DE THI HKI CHUAN 2

Ngày …….. tháng ……. năm 200
KIỂM TRA HỌC KÌ I
Môn : GDCD 6
Thời gian : 45 phút
Đề 1 :
I-Tr¾c nghiƯm kh¸ch quan ( 3®iĨm)
Khoanh trßn chØ mét ch÷ c¸i tríc c©u tr¶ lêi ®óng:
C©u1: (0,25 ®) Theo em, mơc ®Ých häc tËp nµo díi ®©y lµ ®óng ®¾n nhÊt?
A. Häc ®Ĩ kiÕm ®ỵc viƯc lµm nhµn h¹, cã thu nhËp cao.
B. Häc ®Ĩ khái thua kÐm b¹n bÌ.
C. Häc v× sù tiÕn bé cđa b¶n th©n vµ sù ph¸t triĨn cđa ®Êt níc.
D. Häc v× danh dù cđa gia ®×nh.
C©u2: (0,25 ® ) BiĨu hiƯn nµo díi ®©y lµ lÞch sù, tÕ nhÞ?
A. Cư chØ ®iƯu bé, kiĨu c¸ch
B. Cã th¸i ®é, hµnh vi nh· nhỈn, khÐo lÐo trong giao tiÕp.
C. Dïng tõ ng÷ mét c¸ch bãng bÈy, ch¶i cht
D. Khi nãi chun víi ngêi kh¸c, kh«ng nãi th¼ng ý cđa m×nh ra.
C©u3: (0,25 ® ):Hµnh vi nµo díi ®©y lµ sèng chan hoµ víi mäi ngêi?
A. Kh«ng gãp ý cho ai ®Ĩ tr¸nh g©y mÊt ®oµn kÕt.
B. Lu«n cëi më, chia sỴ víi mäi ngêi.
C. ChiỊu theo ý mäi ngêi ®Ĩ kh«ng mÊt lßng ai.
D. S½n sµng tham gia ho¹t ®éng cïng mäi ngêi, dï ®ã lµ ho¹t ®éng g×.
C©u 4: (0,25 ®) Hµnh vi nµo díi ®©y thĨ hiƯn t×nh yªu thiªn nhiªn, sèng hoµ hỵp víi thiªn nhiªn?
A. L©m rÊt thÝch t¾m ma ë ngoµi trêi.
B. Ngµy ®Çu n¨m, c¶ nhµ Lª ®i h¸i léc.
C. §i th¨m quan d· ngo¹i, Tó thêng h¸i cµnh c©y vµ hoa mang vỊ nhµ thëng thøc vỴ ®Đp.
D. Hång rÊt thÝch ch¨m sãc c©y vµ hoa trong vên.
C©u 5: (1 ® ) §iỊn nh÷ng cơm tõ cßn thiÕu vµo chç trèng sao cho ®óng víi néi dung bµi häc:
“ TÝch cùc, tù gi¸c tham gia c¸c ho¹t ®«ng tËp thĨ vµ ho¹t ®éng x· héi sÏ ......................................., rÌn
lun ®ỵc nh÷ng kÜ n¨ng cÇn ........................ §ång thêi, th«ng qua ho¹t ®éng tËp thĨ, ho¹t ®éng x· héi
sÏ ............................................... t×nh c¶m th©n ¸i víi mäi ngêi xung quanh, sÏ ........................ ”

C©u 6: (1 ®iĨm) h·y ®iỊn ch÷ § t¬ng øng víi c©u ®óng, ch÷ S t¬ng øng c©u sai vµo « trèng trong b¶ng
sau:
A. ChØ nh÷ng ngêi lao ®éng ch©n tay míi ®ỵc gäi lµ ngêi siªng n¨ng.
B. Siªng n¨ng lµ lµm viƯc liªn tơc, kh«ng kĨ thêi gian vµ kÕt qu¶ c«ng viƯc thÕ nµo.
C. Trong thêi ®¹i c«ng nghiƯp ho¸, mỈc dï cã nhiỊu m¸y mãc, con ngêi vÉn cÇn
ph¶i lao ®éng siªng n¨ng, kiªn tr×.
D. ChØ nh÷ng ngêi nghÌo míi cÇn ph¶i lµm viƯc mét c¸ch siªng n¨ng, kiªn tr×.
Trường Trung Tâm GDTXQ11
Họ và tên :……………………………………..
Lớp : 6
Điểm Lời phê
Mã phách
Mã phách
GT G K
Học sinh không được viết vào khung nào
II-Tự luận (7 điểm)
Câu7: ( 2 điểm) Em hãy cho biết thế nào là tiết kiệm. Theo em, trái với tiết kiện là gì? Cho 1 VD trái với
tiết kiệm.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
Câu8: (2 điểm) Có ý kiến cho rằng: Kỷ luật làm cho con ngời bị gò bó, mất tự do. Em có tán thành với ý
kiến đó không? Vì sao?
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------

