Tiết 1 – bài mở đầu giới thiệu môn học âm nhạc ở trường thcs

TIẾT 1 – Bài mở đầu
- GIỚI THIỆU MÔN HỌC ÂM NHẠC Ở TRƯỜNG THCS
- TẬP HÁT QUỐC CA

I, MỤC TIÊU BÀI DẠY
- Học sinh có khái niệm về nghệ thuật âm nhạc
- HS nắm được âm nhạc gồm có 3 phân môn : Học hát, nhạc lý, tập đọc nhạc và
âm nhạc thường thức. Nắm sơ lược từng phân môn
- Ôn lại bài hát “Quốc ca” Việt Nam
II, CHUẨN BỊ
1. Nhạc cụ
2. Băng đĩa
III, TIẾN TRÌNH BÀI DẠY
Ổn định tổ chức
Kiểm tra bài cũ
C. Bài mới
- Giới thiệu bài :


- Các hoạt động :
HOẠT ĐỘNG 1 : GIỚI THIỆU MÔN HỌC ÂM NHẠC Ở TRƯỜNG THCS

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY

HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

NỘI DUNG

- GV cùng HS tìm hiểu về khái - HS đọc SGK

1. Giới thiệu môn học

niệm về âm nhạc

âm

H. Hàng ngày các em được nghe
những loại âm nhạc nào ?

- HS trả lời

nhạc

ở

trường

THCS
- HS thảo luận theo nhóm bàn
trả lời

a. Sơ lược về nghệ thuật
âm nhạc

H. Theo em những tiếng động
cung quanh ta có phải là âm nhạc

- Âm nhạc là nghệ thuật

không ? Vì sao ?

của âm thanh gồm âm
thanh của giọng hát và âm

=> Loài người sử dụng âm nhạc
như một phương tiện để làm cho

- HS trình bày dựa theo SGK

đời sống tinh thần phong phú, góp - HS lắng nghe
phần cải tạo và nâng cao chất

thanh của các loại nhạc cụ
b. Sơ lược về môn học
- Học hát

lượng cuộc sống
- Nhạc lý và tập đọc nhạc
H. Âm nhạc có tác dụng gì ?
- Âm nhạc thường thức
- GV giới thiệu cho HS sơ lược về
môn học âm nhạc ở trường THCS


+ Học hát
+ Nhạc lý, tập đọc nhạc
+ Âm nhạc thường thức

HOẠT ĐỘNG 2 : TẬP HÁT “QUỐC CA”

- GV hát mẫu cho HS nghe - HS lắng nghe

2. Tập hát bài “Quốc

lại bài hát 1 lần

ca”

- HS hát theo nhạc đệm

- GV chỉ huy cho cả lớp hát
theo đàn. Chú ý tính chất
- HS sửa sai
hùng tráng, và những chỗ
ngân dài (2 lần)
- GV sửa sai cho HS nếu có
- GV gọi 1 tốp HS hát lại bài
hát, GV nhận xét đánh giá và
sửa sai nếu có

- NHóm HS thực hiện


D. Củng cố
H. Hôm nay chúng ta được học những nội dung gì ?
E. Dặn dò về nhà
- Học bài cũ
- Sưu tầm một số bài hát của nhạc sĩ Phạm Tuyên
IV, RÚT KINH NGHIỆM SAU BÀI DẠY

***************************