ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC BÀI SOẠN ÂM NHẠC LỚP 4 TUẦN 10 ĐẾN TUẦN 15 THEO PHƯƠNG PHÁP MỚI VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.

/>TƯ LIỆU CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC.

ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP
VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC
BÀI SOẠN ÂM NHẠC LỚP 4
TUẦN 10 ĐẾN TUẦN 15
THEO PHƯƠNG PHÁP MỚI
VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.
NĂM 2015
/> />LỜI NÓI ĐẦU
Trong giai đoạn xã hội hóa và hội nhập quốc tế hiện nay, nguồn
lực con người Việt Nam trở nên có ý nghĩa quan trọng, quyết định sự
thành công của công cuộc phát triển đất nước. Giáo dục ngày càng có
vai trò và nhiệm vụ quan trọng trong việc xây dựng thế hệ người Việt
Nam mới, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội. Đảng và nhà
nước luôn quan tâm và chú trọng đến giáo dục. Với chủ đề của năm
học là “Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục”
đối với giáo dục phổ thông. Mà trong hệ thống giáo dục quốc dân, thì
bậc tiểu học là bậc nền tảng, nó có ý nghĩa vô cùng quan trọng là
bước đầu hình thành nhân cách con người cũng là bậc học nền tảng
nhằm giúp học sinh hình thành những cơ sở ban đầu cho sự phát triển
đúng đắn và lâu dài về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mĩ và các kĩ
năng cơ bản để học sinh tiếp tục học Trung học cơ sở. Để đạt được
mục tiêu trên đòi hỏi người dạy học phải có kiến thức sâu và sự hiểu
biết nhất định về nội dung chương trình sách giáo khoa, có khả năng
hiểu được về tâm sinh lí của trẻ, về nhu cầu và khả năng của trẻ.
Đồng thời người dạy có khả năng sử dụng một cách linh hoạt các
phương pháp và hình thức tổ chức dạy học phù hợp với đối tượng
học sinh. Tôi nhận thấy giáo viên giữ vị trí đặc biệt quan trọng trong
nhà trường. Làm thế nào để đẩy mạnh sự phát triển giáo dục nói
chung và làm thế nào để nâng cao chất lượng dạy học trong nhà

trường. Hiện nay chủ trương của ngành là dạy học theo chuẩn kiến
thức kĩ năng của môn học. Đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học
tập và rèn luyện của học sinh:
- Căn cứ chuẩn kiến thức kỹ năng của chương trình lồng ghép
giáo dục vệ sinh môi trường, rèn kĩ năng sống cho học sinh.
- Coi trọng sự tiến bộ của học sinh trong học tập và rèn luyện,
động viên khuyến khích không gây áp lực cho học sinh khi đánh giá.
Tạo điều kiện và cơ hội cho tất cả học sinh hoàn thành chương trình
và có mảng kiến thức dành cho đối tượng học sinh năng khiếu.
/> />Ngoài ra trong quá trình thực hiện đổi mới phương pháp dạy học tiểu
học căn cứ vào những nhận thức mới của học sinh về đạo đức, học
tập và rèn luyện ở các em, căn cứ vào năng lực tổ chức, thiết kế và
những hoạt động trong quá trình dạy học ở giáo viên. Việc nâng cao
chất lượng giáo dục và giảng dạy là vô cùng cần thiết. việc đó thể
hiện đầu tiên trên giáo án tất cr các môn - kế hoạch bài giảng cần đổi
mới theo đối tượng học sinh và giáo án soạn theo Chuẩn kiến thức kĩ
năng bước đầu có hiệu quả cao trong việc nâng cao chất lượng giáo
dục toàn diện. Giáo viên nghiên cứu, soạn bài, giảng bài, hướng dẫn
các em tìm tòi kiến thức, việc soạn bài cũng rất cần thiết giúp giáo
viên chủ động khi lên lớp. Trân trọng giới thiệu cùng quý vị thầy cô
giáo, các bậc phụ huynh và các bạn đọc cùng tham khảo, trải nghiệm
tài liệu:
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP
VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC
BÀI SOẠN ÂM NHẠC LỚP 4
TUẦN 10 ĐẾN TUẦN 15
THEO PHƯƠNG PHÁP MỚI
VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.
Chân trọng cảm ơn!
/> />ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP

VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC
BÀI SOẠN ÂM NHẠC LỚP 4
TUẦN 10 ĐẾN TUẦN 15
THEO PHƯƠNG PHÁP MỚI
VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.
TUẦN 10:
Học Hát Bài: Khăn Quàng Thắm Mãi Vai Em
(Nhạc và lời : Ngô Ngọc Báu)
I/Mục tiêu:
- Hát thuộc lời ca và đúng giai điệu của bài hát.
- Biết hát kết hợp vổ tay theo nhịp và tiết tấu của bài hát,
hát đều giọng, to rỏ lời đúng giai điệu của bài hát.
- Biết bài hát này là bài hát do nhạc sĩ Ngô Ngọc Báu
viết.
II/Chuẩn bị của giáo viên:
- Nhạc cụ đệm.
- Băng nghe mẫu.
- Hát chuẩn xác bài hát.
III/Hoạt động dạy học chủ yếu:
- Ổn định tổ chức lớp, nhắc học sinh sửa tư thế ngồi ngay
ngắn.
- Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 đến 3 em lên bảng hát lại bài hát
đã học.
- Bài mới:
/> />Hoạt Động Của Giáo Viên HĐ Của
Học Sinh
* Hoạt động 1 Dạy hát bài: Khăn Quàng
Thắm Mãi Vai Em.
- Giới thiệu bài hát, tác giả.
- GV cho học sinh nghe bài hát mẫu.

- Hướng dẫn học sinh tập đọc lời ca theo tiết
tấu của bài hát .
- Tập hát từng câu, mỗi câu cho học sinh hát
lại từ 2 đến 3 lần để học sinh thuộc lời ca và
giai điệu của bài hát.
- Sau khi tập xong giáo viên cho học sinh hát
lại bài hát nhiều lần dưới nhiều hình thức.
- Cho học sinh tự nhận xét:
- Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời
ca và giai điệu của bài hát.
* Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ
hoạ.
- Yêu cầu học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay
theo nhịp của bài .
- Yêu cầu học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay
theo tiết tấu của bài
- HS lắng
nghe.
- HS nghe
mẫu.
- HS thực
hiện.
- HS thực
hiện.
- HS thực
hiện.
+ Hát đồng
thanh
+ Hát theo

dãy
+ Hát cá
nhân.
- HS nhận
xét.
- HS chú ý.
/> /> - Giáo viên hỏi học sinh, bài hát có tên là gì?
Lời của bài hát do ai viết?
- HS nhận xét:
- Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên và HS rút ra ý nghĩa và sự giáo dục
của bài hát
* Cũng cố dặn dò:
- Cho học sinh hát lại bài hát vừa học một lần
trước khi kết thúc tiết học.
- Khen những em hát tốt, biễu diễn tốt trong
giờ học, nhắc nhở những em hát chưa tốt, chưa
chú ý trong giờ học cần chú ý hơn.
- Dặn học sinh về nhà ôn lại bài hát đã học.
- HS thực
hiện.
- HS thực
hiện.
- HS trả lời.
+ Bài
:Khăn
Quàng
Thắm Mãi
Vai Em
+ Nhạc sĩ:

