giao an mi thuat lop 5 nam hoc 20162017

Trường Tiểu học Tân Tây 2

Mĩ thuật 5 – Tuần 1
CHÂN DUNG TỰ HỌA
Tiết 1
I. Mục tiêu
- Nhận ra đặc điểm riêng, sự cân đối của các bộ phận trên khuôn mặt
- Thể hiện được tranh chân dung tự họa bằng nhiều hình thức và các chất liệu
khác nhau
- Giới thiệu, nhận xét và nêu cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn
II. Chuẩn bị
Bút chì, màu vẽ, giấy vẽ
III. Nội dung dạy học
Hoạt động giáo viên
4. Khởi động: Hát

Hoạt động học sinh
Hát

5. Nội dung dạy học chính
Hoạt động 1: Tìm hiểu
- Yêu cầu HS quan sát hình và thảo luận trả lời Thảo luận, đại diện nhóm
câu hỏi:

trả lời, nhóm khác bổ sung

+ Em hiểu thế nào là tranh chân dung tự họa?
+ Tranh chân dung tự họa thể hiên đặc điểm
khuôn mặt, nửa người hay cả người?
+ Vẽ tranh theo những hình thức nào? Có thể
được thực hiện theo những chất liệu gì?

+ Bố cục, màu sắc trong tranh được thể hiện như
thế nào?
- GV chốt lại ghi nhớ

Lắng nghe

Hoạt động 2: Cách thực hiện
- Yêu cầu HS tìm hiểu SGK và tự tìm hiểu cách Quan sát
thực hiện chân dung tự họa và thêm ý tưởng tạo
hình cho bức tranh.
- GV chốt lại ghi nhớ

Lắng nghe

Hoạt động 3: Thực hành
GV: Dương Thanh Huyền


Trường Tiểu học Tân Tây 2

- Yêu cầu HS thực hành cá nhân: vẽ chì

Thực hiện

6. Nhận xét- đánh giá
- Tạo ngân hàng hình ảnh để HS nhận xét, cảm Nhận xét
nhận về đường nét
- GV nhận xét chốt lại

Lắng nghe

7. Dặn dò
- Nhận xét tiết học

Lắng nghe

- Dặn HS nhớ đem màu, bút chì, gôm, giấy A4

Ghi nhớ

GV: Dương Thanh Huyền


Trường Tiểu học Tân Tây 2

Mĩ thuật 5 – Tuần 2
CHÂN DUNG TỰ HỌA
Tiết 2
I. Mục tiêu
- Nhận ra đặc điểm riêng, sự cân đối của các bộ phận trên khuôn mặt
- Thể hiện được tranh chân dung tự họa bằng nhiều hình thức và các chất liệu
khác nhau
- Giới thiệu, nhận xét và nêu cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn
II. Chuẩn bị
Bút chì, màu vẽ, giấy vẽ
III. Nội dung dạy học
Hoạt động giáo viên
1. Khởi động: Cho HS hoàn thành bài vẽ ở tiết 1

Hoạt động học sinh

Thực hiện

2. Nội dung dạy học chính
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS thực hành
- Yêu cầu HS vẽ tiếp màu

Thực hành

Hoạt động 2: Tổ chức trưng bày, giới thiệu sản
phẩm.
- Hướng dẫn HS trưng bày sản phẩm

Trưng bày sản phẩm

- Hướng dẫn HS thuyết trình về sản phẩm của Thuyết trình và trả lời
nhóm mình. Gợi ý các HS khác tham gia đặt câu
hỏi để cùng chia sẻ, trình bày cảm xúc, học tập lẫn
nhau. Đặt câu hỏi gợi mở để HS khắc sâu kiến
thức và phát triển kĩ năng thuyết trình, tự đánh giá
3. Nhận xét- đánh giá
- GV đánh giá giờ học, tuyên dương HS tích cực, Lắng nghe
động viên, khuyến khích các HS chưa hoàn thành
bài
- GV yêu cầu HS tự đánh giá và ghi nhận xét, Thực hiện
đánh giá của GV
- Vận dụng - Sáng tạo: Gợi ý học sinh thực hành Thực hiện
GV: Dương Thanh Huyền


Trường Tiểu học Tân Tây 2

tự hoa chân dung của mình hoặc người thân bằng
các chất liệu khác nhau như đất nặn, giấy màu, len
sợi, hoa, lá,...
4. Dặn dò
- Dặn HS chuẩn bị giấy vẽ, màu vẽ, keo dán, bìa, Ghi nhớ
kéo để học chủ đề sau.

