trẻ
- Trẻ đọc thơ.
- Trẻ trả lời.

- trẻ tìm chữ t, o, a,
u.

- Trẻ phát âm 2-3
lần.

- Trẻ lắng nghe.


HĐ 3
So sánh chữ
h, l.

* Cô treo tranh xớch lụ, và giới thiệu

- Trẻ trả lời.
chữ l tơng tự chữ h
- Trẻ so sánh chữ h, l.
- Ging nhau im no?.

HĐ 4
- Khỏc nhau ?.
Trò chơi củng
- Trẻ hào hứng tham
cố
gia trò chơi.
- TC chữ gì biến mất
- TC tìm chữ theo hiệu lệnh của cô
- Tỡm ỳng nh.
- Cụ mụ hỡnh ch cỏi h, l .Tr cm
th ch cỏi chy v nh ging tr cm.
Hiu lnh bng 1 bi hỏt.
- Cô nhận xét , tuyên dơng.

Trò chơi chuyển tiết

Tiết 2
Môn: KPKH
HĐ chính : Trò chuyện với trẻ về một số phơng tiện giao thông.
HĐKH: Âm nhạc Văn học
I. Mục tiêu :

- Trẻ gọi đúng tên, nêu đợc một số đặc điểm cấu tạo rõ nét về tiếng kêu,
công dụng và nơi hoạt động của một số phơng tiện giao thông, ngời điều
khiển....

- Trẻ biết so sánh sự giống và khác nhau của một số phơng tiện giao
thông.
- GD trẻ biết thực hiện đúng LLATGT khi tham gia thao thông.
II. Chuẩn bị.

- Tranh ảnh (vật làm bằng mô hình) về các loại phơng tiện giao thông.
- Lô tô một số phơng tiện giao thông đủ cho mỗi trẻ.

III. Tổ chức hoạt động.

NDHĐ
HĐ1
Trò chuyện gây
hứng thú.

HĐ2
Quan sát và ĐT.

Hoạt động của cô
- Cô cùng trẻ hát bài hát Em tập lái ô
tô.
- Con vừa hát bài hát gì?
- Ô tô bé lái kêu nh thế nào?
- Ngoài ra con còn biết những loại phơng tiện giao thông nào nữa?
(Trẻ kể tên loại nào cô đa tranh phơng
tiện giao thông đó cho trẻ q/s).
- Cô đọc câu đố:
Xe gì hai bánh
Đạp chạy bon bon
Chuông kêu kính cong

Đứng yên thì đổ?
- Cô đa tranh và hỏi trẻ:

Hoạt động của trẻ

- Em tập lái ô tô.
- Pí po pí pô.
- Trẻ kể.

- Xe đạp.


Đây là xe gì?
- Xe đạp có những bộ phận gì? có màu
gì?
Tiếng kêu của xe nh thế nào?
Xe đạp chạy ở đâu?
Xe đạp dùng để làm gì?
Xe đạp là phơng tiện giao thông đờng
gì?
(Cô tổng hợp lại 1 lần).
Xe gì 2 bánh
Chạy bon bon
Máy nổ giòn
Kêu bình bịch?
(Cô cho trẻ tìm hiểu tt xe đạp)
So sánh xe đạp xe máy.
Giống nhau:
Khác nhau:

- Cô cho trẻ bắt trớc tiếng máy bay và
hỏi trẻ đó là tiếng kêu của ptgt gì?
- Ai có nhận xét gì vè chiếc máy bay?
- Máy bay di chuyển nh thế nào? ở
đâu?
- Nó là ptgt đờng gì?
- Máy bay dùng để làm gì?
- Câu đố: Tàu gì nhiều bánh nhiều toa
Chạy trên đờng sắt tới ga kéo còi?
Đây là gì?
- Ai có nhận xét gì về đoàn tàu này?
- Tàu hoả là ptgt đờng gì?
- Chạy ở đâu? kêu nh thế nào?
- Có tác dụng gì?
- Tàu hoả chạy rất nhanh dùng để chở
ngời và hàng hoá, ngời điều khiển tàu
là bác lái tàu.
So sánh máy bay tàu hoả.
Giống nhau:
Khác nhau:
- TC lô tô: Cô yêu cầu trẻ chọn ptgt đờng gì thì giơ lên và nói to tên ptgt đó.
HĐ3
Trò chơi củng cố - TC: Đèn đỏ đèn xanh.

- Xe đạp.
- Kính cong.
- Trên đờng.
- Trở ngời và hh.
- Đờng bộ.

- Xe máy.
- Đều là ptgt đờng
bộ, có 2 bánh, chở
ngời và hàng.
- Xe đạp không có
Đ.cơ, xe máy có Đ.cơ
phải đổ xăng, xe máy
đi nhanh hơn xe đạp.
- Máy bay ạ.
- Bay trên bầu trời.
- Đờng không.
- Chở ngời, hh.
- Tàu hoả.
- Đoàn tàu hoả.
- Sắt, nhiều toa....
- Ptgt đờng bộ
- Đờng ray, tu tu.
- Chở ngời, hh.
- Trẻ lắng nghe (Hát
Mời anh lên tàu).
- Chở ngời, hh.
- Nơi hđ, cấu tạo,
tiếng kêu.


Chia trẻ thành 4 nhóm ở 4 góc đờng,
cô làm công an đứng ở giữa cầm đèn - Trẻ hào hứng tham
tín hiệu và hớng dẫn cô giơ đèn xanh gia TC.
thì đợc qua đờng - đèn đỏ thì dừng lại.
- Cháu làm ô tô thì chạy ở giữa, chạy

nhanh.
- Cháu làm xe đạp thì chạy sát lề đờng,
chậm.
GD trẻ phải thực hiện đúng luật lệ
ATGT khi tham gia GT.

Hoạt động ngoài trời

1. HĐCMĐ: Quan sát xe máy
2. TCVĐ: Ô tô vào bến.
3. Chơi tự do: Chơi với phấn ( Vẽ ô tô )
a. Mục đích, yều cầu:
- Trẻ biết gọi tên, đặc điểm cấu tạo, động cơ, tiếng còi, nơi hoạt động
của xe máy.
- Biết cách chơi, luật chơi TC. Hào hứng tham gia TC.
- GD trẻ biết thực hiện đúng LLATGT khi tham gia giao thông. Đoàn
kết trong khi chơi.
b. Chuẩn bị:
- Địa điểm quan sát.
- Sân bằng phẳng, sạch sẽ.
- 30 lá cờ có các màu : xanh , đỏ , vàng.
c. Cách tiến hành.
NDHĐ
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
- Cô cùng trẻ ra ngoài sân quan sát xe
HĐ 1
máy và đàm thoại :
Quan sát xe máy
- Sáng nay ai đa các con đi học?