Ngô Ngọc
Báu.
- HS nhận
xét
- HS thực
hiện
- HS chú ý.
/> />-HS ghi
nhớ.
TUẦN 11:
Ôn Tập Bài Hát: Khăn Quàng Thắm Mãi Vai Em
(Nhạc và lời : Ngô Ngọc Báu)
Tập Đọc Nhạc: TĐN Số 3
I/Mục tiêu:
- Hát thuộc lời ca và đúng giai điệu của bài hát.
- Biết hát kết hợp vổ tay theo nhịp và tiết tấu của bài hát,
hát đều giọng, to rỏ lời đúng giai điệu của bài hát.
- Biết bài hát này là bài hát do nhạc sĩ Ngô Ngọc Báu
viết.
- Đọc và ráp được lời bài TĐN số3
II/Chuẩn bị của giáo viên:
- Nhạc cụ đệm.
- Băng nghe mẫu.
- Hát chuẩn xác bài hát.
III/Hoạt động dạy học chủ yếu:
- Ổn định tổ chức lớp, nhắc học sinh sửa tư thế ngồi ngay
ngắn.
/> />- Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 đến 3 em lên bảng hát lại bài hát
đã học.
- Bài mới:

Hoạt Động Của Giáo Viên HĐ Của
Học Sinh
* Hoạt động 1: Ôn tập bài hát: Khăn Quàng
Thắm Mãi Vai Em.
- Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại bài
hát dưới nhiều hình thức.
- Cho học sinh tự nhận xét:
- Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên hỏi học sinh, bài hát có tên là gì?
Lời của bài hát do ai viết?
- Cho học sinh tự nhận xét:
- Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời
ca và giai điệu của bài hát.
* Hoạt động 2: TĐN Số 3: “Cùng Bước
Đều”
- Giới thiệu bài TĐN Số 3.
- Giáo viên cho học sinh tập cao độ từ 1-2
phút.
- Tập tiết tấu : Giáo viên ghi mẫu tiết tấu lên
bảng:
- HS thực
hiện.
+ Hát đồng
thanh
+ Hát theo
dãy
+ Hát cá
nhân.
- HS nhận

xét.
- HS chú ý.
- HS trả lời:
+ Bài :Khăn
Quàng
Thắm Mãi
Vai Em.
+ Nhạc sĩ:
Ngô Ngọc
Báu
- HS nhận
xét
/> />
- Giáo viên gõ mẫu và yêu cầu học sinh gõ lại.
- Giáo viên cho học sinh xung phong gõ lại.
- Tap đọc nhạc: Giáo viên đàn mẫu giai điệu
cả bài.
- Giáo viên đọc mẫu từng câu một và cho học
sinh đọc lại, mỗi câu cho học sinh đọc lại từ 2
đến 3 lần để thuộc tiết tấu.
- Sau khi tập xong giáo viên cho học sinh đọc
cả bài và ghép lời bài TĐN Số 3.
- Cho các tổ chuẩn bị và cử đại diện lên bảng
đọc lại.
- Giáo viên nhận xét.
* Cũng cố dặn dò:
- Cho học sinh hát lại bài hát vừa học một lần
trước khi kết thúc tiết học.
- Khen những em hát tốt, biễu diễn tốt trong
giờ học, nhắc nhở những em hát chưa tốt,

chưa chú ý trong giờ học cần chú ý hơn.
- Dặn học sinh về nhà ôn lại bài hát đã học.
- HS lắng
nghe.
- HS thực
hiện.
- HS chú ý.
- HS thực
hiện.
- HS thực
hiện.
- HS lắng
nghe.
- HS thực
hiện.
- HS thực
hiện.
- HS thực
hiện.
/> />- HS thực
hiện.
- HS chú ý.
-HS ghi nhớ.
TUẦN 12:
/> />Học Hát Bài: Cò Lả
(DC Đồng Bằng Bắc Bộ)
I/Mục tiêu:
- Hát thuộc lời ca và đúng giai điệu của bài hát.
- Biết hát kết hợp vổ tay theo nhịp và tiết tấu của bài hát,
hát đều giọng, to rỏ lời đúng giai điệu của bài hát.

