Hình bình hành

Ngày soạn : Ngày dạy :
Tiết 12 : HÌNH BÌNH HÀNH
I. Mục tiêu :
- Làm cho học sinh nắm được đònh nghóa , tính chất và dấu hiệu nhậân biết hình
bình hành
- Học sinh biết sử dụng các tính chất của hình bình hành để chứng minh một số
dấu hiệu nhận biết hình bình hành
- Làm cho HS thấy sự liên hệ giữa hình bình hành với đời sông và kó thuật .
II. Chuẩn bò của thầy và trò
GV : Cho học sinh vẽ hình chuẩn bò cho bài học mới
HS : n các khái niệm về hình thang .
III. Các bước tiến hành
1.n đònh tổ chức :
2./ Kiểm tra bài cũ :
HS 1: Nêu đònh nghóa và tính chất của hình thang ? Nêu một số dạng hình thang đặc
biệt ?
3. Bài mới :
Phần ghi bảng Hoạt động của thầy và trò
1. Đònh nghóa
A B
CD
ABCD là hình bình hành ⇔ AB //CD ,
AD // BC
2. Tính chất
A B
CD
O
ABCD là hình bình hành
a. AB = CD , AD = BC
b. ∠ A = ∠ C ; ∠ B = ∠ D
c. OA = OC ; OB = OD

3. Dấu hiệu nhận biết
a.Tứ giác ABCD : AB // CD , AD // BC ⇒ ABCD là hbh
b.Tứ giác ABCD : AB = CD , AD = BC ⇒ ABCD là hbh
c.Tứ giác ABCD : AB // CD , AB = CD ⇒ ABCD là hbh
d.Tứ giác ABCD : ∠A = ∠C , ∠B = ∠D ⇒ ABCD là hbh
e.Tứ giác ABCD : OA = OC , OB = OD ⇒ ABCD là hbh
Hoạt động 1: Đònh nghóa
GV : Cho HS làm bài ?1
Hình thang đó còn gọi là hình bình hành .
Hỏi : em hãy nêu đònh nghóa hình bình
hành ?
Hình bình hanh và hình thang có liên
quan với nhau như thế nào?
Qua các bài tập về hình thang đặc biệt
mà em đã biết . Em hãy nêu một số tính
chất của hình bình hành ?
Hoạt động 2 : Tính chất
GV : Cho HS nêu – đọc đònh lý ; GT –
KL
- Hướng dẫn HS chứng minh nhanh tính
chất a,b
Hỏi : Muốn chứng minh OA = OC , OB =
OD ta làm thế nào ?
- Muốn chứng minh các ∆OAB = ∆OCD
ta dựa vào đâu ?
Hỏi : Em hãy nêu các mệnh đề dảo của
các đònh lý trên ?
Hoạt động 3: Dấu hiệu nhận biết
GV : Nêu các dấu hiệu nhận biết hình
bình hành .

Hỏi : Em hãy chứng minh dấu hiệu nhận
biết thứ 2 ? Dấu hiệu thứ ba sử dụng
tương tự bài toán ?1 .
Hoạt động 4 : Củng cố
GV : Cho HS làm bài ?3 , Bài 43 (SGK)
Hỏi : Nhắc lại đònh nghóa hình bình hành
và các tính chất ?
Hỏi : Nêu các dáu hiệu nhận biết hình
bình hành
Hỏi : Để chứng minh tứ giác là hình bình
hành ta có những cách nào ?
4. Hướng dẫn về nhà :
- n đònh nghia , tính chất và dấu hiệu nhận biét hình bình hành
Làm các bài tập :trong SGK : 44,45 / trang 92 ; trong SBT : 79,80,81 / trang 68