- Trẻ trả lời.
- Đi bằng PTGT gì?
- Cô có bức tranh vẽ gì đây?
- Xe máy
- Ai có nhận xét gì về chiếc xe máy?
- Trẻ trả lời.
- Còi xe máy kêu nh thế nào?
- Xe máy chạy bằng gì ? Tiếng động cơ - Chạy bằng động
kêu nh thế nào ?
cơ.
- Xe máy là PTGT đờng nào ?
- PTGT đờng bộ
- Khi ngồi trên xe máy các con phải nh - Đội mũ bảo hiểm.
HĐ 2
thế nào ?
ôm chặt vào ngời
TCVĐ : Ô tô vào
lớn...
bến
- Cô phổ biến cách chơi, luật chơi.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 4 5 lần.
- Trẻ hào hứng
- Cô nhận xét, tuyên dơng.
tham gia TC.
HĐ 3
Trẻ chơi theo ý
- Cô bao quát và nhắc nhở trẻ trong khi
thích.
chơi không xô đẩy chen lấn nhau.
- Cô tập chung trẻ lại cho trẻ đi rửa tay, - Trẻ chơi theo ý

xếp hàng, điểm lại sĩ số và dắt trẻ về lớp.

thích.

HOT NG CHIU
1.V sinh - V nh - n x.
2. Hoạt động góc : Theo kế hoạch tuần
3. V sinh nờu gng, cm c.
ỏnh giỏ tr sau mt ngy hot ng :
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................
*********************
Thứ 4 ngày 26 tháng 02 năm 2014

ểN TR, TRề CHUYN,TH DC SNG
Hoạt động có chủ đích

Môn: Toán
HĐ chính : Nhận biết vị trí đồ vật so với đối tợng khác có sự định hớng
HĐKH : Văn học - Âm nhạc
I. Mục tiêu :

- Trẻ xác định đợc vị trí đồ vật so với đối tợng khác có sự định hớng.
- Trẻ thực hiện các kĩ năng đổi vị trí đồ vật đúng và chính xác.
- Qua bài học củng cố kiến thức ở trẻ về PTGT và một số LLGT trên đờng phố.
II. Chuẩn bị.

- Máy bay, xe ô tô, xe đạp đủ cho mỗi trẻ.
- Mô hình đờng giao thông có các loại xe.
- Một số ĐD - ĐC về chủ đề đặt xunh quanh lớp.

III. cách tiến hành :

NDHĐ

HĐ1
Trò chuyện gây
hứng.

HĐ2
Ôn xác định các
phía của ĐT.

Hoạt động của cô
Trẻ hát bài Bạn ơi có biết.
Trong bài hát có những loại PT gì?
Đó là PTGT đờng gì?
Con nào biết những PTGT đờng bộ
nào?
Hôm nay cô cháu mình sẽ cùng đi
tham quan đờng phố xem các PTGT
này lu thông nh thế nào nhé!
Trẻ hát VĐ Em tập lái ô tô đi đến
tham quan mô hình đờng phố.
Trên đờng đi các con nhìn thấy gì trên
đờng phố?

- Vậy các con hãy quan sát xem siêu
thị ở phía nào so với cô?
- Còn toà nhà cao tầng ở phía nào so
với cô?

Hoạt động của trẻ
- Trẻ kể.

-Trẻ hát + VĐ 2 lần.
- Có nhiều ngôi nhà
và các PTGT.
- Bên phải.
- Phía sau.


- Phía tay trái của cô là gì?
- Phía sau đoàn xe của chúng ta là gì?

- Đèn tín hiệu GT.
- Là các đoàn xe
khác.
- Tất cả mọi thứ ở trong thành phố đều - Bầu trời ạ.
phía dới của gì?
- Đoàn xe của chúng ta gặp đèn đỏ nên
phải dừng lại các con hãy quan sát xem
HĐ3
- Xe ô tô con.
Nhận xét vị trí của phía trớc xe ô tô khác là xe gì?
Xe
ô

tô
khách
nh
thế
nào
với
ô
tô
- Phía sau ô tô con.
ĐV so với ĐT
khác có sự định h- con?
- Vậy phía bên phải của ô tô con là gì? - Xe máy.
ớng.
- Phía trái của ô tô con là gì?
- Đờng ray ạ.
Cho trẻ đi về vị trí ngồi.
Ngoài những PTGT mà chúng mình - Trẻ kể.
vừa đợc quan sát trên đờng phố. Con
còn biết những PTGT gì nữa?
- Trong sổ ĐC của các con có gì?
- Con hãy lấy cho cô PT chạy nhanh - Máy bay.
nhất?
- Lấy ô tô đặt bên trái máy bay?
- Lấy xe đạp đặt bên phải...
- Trẻ thực hiện.
(TT cô đổi vị trí các ĐV trên trẻ XĐ
các hớng khác nhau).
Đoàn xe của chúng ta đã dừng lại để - Trẻ hào hứng tham
giải lao, mời các con vào công viên gia TC và XĐ đúng
HĐ4

hớng.
Luyện tập củng chơi nào?
Cô cho trẻ chơi TC Hãy đứng bên
cố.
phải bên trái của tôi.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 5 6 lần.
Hát VĐ Đờng em đi
Kết thúc

Hoạt động ngoài trời

1. HĐCMĐ: Quan sát xe đạp
2. TCVĐ: Bánh xe quay
3. Chơi tự do: Chơi với ĐC ngoài trời

Hoạt động góc
( Theo kế hoạch tuần )

Hoạt động chiều.
1.Vệ sinh vận động nhẹ ăn xế.
2.Ôn bài buổi sáng
3.VS , nêu gơng , cắm cờ.
Đánh giá trẻ sau một ngày hoạt động :
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
................................................................................................
***********************
Thứ 5 ngày 27 tháng 02 năm 2014

ểN TR, TRề CHUYN,TH DC SNG
Hoạt động có chủ đích

Môn : Tạo hình
HĐ chính : Dán hình ô tô tải
HĐKH
: Toán - Âm nhạc
I. Mục tiêu :

- Trẻ biết sắp xếp các hình cắt sẵn theo mẫu. Bố trí hợp lý trên trang

giấy.
- Trẻ biết phết hồ kín mặt trái của hình và dán.
- GD trẻ biết thực hiện đúng LLATGT khi tham gia GT.

