Giao an mi thuat lop 1 Nam hoc 20162017

Trường Tiểu học Tân Tây 2

TUẦN 1
Từ ngày 15/8/2016 đến ngày 19/8/2016
Mĩ thuật 1 – Tuần 1
CUỘC DẠO CHƠI CỦA ĐƯỜNG NÉT
Tiết 1
I. Mục tiêu
- Nhận ra và nêu được đặc điểm của các đường nét cơ bản
- Vẽ được các nét và tạo ra sự chuyển đọng của các đường nét khác nhau theo ý
thích.
- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình
II. Chuẩn bị
Bút chì, màu vẽ, giấy vẽ
III. Nội dung dạy học
Hoạt động giáo viên
1. Khởi động: Hát

Hoạt động học sinh
Hát

2. Nội dung dạy học chính
Hoạt động 1: Tìm hiểu
- Yêu cầu HS quan sát hình và thảo luận trả lời câu Thảo luận, đại diện nhóm
hỏi:

trả lời, nhóm khác bổ sung

+ Trong tranh có những nét gì?
+ Đặc điểm của các loại nét như thế nào?
+ Nét nào được vẽ bằng màu đậm, nhạt?

+ Nét nào to, nét nào nhỏ?
- GV chốt lại ghi nhớ

Lắng nghe

Hoạt động 2: Cách thực hiện
- GV vẽ mẫu để tạo hứng thú cho HS

Quan sát

- Yêu cầu HS tìm hiểu SGK và quan sát cách thực Quan sát
hiện
- GV chốt lại ghi nhớ

Lắng nghe

Hoạt động 3: Thực hành
GV: Dương Thanh Huyền


Trường Tiểu học Tân Tây 2

- Yêu cầu HS vẽ nét theo ý thích vào giấy bằng Thực hiện
màu và vẽ kín tờ giấy
3. Nhận xét- đánh giá
- Tạo ngân hàng hình ảnh để HS nhận xét, cảm Nhận xét
nhận về cách sử dụng đường nét, hình mảng, màu
sắc

Lắng nghe

- GV nhận xét chốt lại
4. Dặn dò

Lắng nghe

- Nhận xét tiết học

Ghi nhớ

- Dặn HS nhớ đem màu, bút chì, gôm, giấy A4

GV: Dương Thanh Huyền


Trường Tiểu học Tân Tây 2

TUẦN 2
Từ ngày 22/8/2016 đến ngày 26/8/2016
Mĩ thuật 1 – Tuần 2
CUỘC DẠO CHƠI CỦA ĐƯỜNG NÉT
Tiết 2
I. Mục tiêu
- Nhận ra và nêu được đặc điểm của các đường nét cơ bản
- Vẽ được các nét và tạo ra sự chuyển đọng của các đường nét khác nhau theo ý
thích.
- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình
II. Chuẩn bị
Bút chì, màu vẽ, giấy vẽ
III. Nội dung dạy học

Hoạt động giáo viên
1. Khởi động: Cho HS hoàn thành bài vẽ ở tiết 1

Hoạt động học sinh
Thực hiện

2. Nội dung dạy học chính
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS thực hành
- Yêu cầu HS vẽ kín tờ giấy
Hoạt động 2: Tổ chức trưng bày, giới thiệu sản Thực hành
phẩm.
- Hướng dẫn HS trưng bày sản phẩm
- Hướng dẫn HS thuyết trình về sản phẩm của nhóm Trưng bày sản phẩm
mình. Gợi ý các HS khác tham gia đặt câu hỏi để Thuyết trình và trả lời
cùng chia sẻ, trình bày cảm xúc, học tập lẫn nhau.
Đặt câu hỏi gợi mở để HS khắc sâu kiến thức và phát
triển kĩ năng thuyết trình, tự đánh giá
3. Nhận xét- đánh giá
- GV đánh giá giờ học, tuyên dương HS tích cực, Lắng nghe
động viên, khuyến khích các HS chưa hoàn thành bài
- GV yêu cầu HS tự đánh giá và ghi nhận xét, đánh Thực hiện
GV: Dương Thanh Huyền


Trường Tiểu học Tân Tây 2

giá của GV
- Vận dụng - Sáng tạo: Gợi ý HS sử dụng các loại nét Thực hiện
vừa học để tạo thành bức tranh và vẽ màu theo ý
thích.

