Giáo án thực hành tin học 8

Tuần 33 (29/04/2013 – 04/05/2013)

Ngày dạy:……………….

Lớp:…….

Tiết PPCT: 66

Ngày dạy:……………….

Lớp:…….

BÀI THỰC HÀNH SỐ 9
I. Mục tiêu:
- Chèn được hình ảnh vào nội dung văn bản.
- Chèn được chữ WordArt vào văn bản.
- Thực hiện được các thao tác với hình ảnh và chữ WordArt trong văn bản.
- Nghiêm túc thực hành.
II. Chuẩn bị:
- GV: Phòng máy, tài liệu thực hành.
- HS: Tài liệu, ôn bài.
III. Các bước lên lớp:
1) Ổn định lớp:
2) Tiến trình thực hành:
* Hoạt động 1. Giáo viên hướng dẫn tổng quát tiết thực hành.
* Hoạt động 2. Nội dung thực hành.
A) Gõ văn bản với nội dung như sau:

Tre xanh
Tre xanh
Xanh tự bao giờ

Chuyện ngày xưa … đã có bờ tre xanh
Thân gầy guộc, lá mong manh
Mà sao nên lũy nên thành tre ơi?
Ơ đâu tre cũng xanh tươi
Cho dù đất sỏi đá vôi bạc màu!
Có gì đâu, có gì đâu
Mỡ màu ít chất dồn lâu hóa nhiều
Rễ siêng không ngại đất nghèo
Tre bao nhiêu rễ bấy nhiêu cần cù
(Theo Nguyễn Duy)

B. Yêu cầu
- Tựa bài tạo chữ WordArt, màu cầu
vòng,
đường viền của chữ màu đen, độ dày nét 2pt.
- Tìm hình ảnh và chèn vào văn bản, sau đó bố trí giống như nội dung mẫu.
- Khổ thơ Font chữ VNI – Zap, cỡ chữ 14, màu chữ: Xanh.
- Tên tác giả tạo chữ nghệ thuật, tùy ý định dạng.
C. Lưu vào ổ đĩa D: với tên Trexanh.doc
3) Hường dẫn về nhà (2’)
- Xem các thao tác với cột, dòng, tạo bảng.
- Tự thực hành lại (nếu có máy tính).
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
Tuần 34
Tiết 67, 68

Ngày dạy: .................... Lớp 8A3
Ngày dạy: ....................Lớp 8A1


Ngày soạn: 28/04

Ngày dạy: ..................... Lớp 8A2

BÀI THỰC HÀNH SỐ 9
I. Mục tiêu:
- Chèn được hình ảnh vào nội dung văn bản.
- Thành thạo các thao tác với văn bản.
- Nghiêm túc thực hành.
II. Chuẩn bị:
- GV: Phòng máy, tài liệu thực hành.
- HS: Tài liệu, ôn bài.
III. Các bước lên lớp:
1) Ổn định lớp: (3’)
2) Tiến trình thực hành (40’):
* Hoạt động 1. Giáo viên hướng dẫn tổng quát tiết thực hành.
* Hoạt động 2. Nội dung thực hành.
A) Gõ văn bản với nội dung như sau:

Ứng dụng của công nghệ thông tin

T

rong suốt hơn 40
năm qua, mục đích
sử dụng công nghệ

thông tin trong hệ thống sản xuất
các sản phẩm và dịch vụ đã có
nhiều sự thay đổi lớn lao. Các
ứng dụng đầu tiên của
CNTT trong những
năm 1960 hướng đến
các lợi thế về hiệu quả
trong quá trình quản lý.
Với công nghệ thông
tin, các tính toán
truyền thống được
thực hiện nhanh, tin
cậy và chính xác hơn nhiều.
Các máy móc tương đối rẻ
hơn sẽ thay thế cho lao động của
con người. Đến nay, CNTT đã
xâm nhập hết sức sâu rộng vào

quá trình kinh doanh, không chỉ
là việc tự động hóa sản xuất và
sản xuất linh hoạt, sự phát triển
của hệ thống thông tin quản trị
trở thành hệ thống hỗ trợ quyết
định đem đến ngày càng nhiều
lợi thế cạnh tranh
cho tổ chức.
Một cách khái
quát, lợi thế
cạnh tranh này có
thể có được theo

ba cách
- Phát triển sản
phẩm: đưa ra
các sản phẩm hay
dịch vụ mới trên
thị trường. Các công nghệ chẳng
hạn tự động hóa sản xuất dẫn

đến cải tiến về gói sản phẩm hay
dịch vụ.
- Phát triển thị trường, nghĩa là
vươn tới thị trường mới với các
sản phẩm hay dịch vụ hiện tại. Với
việc sử dụng các ứng dụng như
telemarketing, có thể vươn tới các
thị trường mới thông qua các kênh
phân phối mới.
- Đa dạng hóa: đưa ra các sản
phẩm hay dịch vụ mới trên các thị
trường mới. Thông qua việc ứng
dụng công nghệ thông tin và thêm
vào cho các sản phẩm hay dịch vụ
hiện có một dịch vụ mới có thể tạo
ra cho các khách hàng hiện tại.
Dịch vụ này cũng có thể tạo ra hấp
dẫn để tổ chức có thể thâm nhập
vào thị trường hoàn toàn mới.

B) Lưu vào ổ đĩa D: với tên CNTT.doc
3) Hường dẫn về nhà (2’)

- Xem các thao tác với văn bản
- Tự thực hành lại (nếu có máy tính).
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
Tuần 35
Ngày dạy: .................... Lớp 8A3
Tiết 69
Ngày dạy: ....................Lớp 8A1
Ngày soạn: 2/05
Ngày dạy: ..................... Lớp 8A2


ÔN TẬP WORD
I. Mục tiêu:
II. Chuẩn bị:
- GV: Nội dung ôn tập.
- HS: Tài liệu, ôn bài.
III. Các bước lên lớp:
1) Ổn định lớp: (1’)
2) Tiến trình ôn tập:
Hoạt động của GV

Hoạt động của Hs

3) Hường dẫn về nhà (2’)
- Xem các thao tác với văn bản
- Tự thực hành lại (nếu có máy tính).
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................

Tuần 35
Tiết 70
Ngày soạn: 2/05

Ngày dạy: .................... Lớp 8A3
Ngày dạy: ....................Lớp 8A1
Ngày dạy: ..................... Lớp 8A2


KIỂM TRA MỘT TIẾT THỰC HÀNH