II. Chuẩn bị.

- Tranh mẫu của cô.
- Giấy màu cắt sẵn các hình chữ nhật có kích thớc: 6 ì 4 cm
3 ì 5 cm
đờng tròn có đờng kính:
25cm đủ cho mỗi

trẻ.
- Keo, hồ dán.

III. Cách tiến hành

NDHĐ

Hoạt động của cô

- Con vừa hát bài hát gì?
HĐ1
Trẻ hát và VĐ - Ô tô bé lái kêu nh thế nào?
bài Em tập lái ô - Ô tô dùng để làm gì?
tô.
- Cô có bức tranh gì?
- Ai có nhận xét gì về bức tranh này?
HĐ2
Quan sát tranh - Đầu và thùng xe có hình gì, màu gì,
bánh xe nh thế nào?
và ĐT.
HĐ3
Cô làm mẫu.

Hoạt động của trẻ
- Pí po pí pô.

- Ôtô tải.
- Đầu xe, thùng, bánh
- Trẻ trả lời.

- Đầu tiên cô xếp thùng xe là một hình - Trẻ lắng nghe và
chữ nhật nằm ngang, đầu xe là hình quan sát.
chữ nhật đứng ở phía trớc sau đó cô
xếp bánh xe là 2 hình tròn nhỏ màu
đen. Sau đó cô phết hồ vào mặt trái của
hình và dán.

- QT trẻ thực hiện cô bao quát, đi đến - Trẻ thực hiện.
từng bàn động viên, khuyến khích trẻ
HĐ4
làm.
Trẻ thực hiện.
- Chú ý đến những trẻ còn lúng túng.
- Cô cho trẻ mang bài lên giá xem
chung.
HĐ5
Trng bày SP xem - Cô cho trẻ nhận xét bài của mình của
bạn.
chung.
Con thích bài nào?
- Trẻ trả lời.


Kết thúc

Vì sao con thích?
- Cô nhận xét chung.
GD trẻ: Khi ngồi trên các PTGT không
thò tay, đầu ra ngoài...
Hát VĐ Em đi qua ngã t đờng phố.

Trò chơi chuyển tiết

Tiết 2
Môn :Văn học
HĐ chính : Thơ Tiếng còi tàu

HĐKH : KPKH Tạo hình
I. Mục tiêu :

- Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả. Hiểu ND bài thơ và đọc thuộc thơ.
- Trẻ đọc đúng vần điệu nhịp của bài thơ. Biết thể hiện cảm xúc khi đọc.
- GD trẻ biết thực hiện đúng an toàn gt tránh xa nơi có tàu và các ptgt
khác đi qua.
II. Chuẩn bị.

- Tranh minh hoạ.
- Tranh tô màu đúng hành vi.

III. Cách tiến hành.

NDHĐ
HĐ1
Trò chuyện gây
hứng thú.

HĐ2
Cô đọc diễn cảm
bài thơ.

HĐ3
Đàm thoại.

Hoạt động của cô
Tàu gì nhiều bánh nhiều toa
Chạy trên đờng sắt tới ga kéo còi?
Tàu hoả là ptgt đờng gì?

Tàu hoả dùng để làm gì?
Tiếng còi tàu kêu nh tế nào?
- Để biết xem khi tiếng còi tàu cất lên
nó có tác dụng nh thế nào thì các con
hãy lắng nghe cô đọc bài thơ Tiếng
còi tàu.
- Cô đọc lần 1.
Cô vừa đọc bài thơ gì?
Do nhà thơ nào sáng tác?
- Cô đọc lần 2 + tranh minh hoạ.
Giảng ND: Khi tiếng còi tàu kêu mọi
ngời nhắc nhở nhau không đợc vợt qua
rào chắn để đi qua đờng tàu. Nếu
không sẽ gặp nguy hiểm khi tàu đi qua.
* Từ khó: Chớ có liều lĩnh:
tác giả muốn nhắc nhở chúng ta phải
cẩn thận khi qua đờng.
- Bài thơ nói về cái gì?
- Khi nghe tiếng còi tàu thì phải nh thế
nào?

Hoạt động của trẻ
- Tàu hoả.
- Đờng bộ
- Tu tu tu.

- Tiếng còi tàu.
- Hồng Vy.

- Trẻ đọc từ khó.

- Tiếng còi tàu.
- Nhắc nhở nhau
không đợc đi qua rào
chắn.
- Nếu mọi ngời cố tình vợt qua rào - Khi tàu đến sẽ gặp
chắn thì điều gì sẽ xảy ra?
nguy hiểm.


HĐ4
Dạy trẻ đọc thơ.
HĐ5
Tô màu hành vi
đúng khi tham gia
giao thông (5
phút)

- Qua bài thơ con rút ra bài học gì?
- Trẻ trả lời.
- Cô cho trẻ đọc cùng cô 1 2 lần.
- Cô cho lớp, tổ, cá nhân trẻ đọc 2 3 - Trẻ đọc thơ.
lần.
(QT trẻ đọc thơ cô sửa sai cho trẻ).
- Cô cho trẻ tìm và tô các hành vi đúng
khi tham gia giao thông.
- Cô nhận xét chung.
Trẻ thực hiện.

Hoạt động ngoài trời

1. HĐCMĐ: Quan sát xe máy
2. TCVĐ: Ô tô vào bến.
3. Chơi tự do: Chơi với phấn ( Vẽ ô tô )

Hoạt động chiều.

1.Vệ sinh vận động nhẹ ăn xế.
2. Hoạt động góc :
Nh đã soạn ở kế hoạch tuần.
3.VS , nêu gơng , cắm cờ.
***********************
Thứ 6 ngày 28 tháng 02 năm 2014.