GV: Dương Thanh Huyền


Trường Tiểu học Tân Tây 2

Mĩ thuật 5 – Tuần 3
SỰ LIÊN KẾT THÚ VỊ CỦA CÁC HÌNH KHỐI
Tiết 1
I. Mục tiêu
- Nhận ra và phân biệt được các hình khối cơ bản
- Chỉ ra sự liên kết của các hình khối trong đồ vật, sự vật, các công trình kiến
trúc
- Tạo được hình khối ba chiều từ vật liệu dễ tìm và liên kết chúng thành các đồ
vật, ngôi nhà, phương tiện giao thông,… theo ý thích
- Giới thiệu, nhận xét và nêu cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn
II. Chuẩn bị
Bút chì, màu vẽ, giấy vẽ
III. Nội dung dạy học
Hoạt động giáo viên
1. Khởi động: Hát

Hoạt động học sinh

Hát

2. Nội dung dạy học chính
Hoạt động 1: Tìm hiểu
- Yêu cầu HS quan sát hình và thảo luận trả lời Thảo luận, đại diện nhóm
câu hỏi:

trả lời, nhóm khác bổ sung

+ Tên và đặc điểm các hình khối?
+ Cái bình thủy được tạo thành từ những hình
khối chính nào?
+ Liên hệ thực tế, kể tên các đồ vật, công trình
kiến trúc được tạo thành từ các hình khối?
- GV chốt lại ghi nhớ

Lắng nghe

Hoạt động 2: Cách thực hiện
- Yêu cầu HS thảo luận để lựa chọn nội dung, Quan sát
hình thức và vật liệu, tham khảo sách để tìm hiểu
các tạo hình sản phẩm
- GV chốt lại ghi nhớ

Lắng nghe

Hoạt động 3: Thực hành
GV: Dương Thanh Huyền

Trường Tiểu học Tân Tây 2

- Yêu cầu HS thực hành cá nhân: gợi ý HS lựa Thực hiện
chọn vật liệu để tạo hình sản phẩm theo ý tưởng
đã chọn
3. Nhận xét- đánh giá
- Tạo ngân hàng hình ảnh để HS nhận xét, cảm Nhận xét
nhận về đường nét
- GV nhận xét chốt lại

Lắng nghe

4. Dặn dò
- Nhận xét tiết học

Lắng nghe

- Dặn HS nhớ đem màu, bút chì, gôm, giấy A4

Ghi nhớ

GV: Dương Thanh Huyền


Trường Tiểu học Tân Tây 2

Mĩ thuật 5 – Tuần 4
SỰ LIÊN KẾT THÚ VỊ CỦA CÁC HÌNH KHỐI
Tiết 2
I. Mục tiêu

- Nhận ra và phân biệt được các hình khối cơ bản
- Chỉ ra sự liên kết của các hình khối trong đồ vật, sự vật, các công trình kiến
trúc
- Tạo được hình khối ba chiều từ vật liệu dễ tìm và liên kết chúng thành các đồ
vật, ngôi nhà, phương tiện giao thông,… theo ý thích
- Giới thiệu, nhận xét và nêu cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn
II. Chuẩn bị
Bút chì, màu vẽ, giấy vẽ
III. Nội dung dạy học
Hoạt động giáo viên
1. Khởi động: Cho HS hoàn thành bài vẽ ở tiết 1