4. Dặn dò
- Dặn HS chuẩn bị giấy vẽ, màu vẽ, keo dán, bìa, kéo Ghi nhớ
để học chủ đề sau.

GV: Dương Thanh Huyền


Trường Tiểu học Tân Tây 2

TUẦN 3
Từ ngày 29/8/2016 đến ngày 2/9/2016
Mĩ thuật 1 – Tuần 3
SẮC MÀU EM YÊU
Tiết 1
I. Mục tiêu
- Nhận ra và nêu được màu sắc của các sự vật trong tự nhiên và các đồ vật xung
quanh.
- Nhận biết được 3 màu chính: đỏ, lam, vàng.
- Biết cách sử dụng màu sắc để vẽ theo ý thích
- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn.
II. Chuẩn bị
Bút chì, màu vẽ, giấy vẽ
III. Nội dung dạy học
Hoạt động giáo viên
1. Khởi động: Hát

Hoạt động học sinh
Hát

2. Nội dung dạy học chính

Hoạt động 1: Tìm hiểu
- Yêu cầu HS quan sát hình và thảo luận trả lời Thảo luận, đại diện nhóm
câu hỏi:

trả lời, nhóm khác bổ sung

+ Kể tên các màu em biết?
+ Những hình ảnh nào trong tự nhiên và những đồ
vật nào em biết có màu giống với những màu em
vừa quan sát
+ Em thấy màu sắc đem lại điều gì cho cuộc sống
quanh em?
+ Nêu 3 màu chính trong hình 2.3?
- GV chốt lại ghi nhớ

Lắng nghe

Hoạt động 2: Cách thực hiện
- Yêu cầu HS quan sát tranh và tìm hiểu cách thực Quan sát
GV: Dương Thanh Huyền


Trường Tiểu học Tân Tây 2

hiện.
- GV chốt lại ghi nhớ

Lắng nghe

Hoạt động 3: Thực hành

- Yêu cầu HS vẽ hình vào giấy vẽ

Thực hiện

3. Nhận xét- đánh giá
- Tạo ngân hàng hình ảnh để HS nhận xét, cảm Nhận xét
nhận về cách sử dụng đường nét, hình mảng
- GV nhận xét chốt lại

Lắng nghe

4. Dặn dò
- Nhận xét tiết học

Lắng nghe

- Dặn HS nhớ đem màu, bút chì, gôm, giấy A4

Ghi nhớ

GV: Dương Thanh Huyền


Trường Tiểu học Tân Tây 2

TUẦN 4
Từ ngày 5/9/2016 đến ngày 9/9/2016
Mĩ thuật 1 – Tuần 4

SẮC MÀU EM YÊU

Tiết 2
I. Mục tiêu
- Nhận ra và nêu được màu sắc của các sự vật trong tự nhiên và các đồ vật xung
quanh.
- Nhận biết được 3 màu chính: đỏ, lam, vàng.
- Biết cách sử dụng màu sắc để vẽ theo ý thích
- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn.
II. Chuẩn bị
Bút chì, màu vẽ, giấy vẽ
III. Nội dung dạy học
Hoạt động giáo viên
1. Khởi động: Cho HS hoàn thành bài vẽ ở tiết 1

Hoạt động học sinh
Thực hiện

2. Nội dung dạy học chính
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS thực hành
- Yêu cầu HS vẽ kín tờ giấy

Thực hành

Hoạt động 2: Tổ chức trưng bày, giới thiệu sản
phẩm.
- Hướng dẫn HS trưng bày sản phẩm