ểN TR, TRề CHUYN,TH DC SNG
Hoạt động có chủ định

Môn : Âm nhạc.
Hoạt động chính : Hát Lớn lên cháu lái máy cày
HĐKH : Nghe hát Anh phi công ơi
TCÂN :
Nghe tiếng hát tìm ĐV

I. Mục tiêu

- Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả. Hiểu ND bài hát.
- Thuộc lời bài hát và hát múa nhịp nhàng theo lời bài hát.
- Trẻ chăm chú lắng nghe cô hát và nhận ra giai điệu bài hát.
- Trẻ chơi thành thạo TC âm nhạc. Hào hứng tham gia trò chơi.

II. Chuẩn bị.

- Đầu đĩa, ti vi.
- Xắc xô...

IIi. Cách tiến hành.

NDHĐ
HĐ1
Trò chuyện gây
hứng thú.

Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
- Cô cùng trẻ đọc bài thơ Ước mơ của
Tý.
- Trong bài thơ bạn Tý ớc mơ làm nghề - Chú cảnh sát GT.
gì?
- Còn các con thì sao, lớn lên con sẽ - Trẻ trả lời.
làm nghề gì?


Hôm nay cô cũng có một bài hát nói về
ớc mơ của một bạn nhỏ. Các con hãy
HĐ2
Hát múa Lớn lên lắng nghe cô hát và xem bạn nhỏ ớc
cháu lái máy cày. mơ làm nghề gì nhé!
- Cô hát lần 1: Thể hiện cử chỉ điệu bộ.
+ Cô vừa hát bài hát gì?
+ Do nhạc sĩ nào sáng tác?

- Cô hát lần 2:
Giảng ND: Chiếc máy cày đã thay thế
sức lao động của con ngời. Cày nhanh
mà lại không mệt nhọc nên bạn nhỏ ớc
mơ sau này lớn lên sẽ là ngời lái máy
cày.
- Cô cùng trẻ hát 1 2 lần.
- Đề bài hát hay và sinh động hơn cô
và các con sẽ hát thật hay hay và múa
thật dẻo bài hát này nhé.
- Cô cho trẻ hát múa 3 4 theo lớp tổ,
cá nhân trẻ.
HĐ3
Nghe hát Anh
phi công ơi.

- Lớn lên... cày.
- Nhạc sĩ Kim Hữu.
- Trẻ lắng nghe.

- Trẻ hát múa 3 4
lần.

- Có 1 bài hát rất hay ca ngợi công việc
của anh phi công lái máy bay bay lợn
trên bầu trời và cũng nói lên tình yêu
và mơ ớc của bạn nhỏ sau này lớn lên
sẽ làm chú phi công. Đó cũng chính là
ND bài hát Anh phi công ơi do nhạc
sĩ Xuân Giao phổ thơ Xuân Quỳnh.

- Cô mở đĩa cho trẻ nghe.
- Anh phi công ơi.
- Bài hát mà các con vừa nghe có tên là
gì?
- Xuân Quỳnh
Do nhạc sĩ nào sáng tác?
N.sĩ Xuân Giao.
- Lần 2 + 3 cô hát cho trẻ nghe và kk
trẻ hởng ứng cùng cô.

HĐ4
TCÂN: Nghe
tiếng hát tìm ĐV.
Kết thúc

- Cô cho 1 2 trẻ nhắc lại cách chơi.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 4 5 lần.
- Cô nhận xét, tuyên dơng.
Hát múa Lớn lên cháu lái máy cày.

Hoạt động ngoài trời
1. HĐCMĐ: Quan sát xe đạp
2. TCVĐ: Bánh xe quay
3. Chơi tự do: Chơi với ĐC ngoài trời

Hoạt động góc
( Theo kế hoạch tuần )

- Trẻ hào hứng tham
gia TC.

Hoạt động chiều.

1.Vệ sinh vận động nhẹ ăn xế.
2. Trò chơi vận động.
3.VS , nêu gơng, cắm cờ.
Đánh giá trẻ sau một ngày hoạt động :
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................

***********************

Tuần 2
Chủ đề nhánh

Một số phơng tiện giao thông

(Thực hiện 1tun từ ngày 03/3 đến ngày 07/03/2014)
A. Mục tiêu
B. Chuẩn bị
Tranh ảnh , đồ chơi, lô tô .... về các loại phơng tiện giao thông
Lựa chọn 1 số bài thơ, câu chuyện, bài hát , trò chơi... liên quan đến chủ đề.
Giấy khổ to, bút màu, giấy A4. sáp nặn , hồ dán, kéo...
Thẻ số từ 1 đến 10. bộ thẻ chữ cái.
c. Cách tiến hành.
1. ún tr.
a. ún tr - trũ chuyn sỏng

-Cụ n trc 15 phỳt m ca thụng thoỏng phũng hc, v sinh nhúm lp,
chun b dựng chi, nc ung...
-Trũ chuyn vi tr v ch :
- Vậy các con hãy đoán xem chủ đề chúng ta sắp học là gì ?
- Đó là chủ đề phơng tiện giao thông đấy. Con biết những PTGT nào ?
- Có mấy loại đờng GT/ Con hãy kể tên ?
- Kể tên các loại PTGT chạy trên đờng bộ ( đờng thuỷ, đờng sắt )
- Các PTGT có ích lợi gì? Nhiệm vụ của các PTGT ?
- Cô cho trẻ xem tranh và giới thiệu về các loại cây xanh.


b. Thể dục sáng :Bài Đu quay
* Mục tiêu
- Trẻ nhớ các động tác và tập đều các động tác cùng cô.
-Tạo hứng thú để trẻ bớ vào hoạt đông tiếp theo.
* Chuẩn bị.
- Sân tập bằng phẳng sạch sẽ
* Tiến hành
NDHĐ

Hoạt động của cô

HĐ1:Khởi
động
HĐ2: Tập kết
hợp bài Đu
quay.

Hoạt động của
trẻ

- Trẻ đứng thành 3 hàng ngang xoay - Trẻ khởi động
khớp cổ tay, cổ chân, xoay bung
mình.
Tập kết hợp lời ca bài Đu quay
Đu quay , đu quay..... rất hay.