- Biết bài hát này là bài dân ca của vùng Đồng Bằng Bắc
Bộ.
II/Chuẩn bị của giáo viên:
- Nhạc cụ đệm.
- Băng nghe mẫu.
- Hát chuẩn xác bài hát.
III/Hoạt động dạy học chủ yếu:
- Ổn định tổ chức lớp, nhắc học sinh sửa tư thế ngồi ngay
ngắn.
- Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 đến 3 em lên bảng hát lại bài hát
đã học.
- Bài mới:
Hoạt Động Của Giáo Viên HĐ Của Học
Sinh
* Hoạt động 1 Dạy hát bài: Cò Lả.
- Giới thiệu bài hát, tác giả.
- GV cho học sinh nghe bài hát mẫu.
- Hướng dẫn học sinh tập đọc lời ca theo tiết
tấu của bài hát .
- Tập hát từng câu, mỗi câu cho học sinh hát
lại từ 2 đến 3 lần để học sinh thuộc lời ca và
giai điệu của bài hát.
- HS lắng
nghe.
- HS nghe
mẫu.
- HS thực
hiện.
/> />- Sau khi tập xong giáo viên cho học sinh hát
lại bài hát nhiều lần dưới nhiều hình thức.

- Cho học sinh tự nhận xét:
- Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác
lời ca và giai điệu của bài hát.
* Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ
hoạ.
- Yêu cầu học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay
theo nhịp của bài .
- Yêu cầu học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay
theo tiết tấu của bài
- Giáo viên hỏi học sinh, bài hát có tên là gì?
Dân ca vùng nào?
- HS nhận xét:
- Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên và HS rút ra ý nghĩa và sự giáo
dục của bài hát
* Cũng cố dặn dò:
- Cho học sinh hát lại bài hát vừa học một lần
trước khi kết thúc tiết học.
- HS thực
hiện.
- HS thực
hiện.
+ Hát đồng
thanh
+ Hát theo
dãy
+ Hát cá
nhân.
- HS nhận

xét.
- HS chú ý.
- HS thực
hiện.
- HS thực
hiện.
- HS trả lời.
/> />- Khen những em hát tốt, biễu diễn tốt trong
giờ học, nhắc nhở những em hát chưa tốt,
chưa chú ý trong giờ học cần chú ý hơn.
- Dặn học sinh về nhà ôn lại bài hát đã học.
+ Bài :Cò Lả
+ Nhạc sĩ:
Dân ca Đồng
Bằng Bắc Bộ.
- HS nhận xét
- HS thực
hiện
- HS chú ý.
-HS ghi nhớ.
TUẦN 13:
Ôn Tập Bài Hát: Cò Lả
(Dân ca Đồng Bằng Bắc Bộ)
Tập Đọc Nhạc: TĐN Số 4
I/Mục tiêu:
- Hát thuộc lời ca và đúng giai điệu của bài hát.
/> />- Biết hát kết hợp vổ tay theo nhịp và tiết tấu của bài hát,
hát đều giọng, to rỏ lời đúng nhịp của bài hát.
- Biết bài hát này là bài hát Dân ca của vùng ĐỒng Bằng
Bắc Bộ.

- Đọc và ráp được lời bài TĐN số4
II/Chuẩn bị của giáo viên:
- Nhạc cụ đệm.
- Băng nghe mẫu.
- Hát chuẩn xác bài hát.
III/Hoạt động dạy học chủ yếu:
- Ổn định tổ chức lớp, nhắc học sinh sửa tư thế ngồi ngay
ngắn.
- Kiểm tra bài cũ gọi 2 đến 3 em hát lại bài hát đã học.
- Bài mới:
Hoạt Động Của Giáo Viên HĐ Của
Học Sinh
* Hoạt động 1: Ôn tập bài hát: Cò Lả
- Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại bài
hát dưới nhiều hình thức.
- Cho học sinh tự nhận xét:
- Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên hỏi học sinh, bài hát có tên là gì?
Dân ca của vùng nào?
- Cho học sinh tự nhận xét:
- HS thực
hiện.
+ Hát đồng
thanh
+ Hát theo
dãy
+ Hát cá
nhân.
- HS nhận
xét.