Trưng bày sản phẩm

- Hướng dẫn HS thuyết trình về sản phẩm của Thuyết trình và trả lời
nhóm mình. Gợi ý các HS khác tham gia đặt câu

hỏi để cùng chia sẻ, trình bày cảm xúc, học tập lẫn
nhau. Đặt câu hỏi gợi mở để HS khắc sâu kiến
thức và phát triển kĩ năng thuyết trình, tự đánh giá
3. Nhận xét- đánh giá
- GV đánh giá giờ học, tuyên dương HS tích cực, Lắng nghe
động viên, khuyến khích các HS chưa hoàn thành
GV: Dương Thanh Huyền


Trường Tiểu học Tân Tây 2

bài
- GV yêu cầu HS tự đánh giá và ghi nhận xét, Thực hiện
đánh giá của GV
- Vận dụng - Sáng tạo: Gợi ý HS vẽ pha trộn các Thực hiện
màu cơ bản vào các hình a, b, c
5. Dặn dò
- Dặn HS chuẩn bị giấy vẽ, màu vẽ, keo dán, bìa, Ghi nhớ
kéo để học chủ đề sau.

GV: Dương Thanh Huyền


Trường Tiểu học Tân Tây 2

TUẦN 5
Từ ngày 12/9/2016 đến ngày 16/9/2016
Mĩ thuật 1 – Tuần 5
SÁNG TẠO CÙNG HÌNH VUÔNG, HÌNH TRÒN,
HÌNH CHỮ NHẬT, HÌNH TAM GIÁC.

Tiết 1
I. Mục tiêu
- Nhận ra và nêu được một số đồ vật, con vật, hình ảnh trong tự nhiên có dạng
hình vuông, hình tròn, hình chữ nhật và hình tam giác.
- Vẽ được hình vuông, hình tròn, hình chữ nhật và hình tam giác.
- Biết gắn kết các hình vuông, hình tròn, hình chữ nhật, hình tam giác để sáng
tạo ra hình ảnh của các con vật, đồ vật hoặc các hình ảnh trong tự nhiên.
- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn.
II. Chuẩn bị
1. Giáo viên:
- Sách học mĩ thuật 1.
- Hình ảnh các đồ vật trong cuộc sống có dạng hình vuông, tròn, tam giác, chữ
nhật.
- Hình hướng dẫn cách vẽ.
- Các bài vẽ của học sinh năm trước..
2. Học sinh:
- Sách học mĩ thuật 1.
- Màu vẽ, giấy vẽ, bút chì, hồ dán, kéo...
III. Nội dung dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động: Gọi 4 HS lên bảng vẽ các hình vuông, HS thực hiện.
hình tròn, hình chữ nhật, hình tam giác.
GV nhận xét và giới thiệu chủ đề “Sáng tạo cùng HS lắng nghe.
hình vuông, hình tròn, hình chữ nhật, hình tam giác”.
2. Nội dung dạy học chính

HS nêu tên chủ đề
GV: Dương Thanh Huyền

Trường Tiểu học Tân Tây 2

Gọi HS nhắc lại tên chủ đề (GV ghi đầu bài lên bảng)
Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu

- HS quan sát tranh

GV yêu cầu HS quan sát:
- Một số hình ảnh các đồ vật dạng hình vuông, tròn,
chữ nhật, tam giác.
- Hình 3.1, hình 3.2 trong sách học mĩ thuật.

HS thảo luận

Yêu cầu HS thảo luận nhóm:
+ Những hình ảnh nào trong thiên nhiên và trong
cuộc sống có dạng hình vuông, hình tròn, hình chữ
nhật, hình tam giác.?
+ Em còn biết những hình ảnh nào khác cũng có dạng
hình vuông, tròn, chữ nhật, tam giác ?
+ Em nhận ra được con vật gì ? Đồ vật gì ?
+ Em thích nhất hình ảnh nào ? Chúng được tạo ra
bằng những hình gì ?