Hoạt động học sinh
Thực hiện

2. Nội dung dạy học chính
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS thực hành
- Gợi ý HS lựa chọn một trong hai cách sau để thể Thực hành
hiện:
+ Thảo luận nhóm, thống nhất ý tưởng về sản
phẩm, sau đó thực hiện tạo hình các chi tiết chính,
săp xếp thành một bố cục sau đó tạo thêm không
gian cho sản phẩm
+ Chọn các sản phẩm cá nhân, sắp xếp thành một
bố cục và thêm các chi tiết tạo không gian cho sản
phẩm của nhóm.
Hoạt động 2: Tổ chức trưng bày, giới thiệu sản
phẩm.
- Hướng dẫn HS trưng bày sản phẩm

Trưng bày sản phẩm

- Hướng dẫn HS thuyết trình về sản phẩm của Thuyết trình và trả lời
mình. Gợi ý các HS khác tham gia đặt câu hỏi để
GV: Dương Thanh Huyền


Trường Tiểu học Tân Tây 2

cùng chia sẻ, trình bày cảm xúc, học tập lẫn nhau.
Đặt câu hỏi gợi mở để HS khắc sâu kiến thức và
phát triển kĩ năng thuyết trình
3. Nhận xét- đánh giá
- Tạo ngân hàng hình ảnh để HS nhận xét, cảm Nhận xét
nhận về bố cục, không gian
- GV nhận xét chốt lại

Lắng nghe

4. Dặn dò
- Nhận xét tiết học

Lắng nghe

- Dặn HS nhớ đem màu, bút chì, gôm, giấy A4

Ghi nhớ

GV: Dương Thanh Huyền

Trường Tiểu học Tân Tây 2

Mĩ thuật 5 – Tuần 5
SỰ LIÊN KẾT THÚ VỊ CỦA CÁC HÌNH KHỐI
Tiết 3
I. Mục tiêu
- Nhận ra và phân biệt được các hình khối cơ bản
- Chỉ ra sự liên kết của các hình khối trong đồ vật, sự vật, các công trình kiến
trúc
- Tạo được hình khối ba chiều từ vật liệu dễ tìm và liên kết chúng thành các đồ
vật, ngôi nhà, phương tiện giao thông,… theo ý thích
- Giới thiệu, nhận xét và nêu cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn
II. Chuẩn bị
Bút chì, màu vẽ, giấy vẽ
III. Nội dung dạy học
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1. Khởi động: Cho HS hoàn thành sản phẩm ở Thực hiện
tiết 2
2. Nội dung dạy học chính
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS thực hành nhóm

Thực hành

- Yêu cầu giới thiệu, chia sẽ về sản phẩm của
nhóm mình
Hoạt động 2: Tổ chức trưng bày, giới thiệu sản
phẩm.
- Hướng dẫn HS trưng bày sản phẩm

- Hướng dẫn HS thuyết trình về sản phẩm của Trưng bày sản phẩm
nhóm mình. Gợi ý các HS khác tham gia đặt câu Thuyết trình và trả lời
hỏi để cùng chia sẻ, trình bày cảm xúc, học tập lẫn
nhau. Đặt câu hỏi gợi mở để HS khắc sâu kiến
thức và phát triển kĩ năng thuyết trình, tự đánh giá
3. Nhận xét- đánh giá
- GV đánh giá giờ học, tuyên dương HS tích cực, Lắng nghe
động viên, khuyến khích các HS chưa hoàn thành
GV: Dương Thanh Huyền


Trường Tiểu học Tân Tây 2

bài
- GV yêu cầu HS tự đánh giá và ghi nhận xét, Thực hiện
đánh giá của GV
- Vận dụng - Sáng tạo: Gợi ý HS lắp ghép các Thực hiện
hình khối từ vật tìm được hoặc nặn hình khối 3
chiều tạo sản phẩm theo ý thích
4. Dặn dò
- Dặn HS chuẩn bị giấy vẽ, màu vẽ, keo dán, bìa, Ghi nhớ
kéo để học chủ đề sau.

