Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại ( Tiết 2)

Đạo đức
lịch sự khi nhận và gọi điện thoại
(Tiết 2)
I. Mục tiêu:
1.HS hiểu:
- Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại là nói năng rõ ràng từ tốn , lễ phép, nhấc
và đặt máy điện thoại nhẹ nhàng
- Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại thể hiện sự tôn trọng ngời khác và chính
bản thân mình
2. HS có các kĩ năng:
- Biết phân biệt hành vi đúng và hành vi sai khi nhận và gọi điệnthoại
- Thực hiện nhận và gọi điện thoại lịch sự
3. HS có thái độ
- Tôn trọng , từ tốn , lễ phép trong khi nói chuyện điện thoại
- Đồng tình với các bạn có thái độ đúng và không đồng tình với các bạn có
thái độ sai khi nói chuyện điện thoại
II. Tài liệu, phơng tiện:
- Vở bài tập Đạo Đức.
- Bộ đồ chơi điện thoại
III. Các hoạt động dạy học:
A/ kiểm tra bài cũ
- GV yêu cầu 2 HS trả lời câu hỏi
- HS nhận xét- GV nhận xét - đánh giá
B/ Bài mới
1. Giới thiệu bài:
- GV giới thiệu trực tiếp vào bài
2. Hoạt động 1: Đóng vai
- HS thảo luận và săm vai theo cặp
- GV mời một số cặp lên sắm vai
- Thảo luận cả lớp về cách ứng xử trong sắm
vai của mỗi cặp

H: Cách trò chuyện qua điện thoại nh vậy đã
lịch sự cha ? Vì sao?
GV kết luận: Dù ở trong tình huống nào em
cũng cần c xử cho lịch sự.
3. Hoạt động 2: Xử lý tình huống
- GV yêu cầu mỗi nhóm thảo luân xử lí 1 tình
huống
H: Em sẽ làm gì trong các tình huống sau? Vì
sao?
- Đại diện một số nhóm trình bày cách giải
H: Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại
thể hiện điều gì ?
- Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại
( tiết 2)
Bài tập 4:Thảo luận và săm vai
Tình huống 1. Bạn Nam gọi điện cho bà
ngoại để hỏi thăm sức khỏe
Tình huống 2. Một ngời gọi nhầm số
máy nhà Nam
Tình huống 3. Bạn Tâm định gọi điện
thoại cho bạn nhng bấm nhầm số máy
nhà ngời khác
Bài tập 5:Em làm gì trong các tính
huống sau:
a. Có điện thoại gọi cho mẹ khi mẹ
vắng nhà
b. Có điện thoại gọi cho bố nhng bố
đang bận
c. Em đang ở nhà bạn chơi , bạn vừa
quyết trong mỗi tình huống

- Các nhóm khác nghe nhận xét bổ sung
- GV yêu cầu HS liên hệ:
H: Trong lớp ta em nào đã gặp tình huống tơng
tự?
H: Em đã làm gì trong tình huống đó ?
H: Bây giờ nghĩ lại em thấy thế nào ?
H: Em sẽ ứng xử nh thế nào trong tình huống
nh vậy ?
GV kết luận.Cần phải lịch sự khi nhận và gọi
điện thoại . Điều đó thể hiện lòng tự trọng và
tôn trọng ngời khác.
5. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét giờ học.
- HS đọc ghi nhớ trong SGK.
- Dặn HS thực hành những điều đã học
ra ngoài thì chuống điện thoại reo