---------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
Câu 9: (3 điểm) Liên là học sinh giỏi lớp 6A nhng Liên không tham gia các hoạt động của lớp, của tr-
ờng vì sợ mất thời gian, ảnh hởng đến kết quả học tập của bản thân.
1. Em hãy nhận xét hành vi của Liên.
2. Nếu là bạn của Liên, em sẽ làm gì?
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
Đáp án và biểu điểm:
I. Trắc nghiệm khách quan ( 3 điểm )
Mỗi câu trả lời đúng đợc 0,25 điểm
Câu 1 2 3 4
Đáp án C B B D
Câu 5: ( 1 điểm, mỗi ý đúng 0,25 điểm )
Yêu cầu điền theo thứ tự sau:
- Mở rộng sự hiểu biết về mọi mặt ( vào chỗ trống thứ nhất ).
- Của bản thân ( vào chỗ trống thứ hai )
- Góp phần xây dựng quan hệ tập thể ( vào chỗ trống thứ ba )
- Đợc mọi ngời yêu quý ( vào chỗ trống t )
Câu 6: ( 1 điểm , mỗi câu 0,25 điểm )

- Đúng : C
- Sai: A, B, C
I- Tự luận: ( 7 điểm )
Câu 7 ( 2 điểm )
1. Tiết kiệm là biết sử dụng một cáhc hợp li, đúng mức của cải vật chất, thời gian,sức lực của mình
và của ngời khác ( 1 điểm)
2. Trái với tiết kiệm là hoang phí, là sử dụng của cải vật chất, thời gian , sức lực quá mức cần thiết.
(0,5 điểm)
Nêu 1 trong những ví dụ nh: tiêu xài nhiều tiền bạc vào việc ăn chơi, dùng thời gian vào việc rong
chơi vô ích .... (0,5 điểm)
Câu 8: (2 điểm)
1. Không tán thành ý kiến đó (0,5 điểm)
2. Giải thích: Kỉ luật không làm cho con ngời mất tự do vì khi con ngòi biết tôn trọng kỉ luật thì sẽ
tự nguyện, tự giác chấp hành những quy định chung, không bị ai ép buộc nên sẽ không cảm thấy
gò bó, trái lại sẽ cảm thấy vui vẻ, thanh thản. (1,5 đỉêm)
Câu 9: ( 3 điểm )
1. Nhận xét: ( 1,5 điểm, mỗi ý đúng 0,5 điểm )
- Hành vi của Liên là không đúng, là ích kỷ.
- Bổn phận của mỗi học sinh là phải tích cực tham gia các hoạt động tập thể, hoạt động xã
hội, vì lợi ích chung, trong đó có lợi ích của bản thân.
- Nếu ai cũng làm nh Liên thì mọi hoạt động của lớp sẽ bị ngừng trệ.
2. Nếu là bạn của Liên, em sẽ: (1,5 điểm, mỗi ý đúng 0,5 điểm)
- Khuyên Liên nên tham gia các hoạt động của lớp,của trờng.
- Giải thích để liên hiểu ích lợi của việc tham gia các hoạt động tập thể nh: mở mang hiểu
biết; xây dựng đợc quan hệ tốt với bạn bè; rèn luyện đợc thái độ, tình cảm trong sáng; Xây dựng đ-
ợc quan hệ tốt với bạn bè; rèn luyện đợc thái độ, tình cảm trong sáng;rèn luyện đợc khả năng giao
tiếp, ứng xử, hợp tác, tổ chức.......
- Cùng các bạn trong lớp vận động và tạo cơ hội để Liên tham gia các hoạt động của lớp.
Ma trận
Nội dung chủ đề (Mục tiêu) Các cấp độ t duy

Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
1. Hiểu mục đích học tập của học sinh C1 TN
(0.25 điểm)
2. Hiểu thế nào là lịch sự tế nhị. C 2 TN
(0.25 điểm)
3. Xác định đợc biểu hiện của sống chan
hòa với mọi ngời.
C 3 TN
(0.25 điểm)
4. Xác định đợc biểu hiện của yêu thiên
nhiên, sống hòa hợp với thiên nhiên.
C 4 TN
(0.25 điểm)
5. Nhận biết đợc ý nghĩa của việc tích
cực tham gia các hoạt động tập thể, hoạt
động xã hội
C 5 TN
(1.0 điểm)
6. Hiểu nội dung của phẩm chất siêng
năng, kiên trì.
C 6 TN
(1.0 điểm)
7. Nhận biết đợc thế nào là tiết kiệm và
hiểu thế nào là trái với tiết kiệm.
C 1 TL
(1.0 điểm)
8. Giải thích đợc vì sao tính kỉ luật
không làm con ngời mất tự do.
C 2 TL
(2.0 điểm)

9. Nhận xét hành vi và đề xuất cách ứng
xử liên quan đến tính tích cực trong hoạt
động tập thể.
C 3 TL
(3.0 điểm)