- Trẻ tập cùng cô

Xoay xoay tròn......... nh bay.
Tay nắm chắc ......... cùng quay.
Cô khen chúng cháu ...... rất tài
HĐ3:
tĩnh

Hồi - Cho trẻ đi nhẹ nhàng vòng quanh
sân 2-3 vòng

- Trẻ đi nhẹ nhàng
quang sân 2-3
vòng

3. Điểm danh Báo ăn

II. hoạt động có chủ đích
III . Hoạt động góc.
Góc HĐ

Mục đích yêu
cầu

Chuẩn bị

1.Góc
phân vai.
- Gia đình.
( Mẹ đa
con đi
học )
- Bán
hàng.
( Bán mũ
bảo hiểm )

-Trẻ biết tái tạo lại - Mũ bảo hiểm
1 số công việc của các loại.
ngời lớn. Biết phân
vai chơi và thể
hiện nội dung
chơi.
- Biết liên kết
nhóm chơi

2.Góc XD
LG
Xây dựng
bến đỗ xe.

-Trẻ biết sử dụng
các nguyên vật
liệu khác nhau

một cách phong
phú để XD bến xe
đẹp và hợp lí.
- Biết nhận xét
sản phẩm của
mình.

- Mô hình các loại
xe ô tô : xe khách,
xe buýt, xe ô tô
con...
- Gạch, hàng rào,
hoa , cây xanh,
thảm cỏ...

Cách tiến hành
a. Thoả thuận trớc khi chơi
- Trẻ hát bài : đờng em đi
- Sáng nay ai đa các con đi học? đi bằng
ptgt gì ?
- Trên đờng đi các con còn thấy những
ptgt gì nữa ?
- Cụ trũ chuyn v n dt tr vo cỏc
gúc chi, cụ gi ý tr phõn vai
chi...
b. Quá trình chơi :
- Cô đóng vai một bạn chơi đi đến từng
nhóm chơi giúp trẻ thoã thuận vai chơi
và thể hiện nội dung chơi.
- Cô bao quát trẻ và chú ý xử lí các tình

huống.
- Cô giúp trẻ liên kết các nhóm chơi,
gợi ý và mở rộng nội dung chơi.
c. Kết thúc buổi chơi.
- Cô đến từng nhóm chơi nhận xét
- Cho trẻ tập chung về góc XD nghe


nhóm trởng giới thiệu công trình , nhận
xét và đa ý kiến bổ sung.
- Khen động viên trẻ và hổi ý tởng chơi
- Trẻ biết vẽ các - Giấy khổ A4, sáp lần sau.
3. Góc
màu, bàn ghế.
- Cô nhận xét chung và nhắc trẻ cất đồ
Tạo hình loại ptgt
dùng đúng nơi quy định.
Vẽ, tô màu - Phát triển trí
nhớ, óc tởng tợng
tranh các
cho trẻ.
ptgt.

4 . Góc
nghệ
thuật
5. Gúc
Thiờn
nhiờn

- Trẻ thuộc lời các
bài hát về chủ đề.
- Hát múa nhịp
nhàng theo lời bài
hát.
- Bit v tranh, tụ
mu
Tr bit cỏc thao
tỏc chm súc cõy,
chi mt s trũ
chi.

Bài hát có nội
dung về chủ đề.
- Giy v, sỏp
mu...
Mt s cõy xanh,
dng c chm súc
cõy...

Kế hoạch HOT NG ngày
Thứ 2 ngày 03 tháng 03 năm 2014

ểN TR, TRề CHUYN,TH DC SNG
HOT NG Cể CH CH
Môn : Th dc.
Hot ng chớnh: - Bò zíc zắc bằng bàn tay, bàn chân qua 5 hộp
cách nhau 60 cm
- TCVĐ : Ô tô về bến.
Hot ng kt hp: õm nhc ; KPKH Toán

1. Mc\ tiờu:
*Kiến thc
- Trẻ bò phối hợp chân nọ tay kia 1 cách nhịp nhàng qua 5 hộp cách nhau 60
cm không chạm vào hộp.
- Trẻ biết cách chơi trò chơi . Hào hứng tham gia trò chơi.
*Kỹ năng
- Luyện sự khéo léo của đôi bàn tay và phát triển cơ bắp cho trẻ
*Thái độ
- Giáo dục trẻ thờng xuyên luyện tập TDTT để tăng cờng sức khoẻ.
2. Chun b.
- Sn nh sch s.
- 10 hộp.
- Tranh lô tô vể một số ptgt.
3. Tin hnh.
Ni dung hot động. Hot ng ca cụ.
Hot ng ca tr.


* Hot ng 1.
Khi ng.

- Cho tr lm on tu i chy
nh nhng, kt hp gia cỏc kiu
i sau ú chuyn đội hình 3 hàng
ngang.
* ng tỏc tay.
Tay a cao gp vo vai
* Hot ng 2.
Bi tp phỏt trin * ng tỏc chõn.
Tay a cao ngi xm.

chung
* ng tỏc bng.
Ngi dui chõn quay phi quay
trỏi.
* ng tỏc bt.
Bt tỏch khộp.
- Tr ng thnh 2 hng ngang
i din nhau 5m.
* Hot ng 3.
VĐCB : Bò zíc zắc x x x x x x x x x x x
bằng bàn tay, bàn
chân qua 5 hộp cách
x
nhau 60 cm.
x
x x x x x x x x x x x
- Cụ lm mu ln 1.
- Cụ lm mu ln 2 v phõn tớch
ng tỏc : Cô quỳ gối, chống 2
tay xuống sàn mũi bàn tay hớng
về phía trớc, 2 chân chạm sàn
chống thẳng gối. Khi có hiệu
lệnh bò thì đầu ngẩng cao, mắt
nhìn thẳng về phía trớc, bò phối
hợp chân nọ tay kia bò zíc zắc
qua các chớng ngại vật không
chạm vào chớng ngại vật, sau đó
đứng thẳng ngời và i về cuối
hng.
- Gi 1-2 trẻ lên làm mẫu

- Tr thc hin : Ln lt cho 2
tr vo thc hin. mi tr thc
hiờn 2-3 ln.
- Quỏ trỡnh tr thc hin ng
viờn khuyn khớch và sửa sai cho
tr.
- Khi trẻ thực hiện thành thạo cô
cho trẻ ở 2 tổ thi đua lên tìm
tranh lô tô về ptgt.
- Cô nhận xét kết quả của trẻ.
* Hoạt động 4
TCVĐ: Ô tô về bến

- Cô phổ biến cách chơi, luật

- Tr thc hin theo
yờu cu ca giỏo
viờn.