Đại diện nhóm trình bày,

Yêu cầu các nhóm trình bày kết quả, nhóm khác nhận nhận xét.
xét

HS lắng nghe.

GV nhận xét, tóm tắt: Từ những hình vuông, hình
tròn, hình chữ nhật, tam giác ta có thể sáng tạo được
hình ảnh con vật, đồ vật hoặc các hình ảnh trong tự
nhiên.
Hoạt động 2. Hướng dẫn thực hiện

HS quan sát

Yêu cầu HS quan sát hình 3.3 và 3.4 trong sách học
mĩ thuật.
Đặt câu hỏi gợi mở:

HS trả lời

+ Em làm thế nào để có được hình vuông, tròn, chữ
nhật, tam giác ?
+ Em định sáng tạo ra đồ vật gì ? Con vật gì ? Hình
ảnh gì ?
+ Em sẽ sử dụng những hình gì để tạo ra sản phẩm đó
GV: Dương Thanh Huyền


Trường Tiểu học Tân Tây 2

?
GV hướng dẫn HS cách thực hiện:

HS theo dõi cách thực

- Vẽ các hình vuông, tròn, chữ nhật, tam giác ra mặt hiện.
sau của nhiều tờ giấy khác nhau hoặc có thể vẽ ra
giấy và vẽ màu.
- Cắt hoặc xé rời các hình ra khỏi tờ giấy.
- Sắp xếp các hình để tạo ra con vật, đồ vật hoặc các
hình ảnh khác trong tự nhiên.
- Bôi hồ vào mặt sau và dán lên tờ giấy A4 sao cho
cân đối. Có thể vẽ hoặc cắt dán thêm các chi tiết khác
cho sản phẩm sinh động hơn.
Hoạt động 3. Hướng dẫn thực hành
Yêu cầu HS tạo các hình vuông, tròn, chữ nhật, tam HS thực hành làm bài
giác và sáng tạo một sản phẩm mĩ thuật theo ý thích.

theo ý thích.

- GV theo dõi HS làm việc và gợi mở, tư vấn trực
tiếp cho các em.
- Nhắc HS vẽ các hình to, nhỏ khác nhau,hình càng
nhiều thì càng giúp HS phát huy sự sáng tạo.
3. Nhận xét- đánh giá
- Tạo ngân hàng hình ảnh để HS nhận xét, cảm nhận Nhận xét
về cách sử dụng đường nét, hình mảng
- GV nhận xét chốt lại

Lắng nghe

4. Dặn dò
- Nhận xét tiết học

Lắng nghe

- Dặn HS nhớ đem màu, bút chì, gôm, giấy A4

Ghi nhớ

GV: Dương Thanh Huyền


Trường Tiểu học Tân Tây 2

GV: Dương Thanh Huyền


Trường Tiểu học Tân Tây 2

TUẦN 6
Từ ngày 19/9/2016 đến ngày 23/9/2016
Mĩ thuật 1 – Tuần 6
SÁNG TẠO CÙNG HÌNH VUÔNG, HÌNH TRÒN,
HÌNH CHỮ NHẬT, HÌNH TAM GIÁC.
Tiết 2
I. Mục tiêu
- Nhận ra và nêu được một số đồ vật, con vật, hình ảnh trong tự nhiên có dạng
hình vuông, hình tròn, hình chữ nhật và hình tam giác.
- Vẽ được hình vuông, hình tròn, hình chữ nhật và hình tam giác.
- Biết gắn kết các hình vuông, hình tròn, hình chữ nhật, hình tam giác để sáng
tạo ra hình ảnh của các con vật, đồ vật hoặc các hình ảnh trong tự nhiên.
- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn.
II. Chuẩn bị

