MỤC LỤC
Nội dung
Trang
1. Tóm tắt:.................................................................................................
2
2. Giới thiệu:.............................................................................................
2
2.1. Tìm hiểu thực trạng…………………………………………….......
2,3
2.2. Giải pháp thay thế………………………………………………......
3,4,5
2.3 Xác định vấn đề nghiên cứu………………………………………...
5
2.4. Giả thuyết nghiên cứu………………………………………………
5
3. Phương pháp:........................................................................................
5
3.1. Khách thể nghiên cứu:.......................................................................
5
3.2. Thiết kế:.............................................................................................
6
3.3. Quy trình nghiên cứu:........................................................................
7
3.4. Đo lường và thu thập dữ liệu :...........................................................
8,9
4 Phân tích dữ liệu và bàn luận :...............................................................
10
…………………………………………………………………………..
11
5. Kết luận và khuyến nghị:......................................................................
10
………………………………………………………………………….
11
Tài liệu tham khảo:...................................................................................
11
Phụ lục:....................................................................................................
12
…………………………………………………………………………… …
……………………………………………………………………............ 16
DANH MỤC VIẾT TẮT
CNTT: Công nghệ thông tin
PPDH: Phương pháp dạy học
SGK: Sách giáo khoa
HS: Học sinh
1.TÓM TẮT ĐỀ TÀI:
Môn toán là một môn học chiếm một vị trí rất quan trọng và then chốt
trong nội dung chương trình các mơn học bậc tiểu học. Nó góp phần phát
triển trí thơng minh, cách suy nghĩ độc lập, linh hoạt, sáng tạo, nó đóng góp
1
vào việc hình thành các phẩm chất cần thiết và quan
của người lao
8,36trọng
– 6,81
động như: cần cù, cẩn thận, có ý chí vượt khó khăn, làm việc có kế hoạch, có
nề nếp và tác phong khoa học.
1,778