-Trẻ thực hiện .

- Trẻ chuyển đội
hình.

- Trẻ quan sát.

- Tr quan sỏt v
lng nghe.

- Tr lờn thc hin.

chơi.
- Cô tổ chức chức cho trẻ chơi
3- 4 lần.
- Cô nhận xét tuyên dơng.
* Hoạt động 5
Hi tnh

- Trẻ hào hứng tham
gia trò chơi

- Trẻ đi li nh nhng 1-2 phút
Trẻ đi nhẹ nhàng
xung quanh lớp 1- 2
vòng.

HOT NG NGOI TRI
1.H CM : Quan sỏt xe đạp
2. Trũ chi vn ng : Ngời tài xế giỏi
3. Chi t do : Tr chi vi phấn ( vẽ các ptgt )
I. Mục tiêu

- Trẻ biết gọi tên, đặc điểm cấu tạo, tiếng kêu, công dụng và nơi hoạt
động của xe đạp.
- Trẻ chơi thành thạo TC. Hào hứng tham gia TC.
- GD trẻ thực hiện đúng LLATGT khi tham gia giao thông.
II. Chuẩn bị.

- Địa điểm quan sát.

- Sân bằng phẳng, sạch sẽ.
- Bao cát đủ cho mỗi trẻ.

III. Cách tiến hành.

ND hoạtđộng
HĐ 1
Quan sát xe
đạp.

HĐ của cô
- Cô cùng trẻ đọc bài thơ c m ca

HĐ của trẻ

tớ đi ra ngoài sân ĐT:
- Con vừa đọc bài thơ gì?
- Trẻ trả lời.
- Bài thơ nói lên điều gì?
- Trên đờng đi bé thấy những PTGT
gì?
- Cô nói gì đây?
- trẻ trả lời
- Ai có nhận xét gì về chiếc xe này?
- Xe đạp dùng để làm gì?
- Xe đạp là PTGT đờng gì?
- Trẻ trả lời
- Các con phải làm gì để xe đạp không
bị hỏng?
- Khi ngồi trên xe đạp các con phải nh

HĐ 2
TCVĐ : Ngời thế nào?
- Trẻ hào hứng tham
tài xế giỏi. * TCVĐ: Ngời tài xế giỏi.
gia trò chơi.
- Cô phổ biến cách chơi- luật chơi.
HĐ 3
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 3 - 4 lần.
Chơi tự do - Cô nhận xét tuyên dơng.
- Trẻ chơi theo ý
thích.
- Trẻ chơi theo ý thích.
- Cô bao quát và nhắc nhở trẻ trong


khi chơi không xô đẩy chen lấn nhau.
- Cô tập chung trẻ lại cho trẻ đi rửa
tay, xếp hàng, điểm lại sĩ số và dắt trẻ
về lớp.

HOT NG GểC
( Theo kế hoạch tuần )
(*) Vệ sinh cho trẻ ăn tra - ng tra
HOT NG CHIU
1.V sinh - V nh - n x.
2. Lm tranh ảnh về chủ đề.
3.V sinh nờu gng, cm c.
ỏnh giỏ tr sau mt ngy hot đng.
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................

..............................................................................................................................
.............................................................................................................................
*********************
Thứ 3 ngày 04 tháng 03 năm 2014

ểN TR, TRề CHUYN,TH DC SNG
Hoạt động có chủ đích
Môn: KPKH
HĐ chính : Phân nhóm phơng tiện giao thông.
HĐKH: Âm nhạc Văn học
I. Mục tiêu :

- Trẻ gọi đúng tên, nêu đợc một số đặc điểm đặc trng của các nhóm
PTGt đờng bộ, đờng thuỷ, đờng hàng không.
- Trẻ biết so sánh phân loại các phơng tiện giao thông, rèn luyện phát
triển ngôn ngữ mạch lạc và khả năng quan sát ghi nhớ có chủ đích.
- GD trẻ biết thực hiện đúng LLATGT khi tham gia thao thông.
II. Chuẩn bị.

- Tranh ảnh (vật làm bằng mô hình) về các loại phơng tiện giao thông.
- Lô tô một số phơng tiện giao thông đủ cho mỗi trẻ.

III. cách tiến hành.

NDHĐ
HĐ1
Trò chuyện gây
hứng thú.

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ
- Cô cùng trẻ hát bài hát Em tập lái ô
tô.
- Con vừa hát bài hát gì?
- Em tập lái ô tô.
- Ô tô bé lái kêu nh thế nào?
- Pí po pí pô.
- Ngoài ra con còn biết những loại ph- - Trẻ kể.
ơng tiện giao thông nào nữa?
(Trẻ kể tên loại nào cô đa tranh phơng


tiện giao thông đó cho trẻ q/s).
- Cô chia trẻ thành 3 tổ và phát cho
HĐ2
Phân nhóm phơng mỗi tổ 1 hộp quà. Trong mỗi hộp qùa
đựng các loại lô tô PTGT khác nhau
tiện giao thông
( ptgt đờng bộ, đờng thuỷ, đờng hàng
không ).
- Cho đại diện từng tổ lên gọi tên và
gắn lên bảng. Cô hỏi trẻ :
+ PTGT của cháu thờng chạy ở đâu ?
+ Các ptgt của nhóm cháu có đặc điểm
chung gì ?
- Các ptgt dùng để làm gì ?
- Theo các con ptgt nào chở đợc nhiều
ngời và hàng hoá nhất ?
- Phơng tiện nào đi nhanh nhất ?
- Phơng tiện gt nào dễ đi lại trong các

đờng hẹp, ngõ nhỏ ?
- 3 loại ptgt này có điểm gì giống và
khác nhau ?
- Các loại ptgt đều giúp cho việc đi lại
và vận chuyển hàng hoá đợc dễ dàng vì
vậy các con phải có ý thức giữ gìn các
PTGT.
- Để đảm bảo an toàn khi ngồi trên xe
máy các con phải chú ý điều gì ?
- Khi đi trên ô tô, tàu hoả, máy bay
chúng ta phải làm gì ? ( tơng tự : ca nô,
tàu, thuyền..).

HĐ3
Trò chơi củng cố

Môn : LQCC.