GV: Dương Thanh Huyền


Trường Tiểu học Tân Tây 2

Mĩ thuật 5 – Tuần 6
ÂM NHẠC VÀ SẮC MÀU

Tiết 1
I. Mục tiêu
- Nghe và vận động được theo giai điệu của âm nhạc; chuyển được âm thanh và
giai điệu thành những đường nét và màu sắc biểu cảm trên giấy
- Biết, hiểu về đường nét và màu sắc trong bức tranh vẽ theo nhạc. từ các đường
nét,màu sắc có thể cảm nhận và tưởng tượng được hình ảnh
- Phát triển trí tưởng tượng về hình ảnh và kết hợp với chữ viết để tạo thành sản
phẩm mĩ thuật mới
- Giới thiệu, nhận xét và nêu cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn
II. Chuẩn bị
Bút chì, màu vẽ, giấy vẽ
III. Nội dung dạy học
Hoạt động giáo viên
1. Khởi động: Hát

Hoạt động học sinh
Hát

2. Nội dung dạy học chính
Hoạt động 1: Tìm hiểu
- Yêu cầu HS quan sát hình 3.1, 3.2, 3.3 và thảo Thảo luận, đại diện nhóm
luận trả lời câu hỏi:

trả lời, nhóm khác bổ sung

+ Trên bìa sách, bưu thiếp được sắp xếp như thế
nào?
+ Chữ mang nội dung gì? Chữ được đặt ở những
vị trí nào trên bìa sách, bưu thiếp?
+ Hình ảnh trong tranh và nội dung chính của chữ

có phù hợp với nhau không?
- GV chốt lại ghi nhớ

Lắng nghe

Hoạt động 2: Cách thực hiện
- Yêu cầu HS tìm hiểu SGK và tự tìm hiểu cách Quan sát
thực hiện
- GV chốt lại ghi nhớ

Lắng nghe
GV: Dương Thanh Huyền


Trường Tiểu học Tân Tây 2

Hoạt động 3: Thực hành
- GV tổ chức cho HS nghe nhạc và vẽ theo nhạc

Thực hiện

3. Nhận xét- đánh giá
- Tạo ngân hàng hình ảnh để HS nhận xét, cảm Nhận xét
nhận về đường nét, màu sắc
- GV nhận xét chốt lại

Lắng nghe

4. Dặn dò
- Nhận xét tiết học

Lắng nghe

- Dặn HS nhớ đem màu, bút chì, gôm, giấy A4

Ghi nhớ

Mĩ thuật 5 – Tuần 7
ÂM NHẠC VÀ SẮC MÀU
GV: Dương Thanh Huyền


Trường Tiểu học Tân Tây 2

Tiết 2
I. Mục tiêu
- Nghe và vận động được theo giai điệu của âm nhạc; chuyển được âm thanh và
giai điệu thành những đường nét và màu sắc biểu cảm trên giấy
- Biết, hiểu về đường nét và màu sắc trong bức tranh vẽ theo nhạc. từ các đường
nét,màu sắc có thể cảm nhận và tưởng tượng được hình ảnh
- Phát triển trí tưởng tượng về hình ảnh và kết hợp với chữ viết để tạo thành sản
phẩm mĩ thuật mới
- Giới thiệu, nhận xét và nêu cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn
II. Chuẩn bị
Bút chì, màu vẽ, giấy vẽ
III. Nội dung dạy học
Hoạt động giáo viên
1. Khởi động: Cho HS hoàn thành bài vẽ ở tiết 1

Hoạt động học sinh

Thực hiện

2. Nội dung dạy học chính
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS thực hành
- Gợi ý HS thêm đường nét, màu sắc vào bức Thực hành
tranh vẽ theo nhạc để tạo hình ảnh mới, cắt rời ra
khỏi bức tranh vẽ theo nhạc, lựa chọn kiểu dáng
và nội dung của chữ.
Hoạt động 2: Tổ chức trưng bày, giới thiệu sản
phẩm.
- Hướng dẫn HS trưng bày sản phẩm