1. Giáo viên:
- Sách học mĩ thuật 1.
- Hình ảnh các đồ vật trong cuộc sống có dạng hình vuông, tròn, tam giác, chữ
nhật.
- Hình hướng dẫn cách vẽ.
- Các bài vẽ của học sinh năm trước..
2. Học sinh:
- Sách học mĩ thuật 1.
- Màu vẽ, giấy vẽ, bút chì, hồ dán, kéo...
III. Nội dung dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động: Hoạt động tiếp nối . HS hoàn thành nốt HS thực hiện.
sản phẩm.
2. Nội dung dạy học chính
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS thực hành

Thực hiện

- Yêu cầu HS thực hành theo nhóm
GV: Dương Thanh Huyền


Trường Tiểu học Tân Tây 2

Hoạt động 2: Tổ chức trưng bày, giới thiệu sản
phẩm.
- Hướng dẫn HS trưng bày sản phẩm

- Các nhóm lên trưng bày

sản phẩm theo hướng dẫn
của GV.

- Hướng dẫn HS thuyết trình về sản phẩm của mình. - Lần lượt các thành viên
Gợi ý các học sinh khác tham gia đặt câu hỏi để cùng của mỗi nhóm lên chia sẻ
chia sẻ, trình bày cảm xúc, học tập lẫn nhau.

ý kiến và thuyết trình về

- Đặt câu hỏi gợi mở để giúp HS khắc sâu kiến thức sản phẩm của nhóm, các
và phát triển kĩ năng thuyết trình, tự đánh giá.

nhóm khác đặt câu hỏi và

+ Em có cảm thấy thích thú khi sáng tạo sản phẩm từ bổ sung cho nhóm bạn.
hình vuông, tròn, chữ nhật, tam giác không ? Em
thích nhất hoạt động nào ?
+ Em đã tạo ra sản phẩm gì ?
+ Em làm thế nào để có sản phẩm này ? Em có thấy
sản phẩm của mình đẹp không ?
+ Em thích sản phẩm của bạn nào ? Tại sao ? Em học
tập được gì từ sản phẩm của bạn ?
3. Nhận xét- đánh giá
- GV đánh giá giờ học, tuyên dương HS tích cực,
động viên, khuyến khích các HS chưa hoàn thành bài
- GV yêu cầu HS tự đánh giá

- HS tích vào ô hoàn

- Vận dụng - Sáng tạo: Gợi ý HS sắp xếp nhiều hình thành hoặc chưa hoàn

ảnh trên cùng tờ giấy để tạo thành bức tranh theo trí thành theo đánh giá riêng
tưởng tượng của mình

của bản thân.

4. Dặn dò
- Dặn HS chuẩn bị giấy vẽ, màu vẽ, keo dán, bìa, kéo - Lắng nghe.
để học chủ đề sau.

TUẦN 7
GV: Dương Thanh Huyền


Trường Tiểu học Tân Tây 2

Từ ngày 26/9/2016 đến ngày 30/9/2016
Mĩ thuật 1 – Tuần 7
NHỮNG CON CÁ ĐÁNG YÊU
Tiết 1
I. Mục tiêu
- Nhận ra và nêu được đặc điểm chung về hình dáng của cá
- Biết vẽ con cá và sử dụng được các nét và màu sắc đã học để trang trí con cá
theo ý thích
- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm
bạn.
II. Chuẩn bị
Bút chì, màu vẽ, giấy vẽ
III. Nội dung dạy học
Hoạt động giáo viên
1. Khởi động: Hát

Hoạt động học sinh
Hát

2. Nội dung dạy học chính
Hoạt động 1: Tìm hiểu
- Yêu cầu HS quan sát hình và thảo luận trả lời Thảo luận, đại diện nhóm
câu hỏi:

trả lời, nhóm khác bổ sung

+ Hình vẽ các con cá giống nhau không? Giống
và khác ở điểm nào?
+ Các con cá được trang trí bằng những nét gì?
+ Em hãy tìm và chỉ ra những nét màu nhạt và
đậm, những nét to, nét nhỏ?
+ Em sẽ sử dụng những nét và màu sắc như thế
nào để trang trí cho con cá của mình?
- GV chốt lại ghi nhớ