- Trẻ trả lời.

- Trở ngời và hàng
hoá.
- trẻ trả lời.

- Trẻ lắng nghe (Hát
Mời anh lên tàu).
- Đội mũ bảo hiểm.
- Thắt dây an toàn,
không thò đầu thò tay
ra ngoài.

- TC lô tô: Cô yêu cầu trẻ chọn ptgt đờng gì thì giơ lên và nói to tên ptgt đó.
- TC: Đèn đỏ đèn xanh.
Chia trẻ thành 4 nhóm ở 4 góc đờng,
cô làm công an đứng ở giữa cầm đèn - Trẻ hào hứng tham
tín hiệu và hớng dẫn cô giơ đèn xanh gia TC.
thì đợc qua đờng - đèn đỏ thì dừng lại.
- Cháu làm ô tô thì chạy ở giữa, chạy
nhanh.
- Cháu làm xe đạp thì chạy sát lề đờng,
chậm.
GD trẻ phải thực hiện đúng luật lệ
ATGT khi tham gia GT.

Trò chơi chuyển tiêt


HĐ chính : ễn tp cỏc ch cỏi ó hc

Hoạt động ngoài trời

1. HĐCMĐ: Quan sát tranh bến cảng.
2. TCVĐ: Thuyền về bến.
3. Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời.
a. Mục đích, yều cầu:
- Trẻ biết bến cảnh là nơi neo đậu của các ptgt đờng thuỷ. Biết gọi tên,
đặc điểm cấu tạo, động cơ, tiếng còi, nơi hoạt động các ptgt đờng thuỷ ( ca nô,
tàu, thuyền...)
- Biết cách chơi, luật chơi TC. Hào hứng tham gia TC.
- GD trẻ biết ngồi ngay ngắn, không thò tay, chân xuống nớc khi đi trên

các ptgt đờng thuỷ.. Đoàn kết trong khi chơi.
b. Chuẩn bị:
- Địa điểm quan sát.
- Sân bằng phẳng, sạch sẽ.
- 30 cái thuyền có các màu : xanh , đỏ , vàng.
c. Cách tiến hành.
NDHĐ
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
- Cô cùng trẻ ra ngoài sân quan sát tranh
HĐ 1
bến cảng và đàm thoại :
Quan sát tranh
- Cô có bức tranh vẽ gì đây?
- Trẻ trả lời.
bến cảng.
- Trong tranh có những ptgt gì ?
- Con có nhận xét gì về tàu thuỷ ? ( ca - Trẻ trả lời.
nô, thuyền...)
- Tàu, thuyền, ca nô... là PTGT đờng
nào ?
- PTGT đờng thuỷ.
- Khi ngồi trên các phơng tiện đó các con
phải nh thế nào ?
- Trẻ trả lời.
HĐ 2
TCVĐ : thuyền
- Cô phổ biến cách chơi, luật chơi.
- Trẻ hào hứng
vào bến

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 4 5 lần.
tham gia TC.
- Cô nhận xét, tuyên dơng.
- Cô bao quát và nhắc nhở trẻ trong khi
chơi không xô đẩy chen lấn nhau.
HĐ 3
- Trẻ chơi theo ý
Trẻ chơi theo ý - Cô tập chung trẻ lại cho trẻ đi rửa tay,
thích.
xếp hàng, điểm lại sĩ số và dắt trẻ về lớp.
thích.

Hoạt động góc
( Theo kế hoạch tuần )
(*) Vệ sinh cho trẻ ăn tra - ng tra

HOT NG CHIU
1.V sinh - V nh - n x.
2. Hoạt động góc :
Theo kế hoạch tuần
3. V sinh nờu gng, cm c.
*********************


Thứ 4 ngày 05 tháng 03 năm 2014

ểN TR, TRề CHUYN,TH DC SNG
HOT NG Có CH CH
Môn : Toán.
HĐ chính:

Đếm đến 10. Nhận biết nhóm đồ vật có 10 đối tợng.
Nhận biết chữ số 10.
Hot ng kt hp: m nhc, KPKH, Tạo hình.
1.Mục tiêu:
- Trẻ biết đếm từ 1 đến 10.
- Nhận biết nhóm đồ vật có 10 đối tợng. Nhận biết chữ số 10.
- Trẻ biết đếm lần lợt, ôn kỹ năng xếp tơng ứng 1- 1. Phát huy tính tích cực ,
phát triển t duy cho trẻ.
- Trẻ biết thực hiện các yêu cầu của cô. GD trẻ biết thực hiện đúng luật lệ an
toàn giao thông khi tham gia gt.
2.Chuẩn bị :
- Mỗi trẻ có 10 ô tô, 10 tài xế, 10 lá cờ, và thẻ số từ 1 đến 10.
- đồ dùng của cô giống của trẻ nhng kích thớc to hơn.
- 3 bức tranh có các nhóm đồ vật có số lợng trong phạm vi 9,10.
- 10 hộp và 3 cái bút dạ, bút sáp màu.
3.Cách tiến hành.
ND hoạt động

Hoạt động của cô

HĐ 1
- Trẻ hát bài Em tập lái ô tô và đàm thoại
Trò chuyện gây theo nội dung bài hát.
hứng thú.
- Ngoài ô tô ra con còn biết những loại ptgt
gì nữa ?
- Tiếng còi ô tô kêu nh thế nào ?
- các con hãy nghe thật tinh xem có bao
nhiêu tiếng còi ô tô ?

HĐ 2
- Tu... tu... tu.. có tiếng gì kêu đấy ?
Ôn nhận biết - Có mấy tiếng còi tàu ?
trong phạm vi - Muốn có 9 tiếng còi tàu phải làm thế nào ?
9.
- Bạn nào lên thổi 9 tiếng còi tàu nào ?
Cho tr quan sỏt v tỡm nhúm dựng,
PTGT cú s lng 8, 9 m v t th s
tng ng
HĐ 3
Tạo nhóm số l- - Có một đoàn khách đến thăm trờng MNQP
ợng 10. Nhận các con hãy đếm xem có bao nhiêu chiếc
biết chữ số 10. xe ?
- Mỗi chiếc xe có một bác tài xế, các con
hãy đếm xem có bao nhiêu bác tài xế ?
- Bây giờ nhóm ô tô vá tài xế nh thế nào với
nhau ?.
- Nhóm nào nhiều hơn, nhiều hơn là mấy ?.
- Nhóm nào ít hơn, ít hơn là mấy ?.
- Muốn 2 nhóm bằng nhau phải làm thế
nào ?.
- Cô gắn thêm 1 bác tài xế vào dới chiếc xe
còn lại và hỏi trẻ : Bây giờ số ô tô và tài xế
nh thế nào với nhau ?.
- Các con hãy đếm xem số ôtô và số bác tài
xế có bằng nhau không và cùng bằng mấy
nhé.

