Phep cong hai phan so tiep theo

Toán.
(114): Phép cộng phân số (tiếp theo).
A. Mục tiêu:
Giúp Hs: - Nhận biết phép cộng hai phân số khác mẫu số.
- Biết cộng hai phân số khác mẫu số.
B. Đồ dùng :
C. Các hoạt động dạy học.
I. ổn định tổ chức :
II. Kiểm tra bài cũ.
- Yêu cầu 2 HS lên bảng thực hiện :
2
5
+ ;
7
7

8
6
+ ;
15
15

? Muốn cộng hai phân số cùng mẫu số ta - 1 Hs trả lời
làm ntn?
- Gv nx cho điểm .
III. Bài mới.
1. Giới thiệu bài.
2. Bài mới:
a. Cộng hai phân số khác mẫu số.
- GV nêu ví dụ : Có một băng giấy màu, bạn - Hs nêu lại
Hà lấy

1
1
băng giấy, bạn An lấy
băng
2
3

giấy. Hỏi cả hai bạn lấy bao nhiêu phần của
băng giấy màu ?
- Muốn biết cả hai bạn đã lấy đi bao nhiêu
phần của băng giấy màu chúng ta làm phép
tính gì ?
- Em có nhận xét gì về mẫu số của hai phân
số này ?
- Đây là phép cộng hai phân số khác mẫu
số. Bài hôm nay chúng ta học Phép cộng .
Ghi bảng.
- Vậy muốn thực hiện đợc phép công hai
phân số này chúng ta cần làm gì ?
- GV yêu cầu 1 hs đứng tại chỗ nêu cách
quy đồng.
- Chúng ta đã quy đồng xong mẫu số của hai
phân số, vậy bớc tiếp theo chúng ta phải làm
gì ?
- Vậy hai bạn đã lấy đi bao nhiêu phần của
băng giấy ?
- Qua ví dụ trên bạn nào cho cô biết muốn
cộng hai phân số khác mẫu số ta phải thực
hiện qua mấy bớc ?

- GV nhắc lại : Muốn cộng hai phân số khác
mẫu số ta phải thực hiện qua 2 bớc
* Quy đồng mẫu số hai phân số.
* Cộng hai phân số đã quy đồng mẫu số.
? Muốn cộng hai phân số khác mẫu số ta
làm nh thế nào?

-...tính cộng:
1
1
+
2
3

- Mẫu số của hai phân số này khác nhau

-Chúng ta cần quy đồng mẫu số hai phân số
- Quy đồng mẫu số hai phân số :
1
1ì 3
=
2
2ì3

=

3 1
1ì 2
2
; =

= .
6 3
3ì 2
6

- Cộng hai phân số cùng mẫu số:
1
1
3
2
5
+ = + = .
2
3
6
6
6
5
Hai bạn đã lấy đi băng giấy.
6

- 2 bớc :
* Quy đồng mẫu số hai phân số.
* Cộng hai phân số đã quy đồng mẫu số.

- Muốn cộng hai phân số khác mẫu số chúng
ta quy đồng mẫu số hai phân số rồi cộng hai
phân số đó.
- Đó chính là quy tắc mà chúng ta cần ghi - Vài HS nhắc lại
nhớ.

- Để nắm đợc chắc hơn nữa về kiến thức này
chúng ta sang phần luyện tập.
b. Luyện tập.
Bài 1. Tính.
- HS nêu y/c bài tập
- GV ghi bảng
2
3
+ .
3
4

Muốn thực hiện đợc phép cộng này chúng ta
- 1HS nêu
làm ntn ?
Quy đồng mẫu số hai phân số ta có :
2
2ì 4
8 3
3ì 3
9
=
= ; =
=
3
3ì 4
12 4
4ì3

12

2
3
8
9
17
Cộng hai phân số : + =
+
=
3
4
12
12
12

- 2 HS lên bảng làm bài.
9
3
45
12 57
+ =
+
=
4
5
20
20 20
2
4

14
20
34
+ =
+
=
5
7
35
35
35

- GV nhận xét.
- HS nêu y/c bài tập
Bài 2.
GV ghi bài tập mẫu lên bảng yêu cầu HS - HS nhận xét mẫu số của hai phân số :
Vì 21 = 3 x7 nên chọn MSC là 21.
nhận xét mẫu số của hai phân số
Ta có :

13
5
13 5 ì 3
13 15
28
+ =
+
=
+ =
21

7
21 7 ì 3
21 21
21

- GV chia nhóm cho HS làm bài 2 HS làm
vào phiếu.

N1 : a)

3
1
3
1ì 3
3
3
6
+ =
+
=
+
=
12
4
12
4ì3
12
12
12

N2 : b)
19
25

4
3
4
3ì 5
4
15
+
=
+
=
+
=
25
5
25
5ì5
25
25

- Gv nx chốt bài làm đúng.
Bài 3.
- 1Hs đọc yêu cầu bài.
- Bài toán cho biết gì ?
- HSTL
- Bài toán hỏi gì ?
- Muốn biết sau 2 giờ ô tô chạy đợc bao - Thực hiện phép tính cộng phần đờng đã đi

nhiêu phần của quãng đờng chúng ta làm của giờ thứ nhất với giờ thứ hai
ntn ?
- Hs làm bài vào vở.
- 1 Hs lên bảng chữa bài.
Bài giải
Sau hai giờ ô tô đó chạy đợc:

- Gv cùng Hs nx chữa bài.
IV. Củng cố, dặn dò:

3
2
21 16 37
+ =
(quãng đờng).
+
=
8
7
56 56 56
37
Đáp số :
quãng đờng.
56

- Nx tiết học. VN học bài và làm bài vào vở.