Lắng nghe

Hoạt động 2: Cách thực hiện
- GV vẽ mẫu để tạo hứng thú cho HS

Quan sát

- Yêu cầu HS tìm hiểu SGK và quan sát cách thực Quan sát
GV: Dương Thanh Huyền

Trường Tiểu học Tân Tây 2

hiện
- GV chốt lại ghi nhớ

Lắng nghe

Hoạt động 3: Thực hành
- Yêu cầu HS vẽ con cá vào tờ giấy, cắt rời các Thực hiện
con cá khỏi tờ giấy
3. Nhận xét- đánh giá
- Tạo ngân hàng hình ảnh để HS nhận xét, cảm Nhận xét
nhận về hình dáng
- GV nhận xét chốt lại

Lắng nghe

4. Dặn dò
- Nhận xét tiết học

Lắng nghe

GV: Dương Thanh Huyền


Trường Tiểu học Tân Tây 2

TUẦN 8
Từ ngày 3/10/2016 đến ngày 7/10/2016

Mĩ thuật 1 – Tuần 8
NHỮNG CON CÁ ĐÁNG YÊU
Tiết 2
I. Mục tiêu
- Nhận ra và nêu được đặc điểm chung về hình dáng của cá
- Biết vẽ con cá và sử dụng được các nét và màu sắc đã học để trang trí con cá
theo ý thích
- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm
bạn.
II. Chuẩn bị
Bút chì, màu vẽ, giấy vẽ
III. Nội dung dạy học
Hoạt động giáo viên
1. Khởi động: Cho HS hoàn thành bài vẽ ở tiết 1

Hoạt động học sinh
Thực hiện

2. Nội dung dạy học chính
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS thực hành nhóm
- Yêu cầu HS sắp xếp các con cá từ kho hình ảnh Thực hành
dán vào tờ giấy to để tạo thành một bức tranh tập
thể về đàn cá
- Vẽ cắt dán thêm cho bức tranh sinh động
Hoạt động 2: Tổ chức trưng bày, giới thiệu sản
phẩm.
- Hướng dẫn HS trưng bày sản phẩm

Trưng bày sản phẩm

- Hướng dẫn HS thuyết trình về sản phẩm của Thuyết trình và trả lời
mình. Gợi ý các HS khác tham gia đặt câu hỏi để
cùng chia sẻ, trình bày cảm xúc, học tập lẫn nhau.
Đặt câu hỏi gợi mở để HS khắc sâu kiến thức và
phát triển kĩ năng thuyết trình
GV: Dương Thanh Huyền


Trường Tiểu học Tân Tây 2

3. Nhận xét- đánh giá
- Tạo ngân hàng hình ảnh để HS nhận xét, cảm Nhận xét
nhận về cách sử dụng màu sắc
- GV nhận xét chốt lại

Lắng nghe

4. Dặn dò
- Nhận xét tiết học

Lắng nghe

- Dặn HS nhớ đem màu, bút chì, gôm, giấy A4

Ghi nhớ

GV: Dương Thanh Huyền


Trường Tiểu học Tân Tây 2

TUẦN 9
Từ ngày 10/10/2016 đến ngày 14/10/2016
Mĩ thuật 1 – Tuần 9
NHỮNG CON CÁ ĐÁNG YÊU
Tiết 3
I. Mục tiêu
- Nhận ra và nêu được đặc điểm chung về hình dáng của cá
- Biết vẽ con cá và sử dụng được các nét và màu sắc đã học để trang trí con cá
theo ý thích
- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm
bạn.
II. Chuẩn bị
Bút chì, màu vẽ, giấy vẽ
III. Nội dung dạy học
Hoạt động giáo viên
1. Khởi động: Cho HS hoàn thành bài vẽ ở tiết 2