Hoạt động của trẻ
- Trẻ đi xung quanh

lớp 1 -2 vòng.

- Trẻ trả lời.
- Trẻ đếm
Tr tỡm v m

- Không bằng nhau
- Trẻ trả lời.


- Cô cùng trẻ đếm lại nhóm ô tô và nhóm các
bác tài xế sau đó cô khái quát lại : 9 thêm 1
là 10.
- Cô cho trẻ nhắc lại 2- 3 lần.
- Nhómoô tô và nhóm bác tài xế bằng nhau
và cùng bằng mấy ?
- Để chỉ số lợng 10 ô tô và 10 bác tài xế
chúng ta phải sử dụng thẻ số mấy ?.
- Cô giới thiệu số 10 và cho lớp tổ cá
nhân trẻ đọc thẻ số 10 từ 2- 3 lần.
- Cô giới thiệu cấu tạo chữ số và cho trẻ
nhắc lại 2 -3 lần.
( Cô cho trẻ đếm và cất dần số bác tài xế vào
rổ đồ chơi ).
- trẻ hát vận động bài Em tập lái ô tô
HĐ 4
( Cô cho trẻ thực hiện tơng tự với nhóm ô tô
Trò chơi củng và nhóm cờ )
cố.
- Và bây giờ chúng ta sẽ đến với phần 2 đó là

là phần trò chơi Thi xem tổ nào nhanh .
- Trên bảng của cô có 3 bức tranh và cô cũng
chia lớp mình thành 3 tổ đứng thành 1 hàng
dọc . Nhiệm vụ của các con là phải đi zíc zắc
qua các hộp lên tìm và nối số tơng ứng với
các nhóm đồ vật có trong tranh và tô màu
nhóm đồ vật có số lợng 10. mỗi lần chỉ đợc 1
bạn lên chơi. Sau 5 phút tổ nào tô màu xong
bức tranh và tô đẹp tổ đó sẽ thắng.
- Các con đã sẵn sàng cha ?
1.2.3 bắt đầu.
( Quá trình trẻ chơi cô động viên khuyến
khích trẻ .)
- Cô nhận xét kết quả của trẻ

- Trẻ nhắc lại.

- Số 10.
- trẻ đọc số 10.
- Trẻ hát VĐ 1 lần.

- Trẻ lắng nghe.

- Trẻ hào hứng tham
gia trò chơi.

Hoạt động ngoài trời

1.H CM : Quan sỏt xe đạp
2. Trũ chi vn ng : Ngời tài xế giỏi

3. Chi t do : Tr chi vi phấn ( vẽ các ptgt )

Hoạt động góc
( Theo kế hoạch tuần )
(*) Vệ sinh cho trẻ ăn tra - ng tra
Hoạt động chiều.

1.Vệ sinh vận động nhẹ ăn xế.
2.Ôn bài buổi sáng
3.VS , nêu gơng , cắm cờ.
Đánh giá trẻ sau một ngày hoạt động :
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
...........................................................................................................................
************************
Thứ 5 ngày 06 tháng 03 năm 2014

ểN TR, TRề CHUYN,TH DC SNG
Hoạt động có chủ đích


Môn : Tạo hình.
HĐ Chính : Xộ dỏn thuyền trên biển
HĐKH : - Âm nhạc Em đi chơi thuyền
I. Mục tiêu :
*Kiến thức

- Trẻ biết sử dụng các kĩ năng xộ dỏn nét xiên, nét thẳng, lợn... để tạo thành
bức tranh thuyền trên biển.

*Kỹ năng
- Biết phối màu hợp lý, bố cục tranh cân đối, hài hoà...
- Cung cấp kiến thức ở trẻ về PTGT.
*Thái độ
- GD trẻ khi ngồi trên thuyền không thò tay, chân ra ngoài.
II. Chuẩn bị.

- Tranh đề tài của cô 3 tranh.
- Giấy mu,Keo giỏn, v TH đủ cho mỗi trẻ.
- Bàn ghế đúng quy cách.
III. Cách tiến hành.

NDHĐ

Hoạt động của cô
Trẻ hát bài Em đi chơi thuyền.
HĐ1: Trò chuyện ĐT với trẻ về ND bài hát.
Các con đã bao giờ đi chơi thuyền cha?
gây hứng thú.
Mùa hè sắp đến rồi bãi biển Sầm Sơn
lại tấp nập ngời. Nhng khách năm nay
lại rất thích đi du thuyền mà bãi biển
Sầm Sơn lại cha có nhiều thuyền vậy
phải làm thế nào?
Cô treo tranh 1:
HĐ2: Quan sát Ai có nhận xét gì về bức tranh này?
và ĐT.
Những chiếc thuyền đợc xộ nh thế
nào?
Thuyền xộ bằng hình gì?

Hoạt động của trẻ

- Vẽ thuyền.
- Xộ dỏn thuyn

- Xộ dỏn thuyền và
biển.
- Vẽ bằng các hình
học.
Cánh buồm c xộ bằng hình gì? có - Hình chữ nhật.
bằng hỡnh tam
mấy cách?
giác.
Còn sóng biển vẽ nh thế nào?
Cô treo tranh 2 cho trẻ quan sát và nêu - Xộ bằng những nét
đặc điểm giống và khác nhau.
lợn dài.
Cô treo tranh 3 cho trẻ quan sát và nêu
đặc điểm giống và khác nhau giữa
tranh 1 và 2.
- Trẻ quan sát và nêu
nhận xét.

- Cô hỏi trẻ t thế ngồi và cách xộ dỏn.
HĐ3: Trẻ thực - QT trẻ thực hiện cô bao quát gợi ý để
- Trẻ thực hiện.
hiện.
vẽ có sáng tạo.