Trưng bày sản phẩm

- Hướng dẫn HS thuyết trình về sản phẩm của Thuyết trình và trả lời
mình. Gợi ý các HS khác tham gia đặt câu hỏi để
cùng chia sẻ, trình bày cảm xúc, học tập lẫn nhau.
Đặt câu hỏi gợi mở để HS khắc sâu kiến thức và
phát triển kĩ năng thuyết trình
3. Nhận xét- đánh giá
- Tạo ngân hàng hình ảnh để HS nhận xét, cảm Nhận xét
GV: Dương Thanh Huyền


Trường Tiểu học Tân Tây 2

nhận về hình mảng, đường nét, màu sắc
- GV nhận xét chốt lại

Lắng nghe

4. Dặn dò
- Nhận xét tiết học

Lắng nghe

- Dặn HS nhớ đem màu, bút chì, gôm, giấy A4

Ghi nhớ

GV: Dương Thanh Huyền


Trường Tiểu học Tân Tây 2

Mĩ thuật 5 – Tuần 8
ÂM NHẠC VÀ SẮC MÀU
Tiết 3
I. Mục tiêu
- Nghe và vận động được theo giai điệu của âm nhạc; chuyển được âm thanh và
giai điệu thành những đường nét và màu sắc biểu cảm trên giấy
- Biết, hiểu về đường nét và màu sắc trong bức tranh vẽ theo nhạc. từ các đường
nét,màu sắc có thể cảm nhận và tưởng tượng được hình ảnh
- Phát triển trí tưởng tượng về hình ảnh và kết hợp với chữ viết để tạo thành sản
phẩm mĩ thuật mới
- Giới thiệu, nhận xét và nêu cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn
II. Chuẩn bị
Bút chì, màu vẽ, giấy vẽ
III. Nội dung dạy học
Hoạt động giáo viên

Hoạt động học sinh
1. Khởi động: Cho HS hoàn thành sản phẩm ở Thực hiện
tiết 2
2. Nội dung dạy học chính
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS thực hành nhóm

Thực hành

- Yêu cầu HS sắp xếp hình và chữ cân đối trên bìa
sách, bưu thiếp, bìa lịch từ hình đã cắt rời ở tiết 2
Hoạt động 2: Tổ chức trưng bày, giới thiệu sản
phẩm.
- Hướng dẫn HS trưng bày sản phẩm
- Hướng dẫn HS thuyết trình về sản phẩm của Trưng bày sản phẩm
nhóm mình. Gợi ý các HS khác tham gia đặt câu Thuyết trình và trả lời
hỏi để cùng chia sẻ, trình bày cảm xúc, học tập lẫn
nhau. Đặt câu hỏi gợi mở để HS khắc sâu kiến
thức và phát triển kĩ năng thuyết trình, tự đánh giá
3. Nhận xét- đánh giá
- GV đánh giá giờ học, tuyên dương HS tích cực, Lắng nghe
GV: Dương Thanh Huyền


Trường Tiểu học Tân Tây 2

động viên, khuyến khích các HS chưa hoàn thành
bài
- GV yêu cầu HS tự đánh giá và ghi nhận xét, Thực hiện
đánh giá của GV
- Vận dụng - Sáng tạo: Sáng tạo các sản phẩm Thực hiện

khác theo ý thích từ phần còn lại trong bức tranh
vẽ theo nhạc chưa sử dụng hết
4. Dặn dò
- Dặn HS chuẩn bị giấy vẽ, màu vẽ, keo dán, bìa, Ghi nhớ
kéo để học chủ đề sau.