Hoạt động học sinh
Thực hiện

2. Nội dung dạy học chính
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS thực hành nhóm
- Yêu cầu HS thực hành bằng 1 trong 2 cách sau:

Thực hành

+ Tạo bức tranh tập thể: vẽ hoặc xé dán
+ Tạo không gian 3 chiều cho bức tranh tập thể:
cắt rời hình ảnh, tạo khung cảnh phía sau

Hoạt động 2: Tổ chức trưng bày, giới thiệu sản
phẩm.
- Hướng dẫn HS trưng bày sản phẩm

Trưng bày sản phẩm

- Hướng dẫn HS thuyết trình về sản phẩm của Thuyết trình và trả lời
nhóm mình. Gợi ý các HS khác tham gia đặt câu
hỏi để cùng chia sẻ, trình bày cảm xúc, học tập lẫn
nhau. Đặt câu hỏi gợi mở để HS khắc sâu kiến
thức và phát triển kĩ năng thuyết trình, tự đánh giá
GV: Dương Thanh Huyền


Trường Tiểu học Tân Tây 2

3. Nhận xét- đánh giá
- GV đánh giá giờ học, tuyên dương HS tích cực, Lắng nghe
động viên, khuyến khích các HS chưa hoàn thành
bài
- GV yêu cầu HS tự đánh giá và ghi nhận xét, Thực hiện
đánh giá của GV
- Vận dụng - Sáng tạo: Gợi ý vẽ con cá theo ý Thực hiện
thích, tạo hình, trang trí con cá bằng các chất liệu
khác
4. Dặn dò
- Dặn HS chuẩn bị giấy vẽ, màu vẽ, keo dán, bìa, Ghi nhớ
kéo để học chủ đề sau.

GV: Dương Thanh Huyền

Trường Tiểu học Tân Tây 2

TUẦN 10
Từ ngày.…/.…/2016 đến ngày …./…./2016
Mĩ thuật 1 – Tuần 9
EM VÀ BẠN EM
Tiết 1
I. Mục tiêu
- Nêu được tên các bộ phận chính của cơ thể người
- Thể hiện được bức tranh chủ đề “ Em và bạn em” bằng cách vẽ hoặc xé dán.
- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn
II. Chuẩn bị
Bút chì, màu vẽ, giấy vẽ
III. Nội dung dạy học
Hoạt động giáo viên
1. Khởi động: Hát

Hoạt động học sinh
Hát

2. Nội dung dạy học chính
Hoạt động 1: Tìm hiểu
- Yêu cầu HS quan sát hình và thảo luận trả lời Thảo luận, đại diện nhóm
câu hỏi:

trả lời, nhóm khác bổ sung

+ Các bức tranh được thể hiện bằng chất liệu gì?

+ Bức tranh nào thể hiện nữa người và cả người?
+ Màu sắc trong tranh như thế nào?
+ Hình vẽ các khuôn mặt có gì khác nhau?
- GV chốt lại ghi nhớ

Lắng nghe

Hoạt động 2: Cách thực hiện
- GV vẽ mẫu để tạo hứng thú cho HS

Quan sát

- Yêu cầu HS tìm hiểu SGK và quan sát cách thực Quan sát
hiện
- GV chốt lại ghi nhớ

Lắng nghe

Hoạt động 3: Thực hành
- Yêu cầu HS vẽ hoặc xé dán hình ảnh mình hoặc Thực hiện
GV: Dương Thanh Huyền


Trường Tiểu học Tân Tây 2

bạn mình
3. Nhận xét- đánh giá
- Tạo ngân hàng hình ảnh để HS nhận xét, cảm Nhận xét
nhận về hình dáng
- GV nhận xét chốt lại

Lắng nghe

4. Dặn dò
- Nhận xét tiết học

Lắng nghe

GV: Dương Thanh Huyền