- HS chú ý.
/> />- Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời
ca và giai điệu của bài hát.
* Hoạt động 2: TĐN Số 4: “Con Chim Ri”
- Giới thiệu bài TĐN Số 4.
- Giáo viên cho học sinh tập cao độ từ 1-2
phút.
- Tập tiết tấu : Giáo viên ghi mẫu tiết tấu lên
bảng:

- Giáo viên gõ mẫu và yêu cầu học sinh gõ lại.
- Giáo viên cho học sinh xung phong gõ lại.
- Tap đọc nhạc: Giáo viên đàn mẫu giai điệu
cả bài.
- Giáo viên đọc mẫu từng câu một và cho học
sinh đọc lại, mỗi câu cho học sinh đọc lại từ 2
đến 3 lần để thuộc tiết tấu.
- Sau khi tập xong giáo viên cho học sinh đọc
cả bài và ghép lời bài TĐN Số 4.
- Cho các tổ chuẩn bị và cử đại diện lên bảng
đọc lại.
- Giáo viên nhận xét.
* Cũng cố dặn dò:
- Cho học sinh hát lại bài hát vừa học một lần
trước khi kết thúc tiết học.
- Khen những em hát tốt, biễu diễn tốt trong
giờ học, nhắc nhở những em hát chưa tốt, chưa
- HS trả lời:
+ Bài: Cò

Lả
+ Dân ca
Đồng Bằng
Bắc Bộ.
- HS nhận
xét
- HS lắng
nghe.
- HS thực
hiện.
- HS chú ý.
- HS thực
hiện.
- HS thực
hiện.
- HS lắng
nghe.
- HS thực
hiện.
/> />chú ý trong giờ học cần chú ý hơn.
- Dặn học sinh về nhà ôn lại bài hát đã học. - HS thực
hiện.
- HS thực
hiện.
- HS thực
hiện.
- HS chú ý.
-HS ghi
nhớ.
TUẦN 14:

Ôn Tập : - Ba Bài Hát Đã Học
- Trên Ngựa Ta Phi Nhanh
- Khăn Quàng Thắm Mãi Vai Em
- Cò Lả
- Nghe Nhạc Bài Ru Em (DC. Xơ Đăng)
I/Mục tiêu:
- Hát thuộc lời và đúng giai điệu của ba bài hát đã học.
/> />- Biết hát kết hợp vổ tay theo nhịp và tiết tấu của bài hát,
hát đều giọng, to rỏ lời đúng giai điệu của bài hát.
- Cũng cố một số ký hiệu ghi nhạc.
- Tạo không khí học tập vui tươi.
II/Chuẩn bị của giáo viên:
- Nhạc cụ đệm.
- Băng nghe mẫu.
- Hát chuẩn xác bài hát.
III/Hoạt động dạy học chủ yếu:
- Ổn định tổ chức lớp, nhắc học sinh sửa tư thế ngồi ngay
ngắn.
- Kiểm tra bài cũ gọi 2 đến 3 em hát lại bài hát đã học.
- Bài mới:
Hoạt Động Của Giáo Viên HĐ Của Học
Sinh
* Hoạt động 1: Ôn tập ba bài hát đã học
+ Trên Ngựa Ta Phi Nhanh.
+ Khăn Quàng Thắm Mãi Vai Em.
+ CòLả.
-Giáo viên cho học sinh hát lại ba bài hát
trên dưới nhiều hình thức để nhớ lại lời ca
và giai điệu của các bài hát.
- Cho học sinh tự nhận xét:

- Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác
lời ca và giai điệu của bài hát.
- Giáo viên hỏi học sinh tư thế và tác phong
- HS thực
hiện.
+ Hát đồng
thanh
+ Hát theo
dãy
+ Hát cá
nhân.
- HS nhận xét.
/> />của người học sinh khi chào cờ phải như thế
nào?
- Hỏi học sinh tác giả của ba bài hát trên là
ai?
* Hoạt động 2: Nghe nhạc Bài Ru Em
- Giáo viên cho học sinh nghe giai điệu của
bài hát
- Giáo viên giói thiệu tác giả và tác phẩm.
- Giáo viên trình bày lại bài hát và yêu cầu
học sinh hát theo.
* Cũng cố dặn dò:
- Cho học sinh hát lại bài hát:Bài Ca Đi Học
một lần trước khi kết thúc tiết học.
- Khen những em hát tốt, biễu diễn tốt trong
giờ học, nhắc nhở những em hát chưa tốt,
chưa chú ý trong giờ học cần chú ý hơn.
- Dặn học sinh về nhà ôn lại bài hát đã học.