Mĩ thuật 5 – Tuần 9
SÁNG TẠO VỚI NHỮNG CHIẾC LÁ
GV: Dương Thanh Huyền


Trường Tiểu học Tân Tây 2

Tiết 1
I. Mục tiêu
- Nhận biết được đặc điểm về hình dáng, màu sắc của một số loại lá cây
- Biết sử dụng lá cây để tạo các sản phẩm như đồ vật, con vật, quả,…
- Giới thiệu, nhận xét và nêu cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn
II. Chuẩn bị
Bút chì, màu vẽ, giấy vẽ
III. Nội dung dạy học
Hoạt động giáo viên
1. Khởi động: Hát

Hoạt động học sinh
Hát

2. Nội dung dạy học chính
Hoạt động 1: Tìm hiểu
- Yêu cầu HS quan sát tranh và thảo luận trả lời Thảo luận, đại diện nhóm

câu hỏi:

trả lời, nhóm khác bổ sung

+ Từ lá cây có thể tạo ra những sản phẩm gì?
+ Trong 1 sản phẩm có thể tạo ra nhiều loại lá cây
không? Các lá cây được kết hợp như thế nào?
+ Sản phẩm tạo hình từ lá cây có thể kết hợp với
các chất liệu khác không? Vì sao?
- GV chốt lại ghi nhớ

Lắng nghe

Hoạt động 2: Cách thực hiện
- Yêu cầu HS tìm hiểu SGK và tự tìm hiểu cách Quan sát
thực hiện
- GV chốt lại ghi nhớ

Lắng nghe

Hoạt động 3: Thực hành
- GV tổ chức cho HS sử dụng các lá cây đã chuẩn Thực hiện
bị để tạo sản phẩm theo ý thích
3. Nhận xét- đánh giá

Nhận xét

- Tạo ngân hàng hình ảnh để HS nhận xét, cảm
nhận về đường nét, màu sắc

Lắng nghe
GV: Dương Thanh Huyền


Trường Tiểu học Tân Tây 2

- GV nhận xét chốt lại
4. Dặn dò

Lắng nghe

- Nhận xét tiết học

Ghi nhớ

- Dặn HS nhớ đem màu, bút chì, gôm, giấy A4

GV: Dương Thanh Huyền


Trường Tiểu học Tân Tây 2

Mĩ thuật 5 – Tuần 10
SÁNG TẠO VỚI NHỮNG CHIẾC LÁ
Tiết 2
I. Mục tiêu
- Nhận biết được đặc điểm về hình dáng, màu sắc của một số loại lá cây
- Biết sử dụng lá cây để tạo các sản phẩm như đồ vật, con vật, quả,…
- Giới thiệu, nhận xét và nêu cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn
II. Chuẩn bị

Bút chì, màu vẽ, giấy vẽ
III. Nội dung dạy học
Hoạt động giáo viên
1. Khởi động: Cho HS hoàn thành bài vẽ ở tiết 1

Hoạt động học sinh
Thực hiện

2. Nội dung dạy học chính
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS thực hành
- Yêu cầu HS vẽ thêm màu nền cho bức tranh

Thực hành

Hoạt động 2: Tổ chức trưng bày, giới thiệu sản
phẩm.
- Hướng dẫn HS trưng bày sản phẩm

Trưng bày sản phẩm

- Hướng dẫn HS thuyết trình về sản phẩm của Thuyết trình và trả lời
nhóm mình. Gợi ý các HS khác tham gia đặt câu
hỏi để cùng chia sẻ, trình bày cảm xúc, học tập lẫn
nhau. Đặt câu hỏi gợi mở để HS khắc sâu kiến
thức và phát triển kĩ năng thuyết trình, tự đánh giá
3. Nhận xét- đánh giá
- GV đánh giá giờ học, tuyên dương HS tích cực, Lắng nghe
động viên, khuyến khích các HS chưa hoàn thành
bài
- GV yêu cầu HS tự đánh giá và ghi nhận xét, Thực hiện

đánh giá của GV
- Vận dụng - Sáng tạo: gợi ý HS thử nghiệm bôi Thực hiện
màu vào lá cây rồi in lên giấy vẽ, thêm các chi tiết
GV: Dương Thanh Huyền


Trường Tiểu học Tân Tây 2

để tạo thành bức tranh theo ý thích hoặc vẽ màu
để trang trí cho lá cây khô
4. Dặn dò
- Dặn HS chuẩn bị giấy vẽ, màu vẽ, keo dán, kéo Ghi nhớ
để học chủ đề sau.

GV: Dương Thanh Huyền