- HS trả lời.
+ Nghiêm
trang.
+ Không nô
đùa.
- HS trả lời.
+ Phong Nhã
+Ngô Ngọc
Báu
+DC.Đồng
Bằng Bắc Bộ.
- HS nghe
mẫu.
- HS lắng
nghe.
- HS thực hiện
- HS thực
hiện.
- HS chú ý.
- HS ghi nhớ.
/> />TUẦN 15:
Bài Hát Tự Chọn
Bài: Em Hát Gọi Mặt Trời
( Nhạc và lời: Nguyễn Thuý Liễu)
I/Mục tiêu:
- Hát thuộc lời ca và đúng giai điệu của bài hát.
- Biết hát kết hợp vổ tay theo nhịp và tiết tấu của bài hát,
hát đều giọng, to rỏ lời đúng nhịp bài hát.
- Biết bài hát này là bài của nhạc sĩ Nguyễn Thuý Liễu.
II/Chuẩn bị của giáo viên:

- Nhạc cụ đệm.
- Băng nghe mẫu.
- Hát chuẩn xác bài hát.
III/Hoạt động dạy học chủ yếu:
- Ổn định tổ chức lớp, nhắc học sinh sửa tư thế ngồi ngay
ngắn.
- Kiểm tra bài cũ gọi 2 đến 3 em hát lại bài hát đã học.
- Bài mới:
Hoạt Động Của Giáo Viên HĐ Của
Học Sinh
* Hoạt động 1 Dạy hát bài: Em Hát Gọi Mặt
Trời - HS lắng
/> />- Giới thiệu bài hát, tác giả.
- GV cho học sinh nghe bài hát mẫu.
- Hướng dẫn học sinh tập đọc lời ca theo tiết
tấu của bài hát .
- Tập hát từng câu, mỗi câu cho học sinh hát
lại từ 2 đến 3 lần để học sinh thuộc lời ca và
giai điệu của bài hát.
- Sau khi tập xong giáo viên cho học sinh hát
lại bài hát nhiều lần dưới nhiều hình thức.
- Cho học sinh tự nhận xét:
- Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời
ca và giai điệu của bài hát.
* Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ
hoạ.
- Yêu cầu học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay
theo nhịp của bài .
- Yêu cầu học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay

theo tiết tấu của bài
- Giáo viên hỏi học sinh, bài hát có tên là gì?
Bài hát do vai sáng tác?
nghe.
- HS nghe
mẫu.
- HS thực
hiện.
- HS thực
hiện.
- HS thực
hiện.
+ Hát đồng
thanh
+ Hát theo
dãy
+ Hát cá
nhân.
- HS nhận
xét.
- HS chú ý.
- HS thực
hiện.
/> />- HS nhận xét:
- Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên và HS rút ra ý nghĩa và sự giáo dục
của bài hát
* Cũng cố dặn dò:
- Cho học sinh hát lại bài hát vừa học một lần
trước khi kết thúc tiết học.

- Khen những em hát tốt, biễu diễn tốt trong
giờ học, nhắc nhở những em hát chưa tốt, chưa
chú ý trong giờ học cần chú ý hơn.
- Dặn học sinh về nhà ôn lại bài hát đã học.
- HS thực
hiện.
- HS trả lời.
+ Bài :Em
Hát Gọi
Mặt Trời
+ Nhạc sĩ:
Nguyễn
Thuý Liễu
- HS nhận
xét
- HS thực
hiện
- HS chú ý.
-HS ghi
nhớ.
/>